資源簡介 (4)家國情懷是木蘭“關山度若飛。”(《木蘭詩》)的矯健身八年級語文大練兵姿:(試卷滴分120分,時間120分鐘)一、積累與運用(15分)是龔自珍“」,”(《己交雜詩》)辭官歸鄉的調悵。閱讀語段,按要求完成1--4題。(8分)二、閱讀(45分)每一穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫(一)文言文閱讀(15分)色沉淀下來了,沉淀在最城最小的花苞里。每一朵生開的花就像是一個材料一:小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。船輪鼓鼓的,又像一個忍俊不禁山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕①的笑容,就要紋開似的。那里裝的是什么仙露qi6g②漿口我湊上去,想上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經。無絲摘一朵。竹之亂耳,無案使之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??1.根據語境給語段①處填寫拼音,②處填寫漢字。材料二:1.水陸草木之花,可受者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹2.請寫出劃線句子運用的修辭手法··予獨愛蓮之出淤泥而不染,濕清漣而不妖,中通外直,不蔓不技,香遠益清3文段口中應填的標點符號是:“尖底的輪”的短語類型是一·,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。4.下列關于文學常識的說法不正確的一項是(予謂菊,花之隱逸者也:牡丹,花之富貴者也:蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。A,《孫權勸學》選自《資治通鑒》,這是一部編年體通史。材料三:B.《木蘭詩》是一首樂府民歌,與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙壁”·揚雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好學,博覽無所不見。默而好深沉C.《賣油翁》的作者是北宋政治家歐陽修,他是唐宋八大家之一,之思。清靜亡為,少卷①欲,家產不過十金,乏無儋石②之儲,晏如也。自有大度,非圣哲之書不好也:非其意,雖富貴不事也。D.《活板》選自北宋科學家沈括的代表作品《天工開物》·【注釋】①者:同“嗜”,嗜好。②偏石:兩石與一石,指數量少。5.傾聽文人心聲,感受家國情懷,請完成下列詩句。(7分)6.材料一的作者是,“銘”是古代刻在器物上,用來或者稱述功(1)國破山河在,城春草木深。德的文字,后來成為一種文體。(2分)(2)大漠孤煙直,(3)悠然見南山。CS掃描全能王3億人都在用的掃描APP 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