資源簡(jiǎn)介

　5　一著驚海天　
——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦
1．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成(1)~(4)題。
這不是一次普通的飛行。航母艦載．戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。浩hàn的大海可以　　?。簽榱诉@一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)　　　了半個(gè)多世紀(jì)。
這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的　　　具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著．艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)zhuì毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。
(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
艦載．( )　　　　浩hàn( )
著．( )艦 zhuì( )毀
(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項(xiàng)是( )
A．佐證　渴望　最 B．做證　期盼　最
C．佐證　期盼　更 D．做證　渴望　更
(3)選段中使用比喻修辭手法的句子是： 。
(4)文中強(qiáng)調(diào)“這不是一次普通的飛行”“這更不是一次普通的降落”有什么作用？

2．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方。( )
(2)聲如千騎疾，氣卷萬山來。( )
(3)面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)……( )
3．文學(xué)常識(shí)填空。
通訊，重視運(yùn)用 ，采取多種文學(xué)手法，生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)。與新聞特寫相比，通訊一般展示新聞事件的 ， 比較完整。
4．［核心素養(yǎng)·文化自信］2024年5月3日，嫦娥六號(hào)發(fā)射任務(wù)圓滿成功，開啟月球背面采樣返回之旅。復(fù)興中學(xué)也即將開展“走進(jìn)航天，逐夢(mèng)問天”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。
(1)［新聞早知道］校廣播站擬寫了一篇關(guān)于嫦娥六號(hào)成功發(fā)射的新聞稿，但存在一些問題，請(qǐng)你幫助修改并補(bǔ)寫新聞標(biāo)題。
標(biāo)題：　　　 校廣播站5月4日電　2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，之后準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。由此開啟了為期53天的全球首次月球背面取樣返回之旅。 ［甲］此次任務(wù)涉及多項(xiàng)技術(shù)挑戰(zhàn)。是我國(guó)航天領(lǐng)域迄今為止復(fù)雜程度最高，技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。 ［乙］值得一提的是，此次發(fā)射比官方預(yù)期提前一年之久。這標(biāo)志著由嫦娥六號(hào)、七號(hào)和八號(hào)組成的中國(guó)探月工程四期正在穩(wěn)步推進(jìn)。
①標(biāo)題： (不超過20字)
②［甲］處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。

③［乙］處畫線句有語病，請(qǐng)你修改。

(2)［核心素養(yǎng)·語言運(yùn)用］［航天大科普］校學(xué)生會(huì)已邀請(qǐng)航空航天大學(xué)李教授于5月8日下午三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂開展空間站科普講座，學(xué)生會(huì)代表李華提前一天與他電話溝通，請(qǐng)你根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。
李華：①
李教授：李華同學(xué)，你好！
李華：李教授，打擾了！打電話給您是想和您確認(rèn)一下，②
李教授：沒問題，屆時(shí)我會(huì)按時(shí)到場(chǎng)，很期待見到同學(xué)們。
李華：謝謝您！同學(xué)們都十分期待您的精彩講座！
(3)［科技新探索］同學(xué)們正在合肥市科技館參觀，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
①請(qǐng)你根據(jù)合肥市科技館展廳主題表，選定一個(gè)最符合本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，并闡述理由。
合肥市科技館新館部分展廳標(biāo)題與主題
標(biāo)題 主題
好奇 向好奇心致敬
能量 物質(zhì)就是能量，一切能量守恒
工具 工具有效地延伸了人的能力
智造 造物的過程盡顯人類智慧之巧
你選擇的主題：

理由：


②在科技館的互動(dòng)區(qū)域，我們看到了這張?jiān)孪嗍疽鈭D。這張圖顯示了月的盈虧形狀，講解員請(qǐng)你據(jù)圖推測(cè)“望”“晦”的意思。
A．望： 　　　B．晦：
◆課內(nèi)精讀
閱讀《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，回答問題。
5．結(jié)合語境，說說下面句子中“定格”的含義。
　　記者眼前的飛行甲板上，定．格．了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字。

6．為什么把著艦稱為“刀尖上的舞蹈”？

7．分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
　　9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨．眼．之．間．，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢．牢．地．掛住了第二道阻攔索。

