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第1單元基礎知識專項訓練-2025-2026學年語文五年級上冊統編版
一、看拼音寫詞語
1．根據語境，規范地寫出詞語。
桂花收得多時，母親分別送一大luó　 　給胡家老爺爺和毛家lǎo pó po　 　桂花yáo luò　 　以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，可以加在chá yè　 　里pào chá　 　；過年時還可以做gāo bǐng　 　。
2．根據拼音，在括號內寫出詞語。
母親fēn fù　 　我們在后園的半畝空地里種花生。我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，bō zhǒng　 　，jiāo shuǐ　 　，最后收獲了不少花生。晚上，大家在 máo tíng　 　里品嘗花生，一直到深夜才結束。我從父親的話中明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。
3．根據拼音，在括號內寫出字詞。
白鷺大小shì yí　 　，而 bái hè　 　、朱鷺則xián　 　大。白鷺站在水田里，像極了qiàn　 　在玻璃kuàng　 　里的畫，那水田也就成了jìng xiá　 　。
4．看拼音，寫詞語。
我的家鄉風景十分優美，氣候shì yí　 　。huánɡ hūn　 　時分，經常有一只只bái hè　 　掠過qīnɡ chénɡ　 　的湖面。大人們覺得，這是大自然給予我們的ēn huì　 　，fēn fù　 　我們這群愛wànɡ shào　 　的孩子們，不要驚擾了它們。
5．讀句子，根據拼音寫字詞。
黃昏時分，河邊景色yí rén　 　。幾只dān dǐng hè　 　在河邊散步，那安閑的姿態看起來別有一番yùn wèi　 　。頭頂那一抹zhū hóng　 　色襯著潔白的羽毛，讓它們美得猶如qiàn　 　在 jìng xiá　 　里的畫 作。
6．讀句子，根據拼音寫字詞。
爺爺家有半mǔ　 　地，他在地里bō　 　下了大豆的種子。一段時間后，豆苗長出來了，ǎi ǎi　 　的，綠綠的，像一個個穿著綠衣的小娃娃，令人一看便生ài mù　 　之心。有時，我會去田里幫爺爺的忙，按照他的fēn fù　 　給豆苗jiāo shuǐ　 　、施肥……
二、單選題
7．將詞語依次填入句中的橫線上，下列最恰當的一項是（　　）。
這件關公木雕小巧____，設計得十分____。它不過巴掌大，但是人物的表情、姿勢，甚至衣服上的花紋都雕刻得很____，可見手工藝人技藝的____。
A．精巧 精細 精致 精湛 B．精致 精細 精湛 精巧
C．精致 精巧 精細 精湛 D．精細 精湛 精致 精巧
8．下列句子中運用的修辭手法與其他三項不相同的一項是（　　）
A．白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩。
B．紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。
C．白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
D．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
9．下列加點字讀音完全相同的一項是（　　）
A．方便 便民 占便宜 B．種子 麥種 種族
C．空地 空閑 天空 D．落后 落花生 丟三落四
10．下列句子中，沒有使用對比手法的句子是（　　）
A．抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。
B．麻雀全身灰灰的，不像畫眉那樣漂亮。
C．這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。
D．這種花雖然不像牡丹那樣華麗富貴，但卻有一種樸實的美，讓人們感到親切。
11．許多事物會讓人聯想到生活中的人，下列聯想不恰當的一項是（　　）。
A．落花生——樸實無華、默默無聞的人
B．梅花——孤芳自賞、心高氣傲的人
C．蜜蜂——不辭辛苦、勤奮工作的人
D．竹子——正直、虛心、堅強、有氣節的人
12．結合語段的意思補充合適的短語，最恰當的一項是（　　）。
踏著陽光，步入森林，尋冬雪之味。____，像樹上松鼠啃食的松果一樣；____，像寒風吹拂在臉上的感覺一樣；____，像冰塊掉下摔碎的聲音；____，像兔寶寶毛茸茸的大耳朵一樣。
A．冬雪是澀澀的 冬雪是甜甜的 冬雪是清脆的 冬雪是柔柔的
B．冬雪是甜甜的 冬雪是澀澀的 冬雪是柔柔的 冬雪是清脆的
C．冬雪是澀澀的 冬雪是甜甜的 冬雪是柔柔的 冬雪是清脆的
D．冬雪是甜甜的 冬雪是澀澀的 冬雪是清脆的 冬雪是柔柔的
三、填空題
13．選字填空。
暮 墓 幕 慕
日　 　時分，他靜靜地坐在　 　碑旁，他敬　 　的戰友，如今已經長眠在這里。我默默地陪伴著他，直到夜　 　降臨，才依依不舍地離去。
給句中的加點詞選擇正確的解釋。（填序號）
【體面】①面子；身份；體統。②光榮；光彩；面子上好看。③（相貌或樣子）好看；美麗。
14．人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。　 　
15．好吃懶做是不體面的。　 　
16．像你這樣有知識的人，居然做出這種事來，真是太失體面了。　 　
說說下列句子所使用的描寫方法。
17．母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”　 　
