資源簡介

2024-2025學年下期期末質量調(diào)研試題
五年級語文
一、基礎知識
1. 讀拼音，寫詞語。
2. 下列加點字的讀音或字形完全正確的一項是（ ）
A. 鐫（juàn）刻 顴骨（guàn） 清醒 吆喝
B. 燕園（yān） 迸裂（bèng） 挺脫 亨樂
C. 愛憎（zèng） 揩去（kāi） 飛弛 簇擁
D. 嘩笑（huá） 造詣（yì） 放肆 推薦
3. 下列選項中，加點字意思不相同的一項是（ ）
A. 其人弗能應也。 自愧弗如
B. 公共場所請勿吸煙 請勿自誤
C. 女娃游于東海，溺而不返。 風箏斷線飄遠，再也沒返回。
D. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 青春年少的我們，總愛追著風在操場上奔跑。
4. 下列句子中的年齡別稱，按由小到大順序排列正確的一項是（ ）
①豆蔻梢頭二月初。 ②流年自可數(shù)期頤。
③足下之年，甫在不惑。 ④過眼流光兩世，花甲又從頭。
A. ③①②④ B. ②①③④ C. ①③④② D. ①④③②
5. 下列成語或歇后語運用正確的一項是（ ）
A. 小晨看著打掃后干干凈凈的房間，由衷地說道：“這真是小蔥拌豆腐——一清二白呀！”
B. 他自幼家境貧寒，養(yǎng)成了省吃儉用、養(yǎng)尊處優(yōu)的習慣。
C. 王爺爺做的糖畫活靈活現(xiàn)，四里八鄉(xiāng)的人都愛來買，真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。
D. 得到老師的鼓勵后，她終于重拾信心，得意忘形起來。
二、積累運用
6. 填空。
（1）詩中有畫，詩中有情。讀到范成大的“________，也傍桑陰學種瓜”，你眼前浮現(xiàn)的畫面是________。讀到王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”，你體會到作者表達的情感是________。
（2）季羨林先生的《月是故鄉(xiāng)明》，讓我們想到不同場景中描寫月亮的詩句。請將下面詩句和文中的句子對應起來，將序號填在橫線上。
在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，想到________；在無邊無垠的非洲大沙漠中，想到________；在碧波萬頃的大海中，想到________；在巍峨雄奇的高山上，想到________。
A．海上生明月，天涯共此時。 B．明月出天山，蒼茫云海間。
C．大漠孤煙直，長河落日圓。 D．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
2．按要求寫句子。
7. 選擇一種情景，運用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心
要打預防針了 和好朋友久別重逢
________________
8. 運用先概括后舉例的表達方法，寫一寫“趕集的人真多”這種情景（例子不少于3個）。
________________
9. 將下面的句子插入到語段中，正確的位置是（ ）
在炎熱夏天，小花園或樹陰下的氣溫要比空曠處的氣溫低。
①樹木花草在城市里的作用的確很大。②樹林能抗擊風沙的侵襲。③分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果。④“綠色衛(wèi)士”還有助于保護土壤和建筑物，使它們免受陽光暴曬。⑤醫(yī)生調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動往往有明顯好轉。
A. ①②之間 B. ②③之間 C. ③④之間 D. ④⑤之間
10. 本學期，在圍繞“遨游漢字王國”這個主題的綜合性學習中，你在______方面開展了研究，所寫的研究報告的題目是______，你研究的目的是____________，通過資料的搜集、整理、分析后，你得出的結論是____________。
11. 你最喜歡《西游記》中的哪個人物？請結合具體事例寫出理由（不少于兩個事例）。
喜歡的人物：______，結合事例寫出理由：_____________
三、閱讀理解
閱讀理解
牧場之國
卡雷爾·恰佩克
①荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。
②一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢還未長大，卻有了端莊的儀態(tài)。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