8．這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和心情，作者這樣寫有什么用意？

9．引用某大國(guó)上將的話有什么作用？

◆類文薦讀
閱讀短文，回答問題。
“飛鯊”凌云出擊
——海軍艦載航空兵某部開展大強(qiáng)度
多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練見聞
孟祥盛　解放軍報(bào)特約通訊員　張付華
深秋，渤海灣畔某機(jī)場(chǎng)，多架“飛鯊”戰(zhàn)機(jī)騰空而起。海軍艦載航空兵某部一場(chǎng)大強(qiáng)度多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練拉開帷幕。
升空即作戰(zhàn)。紅方飛行員鄭子謙率先抵達(dá)預(yù)定空域展開巡邏。少頃，藍(lán)方飛行員彭順平駕駛戰(zhàn)機(jī)向紅方目標(biāo)發(fā)起攻擊。感知到威脅，鄭子謙迅速調(diào)整狀態(tài)實(shí)施攔截，雙方隨即采取大幅度機(jī)動(dòng)進(jìn)行對(duì)抗。
“空中態(tài)勢(shì)瞬息萬變，飛行員只有更快一步，才能更勝一籌！”現(xiàn)場(chǎng)指揮員介紹，為實(shí)現(xiàn)快速打擊，飛行員需充分感知空情態(tài)勢(shì)變化，搶占先機(jī)快速研判，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷決策，才能克敵制勝。
作戰(zhàn)指揮所內(nèi)，目標(biāo)引導(dǎo)組成員與飛行員不間斷保持聯(lián)絡(luò)。海天之間，紅藍(lán)雙方結(jié)合地面通報(bào)的信息，實(shí)時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。
從捕獲動(dòng)向到掌握態(tài)勢(shì)，從研判局勢(shì)到高速機(jī)動(dòng)，鄭子謙不斷調(diào)整戰(zhàn)機(jī)姿態(tài)，希望搶先構(gòu)成發(fā)射條件。
眼看“導(dǎo)彈”即將襲來，彭順平迅速將油門推至加力狀態(tài)，高速機(jī)動(dòng)規(guī)避威脅，很快便扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，向?qū)Ψ桨l(fā)起反擊……
加．力．、俯．沖．、咬．尾．……千米高空，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換，讓人眼花繚亂。一輪攻防結(jié)束，戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航。
走下戰(zhàn)機(jī)，飛行員來不及脫下裝具休息，立即來到數(shù)據(jù)處理中心，對(duì)照飛參數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，對(duì)攻防演練中的得與失進(jìn)行總結(jié)，推演改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，并在后續(xù)飛行中進(jìn)一步驗(yàn)證。
這時(shí)，又一輪對(duì)抗訓(xùn)練打響，數(shù)架戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)滑向起飛線。升空后，戰(zhàn)機(jī)即刻轉(zhuǎn)入低空山谷飛行。
“低空山谷飛行，是通過地形地貌掩蔽，實(shí)施低空突擊突防?！憋w行員李陽介紹，突防過程中，考驗(yàn)的除了技戰(zhàn)術(shù)能力，更多的是心理素質(zhì)。
“瞄準(zhǔn)、鎖定、攻擊……”山谷之中，數(shù)架戰(zhàn)機(jī)沿地形走勢(shì)低空飛行，躲避對(duì)方雷達(dá)搜索跟蹤，在突破“敵”防空體系后，迅速對(duì)目標(biāo)實(shí)施精準(zhǔn)打擊。
“任務(wù)完成，準(zhǔn)備返航?！蓖瓿梢幌盗型粨羧蝿?wù)的戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航，緊接著投入陸基模擬著艦訓(xùn)練。
“平時(shí)瞄著實(shí)戰(zhàn)練，戰(zhàn)時(shí)才能贏得更多主動(dòng)權(quán)！”飛行員王亮說，連續(xù)多天開展大強(qiáng)度、多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練，綜合檢驗(yàn)了高難課目技戰(zhàn)術(shù)操作、武器邊界性能使用等能力，提升了飛行員遂行多樣化軍事任務(wù)的水平。
10．閱讀選文第2~6段，填寫下面的表格。
交戰(zhàn)雙方 飛行員 對(duì)抗過程
藍(lán)方 彭順平 ② 實(shí)施攔截 調(diào)整戰(zhàn)機(jī)姿態(tài) ③
紅方 ①
11．選文寫了兩輪對(duì)抗訓(xùn)練，這樣選材是否重復(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

12．請(qǐng)賞析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
加．力．、俯．沖．、咬．尾．……千米高空，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換，讓人眼花繚亂。一輪攻防結(jié)束，戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航。

