資源簡介

《一塊奶酪》同步練習
一、基礎演練場
1.看拼音，寫詞語
mǎ yǐ duì zhǎng nǎo dai yáo huàng shēng pà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gǎn kuài zhēng zhá fǎng fú yī kào piāo luò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給加點字選擇正確的讀音，打 “√”
奶酪（lào luò） 禁令（jìn jīn） 拽住（zhuài zuài）
稍息（shào shāo） 跺腳（duò duǒ） 舔了舔（tiǎn tiān）
3.辨字組詞
螞（ ） 隊（ ） 腦（ ） 晃（ ） 怕（ ）
嗎（ ） 認（ ） 惱（ ） 光（ ） 帕（ ）
快（ ） 爭（ ） 仿（ ） 靠（ ） 漂（ ）
塊（ ） 凈（ ） 放（ ） 告（ ） 飄（ ）
4.查字典填空
“禁” 字用音序查字法，應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。“禁” 是多音字，在 “禁令” 中讀（jìn），在 “情不自禁” 中讀（jīn）。
5.在括號里填上合適的量詞
一（ ）奶酪 一（ ）螞蟻 一（ ）隊長 一（ ）命令
一（ ）氣味 一（ ）大石板 一（ ）角落 一（ ）隊伍
一（ ）奶酪渣 一（ ）腳印
6.按要求寫句子
（1）螞蟻隊長把奶酪的一角拽掉了。（改為 “被” 字句）
大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。（用 “爭先恐后” 寫句子）
奶酪旁邊的螞蟻們都呆住了。（擴句，至少擴兩處）
螞蟻隊長說：“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。”（改為轉述句）
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
螞蟻隊長集合好隊伍，向大家宣布：“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處罰。”
一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”
螞蟻隊長說：“照樣要受處罰。”
大家分散開，哪里有食物就往哪里搬，螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：“丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。” 怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”
聽到命令，大家放下糧食，卻不走開。
“大家分散開，哪里有食物就往哪里搬。” 螞蟻隊長再次下令。
1.用 “﹏﹏” 畫出螞蟻隊長宣布的搬運糧食的紀律。
2.小螞蟻為什么會在隊列里嘀咕？
螞蟻隊長拽掉奶酪一角后，心里為什么 “七上八下”？
從螞蟻隊長的言行中，你能看出他具有怎樣的品質？
（二）課外閱讀
勤勞的小蜜蜂
春天來了，花園里的花兒競相開放，五顏六色的，好看極了。一群小蜜蜂嗡嗡地飛來，它們要在這里采蜜，為冬天儲存食物。
蜂后對小蜜蜂們說：“大家要分工合作，有的去采蜜，有的去筑巢，有的去照顧幼蟲，誰都不能偷懶哦！” 小蜜蜂們齊聲回答：“知道啦！”
