資源簡介

《一定要爭氣》同步練習
一、基礎演練場
1.看拼音，寫詞語
zhēng qì tóng dì zhōu xué xí kè běn fù xí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǔ xīn zhōng yú chéng gōng yán jiū fā míng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給加點字選擇正確的讀音，打 “√”
諸位（zhū zhǔ） 細菌（jūn jǔn） 嘗試（cháng cáng）
糾纏（chán√ cán） 研究（yán yǎn） 終于（zhōng zōng）
3.辨字組詞
爭（ ） 氣（ ） 學（ ） 課（ ） 復（ ）
凈（ ） 汽（ ） 字（ ） 棵（ ） 夏（ ）
苦（ ） 終（ ） 成（ ） 研（ ） 發（ ）
若（ ） 冬（ ） 城（ ） 開（ ） 友（ ）
4.查字典填空
“研” 字用音序查字法，應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“研” 在字典中的解釋有：①細磨，碾；②深入地探求。在 “研究” 一詞中，“研” 的意思是（ ）。
5.在括號里填上合適的量詞或詞語
一（ ）課本 一（ ）實驗 一（ ）成果 一（ ）難題
（ ）的學習 （ ）的研究 （ ）的精神 （ ）的童第周
6.按要求寫句子
（1）童第周暗暗下定決心：一定要爭氣，為中國人爭光。（改為轉述句）
童第周克服了學習上的困難。（擴句，至少擴兩處）
他成功地完成了實驗。（改為 “把” 字句和 “被” 字句）
童第周的這種精神值得我們學習。（改為反問句）
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
童第周是我國著名的生物學家。他出生在浙江鄞縣一個偏僻的山村里。因為家里窮，他一面幫家里做農活，一面跟父親念點書。
童第周 17 歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才 45 分。校長要他退學，經他再三請求，才同意他跟班試讀一個學期。
第二學期，童第周更加發奮學習。每天天不亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。經過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數學還考了 100 分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨，別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到。”
1.用 “﹏﹏” 畫出童第周學習基礎差、學習吃力的句子。
2.童第周是怎樣發奮學習趕上來的？用 “____” 在文中畫出來。
3.從 “一定要爭氣。我并不比別人笨，別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到” 這句話中，你體會到童第周怎樣的心理？
從童第周的學習經歷中，你學到了什么？
（二）課外閱讀
勤奮的華羅庚
華羅庚是我國著名的數學家。他小時候家境貧寒，初中畢業后就輟學在家，幫父親打理小店鋪。但他始終沒有放棄對數學的熱愛，利用一切空閑時間自學數學。
白天，華羅庚在店鋪里幫父親算賬、接待顧客，一有空就拿出數學書來看；晚上，等店鋪關門后，他就在昏暗的油燈下認真演算數學題，常常到深夜。有一次，顧客來買東西，他正沉浸在數學題中，竟然忘了接待，還差點算錯賬。父親生氣地罵了他，可他依然堅持學習數學。
后來，華羅庚在數學方面的天賦被發現，得到了學習的機會。他更加勤奮，每天只睡三四個小時，其余時間都用來學習和研究數學。經過不懈努力，他在數學領域取得了巨大成就，成為世界著名的數學家。
華羅庚曾說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 這句話也成了他一生的寫照。
1.短文一共有（ ）個自然段。
2.華羅庚小時候是怎樣自學數學的？
3.父親為什么會生氣地罵華羅庚？
4.華羅庚的哪句話成了他一生的寫照？這句話是什么意思？
5.讀了華羅庚的故事，你認為他成功的關鍵是什么？
三、思維拓展營
在《一定要爭氣》中，童第周在中學階段通過努力趕上了其他同學。想一想，在之后的大學或研究階段，他還可能遇到哪些困難？又會怎樣 “爭氣” 克服困難呢？請仿照課文的寫法，編寫一段小故事。
童第周 “一定要爭氣” 的精神激勵著很多人。在生活或學習中，你有沒有遇到過需要 “爭氣” 才能克服的困難？請寫一寫你當時的經歷和感受。
《一定要爭氣》同步練習答案
一、基礎演練場
爭氣；童第周；學習；課本；復習；苦心；終于；成功；研究；發明
zhū√；jūn√；cháng√；chán√；yán√；zhōng√
爭氣 / 干凈；生氣 / 汽車；學習 / 寫字；課本 / 一棵；復習 / 夏天；苦心 / 若干；終于 / 冬天；成功 / 城市；研究 / 開心；發明 / 朋友（答案不唯一）
Y；yán；石；4；②
本；次；項；道；刻苦；認真；爭氣；勤奮（答案不唯一）
（1）童第周暗暗下定決心，一定要爭氣，為中國人爭光。
（2）勤奮的童第周克服了學習上一個又一個的困難。（答案不唯一）
（3）他成功地把實驗完成了。 實驗被他成功地完成了。
（4）難道童第周的這種精神不值得我們學習嗎？
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才 45 分。校長要他退學，經他再三請求，才同意他跟班試讀一個學期。
每天天不亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里同學們都睡了，他又到路燈下面去看書。
體會到童第周不服輸、有骨氣，下定決心通過努力證明自己，為自己和中國人爭光的堅定心理。（答案不唯一）
我學到了遇到困難不能退縮，要勤奮刻苦、堅持不懈，相信通過努力一定能克服困難，實現目標。（答案不唯一）
（二）課外閱讀
4
白天，他在店鋪里幫父親算賬、接待顧客，一有空就拿出數學書來看；晚上，店鋪關門后，他在昏暗的油燈下認真演算數學題，常常到深夜。
因為有一次顧客來買東西，華羅庚沉浸在數學題中，忘了接待，還差點算錯賬，所以父親生氣地罵了他。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 意思是勤奮可以彌補笨拙的不足，這是很好的訓誡，付出一分辛苦，就能收獲一分才能。
我認為他成功的關鍵是對數學的熱愛、堅持不懈的自學精神和后來更加勤奮刻苦的努力。（答案不唯一）
三、思維拓展營
童第周在國外留學時，有外國同學看不起他，說 “中國人在科研領域很難有成就”。童第周聽后，心里既生氣又堅定，暗下決心一定要爭氣，用成果證明中國人的實力。研究中，他遇到了實驗數據反復出錯的難題，連續幾周都在實驗室里忙碌，每天只睡幾個小時，反復調整實驗方案，查閱大量資料。有一次，為了觀察一個關鍵的細胞變化，他在顯微鏡前連續守了十幾個小時，終于捕捉到了重要數據。最終，他的研究成果得到了國外教授和同學們的認可，那位曾經看不起他的同學也主動向他道歉。童第周看著自己的研究報告，心里默念：“我做到了，中國人一定能行！”（答案不唯一）
有一次數學考試，我只考了 60 分，同桌嘲笑我說 “你肯定學不好數學”。我聽了很不服氣，決定一定要爭氣。之后，我每天放學回家都先復習數學，遇到不懂的題就請教老師和同學，周末還會做額外的練習題。有一次遇到一道特別難的幾何題，我想了半個小時都沒頭緒，差點放棄，但一想到要爭氣，就又重新拿起筆分析。經過兩個月的努力，下次考試我考了 92 分，超過了同桌。那一刻，我特別開心，也明白了只要肯努力，就能克服困難，實現目標。（答案不唯一）

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