③這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。
④在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。
⑤到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
⑥這就是真正的荷蘭。
12. 請給②—⑤自然段各擬一個小標題，再寫寫整篇文章的主要內(nèi)容。（4+2=6分）
第②自然段_____________ 第③自然段______________
第④自然段________________ 第⑤自然段______________
主要內(nèi)容：___________
13. “這就是真正的荷蘭”這句話在文中出現(xiàn)______次，這樣寫的好處是____________。
14. 在第⑤自然段中，作者用“沉默、寂靜、平靜”等詞語來寫牧場傍晚和夜晚的“靜”，請從這一段中再找?guī)讉€類似的詞語寫下來：______、______、______。除了用這樣的方式寫“靜”外，作者還以“動”來襯“靜”，文中畫線的句子中，作者以______來襯托夜晚的“靜”。
15. 請運用第3題中提示的描寫“靜”的方法，在下面的情境中任選一種，寫一寫（連標點不少于60字）。
放學后的校園 夜晚的公園
_______________
孔明借箭（節(jié)選）
①卻說魯肅私自撥輕快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，盡皆齊備，候孔明調(diào)用。第一日卻不見孔明動靜；第二日亦只不動。至第三日四更時分，孔明密請魯肅到船中。肅問曰：“公召我來何意？”孔明曰：“特請子敬同往取箭?！泵C曰：“何處去取？”孔明曰：“子敬休問，前去便見?！彼烀鼘⒍淮?，用長索相連，徑望北岸進發(fā)。是夜，大霧漫天，長江之中，霧氣更甚，對面不相見?？酌鞔僦矍斑M，果然是好大霧！
②當夜五更時候，船已近曹操水寨?？酌鹘邪汛活^西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。”
③卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之。”又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及①號令到來。毛玠、于禁怕南軍②搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少[shǎo]頃③，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)?？酌鹘邪汛趸?，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
④卻說孔明回船謂魯肅曰：“每船上箭約五六千矣。不費江東半分之力，已得十萬余箭。明日即將來射曹軍，卻不甚便！”肅曰：“先生真神人也！何以知今日如此大霧？”孔明曰：“為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。公瑾叫我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。——我命系于天，公瑾焉能害我哉！”魯肅拜服。
注釋：①比及：等到。②南軍：駐長江南岸周瑜的軍隊。③少頃：頃刻。
16. 聯(lián)系上下文，猜猜加點字的意思，寫在括號里。
①孔明曰：“子敬休問，前去便見?！保? ）
②魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何？”（ ）
③操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！保? ）
17. 孔明取箭為什么第一日和第二日都不見動靜，至第三日四更時分，才密請魯肅到船中同往取箭？請用文中的話作答。
_____________
18. 聯(lián)系上下文，請寫一寫你對第②自然段中孔明“笑”的理解。
________________
19. 聯(lián)系上下文，你看到了一個怎樣的曹操？________________理由是______________。
四、習作
20. 習作
生活中、書籍里、影視中……總有一些人的言行令自己感動，請選擇一位令你感動的人，寫一寫他（她）哪些方面令你感動？運用學過的描寫人物的方法，把感動的原因寫具體。題目自擬。