采蜜的小蜜蜂們飛到一朵玫瑰花上，它們用后腿的花粉籃收集花粉，用口器吸取花蜜，然后帶著滿滿的收獲飛回蜂巢。筑巢的小蜜蜂們則用自己分泌的蜂蠟，一點點搭建著整齊的蜂房。照顧幼蟲的小蜜蜂們，細心地給幼蟲喂食，清理蜂巢。
有一只小蜜蜂覺得采蜜太累了，偷偷躲在花瓣下休息。它看著同伴們忙碌的身影，又想到蜂后說的話，心里很愧疚。于是，它趕緊飛起來，加入到采蜜的隊伍中。
到了秋天，小蜜蜂們儲存了足夠多的蜂蜜。冬天來臨，它們躲在溫暖的蜂巢里，吃著甜甜的蜂蜜，再也不用害怕寒冷和饑餓了。
1.短文一共有（ ）個自然段。
2.蜂后給小蜜蜂們安排了哪些工作？
采蜜的小蜜蜂是怎樣收集花粉和吸取花蜜的？
有一只小蜜蜂一開始偷偷休息，后來為什么又加入了采蜜隊伍？
從這個故事中，你明白了什么道理？
三、思維拓展營
在《一塊奶酪》中，螞蟻隊長最終克服了誘惑，遵守了紀律。想一想，如果在搬運奶酪的過程中，又出現了一塊更大的奶酪渣，而且沒有其他螞蟻看到，螞蟻隊長會怎么做？請仿照課文的寫法，編寫一段小故事。
讀完《一塊奶酪》，我們看到了螞蟻群體的紀律性。在生活中，你還知道哪些動物群體有獨特的 “規則” 或 “分工”？請選擇一種，簡單寫一寫。
《一塊奶酪》同步練習答案
一、基礎演練場
螞蟻；隊長；腦袋；搖晃；生怕；趕快；掙扎；仿佛；依靠；飄落
lào√；jìn√；zhuài√；shào√；duò√；tiǎn√
螞蟻 / 好嗎；隊長 / 認識；腦袋 / 煩惱；搖晃 / 光明；生怕 / 手帕；趕快 / 方塊；爭取 / 干凈；仿佛 / 放學；依靠 / 告訴；漂亮 / 飄落（答案不唯一）
J；jìn（或 jīn）；示；8；jìn；jīn
塊；只；位；道；股；塊；個；支；點；串（答案不唯一）
（1）奶酪的一角被螞蟻隊長拽掉了。
（2）上課鈴響了，同學們爭先恐后地跑進教室。（答案不唯一）
（3）香甜的奶酪旁邊的螞蟻們都驚訝地呆住了。（答案不唯一）
（4）螞蟻隊長說，今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處罰。
小螞蟻擔心如果偷嘴的是螞蟻隊長，隊長會不會不受處罰，所以在隊列里嘀咕。
因為螞蟻隊長覺得丟掉奶酪渣太可惜，想趁機吃掉，可又要遵守不許偷嘴的禁令，內心很矛盾，所以心里 “七上八下”。
能看出螞蟻隊長具有嚴于律己、遵守紀律、以身作則的品質。
（二）課外閱讀
5
蜂后安排小蜜蜂們有的去采蜜，有的去筑巢，有的去照顧幼蟲。
采蜜的小蜜蜂用后腿的花粉籃收集花粉，用口器吸取花蜜。
因為它看著同伴們忙碌的身影，又想到蜂后說的話，心里很愧疚，所以趕緊加入了采蜜隊伍。
我明白了做事情要勤勞，要遵守群體的規則，分工合作、不偷懶，才能收獲成功和幸福。（答案不唯一）
三、思維拓展營
螞蟻隊長繼續帶領大家搬運奶酪，突然，它發現路邊草叢里藏著一塊更大的奶酪渣，金黃的奶酪渣散發著誘人的香味，而且周圍沒有其他螞蟻。螞蟻隊長停下腳步，盯著奶酪渣，喉嚨動了動，心里想：“這么大一塊，偷偷吃掉肯定沒人知道，而且真的太香了。” 可轉念一想，自己是隊長，要是帶頭違反禁令，以后怎么帶領大家呢？于是，它忍住誘惑，大聲喊道：“大家過來！這里有一塊奶酪渣，我們一起把它搬回倉庫！” 聽到喊聲，螞蟻們圍過來，齊心協力把奶酪渣搬了起來。螞蟻隊長看著整齊的隊伍，心里踏實極了。（答案不唯一）
示例：蜜蜂群體有明確的分工，蜂后負責產卵繁殖后代，雄蜂主要負責與蜂后交配，工蜂則承擔著采蜜、筑巢、照顧幼蟲、保衛蜂巢等多項工作，每個成員都各司其職，共同維持群體的運轉。再比如狼，它們在捕獵時會分工合作，有的負責追趕獵物，有的負責埋伏攔截，捕獵成功后，會按照等級和貢獻分享食物，不會爭搶打鬧。（答案不唯一）

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