資源簡介

2024-2025學年度下學期學情教情調研試題卷
五年級語文
【卷首語】童年的記憶總是充滿了色彩和溫度，那些印刻在我們心中的畫面，往往是我們最初的文化烙印。傳統文化就像一顆璀璨的明珠，照亮了我們的童年。學校開展“追憶童年·品讀經典”的主題活動，我們一起來參加吧。
活動一：童心飛揚·珍藏時光
少先隊大隊部為本次主題活動寫了一篇宣傳稿，請你讀一讀，完成下面小題，幫助大隊部將宣傳稿修改完善。
童年是一幅記憶的畫卷，令人juàn liàn。曾記得我們在yīng táo樹下，捉mà zha，撲蝴蝶；曾記得同學們比賽時的mó quán cā zhǎng，躍躍欲試，老師肯定的zàn xǔ；曾記得我們共讀經典時，隨著書中情節qíng bù zì jīn地歡笑、落淚……讓我們為活動制定計劃策略，追憶童年往事，傳承文化，感受童年的美好吧！
1. 把用拼音代替的詞語按順序依次寫在方格里，將宣傳稿補充完整。
2. 下列是宣傳稿中“童”字的四種字體，隸書是_______，楷書是_______。
A． B． C． D．
3. 如果把宣傳稿中畫線部分換成一個四字詞語，最恰當的是（ ）
A. 群策群力 B. 萬全之策 C. 策無遺漏 D. 出謀劃策
4. 大家對宣傳稿中的加點詞“躍躍欲試”的運用贊不絕口，下面句子中加點詞語運用不正確的一項是（ ）
A. 魔術師手疾眼快，我們根本看不清他的動作。
B. 書法是鐫刻在時光里的藝術，一針見血地寫出每個時代的精神風貌。
C. 時代楷模王繼才、王仕花夫婦守島衛國32年，他們精神令我們肅然起敬。
D. 這次主題活動，我們一定要做好準備，否則到時候就會手忙腳亂，顧此失彼。
活動二：童言妙語·對話成長
為開展好這次主題活動，同學們不僅搜集了資料，還展開了討論，請你完成5-8題，共同參與。
5. 同學們圍繞“閱讀與成長”話題展開了討論，請你完成填空
南南：閱讀，是一對強健有力的翅膀。乘上它，我們可以欣賞到樹木遍布山原、雨絲如霧彌漫的農村初夏風光，正如《鄉村四月》中所寫：“__________________，__________________。”
青青：閱讀，是一場身臨其境的體驗。走近它，我們仿佛看到邊塞戰士們奮勇拼殺的場景，仿佛聽到不除邊患絕不返鄉的豪壯誓言，正如《從軍行》中所寫：“__________________，__________________。”
寧寧：閱讀，是一劑強身健體的良方。品味它，我們可以收獲君子之道、為人之理，告誡自己要心胸開闊，不做斤斤計較的小人，正如《論語》中所言：“____________，__________。”
6. 青青找來大家最愛看的名著《水滸傳》，請你結合選項，填選序號，了解作者及書中英雄好漢的精彩故事。
（1）施耐庵（約1296年—約1370年），原名施耳，字肇瑞，號子安，別號耐庵。施耐庵自幼聰明好學，十九歲考中秀才，二十多歲_______（A．而立 B．古稀 C．弱冠 D．花甲）中舉人，三十五歲登進士，六十歲_______（A．而立 B．古稀 C．弱冠 D．花甲）憤然離開平江，成為_______（A．貨郎 B．郎中 C．墨客 D．店家）替人醫病解難，七十歲_______（A．而立 B．古稀 C．弱冠 D．花甲）渡江北上在海濱白駒隱居專心創作。
（2）下列《水滸傳》回目中，人物（綽號）與事件搭配正確的一項是（ ）
A．黑旋風會神行太保 B．花和尚倒拔垂楊柳
C．及時雨斗浪里白條 D．青面獸誤入白虎堂
7. 南南為本次活動寫了新聞稿，準備發布到學校公眾號，討論中同學們對他的新聞稿進行了修改，其中修改意見不正確的是（ ）
①為了提高同學們的寫作興趣，我校語文組結合主題開展了讀書交流活動。②本次活動內容豐富：有優秀書籍推介，有學生作品展覽，有生活劇表演等……③通過這次讀書交流活動，同學們明白了要寫好作文。
