資源簡介

2025年廣東省梅州市五華縣中考一模
語文試題參考答案
一、積累運用（21分）
1.（10分）
(1) 餓死真吾志，夢中行采薇
(2) 賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食
(3) 阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊
(4) 羹飯一時熟，不知貽阿誰
(5) 中軍置酒飲歸客
(6) 濁酒一杯家萬里
(7) 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚
(8) 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回
2.（3分）
(1) 顛沛流離
(2) 頹唐
(3) 悄然
3.（2分）A
4.（2分）D
5.（2分）
(1) 了解小文同學奪冠的經歷、訓練方法及對體育的理解
(2) 訓練過程中遇到的最大困難是什么？如何克服的？
6.（2分）
實驗中學→市少年宮→市博物館→市體育館（沿主干道直行，經市少年宮、市博物館后抵達）
二、閱讀（49分）
（一）（17分）
7.（3分）A
8.（4分）
(1) 沒有成效，就治我的罪，來祭告先帝的在天之靈。
(2) 戰亂平定后，就必須德才兼備，否則不能任用。
9.（3分）
臣觀百司奏事/常數日思之/及至上前/三分不能道一
10.（4分）
甲文：通過回顧先帝“三顧茅廬”“臨崩寄大事”等往事，表達感激與忠誠；
乙文：魏征認為君主“兼聽則明”，且用人需德才兼備，對待群臣應溫和納諫。
11.（3分）
①忠誠為國，直言進諫；②重視人才，強調德才兼備；③以國事為重，心系天下。
（二）（10分）
12.（3分）C
13.（3分）
不同意。第⑤段承上啟下，引出建筑材料對采光的影響，是采光方法的重要組成部分，刪去后邏輯不完整。
14.（4分）
①將深藍色墻壁改為淺黃色，提高反射率，增強室內光線；
②拆除小院圍墻鵝卵石或修剪竹子，減少對光線的遮擋。
（三）（16分）
15.（4分）
周玉兆：組織戰士試水渡河，帶小余找淺灘，阻止老人掘堤放水；
老人：找老鄉扎扁擔筏，幫助戰士渡河。
16.（4分）
①語言風趣（稱老鄉為“水鰻”）；②動作活潑（擠眼睛、綁扎扁擔）；③神態輕松（長眉毛聳動）。
17.（4分）
用意：以月亮的寧靜反襯槍炮聲的緊張，營造戰爭環境下的矛盾氛圍，突出戰士與百姓的從容與堅定。
18.（4分）
選A。理由：①以景物描寫收束，含蓄雋永，象征希望與誓言；②呼應標題“澄河邊上”，升華主題。
（四）（6分）
19.（2分）B
20.（4分）
示例：C、D歸為一類。沈瓊枝與簡·愛都追求獨立自由，沈瓊枝逃離包辦婚姻，簡·愛反抗不平等，二者均展現女性的自主意識。2025年初中畢業水平考試模擬試題 語 文
說明：
1. 本試卷共6頁，滿分120分?？荚囉脮r為120分鐘。
2. 答卷前，考生務必先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的考生號、學校、 姓名、座號。用2B 鉛筆把對應號碼標號涂黑。
3. 選擇題每小題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑， 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。
4. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內 的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆 和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
5. 考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后，將答題卡上交。
一 、積累運用(21分)
1. 按要求默寫古詩文。(共10分。答對一句得一分，滿分不超過10分)
“食”在中國，不僅僅是一 日三餐，也包含了詩人對事物、對人生的認識和理解。
詩中“食”,有著(1)“餓死真吾志，□□□□□”(文天祥《南安軍》)的大義凜然，也 有(2)“賣炭得錢何所營，□□□□□□□”(杜甫《賣炭翁》)的命運悲苦；有著(3)“阿 姊聞妹來，□□□□□。小弟聞姊來，□□□□□□□”(《木蘭詩》)的團聚之喜，也有著 (4)“□□□□□,□□□□□”(《十五從軍征》)無親可聚的孤獨哀傷。