13．閱讀此文后，鵬鵬心潮澎湃，便將全文發(fā)到了自己的朋友圈，你看到后會(huì)在評(píng)論區(qū)怎樣評(píng)論呢？

14．［核心素養(yǎng)·審美創(chuàng)造］如圖是福建艦航空母艦的艦徽，請(qǐng)你描述其內(nèi)容及特色。
　5　一著驚海天　
——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦
1．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成(1)~(4)題。
這不是一次普通的飛行。航母艦載．戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。浩hàn的大?？梢浴　　。簽榱诉@一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)　　　了半個(gè)多世紀(jì)。
這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的　　　具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著．艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)zhuì毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。
(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
艦載．( zài )　　　　浩hàn( 瀚 )
著．( zhuó )艦 zhuì( 墜 )毀
(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項(xiàng)是( B )
A．佐證　渴望　最 B．做證　期盼　最
C．佐證　期盼　更 D．做證　渴望　更
(3)選段中使用比喻修辭手法的句子是： 從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn) 。
(4)文中強(qiáng)調(diào)“這不是一次普通的飛行”“這更不是一次普通的降落”有什么作用？
強(qiáng)調(diào)“這不是一次普通的飛行”“這更不是一次普通的降落”，一是為了揭示我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。二是能渲染緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。
2．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方。( 比喻 )
(2)聲如千騎疾，氣卷萬山來。( 對(duì)偶、夸張、比喻 )
(3)面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)……( 排比 )
3．文學(xué)常識(shí)填空。
通訊，重視運(yùn)用 形象思維 ，采取多種文學(xué)手法，生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)。與新聞特寫相比，通訊一般展示新聞事件的 縱剖面 ， 來龍去脈 比較完整。
4．［核心素養(yǎng)·文化自信］2024年5月3日，嫦娥六號(hào)發(fā)射任務(wù)圓滿成功，開啟月球背面采樣返回之旅。復(fù)興中學(xué)也即將開展“走進(jìn)航天，逐夢(mèng)問天”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。
(1)［新聞早知道］校廣播站擬寫了一篇關(guān)于嫦娥六號(hào)成功發(fā)射的新聞稿，但存在一些問題，請(qǐng)你幫助修改并補(bǔ)寫新聞標(biāo)題。
標(biāo)題：　　　 校廣播站5月4日電　2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，之后準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。由此開啟了為期53天的全球首次月球背面取樣返回之旅。 ［甲］此次任務(wù)涉及多項(xiàng)技術(shù)挑戰(zhàn)。是我國(guó)航天領(lǐng)域迄今為止復(fù)雜程度最高，技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程。 ［乙］值得一提的是，此次發(fā)射比官方預(yù)期提前一年之久。這標(biāo)志著由嫦娥六號(hào)、七號(hào)和八號(hào)組成的中國(guó)探月工程四期正在穩(wěn)步推進(jìn)。
①標(biāo)題： 示例：嫦娥六號(hào)探測(cè)器發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。 (不超過20字)
②［甲］處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。
將“最高，”改為“最高、”。
③［乙］處畫線句有語病，請(qǐng)你修改。
刪去“之久”。
(2)［核心素養(yǎng)·語言運(yùn)用］［航天大科普］校學(xué)生會(huì)已邀請(qǐng)航空航天大學(xué)李教授于5月8日下午三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂開展空間站科普講座，學(xué)生會(huì)代表李華提前一天與他電話溝通，請(qǐng)你根據(jù)情境將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)充完整。
李華：① 李教授，您好！我是復(fù)興中學(xué)學(xué)生會(huì)的李華同學(xué)。
李教授：李華同學(xué)，你好！