A. ①句中“寫作興趣”改為“寫作水平” B. ②句中“……”改為“。”
C. ③句中在“同學們”前面加上“使”字 D. ③句末尾“作文”后加上“的重要性”
8. 腹有詩書氣自華的寧寧在校園讀書活動中，獲得了“閱讀之星”的稱號，請你嘗試運用動作、語言、神態等（至少兩種）細節描寫，寫出他獲獎后的喜悅。
__________________
活動三：經典潤心·筑夢未來
學校開展了品讀經典讀書分享會，寧寧和大家分享了他的閱讀篇目，請你也一起閱讀并完成下面小題，讓經典潤澤童心。
自相矛盾
楚人有鬻（bì yù）盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：”“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（fó fú）能應（yīng yìng）也。夫（fū fú）不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。
9. 用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。
10. 聯系上下文，猜測加點字的意思。
（1）楚人有鬻盾與矛者。__________________ （2）又譽其矛曰。__________________
（3）其人弗能應也。__________________ （4）不可同世而立。__________________
11. 文中的“利”是“鋒利”之意，“堅”是“堅固”之意，從這里可以看出，文言文中的一些單音節詞可以與現代漢語中的一些雙音節詞相對應。請回答：“坐收漁翁之利”中“利”的意思是________；“出師不利”中的“利”的意思是________。
12. 下列能貼切地形容楚人“弗能應”的狀態的一項是（ ）
A. 哭笑不得 B. 驚慌不已 C. 手忙腳亂 D. 無言以對
13. 根據文言文內容，補全下面的課本劇。
地點：集市 人物：楚國商人、圍觀者 道具：______________、_______________
商人（向集市上的人左右展示盾牌，大聲叫賣）：大家快來看呀，我賣的盾牌非常堅固，任何東西都不能把它刺破。
商人（ ）：___________________
圍觀者（用手指著楚人手里的矛和盾）：用你的矛刺你手里的盾，會怎樣呢？
商人（ ）：這……這……
威尼斯的小艇（節選）
①商人夾（jiā jiá）了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家坐著小艇上教堂去作禱告。
②半夜，戲院散（sǎn sàn）場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩（huā huá）笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑（聳立 矗立）在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在碼頭上。（平靜 靜寂）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
14. 用“\”畫掉文中括號里不恰當的拼音和詞語。
15. “擁”的解釋有：①擁有；②擠著走；③圍著。“擁出來”的“擁”應選解釋__________（填序號）；結合解釋，“簇擁”的意思是______________。
16. 圍繞“小艇”，威尼斯人都有哪些活動，根據選文第①段內容，完成下圖。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ ⑥__________