詩中酒，有岑參送友“(5)□□□□□□□,胡琴琵琶與羌笛”(《白雪歌送武判官歸京》) 的深情餞別；有范仲淹(6)“□□□□□□□,燕然未勒歸無計”(《漁家傲 ·秋思》)的飲酒思 家；有陸游游山西村時村民(7)“□□□□□□□,□□□□□□□”(《游山西村》)的盛情 好客；有晏殊“(8)□□□□□□□,去年天氣舊亭臺，□□□□□□□?！?《浣溪沙》)的 惜春傷時。
閱讀下面文字，完成2～4題。(7分)
蘇軾多次被貶，一路diān pèi liú lí, 然而他并沒有因此而tuí táng?！叭松缒媛?，我亦是行 人”,蘇軾已然抵達了坦坦蕩蕩、 、“一蓑煙雨任平生”的生命境界。唯其如此，撣去俗世的 煙塵，qiǎo rán掉落的才是珠玉般的文字。謫居嶺南，他寫下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”, 于困頓中覓得詩意。在此期間，蘇軾創造的詩文大多由蒔花種菜、飲酒賞花、談經研佛等組成日常 生活。這些詩文也為嶺南增添了無比豐富的文化 。蘇軾曠達的人生態度，亦如“回首向來蕭 瑟處，歸去，也無風雨也無晴”,為面對人生低谷者樹立了 o
2. 根據拼音寫出相應的詞語。(3分)
(1)diān pei liú lí( )
(2)tuí táng( )
(3)qiǎo rán( )
3. 文中橫線上依次填入的詞語，最恰當的一項是( ) ( 2 分 )
A.大徹大悟 底蘊 典范 B.恍然大悟 意蘊 典范
C.大徹大悟 意 蘊 模范 D.恍然大悟 底蘊 模范
2025年初中畢業水平考試模擬試題—語文 第1頁(共6頁)
4. 下列對劃線句的修改最恰當的一項是( ) ( 2 分 )
A. 蘇軾創作的詩文大多由蒔花種菜、飲酒賞花、談經研佛等組成日常生活。
B. 蘇軾創造的詩文大多由蒔花種菜、飲酒賞花、談經研佛等日常生活組成。
C. 蘇軾創造的詩文大多由蒔花種菜、飲酒賞花、談經研佛等組成生活。
D. 蘇軾創作的詩文大多由蒔花種菜、飲酒賞花、談經研佛等日常生活組成。
實驗中學開展“體育強國有你有我”主題活動，請你參加并完成以下任務。(4分)
5. 任務一：小語想采訪在校運會上獲得男子100米比賽第一名的小文同學，請你幫他完成以 下采訪提綱。(2分)
時間、地點 5月7日下午5點，學校運動場
采訪對象 小文
采訪目的
采訪方式 深度訪談，照片、拍攝
采訪用具 紙、筆、相機等
采訪問題 A.本次比賽獲得第一名，心情怎樣
B. (2)
C.如何看待訓練和學業的關系
6.任務二：小南想去市體育館邀請王老師來學校給同學們傳授一些體育知識。請你根據下圖， 幫他規劃一條從實驗中學前往市體育館的最短路線。(2分)
二、閱讀。(49分)
(一)閱讀下面的文字，完成7～11題。(17分)
【甲】
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鷙鈍， 攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡 忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。
臣不勝受恩感激。
2025年初中畢業水平考試模擬試題—語文 第2頁(共6頁)
【 乙 】
上①問魏征曰：“人主何為而明，何為而暗 ”對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！?br/>上謂魏征曰：“為官擇人，不可造次。用一君子，則君子皆至；用一小人，則小人競進矣?！?對曰：“然。天下未定，則專取其才，不考其行；喪亂既平，則非才行兼備，不可用也?！?br/>上問魏征曰：“群臣上書可采，及召對多失次②,何也 ”對曰：“臣觀百司奏事常數日思 之及至上前三分不能道一。況諫者拂意觸忌⑨,非陛下借之辭色，豈敢盡其情哉!”上由是接 群臣辭色愈溫，嘗曰：“煬帝多猜忌，臨朝對群臣多不語。朕則不然，與群臣相親如一體耳?！?br/>注釋：①上：皇上，即唐太宗李世民。②次：順序、條理。③觸忌：觸碰到君主的忌諱。
7. 下面選項中的加點字，意思或用法相同的一項是( ) 。 ( 3 分 )
A.至于斟酌損益/自以為大有所益
B. 以咨諏善道/陳康肅公堯咨善射
C. 則專取其才/衣食所安，弗敢專也
D.上由是接群臣辭色愈溫/溫故而知新
