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《草原》課堂練習題及答案
一、基礎知識鞏固
（一）看拼音寫詞語
gāo bǐng（ ） jǔ bēi（ ） xiū sè（ ） gǎn rén（ ） huì xīn（ ） wēi xiào（ ）
（二）給下列加點字注音
內蒙（ ）古 好（ ）客 大嚼（ ） 似（ ）乎
（三）辨字組詞
竟（ ） 陳（ ） 啼（ ） 稍（ ）
境（ ） 陣（ ） 蹄（ ） 捎（ ）
蛟（ ） 虹（ ） 毯（ ） 便（ ）
跤（ ） 紅（ ） 氈（ ） 鞭（ ）
（四）下列幾組詞語中，字形有誤的一組是（ ）
A ．勾勒 馬蹄 灑脫 酥油
B ．拘束 鞭子 摔跤 嘹亮
C ．彩虹 境界 豆腐 疙瘩
D ．疾弛 燦爛 暮靄 倉穹
（五）根據意思寫詞語
過分地約束自己，顯得不自然。（ ）
形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（ ）
細細地回憶、品味。（ ）
十分自在，不受拘束。（ ）
（六）按要求寫句子
草地上的羊群就像綠毯上白色的大花。（縮句）
________________________________________________________________________________
駿馬和大牛靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。（仿寫句子）
________________________________，好像________________________________ 。
草原人民與遠客語言不通。草原人民與遠客卻十分親熱。（用上合適的關聯詞語把這兩個句子連成一句話）
________________________________________________________________________________
二、課文內容理解
（一）本文的作者是________，原名________，請寫出他的兩部代表作品__________、________________。
（二）本文按（ ）順序，描繪了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四幅畫面。本文最主要的寫作特點是（ ）。
（三）全文的中心句是（ ）。
（四）“給無邊的綠毯繡上了白色的大花。” 這句話里的 “綠毯” 指的是________；“白色的大花” 指的是________；“繡上了” 指的是________。這個比喻十分具體、恰當地描繪出了________的情景。
（五）“那些小丘是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。” 這句話是把綠色草原上的小丘，比喻成________。“不用墨線勾勒” 指的是______________________。
（六）閱讀課文片段，回答問題。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1. 用 “√” 在文段中的括號里選擇恰當的詞。
2. 文中哪個詞語可以概括出草原的特點？ ________________
3. 作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了________________ 、________________ 、________________ 和________________ ，寫出了草原 ________________、________________ 的特點。
4. 文中畫 “ ___ ” 的句子運用了（ ）的修辭手法，把________________ 比作________________ ，把 ________________比作________________ 。
（七）閱讀課文另一片段，回答問題。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子 —— 河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
1. “一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。” 這句話是從哪一方面來介紹草原的？（ ）
（1）顏色 （2）形狀 （3）氣味 （4）大小
2. “像一陣風吹來似的” 說明了什么？ ______________________________
3. “這是主人來到幾十里外歡迎遠客。” 你從這句話中看出了什么？
________________________________________________________________________________
4. 從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風光之外，你還能感受到什么？請寫出來。
________________________________________________________________________________
三、拓展閱讀
閱讀短文，回答問題。
______________錫林郭勒草原
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。鮮紅的山丹丹花、粉紅色的牽牛花、寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊，偶爾還會看到成群的黃羊，他們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
1. 在文前的橫線上給短文加個恰當的題目。
2. 短文描寫了錫林郭勒草原______________ 、______________ 、______________ 的特點。
3. 短文第_____ 自然段通過對______________ 、______________ 、______________ 等景物的描繪，側重描寫了草原的靜態。短文第____ 自然段通過對______________ 、______________ 、______________ 、______________ 、______________ 和______________ 的描繪，側重描寫了草原的動態。
4. “草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。” 這句話在文中起到了（ ）的作用。
四、寫作練習
草原，碧綠而遼闊，是我們每個人都向往的地方，不少同學也有過游歷草原的經歷。請你運用 “白云”“微風”“野花”“蝴蝶”“羊群” 這幾個詞語，寫一段描寫草原景色的文字。不少于 150 字。
答案
一、基礎知識鞏固
（一）看拼音寫詞語
糕餅 舉杯 羞澀 感人 會心 微笑
（二）給下列加點字注音
měng hào jiáo sì
（三）辨字組詞
竟（竟然） 陳（陳列） 啼（啼叫） 稍（稍微）
境（環境） 陣（一陣） 蹄（馬蹄） 捎（捎帶）
蛟（蛟龍） 虹（彩虹） 毯（毛毯） 便（方便）
跤（摔跤） 紅（紅色） 氈（氈子） 鞭（鞭子）
（四）D（“疾弛” 應為 “疾馳”，“倉穹” 應為 “蒼穹”）
（五）根據意思寫詞語
拘束
群馬疾馳
回味
灑脫
（六）按要求寫句子
羊群就像大花。
示例：幾只小鳥在枝頭鳴叫，好像在歌唱幸福美好的新生活。
草原人民與遠客雖然語言不通，但是卻十分親熱。
二、課文內容理解
（一）老舍 舒慶春 《駱駝祥子》《茶館》
（二）事情發展 草原風光圖 喜迎遠客圖 主客聯歡圖 依依惜別圖 情景交融
（三）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
（四）草原 羊群 天然形成 羊群在草原上的情景
（五）一幅中國畫 小丘的邊緣與周圍草原的界限不分明，十分自然和諧
（六）
清鮮√ 明朗√ 柔美√ 驚嘆√
一碧千里
天空 平地 小丘 羊群 遼闊 碧綠
比喻 羊群 白色的大花 草地 無邊的綠毯
（七）
（4）
說明牧民們騎馬的速度快。
我從這句話中看出了牧民們大老遠就來迎客，說明他們十分熱情好客。
還能感受到草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。
三、拓展閱讀
美麗的錫林郭勒草原
廣闊 美麗 歡騰
2 野草 湖水 野花 3 雄鷹 百靈鳥 牛羊 小馬駒 黃羊 小牧民
承上啟下
四、寫作練習
示例：在那遼闊無垠的草原上，湛藍如寶石般的天空中，潔白的白云如同棉花糖般悠然飄蕩。微風輕柔地拂過，像是大自然溫柔的撫摸。五顏六色的野花這兒一叢，那兒一簇，肆意地綻放著，散發出陣陣迷人的芬芳。五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像是與野花嬉戲。不遠處，潔白的羊群如同珍珠般灑落在綠色的絨毯上，它們時而低頭吃草，時而悠閑漫步，好一幅如詩如畫的草原美景圖。
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