17. 第②段主要寫了__________________。
18. 第②段中畫“____”的部分運用了___________描寫，寫出了戲院散場后人們坐小艇回家的情景。畫“ ”的部分運用了___________描寫，寫出了______________。
19. 仿照畫“____”或畫“ ”的部分，選擇一個情景寫一寫（在選擇的情景后打“√”）。
課間的校園（ ） 夏日的午后（ ） 周末的街道（ ）
______________
走進中國的世界文化遺產
材料一：_______________
莫高窟坐落在甘肅省。它是舉世聞名的藝術寶庫。現存洞窟735個，保存壁畫4.5萬多平方米，彩塑2400余尊，飛天4000余身，唐宋木結構建筑5座，蓮花柱石和鋪地花磚數千塊，是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術殿堂，在石窟藝術中享有崇高的歷史地位，被譽為“東方藝術明珠”。
材料二：古代軍事博物館——秦始皇陵兵馬俑
秦始皇陵兵馬俑博物館位于陜西省西安市臨潼區，是中國最大的古代軍事博物館。經探測，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場那么大。最早發現的是一號俑坑，其規模最大，總面積為14260平方米。坑里有陶俑、陶馬6000余件。龐大的士兵陶俑軍隊矗立在俑坑內，形態各異。一號坑左右兩側各有一個兵馬俑坑，現稱二號坑和三號坑。其中，二號坑在一號坑北側，面積為一號坑的一半。它的發現揭開了古代軍陣之謎。
材料三：_______________
泰山位于山東省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之稱。泰山自然景觀雄偉奇絕，加上分布于山體各處的20余處古建筑和2200余處碑碣石刻，使其成為世界少有的歷史文化與自然相結合的游覽勝地。歷史帝王君主多在泰山進行封禪和祭祀，各朝文人雅士亦喜好來此游歷，并留下許多詩文佳作。世界遺產專家在泰山考察時發現，泰山既有突出普遍的自然科學價值，又有突出普遍的美學和歷史文化價值，是一座融自然科學與歷史文化價值于一體的神奇大山。
20. 請你根據提示，幫小文為其他兩則材料擬出小標題。
材料一：________________ 材料二：古代軍事博物館——秦始皇兵馬俑
材料三：____________
21. 解說時，小文這樣介紹秦始皇陵兵馬俑博物館：“經探測，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場那么大”，在這里她運用的說明方法是__________、___________，這樣介紹的好處是_______________。
22. 聽了小文的講解，有同學對莫高窟很感興趣，請根據提示，幫她完成下列表格。
搜集有關莫高窟的資料
查找圖書 可以查閱參考的書有①_________ A．《俑兩千年》 B．《蘇州泥塑》 C．《石窟藝術簡史》 網絡搜集 上網搜集資料時，可以檢索的關鍵詞是②____________。 請教別人 我的問題是：③__________我可以向④__________請教。
23. 除材料中提到的世界文化遺產外，中國還有很多世界文化遺產，請選擇你最熟悉的一處，仿照示例，簡單介紹一下吧！
示例：泰山位于山東省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之稱，是世界少有的歷史文化與自然相結合的游覽勝地。
________________
活動四：筆尖凝趣·繪寫童真
童年是純真、往往的歲月，每個人都有自己的童年。拿起你手中的筆，完成24-25題，去抒寫童年的歲月，去分享童年的故事。