2024-2025學年下期期末質量調(diào)研試題
五年級語文
一、基礎知識
【1題答案】
【答案】
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】C
二、積累運用
【6題答案】
【答案】 ①. 童孫未解供耕織 ②. 天真活潑的農(nóng)村兒童及閑適美好的田園生活 ③. 不破樓蘭終不還 ④. 戍邊戰(zhàn)士誓死殺敵的豪情 ⑤. D ⑥. C ⑦. A ⑧. B
2．按要求寫句子。
【7題答案】
【答案】小強緊緊攥著媽媽的衣角，躲在媽媽身后，只探出半個腦袋。他的臉色有些發(fā)白，嘴唇微微發(fā)抖，眼睛死死盯著護士阿姨手中亮閃閃的針頭。護士阿姨溫柔地說：“小朋友別怕，很快就好?！毙妳s帶著哭腔小聲嘀咕：“我……我不要打針……嗚……”他的腿像釘在地上一樣，怎么也不肯往前挪一步。
【8題答案】
【答案】趕集的人真多。集市上人山人海，熱鬧非凡。例如，集市入口處擠滿了人，大家推推搡搡地前進；又如，賣小吃的攤位前圍了一大群人，都在等著買熱騰騰的食物；再如，孩子們在人群中嬉戲打鬧，笑聲不斷。
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】 ①. 漢字的演變 ②. 《漢字的演變》 ③. 了解漢字的演變過程 ④. 漢字的演變過程是一個不斷簡化、規(guī)范的過程。
【11題答案】
【答案】 ①. 豬八戒 ②. 豬八戒雖然有時偷懶耍滑，但也有可愛善良一面。在“義激美猴王”中，他為了救師父，憑借著自己對孫悟空的了解，用激將法請回了孫悟空，展現(xiàn)出他對師父的忠誠。在“高老莊”時，他幫助高太公家做了不少力氣活，說明他本質上是勤勞的。
三、閱讀理解
【12~15題答案】
【答案】12. ①. 牛群吃草 ②. 駿馬奔馳 ③. 牲畜悠然 ④. 牧場的傍晚 ⑤. 文章描繪了荷蘭牧場的風光，介紹了牧場里牛、馬、羊、豬、雞等動物的狀態(tài)，以及傍晚時分牧場寧靜的景象，展現(xiàn)出荷蘭作為牧場之國的獨特魅力。
13. ①. 四 ②. 這句話是文章的線索，反復出現(xiàn)，強調(diào)了荷蘭牧場的獨特與美好，使文章結構清晰，讓讀者能深刻感受到荷蘭作為牧場之國的特點。
14. ①. 默默無言 ②. 沉睡 ③. 無聲 ④. 燈塔在閃爍著微弱的光
15. 示例：放學后的校園：放學鈴聲一響，校園里頓時安靜下來。同學們都離開了，教學樓的窗戶黑著，只有幾只麻雀在走廊上蹦跳著，發(fā)出細碎的聲響。操場空蕩蕩的，國旗在旗桿上靜靜地飄著，連風吹過樹葉的沙沙聲都能聽得一清二楚。偶爾，傳達室的老爺爺輕輕咳嗽一聲，在校園里都能傳出好遠，更襯得校園無比寧靜。
【16~19題答案】
【答案】16. ①. 不要 ②. 如果 ③. 到達
17. 亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。
18. 孔明“笑”體現(xiàn)他胸有成竹，早已料定曹操不敢出兵。
19. ①. 生性多疑，過于謹慎。 ②. 他因大霧擔心敵軍埋伏，不敢出戰(zhàn)，只下令放箭，結果中計。
四、習作
【20題答案】
【答案】例文：
他感動了我
童年時光如同朦朧細雨，滋潤著我的心田。其中大部分回憶早已蕩然無存，但有一件事始終讓我記憶猶新、深受感動。
記得那次，我出去買東西，看見一位警察叔叔像巍峨的高山一樣屹立于十字路口——他正在烈日下指揮著交通。過了一會，烏云遮住了太陽，晴空萬里秒變?yōu)踉泼懿?，狂風刮的樹木就像不倒翁一樣，左搖右晃的。不一會，就下起了傾盆大雨。但警察叔叔仍傲然挺立在自己的崗位上，豆大的雨點肆意擊打在他的身上，一次次的洗禮，一次次的沖刷，反而使他的目光更加堅定。他不斷的擺動著雙手，每一次的擺動以及吶喊無一不表現(xiàn)出他對服務市民們的決心，這不是每一位人民警察都應具備的美好品質嗎？可能他的身軀在暴風雨中顯得無比弱小，但他的身影卻在我的心目中不斷的放大……
漸漸的，雨停了。我對他充滿了敬佩，但更多卻是疑惑，我走上前，問道：“警察叔叔，為什么你在狂風暴雨中，還那么盡職盡責？”他的嘴角露出了慈祥的微笑，撫了撫我的頭，回答道：“小朋友，那是我的職責，為了保護一方安寧，我再苦再累都值得?！蔽宜贫嵌挠昧c了點頭。心想；我長大之后，也要像警察叔叔一樣，做一個對社會有用的人。
每一個職業(yè)都很平凡，但在每個不平凡的人共同努力下，會發(fā)揮出最大的力量，他的舉動令我感動，甚至足以溫暖我的一生！

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