資源簡介

《海濱小城》同步練習
一、基礎演練場
1.看拼音，寫詞語
hǎi bīn xiǎo chéng jiē dào bǎi xìng yú chuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiāo jiè yán shí zhěng jié róu ruǎn fēng fù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給加點字選擇正確的讀音，打 “√”
海濱（bīn bīng） 理睬（cǎi chǎi） 喧鬧（xuān xiān）
榕樹（róng yóng） 每逢（féng fēng） 整潔（zhěng zěng）
3.辨字組詞
海（ ） 濱（ ） 城（ ） 街（ ） 道（ ）
悔（ ） 賓（ ） 誠（ ） 銜（ ） 到（ ）
漁（ ） 礁（ ） 巖（ ） 整（ ） 軟（ ）
魚（ ） 焦（ ） 岸（ ） 正（ ） 砍（ ）
4.查字典填空
“整” 字用音序查字法，應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“整” 在字典中的解釋有：①有秩序，不亂；②修理，使整齊；③完全，全部。在 “整潔” 一詞中，“整” 的意思是（ ）。
5.在括號里填上合適的量詞
一（ ）小城 一（ ）街道 一（ ）漁船 一（ ）榕樹
一（ ）貝殼 一（ ）沙灘 一（ ）庭院 一（ ）香味
一（ ）海鷗 一（ ）石子
6.按要求寫句子
（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為 “被” 字句）
沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。（縮句）
一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）
這座海濱小城真是又美麗又整潔。（用加點詞寫句子）
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
我的家鄉在廣東，是一座海濱小城。人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。
早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。
海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。
1.用 “﹏﹏” 畫出描寫大海顏色和海上事物的句子。
2.早晨的海濱有什么特點？用文中的詞語概括。
沙灘上的貝殼為什么 “寂寞地躺在那里”？
從 “船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺” 這句話中，你體會到了什么？
（二）課外閱讀
美麗的漁村
我爺爺住在一個美麗的漁村，那里的天總是那么藍，海總是那么清。
漁村的早晨特別熱鬧。天剛蒙蒙亮，漁民們就推著小船往海邊走，準備出海捕魚。海灘上，有的孩子幫大人整理漁網，有的撿起被海浪沖上來的小貝殼，還有的追逐著低空飛翔的海鷗，笑聲傳遍了整個海灘。
中午，太陽高照，漁村安靜了許多。大人們坐在院子里的樹蔭下休息，孩子們則拿著小桶去海邊撿石子。海邊的石子五顏六色，有的像小彈珠，有的像小扇子，好看極了。
傍晚，出海的船隊回來了。船上裝滿了各種各樣的魚，漁民們臉上洋溢著豐收的喜悅。岸邊的餐館忙了起來，新鮮的魚被做成一道道美味的菜肴，香味飄得很遠很遠。
夜晚的漁村很寧靜，只有海浪拍打岸邊的聲音，像一首溫柔的催眠曲。我喜歡這個美麗又熱鬧的漁村。
1.短文一共有（ ）個自然段。
2.漁村一天中不同時間段的特點分別是什么？
中午，孩子們在漁村會做什么？
傍晚的漁村為什么會忙碌起來？
讀了這篇短文，你對漁村有了怎樣的印象？
三、思維拓展營
在《海濱小城》中，作者描寫了海濱的大海、沙灘和小城的街道、庭院等。想一想，海濱小城的夜晚會是什么樣子？請仿照課文的寫法，編寫一段文字。
讀完《海濱小城》，我們感受到了海濱小城的美麗與整潔。如果讓你給海濱小城設計一個宣傳語，吸引更多人來游玩，你會怎么設計？再簡單說說設計理由。
《海濱小城》同步練習答案
一、基礎演練場
海濱；小城；街道；百姓；漁船；交界；巖石；整潔；柔軟；豐富
bīn；cǎi；xuān；róng；féng；zhěng
大海 / 后悔；海濱 / 賓客；小城 / 誠實；街道 / 銜接；道路 / 到達；漁船 / 魚兒；礁石 / 焦急；巖石 / 岸邊；整潔 / 正確；柔軟 / 砍伐（答案不唯一）
Z；zhěng；攵；12；①
座；條；艘；棵；個；片；個；股；只；顆（答案不唯一）
（1）街道被人們打掃得十分干凈。
（2）沙灘上遍地是貝殼。
（3）一排排白楊樹就像一個個挺拔的士兵。（答案不唯一）
（4）媽媽做的蛋糕真是又香甜又松軟。（答案不唯一）
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
天是藍的，海也是藍的。海天交界的水平線上，有棕色的機帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。
金黃色
因為這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，所以貝殼只好寂寞地躺在那里。
體會到了漁民們出海捕魚的豐收喜悅，也感受到了海濱物產的豐富。
（二）課外閱讀
5
早晨：熱鬧；中午：安靜；傍晚：忙碌；夜晚：寧靜
中午，孩子們拿著小桶去海邊撿五顏六色的石子。
因為出海的船隊回來了，漁民們收獲了大量的魚，岸邊的餐館忙著用新鮮的魚制作菜肴，所以傍晚的漁村忙碌起來。
我覺得漁村是一個美麗、熱鬧又充滿生活氣息的地方，既有大海的壯闊，又有鄉村的寧靜。（答案不唯一）
三、思維拓展營
海濱小城的夜晚格外迷人。夕陽收起最后一縷金光，天空漸漸染上深藍。街道上的路燈次第亮起，暖黃色的燈光照亮整潔的路面，偶爾有晚歸的人們漫步街頭，腳步聲輕輕的，生怕打破這份寧靜。海邊的風變得溫柔，帶著淡淡的海水氣息，吹拂著路邊的榕樹。沙灘上沒有了白天的喧鬧，只有海浪輕輕拍打著海岸，發出 “嘩嘩” 的聲響。遠處的漁船亮起了點點漁火，像夜空中散落的星星。整個小城在夜色中安靜下來，卻又透著一種溫馨的美。（答案不唯一）
宣傳語：“藍灣銀灘藏詩意，整潔小城候君來 —— 海濱小城歡迎您！” 設計理由：“藍灣銀灘” 突出了海濱小城大海湛藍、沙灘潔白的自然美景，“藏詩意” 增添了小城的浪漫氛圍；“整潔小城” 呼應課文中 “又美麗又整潔” 的特點，讓游客對小城環境有清晰認知；“候君來” 則顯得親切，能吸引游客前來感受小城的美。（答案不唯一）

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