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第1單元基礎知識專項訓練-2025-2026學年語文三年級上冊統編版（2024）
一、單選題
1．下列加點字與“放假”的“假”讀音不同的一項是（　　）
A．假期 B．度假 C．假話 D．暑假
2．下列詞語注音、書寫全正確的一項是（　　）
A．放假（jià） 罰站 足購
B．衣裳（sháng） 笛聲 降落
C．造假（jiǎ） 所有 互相
D．簌簌（shù） 足夠 交互
3．下面詞語中有錯別字的一項是（　　）
A．停車 粗壯 B．敬愛 招引 C．裝紛 漢族 D．猜想 陣雨
4．將三個讀音為“dài”的字依次填入下面這句話中，順序正確的一項是（　　）
每天早上，我都會____著紅領巾，隨身攜____著水杯，在小區門口等____著校車的到來。
A．待 帶 戴 B．戴 帶 待 C．帶 待 戴 D．戴 待 帶
5．為了展現年級興趣小組的魅力，吸引更多的同學參加，大家分別為興趣小組取了名字。下列興趣小組的活動內容與所起名字不相符的一項是（　　）
A．書法小組—舞動的天使 B．合唱小組—小百靈社團
C．科技小組—探索者小隊 D．足球小組—綠茵達人
6．下列對句子朗讀重音的標注和讀法分析不恰當的一項是（　　）
A．孫中山讀了幾遍，就背下來了。（加點詞讀重一些，能感受到他讀書很辛苦）
B．這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。（慢讀加點詞，能強調好奇的程度）
C．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。（重讀加點詞，能感受到花來得快）
D．媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。（重讀加點詞，讀出肯定的語氣）
7．下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（　　）
A．節日的廣場被無數盆鮮花裝飾得絢麗多彩。
B．上課鈴聲響過以后，教室里鴉雀無聲。
C．媽媽去學校參加家長會，小林在家面紅耳赤，不知是福是禍。
D．弟弟背古文的時候，總是搖頭晃腦，像個老學究似的。
8．下列這些有新鮮感的句子中，寫法與其他三句不同的一項是（　　）
A．濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛。
B．蝴蝶一來，花兒們便張開了笑臉。
C．樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。
D．那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。
9．下列哪一項沒有把事物當作人來寫？(　　)
A．松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
B．樹枝在林中互相碰觸著。
C．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。
D．媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。
二、綜合實踐
10．口語交際。
愉快的暑假結束了，麗麗早早地來到班級，和同學們分享假期里自己經歷的新鮮事。
麗麗說：　 　
聽到麗麗說的新鮮事，同學們都紛紛說起自己在假期里經歷的新鮮事。
小明說：　 　
小剛說：　 　
班主任劉老師聽到同學們的對話，語重心長地對同學們說：　 　
同學們異口同聲地說：　 　
三、看拼音寫詞語
讀句子，根據拼音寫詞語。
11．濕潤的東風走過huāng yě　 　，在竹林中吹著kǒu dí　 　。
12．樹枝在林中hù xiāng　 　碰觸著，綠葉在kuáng fēng　 　里簌簌地響。
13．你不知道他們為什么那樣jí jí máng máng　 　嗎？
14．我自然néng gòu　 　猜得出他們是對誰揚起shuāng bì　 　來。
15．看拼音，寫字詞。
（1）校園藝術節上，同學們紛紛展示自己的才藝：有的身穿鮮yàn　 　的 fú zhuāng　 　跳著美麗的 kǒng què wǔ　 　；有的用竹 dí　 　演奏悠yáng　 　的樂曲；有的戴著róng qiú　 　小帽 bàn　 　演精靈，可愛極了。
（2） suǒ　 　有人都沒有 cāi　 　到，在這次書法比賽中，他能 gòu　 　贏得冠軍。
（3）早chén　 　，山村里特別ān jìng　 　。
16．讀拼音，寫字詞。
中國女排曾dēng　 　上巔峰，也曾diē luò　 　低谷。但無論在何種境遇下，隊員們始終懷揣為國爭光的赤chéng　 　之心，bú duàn　 　拼搏。她們值得擁有最rè liè　 　的掌聲。
17．根據情境，看拼音，寫詞語。
我最想看mǎ yǐ　 　搬家。為了搬家，它們是不是在wù méng méng　 　的清晨就起床了？ 下雨了，它們會不會繼續yǒng gǎn　 　前進？ 如果我去幫助它們，它們會不會chōng mǎn　 　gǎn jī　 　？ 如果我唱歌給它們聽，它們會不會跟著節奏一起yáo bǎi　 　？
