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第2單元現代文閱讀精選題練習-2025-2026學年語文六年級上冊統編版
一、現代文閱讀
現代文閱讀理解。
八女投江
①1938年5月，東北抗日聯軍第二路軍的一支部隊，按照上級的命令，深入敵后去開展游擊戰，打擊日本侵略軍。這支部隊里邊有一個婦女團。部隊在一連串的戰斗中，犧牲了不少戰士，婦女團也一樣，最后只剩下了八個人，她們是冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠民和李鳳善。
②10月的一天晚上，部隊來到烏斯渾河下游西岸的柞木崗山下。烏斯渾河是牡丹江的一條支流，當時正在漲大水。河面有一百多米寬，水流湍急。部隊首長讓戰士們準備渡河。
③就在這個時候，“啪啪啪”，突然響起了密集的槍聲，接著就出現了成群的鬼子兵。不好，日本侵略軍把抗聯部隊包圍了。冷云急忙對戰友們大喊一聲：“快，向敵人射擊，掩護部隊突圍！”女戰士們一聽，立刻一齊朝鬼子兵開了火。
④鬼子兵調頭朝冷云她們撲了過來。抗聯部隊趁著這個機會發起了沖鋒，突破鬼子兵的包圍圈，撤到了山上。部隊首長往河邊一看，鬼子兵正朝冷云她們猛撲，她們的處境非常危險。于是，他又帶領部隊往山下沖，想把她們救出來。
⑤日本指揮官一看沒能消滅抗聯的大部隊，氣得嗷嗷亂叫，命令鬼子兵們全部朝冷云她們撲過去。
⑥太陽從地平線上升了起來，烏斯渾河西岸彌漫著滾滾硝煙。女戰士們手中已經沒有一顆子彈了。由于她們八人都不會游泳，現在她們眼前只有兩條路：戰死或被俘。“如果被俘，是何等的恥辱，寧愿戰死也決不茍活。”冷云說。
⑦“指導員說得對！ 咱們寧可站著死，也不跪著生。過河！”安順福堅決地響應。
⑧“對！ 過河！”女戰士們一致同意。她們互相攙扶著走向烏斯渾河。就在這時，幾顆子彈突然飛了過來，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，卻被一顆子彈打中了肩。胡秀芝忙將冷云扶住，安順福抱住了王惠民。這時，敵人更加瘋狂了，子彈不停地射向女戰士們。她們忽而倒下，忽而又互相攙扶著站起。水流很深很急，但她們依然向著烏斯渾河的深處前行。這時，一顆炮彈落在了八名女戰士的旁邊，激起了很高的浪花。浪花過后，河面平靜了下來，但是再也見不到八位女戰士的身影……
⑨八位女戰士把她們的生命奉獻給了民族的解放事業！她們的英雄事跡將永載史冊，并且激勵著一代又一代的人為了國家的繁榮和富強而奮斗！
1．⑴文章是按照　 　的順序記敘的，仔細閱讀文章，梳理情節，補全下圖。
①　 　②　 　
⑵結合上圖，文章詳寫了　 　和　 　兩部分，其余略寫，突出表現了八位女戰士　 　的精神。
2．當時戰斗非常殘酷，下面哪一項不是造成八位女戰士所處困境的因素？（　　）
A．敵眾我寡 B．水勢兇猛 C．缺少子彈 D．天氣不佳
3．第⑧段運用點面結合的寫法，既寫了女戰士們的具體表現，也關注了她們過河的整體情形。請你找出一處描寫“點”的句子，找一處描寫“面”的句子，并說說這樣寫的好處。
4．為紀念八位女戰士，人們在牡丹江市為女戰士們立了雕像。如果你是小導游，你會如何向游客介紹女戰士們的事跡？
課外閱讀。
向國旗致敬
今天我們迎來中華人民共和國的生日，來自全國各地的十幾萬人，齊聚天安門廣場，觀看升旗儀式，向國旗致敬，祝福我們偉大的祖國，永遠繁榮昌盛！
凌晨4時，天還黑著，夜涼如水，華燈倒映下的長安街已是人潮涌動。有欣賞沿街夜色的一家老小，有蹬著單車的小伙子，也有剛從北京站出站拉著行李箱行色匆匆的旅客。
絡繹不絕的人群的目的地只有一個——天安門廣場。天安門廣場早已變成了節日的海洋，月光、星光、燈光互相輝映，以“祝福祖國”花籃為中心的擺花將廣場裝點得喜慶美觀。最引人矚目的是廣場上的群眾，有全家總動員看升旗的，有學生集體前往的，也有來京旅游的旅行團。大家或坐或立，將廣場面向國旗桿的那一區域圍得里三層外三層。人人都熱情洋溢，他們有的揮舞著手中的國旗，還有的在臉上涂上國旗，用相機定格了一張張笑臉。
退休歷史教師許雅娟帶著全家人一起來看升旗，這是她連續三年觀看天安門國慶升旗儀式了。“我教了十多撥兒學生關于中華人民共和國成立的歷史，來到現場看升旗感受更加深刻真切。我們小時候吃不飽、穿不暖，改革開放之后，百姓的日子越來越好，國家也越來越強大。”她笑著說，“學生們應該都來看升旗儀式，接受愛國主義教育。”