8. 將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
(2)喪亂既平，則非才行兼備，不可用也。
9. 請用“”給文中畫線的句子斷句。(3分)
臣 觀 百 司 奏 事 常 數 日 思 之 及 至 上 前 三 分 不 能 道 一
10.甲文中諸葛亮是怎樣表達對先帝劉備情感的 乙文中，魏征認為君主怎樣做才能“明” (4分)
11. 諸葛亮和魏征都是歷史上著名的忠臣，請結合選文，概括他們的言行有哪些共同之處。(3分)
(二)閱讀下面的文字，完成12～14題。(10分)
紫禁城古建筑的采光方法
①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代沒有當今高科技手段的照明系統， 如何最大程度地引進自然界的外部光源，則成為紫禁城建造者需要解決的重要問題。我國古 代工匠具有豐富的智慧，他們采取多種科學的采光方法，滿足了建筑內部的采光需求。
②建筑的南立面通開門窗，北部則大部分為墻體，這種建筑布局為“坐北朝南”。紫禁城 重要的宮殿均坐北朝南，這種布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11個開間，每 個開間均設有隔扇門或窗。當隔扇門及窗開啟時，可使更多的太陽光線斜射到殿內。從地理 學角度而言，我國位于北半球區域，北回歸線穿過了我國的南部地區。相應地，我國大部分 區域處于北溫帶，該區域的日照特點為太陽從東偏南的方向升起，而又從西邊方向落下。因 而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采光。
③紫禁城古建筑屋頂檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸，并略帶上翹的弧度，形成優 美的曲線，稱為挑檐。這種曲線形屋面檐口上翹的做法，遮蔽陽光少，有利于建筑內部的采 光。紫禁城古建筑挑檐做法與現代建筑挑檐有明顯區別?，F代建筑一般沒有大的挑檐，太陽 光透過窗玻璃直接進入室內，使室內明亮，但在夏季過量光線射入室內的同時，會帶進大量 熱量，導致空調能耗的上升，且因為窗口亮度較高，給室內的人們帶來直接眩光和反射眩光 的煩擾。
④相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻擋了大量直射光經由門窗直射入殿內，少部分直 射光射入建筑地面，經由地面漫反射到殿內其他地方。外部直射光經過挑檐的過濾和遮擋變 得柔和。不僅如此，紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免陽光在正午時間照入室內，而
2025年初中畢業水平考試模擬試題—語文 第3頁(共6頁)
在冬天正午時分陽光則恰能照入建筑最深處，以獲得建筑內部最佳的采光效果。
⑤建筑材料對光照可產生明顯的影響，古人利用反射率較高的材料將光線更加有效地引 入建筑內部空間。紫禁城宮殿建筑的采光離不開光線在建筑內部的反射，而這種反射作用主 要通過墻體和地面材料進行。
⑥紫禁城建筑內部有光潤如玉的金磚地面、朱紅的立柱和淺黃色的墻壁，其表面均有光 澤，反射率較高；而建筑內部的青綠色的頂棚表面沒有光澤，反射率低。前者經光斜向照射 時，給人們以質感強烈的感覺，增加了建筑內部的亮度，且由于光影效果，構件表面會出現 明暗變化，顯出輪廓；后者當陽光照射到其表面上時，則給人們以質感平淡的感覺，表面會 反射出較淺的漫射光。另外，光線射入建筑內部后，由于頂棚的反射率低于地面和墻面的反 射率，所以投入建筑內部的光線方向是由下向上的，因而建筑內部的下方有著清晰的光影，
便于帝王在其中的活動，而建筑內部的上方給人以柔和之感。這些來自地面的自下而上的光 與來自其表面的漫射光，使得紫禁城建筑內部光線亮度適宜，達到視覺與感覺的完美相融。
⑦門窗是建筑內部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的門窗都是用紙裱糊的。宮廷里所 用窗戶紙質量上乘，透光及防風御寒效果好。從清代康熙朝開始，隨著社會的穩定，經濟的 發展，海關的開放，海上貿易得到發展，平板玻璃也隨之輸入我國，并開始使用于紫禁城建 筑門窗上。玻璃的應用，大大地改善了紫禁城內的采光條件。
⑧紫禁城古代建筑的采光方法簡易科學，反映了古代工匠的智慧，對現代建筑的內部采 光亦可提供有效參考。
12. 下列理解符合文意的一項是( ) ( 3 分 )