18．根據情境，看拼音，寫字詞。
它是南海的一顆明珠。那里的海水五光十色，一塊塊，一條條，相互jiāo cuò　 　著；海底的yán　 　石上生長著珊瑚；海里有大龍蝦，還有會gǔ　 　氣的魚；海島上還有shǔ　 　不清的鳥兒。它可真是一塊bǎo　 　地呀！
四、填空題
19．比一比，組詞語。
誦　 　 至　 　 孫　 　 厲　 　 堂　 　 題　 　
通　 　 到　 　 孔　 　 歷　 　 黨　 　 提　 　
20．寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
（1）孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。　 　
（2）課堂里霎時變得鴉雀無聲。　 　
（3）為了弄清楚道理，就是挨打也值得。　 　
21．查字典，填一填。
荒：①長滿野草或無人耕種；②荒涼，偏僻；③莊稼沒有收成或嚴重歉收；④不合理，不正確。
“荒”用音序查字法先查音序　 　，再查音節　 　；用部首查字法先查部首　 　，再查　 　畫。給下面的帶點字選擇正確的解釋。
荒村　 　 饑荒　 　 荒唐　 　 開荒　 　
22．先補充完整詞語，再根據要求完成練習。
（1）把下面的四字詞語補充完整。
①張　 　舞　 　②　 　疾　 　快 ③　 　紅　 　赤
④提　 　吊　 　⑤披　 　散　 　⑥　 　忙　 　亂
（2）我發現這些詞語中所填的字都與　 　有關。
（3）詞語①中最后一個字的讀音是　 　。通過觀察，我知道詞語②中“疾”的意思是　 　。
（4）快要出發了，他才　 　地收拾行李。（選詞填空，填序號）
23．文學知識。
（1）《所 見》的作者是　 　，他是　 　代詩人、散文家。字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、　 　、隨園老人。漢族，錢塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾嘉時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱“　 　”。
（2）《不懂就要問》這篇課文記敘的是　 　小時候在私塾里　 　，為了弄懂書里的意思而大膽向先生　 　的故事。
五、句子練習
按要求寫句子。
24．那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（用橫線畫出一個有新鮮感的詞語并改為反問句）
25．這一問，怎能不把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了？（用橫線畫出一個有新鮮感的詞語并改為陳述句）
26．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（用橫線畫出一個有新鮮感的詞語并縮句）
27．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（用橫線畫出一個有新鮮感的詞語并仿寫句子）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】暑假里，媽媽帶我到舅舅家，我和舅舅、舅媽一起到地里給莊稼除草，我感受到了勞動的辛苦和快樂；暑假里，我參觀了南京科技館，看到了磁電樂園、氣體放電，感受到了科技的魅力；爸爸帶我去了游樂園。我第一次坐了摩天輪，從高空往下看，我的視野下子開闊了，地上的人和車都變小了；同學們都能走出校園，走進社會，增長自己的見識，度過一個有意義的假期。我為你們感到高興；謝謝老師！
【答案】11．荒野；口笛
12．互相；狂風
13．急急忙忙
14．能夠；雙臂
15．【答案】（1）艷；服裝；孔雀舞；笛；揚；絨球；扮
（2）所；猜；夠
（3）晨；安靜
16．【答案】登；跌落；誠；不斷；熱烈
17．【答案】螞蟻；霧蒙蒙；勇敢；充滿；感激；搖擺
18．【答案】交錯；巖；鼓；數；寶
19．【答案】背誦；通讀；截止；到達；兒孫；孔子；厲聲；歷練；教堂；黨員；題目；提問
20．【答案】（1）照樣
（2）頓時
（3）明白
21．【答案】H；huang；艸；6；②；③；④；①
22．【答案】（1）牙；爪；眼；手；面；耳；心；膽；頭；發；手；腳
（2）身體部位
（3）zhǎo；快
（4）⑥
23．【答案】（1）袁枚；清；隨園主人；乾隆三大家
（2）孫中山；讀書；提出問題
【答案】24．絢麗多彩；
那鮮艷的服裝，怎能不把學校打扮得絢麗多彩呢？
25．搖頭晃腦；
這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了。
26．粗壯；
銅鐘掛在枝干上
27．突然；
一群一群的星星從夜空深處突然探出頭，在銀河里眨眼、嬉戲。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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