資源簡(jiǎn)介

《寶葫蘆的秘密》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)演練場(chǎng)
1.看拼音，寫詞語(yǔ)
jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎo liū zǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xìng fú kuí huā guī jǔ fēng shuò yǔn xǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”
沖著（chōng chòng） 規(guī)矩（jǔ jù） 攆走（niǎn liǎn）
舔食（tiǎn shì） 燙傷（tàng tāng） 拽?。▃huài yè）
3.辨字組詞
介（ ） 紹（ ） 妖（ ） 瘦（ ） 溜（ ）
界（ ） 招（ ） 沃（ ） 搜（ ） 榴（ ）
福（ ） 乖（ ） 矩（ ） 燙（ ） 舔（ ）
幅（ ） 乘（ ） 距（ ） 湯（ ） 添（ ）
4.查字典填空
“妖”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。“妖”在字典中的解釋有：①迷信的人指異于常態(tài)而害人的東西；②裝束或神態(tài)不正派；③艷麗，嫵媚。在“妖怪”一詞中，“妖”的意思是（ ）。
5.在括號(hào)里填上合適的量詞
一（ ）寶葫蘆 一（ ）神仙 一（ ）水蜜桃 一（ ）大花狗
一（ ）故事 一（ ）規(guī)矩 一（ ）算術(shù)題 一（ ）向日葵
一（ ）旅行 一（ ）倉(cāng)庫(kù)
6.按要求寫句子
（1）奶奶給我講了一個(gè)又一個(gè)寶葫蘆的故事。（改為“把”字句）
（2）假如我有一個(gè)寶葫蘆，那可就省心了。（用加點(diǎn)詞寫句子）
（3）王葆是一個(gè)少先隊(duì)員。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
（4）我種的向日葵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣兒。（仿寫擬人句）
二、閱讀小天地
（一）課內(nèi)閱讀
我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。
不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。
后來(lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。
我聽(tīng)了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”
1. 用“﹏﹏”畫出人們得到寶葫蘆的不同方式。
2. 得到寶葫蘆的人都過(guò)上了怎樣的日子？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)概括。
3. 從“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”這句話中，你體會(huì)到了“我”怎樣的心情？
4. 如果你也有一個(gè)寶葫蘆，你最想要它幫你實(shí)現(xiàn)什么愿望？為什么？
（二）課外閱讀
神奇的魔法樹(shù)
在一片茂密的森林里，有一棵神奇的魔法樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)干上有許多五顏六色的小門，每扇門后都藏著一個(gè)奇妙的世界。
有一天，小女孩麗麗在森林里迷路了。她又累又害怕，突然看到了這棵魔法樹(shù)。麗麗好奇地走到樹(shù)前，打開(kāi)了一扇藍(lán)色的小門。門后是一個(gè)藍(lán)色的水世界，里面有各種各樣的小魚和會(huì)發(fā)光的水母。麗麗高興極了，在水里歡快地游著，和小魚們一起玩耍。
玩了一會(huì)兒，麗麗覺(jué)得有點(diǎn)餓了，她關(guān)上藍(lán)色的門，又打開(kāi)了一扇黃色的小門。門后是一個(gè)糖果王國(guó)，到處都是用糖果做成的房子、車子和桌椅。麗麗走進(jìn)一間糖果房子，吃了一塊甜甜的巧克力蛋糕，肚子馬上就不餓了。