A. 紫禁城古建筑群中的宮殿均為坐北朝南的建筑布局。
B. 現代建筑一般沒有挑檐，太陽光透過窗玻璃可直接進入室內。
C. 紫禁城坐北朝南的建筑布局適應中國的地理條件。
D. 紫禁城古建筑的采光方法對現代建筑的內部采光無借鑒意義。
13. 小語認為把第⑤段刪去，文章前后會更連貫。你是否同意 請結合文章內容，說明理由。(3分)
14. 請根據下面情境，結合選文內容，為小語提供兩個改造建議，并說明理由。(4分)
小語非常喜歡 自己 的新書房。房間刷成了他最喜歡的深藍色，喜歡中國風的他還把書房
窗戶設計為傳統的鏤空圖案。書房外有一個小院，其圍墻上鑲嵌著灰白相間的鵝卵石，在小 院緊鄰書房窗戶處有幾株竹子，別有意境。不過，小語總覺得書房里采光很差，想改造一下。
(三)閱讀下面的文字，完成15～18題。(16分) 澄河邊上 茹志鵑
①這是1947年的夏天。解放軍以少數部隊插入敵后，粉碎了敵人的重點進攻計劃，現在 進行戰略性軍事轉移。敵人趁機前阻后追，十分瘋狂。
②周玉兆帶著20多名掉在后面的傷、病、體弱的同志，臨近黃昏時，艱難地到達了澄河 邊。雨沒有停，風也沒有息，澄河濁流滾滾，河水猛漲。沒有橋，也沒有渡船。
③“會水的同志站出來， 一人帶一個，過河?！敝苡裾状舐暤卣f著?！拔?”“我!” “我!”戰士們對著大河，向著暴風雨宣戰了。戰士小余挽著一個不會水的同志率先下河，
沒游多遠，就被水直沖下去。小余一邊掙扎，一邊對岸上喊：“過不去啦，水還在漲!”直 到天擦黑兒，小余和那個同志才水淋淋地回來。其他渡河的同志也陸續回來了，一個人也沒 渡過去。
④雨終于停了，風也小了些。周玉兆讓其他同志留在河邊休息，自己帶著小余去附近村
子打聽哪里有淺灘。
⑤遠處炮聲隆隆，田野里顯得格外安靜，月亮從云里探出頭來，地面上的一切都變得格 外柔和。他們在不遠的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他們一下，說：“同志，你們 要過河是不是 ”周玉兆點點頭，把大致情況說了一遍。老人聽后，想了一會兒，說：“鄉 親們都往山里撤了，我也正要走呢。不過，不怕，河水再大，也一定叫你們今晚過河?！闭f 著，帶他們進了看瓜的草屋，點起火，讓他們烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河邊的同 志們叫來。安排完，老人便不見了。
⑥月亮已懸在當空，屋外場地上， 一片銀白的月色，一切是那么寧靜、美好。遠處的槍 聲像炒豆似的，在這靜夜里格外清楚，好像又近了許多。周玉兆靠著門框坐著，轉頭對身邊 的小余說：“明天，敵人會站在這里?！蓖Ａ艘幌拢终f：“要是留在這里打游擊，你怕不 怕 ”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余堅定地回答。周玉兆拍了拍小余，說：“應 該說，和老百姓在一起，我們什么也不怕?！?br/>⑦河堤那邊傳來了一種古怪的聲音，周玉兆凝神聽了一會兒，便和小余起身向河邊走去。 到了河邊，他們看見老人正在河堤上掘土， 一條剛掘出來的小溝正通向河邊。周玉兆愣了一 愣，猛然明白過來，大爺這是要放水幫他們過河。他一步搶過去奪下鋤頭，說：“大爺，我 們就是死，也不能禍害老百姓!”老人緩和地解釋道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水來 得太急，開一點兒口子，水有了出處，人在河里蹚水走也能過去了。”“不行!”周玉兆堅 定地說：“我們是人民的部隊，活著是為了讓老百姓過上好日子，死了也是為了老百姓!” 老人嘆了口氣，皺起眉看著黑沉沉的河水。過了一會兒，說：“你們在這里等著，我再去想 想辦法?！?br/>⑧月亮偏西了，一度沉寂的槍聲，又響了起來，而且很近、很激烈。老人氣喘吁吁地跑 來了，后面還跟了兩個中年老鄉，每人肩上都扛了五六根扁擔。草屋里的同志們也來了。
⑨“好了，好了，我捉了兩條‘水鰻’來了。”老人忽然變得又風趣又活潑，長眉毛一 聳一聳的，“他們正往山里跑，恰巧就跑進了我張的網里了。”那兩位被叫作“水鰻”的老 鄉笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起動手綁扎扁擔。老人一邊扎扁擔，一邊向周玉 兆擠了擠眼睛，說：“同志，你看，澄河是咱們老百姓的，不怕它再蠻，到底還得聽咱指揮。” 一會兒又說：“同志，過了河，你們盡管大搖大擺地走好了。敵人來了，就讓他們來試試，
看咱澄河對他們客氣不客氣!”