24. 詩人筆下的童年是“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”的純真、可愛；蕭紅筆下的童年是“要做什么，就做什么”的無憂無慮難以忘懷。大人們的童年是什么樣的呢？走進爸爸的童年歲月，追憶爸爸的童年往事，南南和爸爸敞開心扉進行交談，請嘗試著把南南和爸爸的對話補充完整。
南南：_____________？
爸爸：我小時候玩過的玩具有陀螺、竹節人、玻璃彈珠……
南南：______________？
爸爸：我最喜歡的玩具是陀螺。
南南：_______________？
爸爸：我喜歡玩是因為下課后幾個小伙伴聚在一起，拿出自制的陀螺開始比賽。爸爸做的陀螺很精致，轉得時間長，他們可羨慕我了！
南南：____________？
爸爸：玩陀螺得先用繩子纏繞它，再用力甩出去，陀螺就會快速旋轉，當它快沒力的時候，再用繩子用力抽打，陀螺就能一直旋轉。
南南：_____________？
爸爸：想要陀螺轉得久，繞繩的方法很重要。
25. 童年，是多姿多彩的純真歲月。在我們的成長過程中，很多人很多事都伴隨著我們成長，哪個有特點的人讓你最難忘？哪件事讓你印象最深刻？選擇一個人或一件事，把它寫下來和大家分享。注意做到內容具體，表達通順，感情真摯。題目自擬。
2024-2025學年度下學期學情教情調研試題卷
五年級語文
【卷首語】童年的記憶總是充滿了色彩和溫度，那些印刻在我們心中的畫面，往往是我們最初的文化烙印。傳統文化就像一顆璀璨的明珠，照亮了我們的童年。學校開展“追憶童年·品讀經典”的主題活動，我們一起來參加吧。
活動一：童心飛揚·珍藏時光
【1~4題答案】
【答案】1. 2. ①. B ②. C 3. D 4. B
活動二：童言妙語·對話成長
為開展好這次主題活動，同學們不僅搜集了資料，還展開了討論，請你完成5-8題，共同參與。
【5題答案】
【答案】 ①. 綠遍山原白滿川 ②. 子規聲里雨如煙 ③. 黃沙百戰穿金甲 ④. 不破樓蘭終不還 ⑤. 君子坦蕩蕩 ⑥. 小人長戚戚
【6題答案】
【答案】 ①. C ②. D ③. B ④. B ⑤. B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】寧寧得知自己獲得“閱讀之星”稱號，先是愣了一下，隨即嘴角抑制不住地向上揚起，眼睛彎成了月牙兒。他興奮地拍了拍手，跑到好朋友身邊，一把抱住對方，聲音里帶著抑制不住的喜悅：“你知道嗎？我獲獎啦！‘閱讀之星’！我真的特別激動！”
活動三：經典潤心·筑夢未來
【9~13題答案】
【答案】9. yù fú yìng fú
10. ①. 賣 ②. 稱贊 ③. 不 ④. 存在、并存
11. ①. 好處 ②. 順利 12. D
13. ①. 盾 ②. 矛 ③. 又舉起矛，得意地 ④. 我的矛啊，鋒利極了，沒有它刺不穿的盾！ ⑤. 啞口無言
【14~19題答案】
【答案】14.
jiá sǎn huā 矗立 pō 平靜
15. ①.
② ②.
許多人緊緊圍著 16. ①.
商人 ②.
在小艇里高聲談笑 ③.
許多孩子由保姆伴著 ④.
坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣 ⑤.
老人帶了全家 ⑥.
關系密切，小艇是威尼斯人生活中重要的交通工具 。
17.
半夜戲院散場后，人們乘坐小艇離開，威尼斯由熱鬧逐漸歸于靜寂的情景 。
18. ①. 動態描寫 ②. 靜態描寫 ③.
威尼斯夜晚安靜、沉寂的景象。
19.
課間的校園
課間的校園，熱鬧極了。同學們像一群歡快的小鳥，從教室里飛奔而出，沖向操場。有的在跳繩，繩子在空中飛舞，發出“呼呼”的聲響；有的在踢毽子，毽子在腳尖上歡快地跳躍；還有的在你追我趕，笑聲在校園里回蕩。隨著上課鈴響起，同學們又迅速跑回教室，校園里恢復了安靜。