李華：李教授，打擾了！打電話給您是想和您確認(rèn)一下，② 明天的講座下午三點(diǎn)在大禮堂開始，您能按約定的時(shí)間來嗎？
李教授：沒問題，屆時(shí)我會(huì)按時(shí)到場(chǎng)，很期待見到同學(xué)們。
李華：謝謝您！同學(xué)們都十分期待您的精彩講座！
(3)［科技新探索］同學(xué)們正在合肥市科技館參觀，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
①請(qǐng)你根據(jù)合肥市科技館展廳主題表，選定一個(gè)最符合本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，并闡述理由。
合肥市科技館新館部分展廳標(biāo)題與主題
標(biāo)題 主題
好奇 向好奇心致敬
能量 物質(zhì)就是能量，一切能量守恒
工具 工具有效地延伸了人的能力
智造 造物的過程盡顯人類智慧之巧
你選擇的主題： 示例一：主題：向好奇心致敬
示例二：主題：工具有效地延伸了人的能力
示例三：主題：造物的過程盡顯人類智慧之巧
理由： 示例一理由：從嫦娥奔月到千百年后人類再探月宮。人類對(duì)月球和太空的好奇和探索從未停止。選擇本主題展館，可以溯其本源，激發(fā)同學(xué)們對(duì)航天的求知欲和探索欲。
示例二理由：“北斗”幫你指引方向，“風(fēng)云”為你預(yù)測(cè)天象。航天發(fā)明創(chuàng)造的工具(火箭、航天服、返回艙、衛(wèi)星等飛行器)，延展了人類探索的空間，拓寬了人類極限。選擇本主題展館，同學(xué)們可直觀感受工具對(duì)航天取得卓越成就的助推作用。
示例三理由：空間站、火箭發(fā)射皆顯示出大國(guó)智造的能力，是科研智慧的結(jié)晶。
②在科技館的互動(dòng)區(qū)域，我們看到了這張?jiān)孪嗍疽鈭D。這張圖顯示了月的盈虧形狀，講解員請(qǐng)你據(jù)圖推測(cè)“望”“晦”的意思。
A．望： 每月十五 　　　B．晦： 每月的最后一天
◆課內(nèi)精讀
閱讀《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，回答問題。
5．結(jié)合語境，說說下面句子中“定格”的含義。
　　記者眼前的飛行甲板上，定．格．了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字。
原指影視片的活動(dòng)畫面突然停止在某一個(gè)畫面上。這里指難忘的時(shí)刻和場(chǎng)景永遠(yuǎn)保留下來。
6．為什么把著艦稱為“刀尖上的舞蹈”？
將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象生動(dòng)地描寫出了著艦的艱難及危險(xiǎn)性之大，也渲染了當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。
7．分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
　　9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨．眼．之．間．，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢．牢．地．掛住了第二道阻攔索。
“眨眼之間”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度，“牢牢地”表現(xiàn)出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的安全和平穩(wěn)。
8．這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和心情，作者這樣寫有什么用意？
表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注；烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，表達(dá)出對(duì)成功的喜悅之情；增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力，側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。
9．引用某大國(guó)上將的話有什么作用？
表現(xiàn)了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的輕視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，反襯出此時(shí)的成功來之不易。
◆類文薦讀
閱讀短文，回答問題。
“飛鯊”凌云出擊
——海軍艦載航空兵某部開展大強(qiáng)度
多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練見聞
孟祥盛　解放軍報(bào)特約通訊員　張付華
深秋，渤海灣畔某機(jī)場(chǎng)，多架“飛鯊”戰(zhàn)機(jī)騰空而起。海軍艦載航空兵某部一場(chǎng)大強(qiáng)度多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練拉開帷幕。
升空即作戰(zhàn)。紅方飛行員鄭子謙率先抵達(dá)預(yù)定空域展開巡邏。少頃，藍(lán)方飛行員彭順平駕駛戰(zhàn)機(jī)向紅方目標(biāo)發(fā)起攻擊。感知到威脅，鄭子謙迅速調(diào)整狀態(tài)實(shí)施攔截，雙方隨即采取大幅度機(jī)動(dòng)進(jìn)行對(duì)抗。
“空中態(tài)勢(shì)瞬息萬變，飛行員只有更快一步，才能更勝一籌！”現(xiàn)場(chǎng)指揮員介紹，為實(shí)現(xiàn)快速打擊，飛行員需充分感知空情態(tài)勢(shì)變化，搶占先機(jī)快速研判，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷決策，才能克敵制勝。