⑩天快亮了，兩只棋盤式的空心筏子扎好了。老人送到水邊，剛才那副高興樣子，忽然 又不見了，神情變得很嚴峻，說：“同志們一路平安，我老了，不能送同志們過河去，他倆 水性極好，保證沒問題。記住我們澄河，明年我老頭子還是種瓜，等同志們來吃?！?br/> 第一只筏子在會水的同志和一個老鄉的共同努力下，已經越過了河心，向對岸靠近。 第二只筏子也下水了。周玉兆望著河堤上的老人，暗暗地發誓：只要有一口氣在，就要向前， 就要和部隊一起打回來。
0
(選自茹志鵑《茹志鵑小說選》,有刪改)
15. 為了讓戰士們能渡過澄河，周玉兆和老人分別做了哪些事 請簡要概括。(4分)
16. 小說第⑨段是怎樣表現老人找到過河辦法后的高興心情的 請簡要分析。(4分)
17. 作者在小說中多次把月亮和槍炮聲放在一起寫，有什么用意 請答出一點用意并簡要分 析。(4分)
2025年初中畢業水平考試模擬試題一語文 第5頁(共6頁)
18. 下面兩段文字，你會選擇哪一段作為小說的結尾 為什么 請簡述兩點理由。(4分)
A. 青青的天，藍藍的水，澄河在奔騰，它帶著人民的希望、戰士的誓言，流到遠遠的地 方，然后深深地滲透在土地里……
B. 戰士們漸走漸遠了，他們帶著一個不可摧毀的信念走遠了。河邊仍然站著那個身影， 佝僂著身子，一動不動 ……
(四)按要求完成19～20題。(6分)
19. 下面名著中，故事情節和人物形象表述有誤的一項是( ) ( 2 分 )
A.《海底兩萬里》中，在北冰洋前往大西洋的路上，尼摩船長遭遇大冰蓋和缺氧危機， 彰顯了尼摩船長卓越的領導才能和大無畏的勇氣。
B.《駱駝祥子》中，不拉劉四爺的車，卻能住在人和車廠，這是因為劉四爺看上了祥子 的勤快，想讓祥子給他做女婿。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾參加修筑鐵路時，面臨艱苦的環境，依然頑強地堅持 下來，表現了他堅定的共產主義信念。
D.《水滸傳》中，武松在快活林醉打蔣門神后，被設計陷害，他在絕境中與官場和權貴 徹底決裂，表現了不懼強權與惡勢力的反抗精神。
20. 文學作品中有許多個性鮮明的女性形象，她們的形象有相似之處。請結合作品的相關內 容，將下面名著中的女性形象進行歸類，并闡述歸類理由。(4分)
A.衍太太(《朝花夕拾》)
B. 虎妞(《駱駝祥子》)
C. 沈瓊枝(《儒林外史》)
D.簡 · 愛(《簡 · 愛》)
我認為 和 可歸為一類，因為
三 、寫作。(50分)
21. 閱讀下面的文字，按要求作文。
著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步?！本o要的選擇，決定 一生；細小的選擇，影響行為。
請以“這是我的選擇”為題，寫一篇作文。
要求：①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外);②不少于500字；③不得出現真實 的地名、人名、校名。

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