剛從安徽老家來北京旅游的鄭英今年66歲了，頭一次看升旗的她緊緊攙著老伴兒的胳膊，語氣激動：“我們是在家種稻子的農民，這些年日子過得好了，還有閑錢出來旅游了，真是打心眼兒里高興！”快到6時，天微微亮，太陽露出了紅色的面龐。天安門廣場上，人群逐漸安靜了下來，人們都不時低頭瞅一眼時間，屏息期待等待已久的升旗儀式。6時5分，禮號手在天安門城樓吹響升旗號角，升國旗儀式正式開始！96名著陸海空禮服的護旗隊員挺拔威武，從天安門城樓券門出發，齊步通過漢白玉的金水橋。
6時10分，第一縷陽光掠過地平線，照耀在雄偉的天安門廣場上。
“向國旗敬禮！”護旗隊分隊長下口令，同時行舉刀禮。“接旗、轉體、安旗、解旗、按鈕、展旗、立正、敬禮”八個動作一氣呵成、分毫無差，升旗手右臂一揚，鮮艷的五星紅旗舒展在天空中，伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》迎風飛揚。
國旗緩緩升起，現場觀眾自發齊唱國歌：“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城……”隨著國旗升至旗桿頂端，上萬只和平鴿被放飛，繞著廣場盤旋，廣場上爆發出熱烈的歡呼聲，人群中響起了熱烈的掌聲和“祖國萬歲”的歡呼聲。
向國旗致敬。這一刻，十幾萬群眾的臉上洋溢著幸福和歡樂，寫滿了驕傲和自豪。人們紛紛在天安門廣場拍照留念，迎接國慶節的到來，向祖國送上深深的祝福。
5．篇短文是按照　 　順序來記敘的，在文中找出能體現這種記敘順序的短語。
6．短文描寫了很多場面，請你概括升旗儀式的場面，完成下面的思維導圖。
7．短文運用了“點面結合”的寫法來寫天安門廣場升旗儀式的場面，各找出一句描寫“點”和描寫“面”的句子，并說說這種寫法的好處。
8．從1949年到2024年，祖國發生了翻天覆地的變化。面對這一大好局面，作為新世紀的小學生，你想說什么？
【甲】
材料一：從1930年10月開始，國民黨反動派對中央革命根據地連續進行了四次大規模的軍事“圍剿”，結果都被紅軍粉碎。1933年秋，蔣介石調集50多萬軍隊，對中央革命根據地發動第五次“圍剿”。第五次反“圍剿”失敗后，中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移。1934年10月，中共中央率領中央紅軍8萬多人突圍西進，開始長征。1935年10月，中共中央帶領中央紅軍歷經艱難險阻，終于到達陜甘革命根據地的吳起鎮，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅會寧地區，與前來接應的紅一方面軍勝利會師。紅軍三大主力會師，宣告長征勝利結束。
材料二：
時間 1934年10 月—1936年10月 途經省份 閩、贛、粵、湘、桂、黔、川、滇、甘、陜等
部隊 紅一、二、四方面軍 歷史意義 宣言書、宣傳隊、播種機
領導人 毛澤東、周恩來、朱德、張聞天等 目的 擺脫敵人“圍剿”
基本路線 瑞金→突破敵人四道防線→強渡烏江→占領遵義→四渡赤水→巧渡金沙江→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→陜北吳起會師（1935年10月）→甘肅會寧會師（1936年10月），宣告長征勝利結束
9．填空。
中國工農紅軍長征開始于　 　，結束于　 　。（填日期）
10．判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。
①從1930年10月開始，國民黨反動派對中央革命根據地進行的四次軍事“圍剿”均被紅軍粉碎。　 　
②長征的主要領導人有毛澤東、周恩來、朱德等。　 　
③1936年10月，紅一方面軍和紅四方面軍到達甘肅會寧地區，并與紅二方面軍勝利會師。　 　
11．長征是“宣言書、宣傳隊、播種機”，請你就一個方面簡單談一談自己的理解。
非連續性文本閱讀；閱讀下面的材料， 回答問題。
【材料一】烏蒙山， 峰高谷深， 如刀切斧削， 最高峰4000多米。1936年2月27日， 天寒地凍， 紅二、紅六軍團西進烏蒙山區。紅軍一萬多人在一座座大山中轉來轉去， 彈盡糧絕。這時， 國民黨軍派出10個師又1個旅， 一面尾追， 一面從南面側擊， 妄圖將紅軍困死在烏蒙山內。
岷山全長約500千米， 有“千里岷山”之稱， 主峰雪寶頂海拔5588米。
由于海拔高， 氣壓低， 空氣稀薄， 戰士們胸口像堵著團團棉絮， 呼吸非常困難。再加上衣衫單薄， 靠姜湯、辣椒刺激起來的熱量， 難以抵擋行軍的疲憊， 倘若腳一軟倒在雪山上， 就再也起不來了！部隊在雪山地區減員2000多人。
【材料二】
清平樂·六盤山
毛澤東
天高云淡， 望斷南飛雁。不到長城非好漢， 屈指行程二萬。六盤山上高峰， 紅旗漫卷西風。今日長纓①在手， 何時縛住蒼龍？