18．這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。　 　
19．我在心里默默地想：沒有哪里的桂花的香味能夠比得上家鄉院子里桂花的香味。　 　
將下列詞語補充完整，再根據要求選詞填空（填序號）。
20．把下面的四字詞語補充完整。
①美中　 　　 　②指指　 　③香　 　十　 　
④　 　動聲　 　⑤　 　十足 ⑥　 　　 　無聞
21．珍珠鳥活潑可愛，　 　的是它膽子太小了。
22．在冷雨中，每一朵小花都做然挺立，明亮奪目，　 　。
23．漫山遍野的梔子花盛開了，　 　。
24．我不小心把柜子上的花瓶打碎了，姐姐　 　地將一地的碎片收拾干凈。
根據所學知識填空。
25．留心觀察的人能發現并贊嘆平凡生靈的美。大自然中的白鷺，郭沫若贊美它“實在是一首詩，一首　 　的散文詩”。你看，“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種　 　。那是清澄的　 　。而且具有生命了。”如果將這一情景畫成畫，我會給它起名為“　 　”。
26．情感豐富的人常借物抒情。《桂花雨》中，童年時代的“　 　”和芬芳四溢的桂花雨不僅溫暖了琦君的整個童年，還蘊含著琦君　 　之情。
27．善于思考的人常從生物中獲得啟發。馮驥才在與珍珠鳥相處的過程中，發出了“　 　，往往創造出美好的境界”的感嘆。
四、綜合實踐
28．為了改善學校門口的擁堵情況，實驗小學制定公約：“接送孩子的車輛一律停靠在學校周圍500米以外的路段。”這天早上，爸爸照例開車送小輝去上學。請將下面的對話補充完整。
車距離學校還有一段路時，小輝說：“　 　”爸爸不解地問：“還沒到學校門口呢，這么著急下車干什么？”
小輝認真地說：“　 　”爸爸滿不在乎地說：“哎呀！規定是規定，又沒人看見！我再往前開點兒，要不然，你還得走那么遠呢！”
小輝嚴肅地說：“　 　”聽了小輝的話，爸爸不好意思地說：“　 　”說完，爸爸就把車停靠在了指定的地點。
29．照樣子，運用對比的手法寫句子。
例：我愛那落花生，你雖然不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，但是你那默默無聞、不計較名利的品格更讓人敬佩。
（1）我愛那仙人掌，你雖然不像　 　那樣婀娜多姿，但是你那　 　的品格更讓人贊頌。
（2）我愛那　 　，你雖然　 　，但是你那　 　的品格更讓人震撼。
五、句子練習
按要求完成句子練習。
30．但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）
31．白鷺被人忘卻了它的美。 白鷺很常見。（用恰當的關聯詞語連成一句話）
32．照樣子，把句子補充完整。
①白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
　 　是　 　，　 　。
②白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
　 　，即使　 　，也　 　。
按要求寫句子。
33．花生不好看。花生的好處很多。（用恰當的關聯詞合成一句話）
34．父親說：“這是我對你們的希望。”
①改為轉述句：　 　
②父親說的“希望”是指　 　。（用原文回答）
35．我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
①與這句話的意思相近的名言是　 　。
A．天生我材必有用。
B．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
C．尺有所短，寸有所長。
D．生命的意義在于付出，在于給予。
②仿寫句子：人要做　 　的人，不要做　 　的人。
答案解析部分
1．【答案】籮；老婆婆；搖落；茶葉；泡茶；糕餅
2．【答案】吩咐；播種；澆水；茅亭
3．【答案】適宜；白鶴；嫌；嵌；框；鏡匣
4．【答案】適宜；黃昏；白鶴；清澄；恩惠；吩咐；望哨
5．【答案】怡人；；丹頂鶴；；韻味；；朱紅；；嵌；；鏡匣
6．【答案】畝；播；矮矮；愛慕；吩咐；澆水
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】墓；慕；墓；幕
【答案】14．③
15．②
16．①
【答案】17．語言描寫
18．動作描寫
19．心理描寫
【答案】20．不；足；點點；飄；里；不；色；神氣；默；默
21．①
22．⑤
23．③
24．④
【答案】25．韻在骨子里；恩惠；形象化；白鷺起舞圖
26．搖花樂；對桂花的喜愛、對童年生活和故鄉的懷念
27．信賴
28．【答案】爸爸，就在這里停車吧，我該下車了。；這是學校的規定，接送孩子的車輛一律停靠在學校周圍500米以外的路段，我們不能違反學校規定。；爸爸，這樣不行。如果每個人都像你這樣想，校門口的擁堵問題怎么會得到解決呢？；兒子，你說得對！我現在就停車。
29．【答案】（1）牡丹、芍藥；不畏艱難、頑強抗爭
（2）梅花；不像桃花、杏花那樣迎春綻放；堅貞不屈、不畏嚴寒
【答案】30．但是白鷺本身就是一首很優美的歌。
31．白鷺之所以被人忘卻了它的美，是因為白鷺很常見。
32．人生；一場馬拉松；一場漫長而無法回頭的馬拉松；內容空洞的文章；即使語言再華麗；也沒有價值
【答案】33．雖然花生不好看，但是花生的好處很多。
34．父親說，這是他對我們的希望。；人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人
35．D；勤奮努力；投機取巧、游手好閑
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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