【20~23題答案】
【答案】20. ①. 東方藝術明珠——莫高窟 ②. 天下第一山——泰山
21. ①. 列數字 ②. 作比較 ③. 準確直觀，將博物館的大小說明得非常清楚，有利于聽眾理解
22. ①. C ②. 莫高窟 ③. 莫高窟的壁畫有哪些獨特的藝術風格？ ④. 歷史老師
23. 秦始皇陵位于陜西省西安市臨潼區，是中國歷史上第一位皇帝嬴政的陵寢，被譽為“世界第八大奇跡”，是中國古代輝煌文明的一張金字名片。
活動四：筆尖凝趣·繪寫童真
童年是純真、往往的歲月，每個人都有自己的童年。拿起你手中的筆，完成24-25題，去抒寫童年的歲月，去分享童年的故事。
【24題答案】
【答案】 ①. 爸爸，您小時候都玩什么玩具呀 ②. 那這些玩具里，您最喜歡哪一個呀 ③. 您什么喜歡玩陀螺呀 ④. 那陀螺要怎么玩呀 ⑤. 那怎么才能讓陀螺轉得更久呢
【25題答案】
【答案】例文：
難忘的“老頑童”爺爺
我的爺爺是個頭發花白的“老頑童”，他總愛穿著洗得發白的藍布衫，口袋里卻藏著各種新奇玩意兒——有時是幾顆酸甜的野山楂，有時是折好的紙飛機，他的手掌粗糙卻溫暖，總能把我的童年日子變得亮晶晶的。
去年夏天，我想學騎自行車，可總怕摔，剛跨上車就緊張得手心冒汗。爺爺沒多說，只是搬來小板凳坐在一旁，手里拿著我愛吃草莓味棒棒糖：“丫頭別怕，爺爺當你的‘小保鏢’，摔了也有糖吃！”他先扶著車尾幫我穩住方向，耐心教我“眼睛看前方，腳別停”。有次我沒掌握好平衡，連人帶車往旁邊歪，爺爺眼疾手快扶住車把，自己卻踉蹌著差點坐下，還笑著說：“你這小丫頭，力氣倒不小！”
練了幾天，我還是不敢獨自騎。爺爺忽然變魔術似的，從口袋里掏出一只竹蜻蜓，輕輕一搓，竹蜻蜓“嗡嗡”地飛向天空。“你看，竹蜻蜓不試，怎么知道能飛多高？”他把竹蜻蜓塞到我手里，又扶著車說，“今天咱們就騎到那棵大槐樹下，到了就給你折新的竹蜻蜓！”那天下午，陽光灑在小路上，爺爺的腳步聲伴著我的車輪聲，我越騎越穩，等反應過來時，爺爺已經松開了手，我獨自騎到了槐樹下，回頭看見他笑得滿臉皺紋都擠在了一起。
現在每次回老家，爺爺還會拉著我去村口的小路，要么比賽折紙飛機，要么教我認路邊的野菜。他總說：“快樂哪分年紀，爺爺陪著你，就能一直當小孩！”這個愛藏糖、會折紙、還會當“小保鏢”的爺爺，就像我童年里的太陽，想起他，心里就暖暖的，永遠都忘不了。
例文二：
第一次獨自回家
去年秋天的一個傍晚，至今想起來，我的心還會像揣了只小兔子似的怦怦跳 —— 那是我第一次獨自走夜路回家。
那天放學，我發現媽媽沒來接我，老師說媽媽臨時加班，讓我自己慢慢走回去。走出校門時，天已經暗下來了，路邊的路燈亮著昏黃的光，風吹過樹葉，“沙沙”的聲音像有人在小聲說話。我攥緊書包帶，一步一步往前挪，心里既緊張又有點小驕傲 —— 終于能像大人一樣自己回家了！
走到小區附近小巷口時，我忽然看到前面有個“黑影”晃了晃。我的心一下子提到了嗓子眼，腳步也停住了，腦子里閃過好多動畫片里的情節。我咬了咬嘴唇，想起媽媽說過 “遇到事情別慌，先看清楚”，于是悄悄往前湊了湊。原來那個 “黑影” 是張被風吹起的塑料袋，掛在了樹枝上。我松了口氣，忍不住笑自己太膽小，腳步也輕快了些。
快到單元樓時，我遠遠看到家門口有個熟悉的身影—— 是媽媽！她看到我，趕緊跑過來拉著我的手：“對不起啊寶貝，媽媽來晚了。”媽媽的手暖暖的，我仰起頭說：“媽媽，我自己走回來的，路上一點都不可怕！”那天晚上，我吃了兩大碗飯，媽媽還特意給我煮了我愛吃的雞蛋羹，說要獎勵我變勇敢了。
現在我早就習慣自己回家了，但第一次獨自走夜路的經歷，卻一直記在心里。它讓我知道，原來勇敢不是不害怕，而是即使有點慌，也能試著往前走，這種感覺，真的很棒！

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