【注釋】①長纓： 這里指革命武裝。本詞寫于1935年紅軍長征即將勝利之時。
【材料三】金沙江穿行于深山峽谷間， 江面寬闊， 水急浪大。敵人為了阻撓紅軍北上， 戒備森嚴， 封鎖各處渡口， 搶去了江面所有的渡船。1935年5月3日， 紅軍翻山越嶺， 日夜兼程， 當晚就來到了金沙江邊。在渡口， 他們幸運地找到了兩條船， 乘船悄悄渡到北岸。對岸哨兵以為是探子回來了， 也不在意。
紅軍突然襲擊， 一舉消滅了敵軍， 控制了兩岸渡口。在百姓的幫助下， 紅軍又找到了5條船和30多名船工。7天7夜后， 紅軍主力就靠這7只小船全部順利地渡過了金沙江， 跳出了幾十萬敵人的包圍圈。
12．讀了課文《七律·長征》和材料一后， 我認為： 五嶺是　 　， 烏蒙山是　 　， 岷山是　 　
A.
B.
C.
13．下面對材料二中畫線句子的理解正確的一項是（　　）
A．強調了二萬五千里長征的艱難， 突出了紅軍對長征必勝的堅定信念。
B．強調了長城是中華民族的脊梁， 是中華民族精神的象征。
C．說明只要我們有堅定的信心， 就一定能攀登上長城。
D．告訴我們不登上長城就戰勝不了自己， 就不算真的好漢。
14．從材料三中可以看出紅軍渡金沙江時遇到了很多困難， 卻又巧妙化解。請用自己的語言歸納， 補充思維導圖。
15．讀了三則材料， 下列最不符合紅軍戰士特點的是（　　）
A．英勇無畏 B．足智多謀 C．活潑開朗 D．堅毅果敢
閱讀短文，完成練習。
紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年閱兵(節選)
上午9時55分，中外領導人來到天安門城樓主席臺，向廣場觀禮臺上的各界代表揮手致意， 全場5.5萬人爆發出雷鳴般的掌聲。10時整，紀念大會開始。70響禮炮響徹云霄，200名國旗護 衛隊官兵護衛著五星紅旗，邁著有力的步伐，從人民英雄紀念碑行進至廣場北側國旗桿前。中國 人民解放軍聯合軍樂團、合唱團奏唱《義勇軍進行曲》，全場齊聲高唱，五星紅旗冉冉升起。
10時18分，閱兵儀式開始，標兵就位，軍樂團吹響《檢閱號角》。11個徒步方隊、27個裝備方 隊接受檢閱。
10時41分，各方隊開始展示。空中護旗方隊率先亮相，兩架直升機分別懸掛著中華人民共 和國國旗和中國人民解放軍軍旗飛過天安門廣場，直升機群在空中組成“70”字樣，教練機拉出7 道彩煙。接著是由抗戰老兵、英烈子女和支前模范組成的方隊。然后是徒步方隊，由陸海空三軍 儀仗隊和10個英模部隊方隊組成。他們步伐整齊，英姿颯爽，盡顯新時代中國軍人的風采。值 得一提的是，在本次閱兵中，三軍儀仗隊首次由男女兵混合編成。之后是來自五大洲17個國家 的軍隊方隊或代表隊。隨后是裝備方隊。受閱的各型裝備編成6個模塊，以排山倒海的氣勢隆 隆駛來。11時25分，由陸海空三軍航空兵編成的9個空中梯隊呼嘯而來。預警機、轟炸機、加油 機、殲擊機、艦載機等183駕戰機，以新穎的編隊在低空飛過天安門廣場。當70架直升機組成的 編隊最后通過時，全場響起經久不息的掌聲。這時，7萬只和平鴿展翅高飛，7萬只氣球騰空而 起，《歌唱祖國》的激昂樂曲響徹整個廣場，廣場內外成為一片歡騰的海洋。
紀念大會歷時1小時38分鐘，于11時38分圓滿結束。
16．聯系上下文，解釋下列詞語。
①排山倒海： 　 　
②經久不息：　 　
17．短文按照 　 　順序，首先寫閱兵儀式前的情景，接著寫 　 　，然后寫 　 　，最后寫紀念大會圓滿結束。
18．第3自然段運用了 　 　 的方法，既關注了人物群體，也寫了不同類別的受閱方 隊。這樣寫的好處是 　 　。
19．短文字里行間表達出一種熱烈、莊嚴的氣氛，請你從中選擇一處，用橫線畫出來，并說 說這樣寫的好處。
20．紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年閱兵儀式的場面激動人心。請你也試著把下面的一 段話補充完整，把場面描寫得更加生動。
一年一度的校運會入場儀式開始了。 　 　。這場面真是熱鬧非凡！
革命精神的不朽贊歌
【選文一】
草地夜行（節選）
王愿堅
①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經過去，留下一條踩得稀爛的路伸向遠方。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿向前走著。
②這時，迎面走來一個老同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍啊？照這樣，三年也走不到陜北！”