作戰(zhàn)指揮所內(nèi)，目標(biāo)引導(dǎo)組成員與飛行員不間斷保持聯(lián)絡(luò)。海天之間，紅藍(lán)雙方結(jié)合地面通報(bào)的信息，實(shí)時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。
從捕獲動(dòng)向到掌握態(tài)勢(shì)，從研判局勢(shì)到高速機(jī)動(dòng)，鄭子謙不斷調(diào)整戰(zhàn)機(jī)姿態(tài)，希望搶先構(gòu)成發(fā)射條件。
眼看“導(dǎo)彈”即將襲來，彭順平迅速將油門推至加力狀態(tài)，高速機(jī)動(dòng)規(guī)避威脅，很快便扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，向?qū)Ψ桨l(fā)起反擊……
加．力．、俯．沖．、咬．尾．……千米高空，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換，讓人眼花繚亂。一輪攻防結(jié)束，戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航。
走下戰(zhàn)機(jī)，飛行員來不及脫下裝具休息，立即來到數(shù)據(jù)處理中心，對(duì)照飛參數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，對(duì)攻防演練中的得與失進(jìn)行總結(jié)，推演改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，并在后續(xù)飛行中進(jìn)一步驗(yàn)證。
這時(shí)，又一輪對(duì)抗訓(xùn)練打響，數(shù)架戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)滑向起飛線。升空后，戰(zhàn)機(jī)即刻轉(zhuǎn)入低空山谷飛行。
“低空山谷飛行，是通過地形地貌掩蔽，實(shí)施低空突擊突防?！憋w行員李陽介紹，突防過程中，考驗(yàn)的除了技戰(zhàn)術(shù)能力，更多的是心理素質(zhì)。
“瞄準(zhǔn)、鎖定、攻擊……”山谷之中，數(shù)架戰(zhàn)機(jī)沿地形走勢(shì)低空飛行，躲避對(duì)方雷達(dá)搜索跟蹤，在突破“敵”防空體系后，迅速對(duì)目標(biāo)實(shí)施精準(zhǔn)打擊。
“任務(wù)完成，準(zhǔn)備返航?！蓖瓿梢幌盗型粨羧蝿?wù)的戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航，緊接著投入陸基模擬著艦訓(xùn)練。
“平時(shí)瞄著實(shí)戰(zhàn)練，戰(zhàn)時(shí)才能贏得更多主動(dòng)權(quán)！”飛行員王亮說，連續(xù)多天開展大強(qiáng)度、多課目戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗訓(xùn)練，綜合檢驗(yàn)了高難課目技戰(zhàn)術(shù)操作、武器邊界性能使用等能力，提升了飛行員遂行多樣化軍事任務(wù)的水平。
10．閱讀選文第2~6段，填寫下面的表格。
交戰(zhàn)雙方 飛行員 對(duì)抗過程
藍(lán)方 彭順平 ②發(fā)起攻擊 實(shí)施攔截 調(diào)整戰(zhàn)機(jī)姿態(tài) ③發(fā)起反擊
紅方 ①鄭子謙
11．選文寫了兩輪對(duì)抗訓(xùn)練，這樣選材是否重復(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
不重復(fù)。因?yàn)榈谝惠唽?duì)抗訓(xùn)練主要針對(duì)雙方尋找攻守機(jī)會(huì)的過程用墨，而第二輪對(duì)抗訓(xùn)練則主要抓住低空山谷飛行來介紹，各有側(cè)重。
12．請(qǐng)賞析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
加．力．、俯．沖．、咬．尾．……千米高空，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換，讓人眼花繚亂。一輪攻防結(jié)束，戰(zhàn)機(jī)陸續(xù)返航。
三個(gè)動(dòng)詞的連續(xù)運(yùn)用，生動(dòng)形象地寫出了戰(zhàn)機(jī)在空中快節(jié)奏、高負(fù)荷攻防轉(zhuǎn)換的過程，給人以干凈利索的感覺，令人震撼，表達(dá)了作者對(duì)飛行員高超技術(shù)的贊美之情。
13．閱讀此文后，鵬鵬心潮澎湃，便將全文發(fā)到了自己的朋友圈，你看到后會(huì)在評(píng)論區(qū)怎樣評(píng)論呢？
示例：“飛鯊”凌云出擊，中華雄起，厲害了，我的國(guó)！
14．［核心素養(yǎng)·審美創(chuàng)造］如圖是福建艦航空母艦的艦徽，請(qǐng)你描述其內(nèi)容及特色。
福建艦艦徽以深海大洋為背景，上半部是一枚由世界地圖映襯的八一軍徽，中部主體是福建艦艦體和兩架翱翔天際的艦載機(jī)，底部是古田會(huì)議舊址光芒托舉起的八字艦訓(xùn)“忠誠(chéng)、精武、卓越、奮進(jìn)”，外沿由稻穗襯底，上書“中國(guó)人民解放軍海軍福建艦”。整體艦徽設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，主題鮮明，寓意深刻，體現(xiàn)了我國(guó)海軍的現(xiàn)代化與自信。

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