資源簡(jiǎn)介

為樂(lè)
關(guān)愛(ài)
最美
32x18=576
252
語(yǔ)文（四）下期末卷第6頁(yè)，共6頁(yè)
義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（下）期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試
第一部分：積累與運(yùn)用44分
120-.1202)
一、
根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
j1 jiang
zhuang
shi
為迎接(
)到來(lái)的“六一”兒童節(jié)，各班提前(
)好教
鄭
sui dao
室。活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校還安排紅領(lǐng)巾志愿者們?cè)凇皶r(shí)光(
)”“快樂(lè)轉(zhuǎn)
zhi hui
yong
jǐ
圖
盤(pán)”等游戲活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)助老師提醒大家聽(tīng)從(
),避免(
)。
二、
我會(huì)選。（填序號(hào)）26分
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)的一組是(
)。
A.率領(lǐng)(shuài)
響午（shǎng)
B.銳利(rui)
慰藉(j1)
C.滲透(shen)
倔強(qiáng)(jiang)
D.臉頰(jiá)
石筍(sin)
2.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(
)
A.照列朦朧B.滕蘿胳膊
C.稿紙描繪
D.窟隆
優(yōu)慮
3.根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，我能猜出“脛”字的意思應(yīng)該是指(
)
A.田間小路
B.表示時(shí)間
C.動(dòng)物種類(lèi)
D.身體部位
4.“最喜小兒亡賴(lài)”中“亡賴(lài)”的意思是(
緊
A.逃亡
B.耍賴(lài)
C.懶惰
D.頑皮、淘氣
5.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是(
)。
A.獨(dú)特的風(fēng)景B.晶亮的雪花
C.純潔的鄉(xiāng)村
D.明媚的陽(yáng)光
6.將下列詞語(yǔ)依次填入句中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
在國(guó)家政策的大力支持下，山區(qū)的鄉(xiāng)親們開(kāi)始發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，像
樣勤勤懇懇地工作，脫貧致富，把
的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。
拓
A.領(lǐng)頭羊
高樓林立
B.百靈鳥(niǎo)
車(chē)水馬龍
C.老黃牛
山清水秀
D.鐵公雞
雞犬相聞
7.下列成語(yǔ)中與古人讀書(shū)求學(xué)故事無(wú)關(guān)的是(
)
A.懸梁刺股
B.鐵杵成針
C.九天攬?jiān)?br/>D.鑿壁偷光
8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)牡囊痪涫?
A.他是一個(gè)彬彬有禮的男孩，大家都很喜歡他。
B.兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬(wàn)分地向南飛去。
C.他牙齒咬著嘴唇，眼里閃著怒火，一副生氣勃勃的樣子。
D.為了搶險(xiǎn)救災(zāi)，戰(zhàn)士們坐在疾馳的火車(chē)上，仍心急如焚，覺(jué)得車(chē)太慢。
9.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)夏天的一項(xiàng)是(
）。
養(yǎng)
A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。D.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
語(yǔ)文（四)下期末卷
第1頁(yè)，共6頁(yè)
到試
10.下列選項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)。
A.《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是蘇聯(lián)作家米伊林。
B.杜甫、孟浩然、范仲淹、王冕都是唐代的文人。
shi
C.遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們可以聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。
)好教
D.《巨人的花園》是一篇含義深刻的童話，告訴我們快樂(lè)要和大家分享。
11.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。
“快樂(lè)轉(zhuǎn)
A.我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
jǐ
B.雖然連續(xù)陰雨，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行。
)。
C.我獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們?nèi)滩蛔∏椴蛔越麨槲夜恼啤?br/>D.我們班取得了接力亮賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
12.下列最能簡(jiǎn)潔概括新聞的主要內(nèi)容的一項(xiàng)是(·)。
2023年6月3日21時(shí)29分，神舟十五號(hào)載人飛船與空間站組合體分離，并
成功返回地球。此次航天返回，神舟十五號(hào)乘組取得多項(xiàng)新突破，帶回很多科研成
果。
A.神舟十五號(hào)乘組取得新突破。B.神舟十五號(hào)成功返回，并取得突破與成果。
C.神舟十五號(hào)乘組帶回科研成果。D.神舟十五號(hào)載人飛船與空間站組合體分離。
13.將句子“三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹(shù)開(kāi)始。”插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈?br/>置是(
》。
①三峽已經(jīng)是秋天了。②這些樹(shù)，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖
石一般堅(jiān)硬、挺直。③越到秋天，它們就越顯出綠得發(fā)黑的顏色。④而那累累的果
實(shí)，正由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。
A.①之前
B.①-②之間
C.②-③之間
D.③-④之間
三、按課文內(nèi)容填空。8分（每空1分）
(1)成長(zhǎng)道路上，我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？你看，“胤
博學(xué)多通，
家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，
焉”，給我們做
榜樣；習(xí)近平總書(shū)記曾用《周易》中的“天行健，
勉勵(lì)學(xué)子奮發(fā)向上；學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮刻苦，才能有所收獲，正所謂
“書(shū)山有路勤為徑，
(2）詩(shī)歌讓我們用美麗的眼睛看世界，也寄托著人類(lèi)的思想感情。杜甫在江
畔看到桃花爭(zhēng)奇斗艷的景象時(shí)，吟誦道：“
可愛(ài)深
紅愛(ài)淺紅？”；羅隱看到辛勤的蜜蜂，感嘆：“采得百花成蜜后，
”；冰心把對(duì)母親的愛(ài)融于詩(shī)句：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢
里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，
。”這正如華茲華斯所說(shuō)
二月花。
的“詩(shī)是強(qiáng)烈情感的
它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感”。
菜花稀。
第二部分：課外閱讀26分(11+15，選擇題每小題2分)
語(yǔ)文（四）下期末卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

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