③我詫異地抬頭。他看看我，笑了起來，和我并肩朝前走。他比我高出兩頭，但是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。我問他：“同志，我怎么從來沒見過你？”“我是軍部的，現在出來找你們這些掉隊的小鬼。”他邊說邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘去由他拿著。
④“咱們得快點走！天黑了，這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”聽了他的話，我快步跟上，但是不一會兒又落后了一大段。我滿臉焦急，咬著牙關繼續走。他看看天，又看看我：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！已經下雨了！你想叫咱倆都喪命嗎？”我猶豫了：____他不容分說，冒著雨背起我，一步一滑地向前走。
⑤突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了。”他用力把我往上一頂，將我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個不能都犧牲！要……要記住革命……”
⑥我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經沒頂了。我的心痛得像刀絞一般，眼淚不住地往下流。為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！
⑦風，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地。“要記住革命！”我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！抬起頭，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，滿懷希望向著部隊前進的方向走去……
（選自《婦女之友》，有刪改）
【選文二】
狼牙山五壯士（節選）
沈重
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。
選編文章
21．同學們選取了上面兩篇素材，請你一起品評完善。先讀選文一。
①【思維導圖】根據選文一的內容，梳理故事情節，完成下面的思維導圖。
②發揮想象，請將第④自然段橫線處補充完整，表現“我”當時復雜的內心活動。
③對第⑦自然段畫橫線的句子中環境描寫的作用，分析不正確的一項是（　　）
A．表現了草地行軍的惡劣環境。
B．烘托了當時悲壯的氛圍。
C．暗示革命事業尚未成功。
D．只體現了草地天氣變化多。特約評論
22．【閱讀要素】聯讀選文一和選文二，當好特約評論員。
①兩篇選文在寫作上各具特色，請和同學們交流你的看法。
②【思辨探究】現在這個年代，還要讀像選文這樣的故事嗎？談談你的看法。
答題思路：可以先表明觀點，再結合文章內容分析，最后聯系生活實際。注意要突出閱讀革命故事的意義，強調珍惜當下，傳承奮斗精神。
23．【創意表達】青青文學社將舉辦“感動心靈——我最崇敬的英雄”評選活動，請你為入選的狼牙山五壯士寫一段頒獎詞。
頒 獎 詞 　 　
課外閱讀（一）。
盧溝橋烽火（節選）
1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國官兵發現了敵情，便大聲喝問：“誰？口令！”一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求，守橋的中國士兵當即嚴詞拒絕。
日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來。“嗒嗒嗒……”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。中國守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊，守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。
第二天凌晨，日軍向宛平城發動進攻。早有防備的中國守軍同仇敵愾，奮起還擊，打得日軍人仰馬翻。日寇吃了虧，便拉來大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。日軍端著上了刺刀的步槍，“哇哇”吼叫著，瘋狂地向縣城撲來。英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。
當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進發。到了橋頭，大刀隊員們齊聲吶喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一個個尸橫橋頭。這時，我們的援軍又從敵人背后殺來，兩面夾擊，打得日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。激戰一直持續到9日凌晨，侵占橋頭的日軍全部被殲，盧溝橋重新回到了中國軍隊的手中。
24．根據短文內容完成思維導圖。
短文是按照 順序記敘的。
25．從文中哪些句子可以看出盧溝橋事變的發生完全是日本侵略者早有預謀、精心策劃的？找出來。
26．短文在描寫日寇時，運用了點面結合的寫法。請你找出文中哪些句子描寫的是“面”，哪些句子描寫的是“點”，各選擇其中一處摘抄下來，并說一說這樣描寫的好處是什么。
面：　 　
點：　 　
好處：　 　
27．從第3、4自然段中找出描寫中國守軍抗擊日寇時的動作和語言的句子，體會這些句子表現了中國官兵怎樣的精神。
描寫的對象 相關語句 人物的精神
動作 　 　 　 　
語言 　 　
閱讀課外短文，完成練習。
大江保衛戰
佚名
①1998 年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。奔騰不息的長江，轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災情就是命令，災區就是戰場。在這萬分危急的關頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛戰。
②7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名解放軍官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經過幾個小時的鏖戰，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰中的真實寫照。
③面對肆虐的洪水，人民子弟兵更顯出錚錚鐵漢的本色。
④解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血立刻涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，兩三下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜里，有多少這樣感人的事跡啊！
⑤洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向沒頂的房屋，飛向搖搖晃晃的電線桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小女孩以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
⑥大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我們英勇的人民子弟兵。
（選自《愛國主義教育系列》，有刪改）
28．【思維導圖】用簡潔的語言把戰士們保衛大江的過程補充完整。
29．對第①自然段中畫橫線的句子的作用，評價不恰當的一項是（　　）
A．句子運用了環境描寫，表現了當時洪水來臨的危急情況。
B．直接突出了解放軍戰士迎難而上、英勇無畏的精神。
C．句子描寫了當時暴雨的迅猛，長江瞬息萬變的景象，激發讀者的閱讀興趣。
D．句子并沒有具體描寫戰士們的英勇行為，而是強調了洪水的兇猛和形勢的緊急。
30．[閱讀要素]選文運用了點面結合的方法進行場面描寫，閱讀選文，完成練習。
31．第②自然段中畫波浪線的句子描寫了抗洪救災的場面，用心讀一讀這些描寫，說說你的體會。
答案解析部分
【答案】1．時間；部隊被圍，女戰士掩護部隊突圍；女戰士彈盡糧絕，投江犧牲；掩護部隊突圍；投江犧牲；英勇不屈、舍生取義的愛國精神
2．D
3．點：冷云想去抱住她，卻被一顆子彈打中了肩。面：她們忽而倒下，忽而又互相攙扶著站起。好處：既突出了個體戰士的英勇，又展現了八位女戰士整體的頑強，使場面更真實、感人。
4．各位游客，眼前的雕像紀念的是1938年為掩護大部隊突圍而犧牲的八位女戰士。她們在彈盡糧絕、身陷絕境時，拒絕被俘，毅然跳入湍急的烏斯渾河，用生命詮釋了愛國與不屈。她們的精神永遠值得我們銘記！
【答案】5．時間。凌晨4時、快到6時、6時5分、6時10分
6．群眾興奮地等待升旗儀式；護旗隊員升國旗，群眾唱國歌；升旗儀式結束，群眾拍照留念
7．天安門廣場早已變成了節日……裝點得喜慶美觀。退休歷史教師……觀看天安門國慶升旗儀式了。這種寫法既表現了天安門廣場盛大的景象，烘托了節日氣氛，又表現了人們興奮的心情。
8．祖國今天翻天覆地的變化是全國人民認真學習、努力奮斗的結果。因此，我也要好好學習，長大后為祖國母親作貢獻。
【答案】9．1934年10月；1936年10月
10．正確；正確；錯誤
11．長征是“宣傳隊”，是因為長征擴大了紅軍的影響力，把革命真理傳播到沿途的廣大地區，起到了“宣傳隊”的作用。
【答案】12．B；C；A
13．A
14．江面寬闊，水急浪大；敵人戒備森嚴， 封鎖渡口，搶去渡船；日夜兼程；百姓的幫助
15．C
【答案】16．形容力量強，聲勢大。文中指受閱的各型裝備部隊聲勢巨大，不可阻擋。；經過很長時間停不下來。文中指全場響起的掌聲持續很長時間，停不下來。
17．時間；閱兵儀式開始；各方隊開始展示
18．點面結合；有點有面，詳略得當，使得閱兵方隊檢閱場面給人留下深刻的印象。
19．這時，7萬只和平鴿展翅高飛，7萬只氣球騰空而起，《歌唱祖國》的激昂樂曲響徹整個廣場；這句話寫出閱兵儀式場面的熱烈 、莊嚴，把當時的情況具體地呈現出來，讓人有身臨其境的感覺。
20．各班同學組成整齊的方陣，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，精神抖擻地步入會場。主席臺上，彩旗飄揚，鼓樂喧天，觀眾們的熱情如同火山一般噴發出來，歡呼聲、吶喊聲交織在一起。
【答案】21．①老兵冒雨背“我”向前走。老兵被草地泥潭奪去生命。心痛。滿懷希望。
②如果讓他背，他該有多累！但是不讓他背，我們的進度恐怕要趕不上大部隊了。
③D
22．①戰士們作戰的整體場面；每一位戰士的戰斗場面；既全面又有重點地展現了五個戰士痛擊敵人的情景，表現了戰士們英勇頑強的精神，給人留下深刻的印象。②有必要讀。現在的幸福生活來之不易，我們要珍惜當下，感受生命的精彩和美好，努力讀書，為祖國的繁榮富強而奮斗。
23．你們是偉大的戰士，是中華民族的脊梁！面對敵人的瘋狂進攻，你們毫不畏懼，毅然選擇了戰斗到最后一刻。你們用生命捍衛了祖國的尊嚴，用鮮血譜寫了壯麗的英雄贊歌。你們的精神將永遠激勵著我們前行！
【答案】24．1937年7月7日深夜，日軍偷襲欲奪橋；奮起反擊守護橋；當天晚上；時間
25．1937年7月7日深夜，一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去 “搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。
26．日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來。“嗒嗒嗒……” 密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。中國守軍立即開槍還擊。；英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。；點面結合可以使戰斗場景既具有整體的宏大感，又能凸顯個體的英雄形象。通過 “面” 的描寫讓讀者了解戰斗的全貌和緊張氛圍，通過 “點” 的描寫讓讀者更深刻地感受到中國守軍的英勇無畏，使人物形象更加生動具體，增強了文章的感染力。
27．英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去；到了橋頭，大刀隊員們齊聲吶喊：“小鬼子，看刀！”；這時，我們的援軍又從敵人背后殺來。；英勇無畏、勇往直前、同仇敵愾；小鬼子，看刀！；對侵略者的憤怒和毫不畏懼的戰斗精神。
【答案】28．緊急出動；堤壩塌陷；奮力抗洪；保住大堤
29．B
30．解放軍某部四連連長黃曉文的英勇表現；動作、語言；洶涌的激流中，戰士們的英勇表現；反復手法
31．運用擬人的修辭手法，突出環境的惡劣；運用環境描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫，讓我們真切地感受到抗洪搶險的官兵們英勇頑強、不懼困難、奮勇前行的精神。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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