吃飽后，麗麗想找到回家的路。她再次來(lái)到魔法樹(shù)前，打開(kāi)了一扇綠色的小門。門后出現(xiàn)了一位慈祥的樹(shù)精靈，樹(shù)精靈告訴麗麗，只要沿著一條灑滿金色花瓣的小路走，就能走出森林回到家。麗麗按照樹(shù)精靈的指示，順利地回到了家。
從那以后，麗麗經(jīng)常會(huì)想起魔法樹(shù)和它后面那些奇妙的世界，她盼望著有一天還能再去那里游玩。
1. 短文一共有（ ）個(gè)自然段。
2. 麗麗在魔法樹(shù)里都看到了哪些奇妙的世界？
3. 麗麗打開(kāi)黃色的小門后做了什么？
4. 麗麗是怎樣找到回家的路的？
5. 從這個(gè)故事中，你感受到了什么？
三、思維拓展?fàn)I
1. 在《寶葫蘆的秘密》中，王葆聽(tīng)到了張三、李四、王五、趙六得到寶葫蘆的故事。想一想，除了文中提到的方式，還可能有人以怎樣獨(dú)特的方式得到寶葫蘆？得到寶葫蘆后又發(fā)生了什么有趣的事？請(qǐng)仿照課文的寫法，編寫一個(gè)小故事。
2. 讀完《寶葫蘆的秘密》，你認(rèn)為擁有寶葫蘆真的能讓人幸福嗎？請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀愕南敕ā?br/>《寶葫蘆的秘密》同步練習(xí)答案
一、基礎(chǔ)演練場(chǎng)
1. 介紹；妖怪；瘦?。还郧桑涣镒?；幸福；葵花；規(guī)矩；豐碩；允許
2. chòng；jǔ；niǎn；tiǎn；tàng；zhuài
3. 介紹/世界；介紹/招手；妖怪/肥沃；瘦小/搜索；溜走/石榴；幸福/一幅；乖巧/乘法；規(guī)矩/距離；燙傷/喝湯；舔食/增添（答案不唯一）
4. Y；yāo；女；4；①
5. 個(gè)；位；盤；條；個(gè)；個(gè)；道；棵；次；座（答案不唯一）
6. （1）奶奶把一個(gè)又一個(gè)寶葫蘆的故事給我講了。
（2）假如明天天氣好，我們就去公園游玩。（答案不唯一）
（3）可愛(ài)的王葆是一個(gè)積極向上的少先隊(duì)員。（答案不唯一）
（4）路邊的小草在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，像是在向路過(guò)的行人點(diǎn)頭問(wèn)好。（答案不唯一）
二、閱讀小天地
（一）課內(nèi)閱讀
1. 上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。
2. 幸福極了
3. 體會(huì)到了“我”對(duì)寶葫蘆充滿向往和渴望，急切地想知道擁有寶葫蘆后該如何使用它的心情。
4. 示例：我最想要它幫我實(shí)現(xiàn)擁有一個(gè)能讓我快速學(xué)會(huì)各種知識(shí)的神奇大腦的愿望。因?yàn)檫@樣我就能輕松學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，去探索更多未知的世界。（答案不唯一）
（二）課外閱讀
1. 5
2. 麗麗看到了藍(lán)色的水世界、糖果王國(guó)，還見(jiàn)到了樹(shù)精靈所在的世界。
3. 麗麗打開(kāi)黃色的小門后，走進(jìn)糖果王國(guó)的一間糖果房子，吃了一塊甜甜的巧克力蛋糕。
4. 麗麗打開(kāi)綠色的小門，門后出現(xiàn)的樹(shù)精靈告訴她，沿著一條灑滿金色花瓣的小路走，就能走出森林回到家，麗麗按照指示找到了回家的路。
5. 我感受到了想象力的奇妙，以及在遇到困難時(shí)，只要保持好奇和勇敢，就可能找到解決問(wèn)題的辦法，還能收獲美好的經(jīng)歷。（答案不唯一）
三、思維拓展?fàn)I
1. 有個(gè)叫小明的孩子，在一次雨后的彩虹下玩耍。突然，一道奇異的光從彩虹中射出，落在小明面前，光芒散去，出現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆。小明驚喜地?fù)炱饘毢J，剛一碰到，腦海里就響起寶葫蘆的聲音：“主人，你有什么愿望？”小明想了想，說(shuō)：“我想去外太空看看?！彼查g，小明就被一陣光芒包裹，來(lái)到了外太空。他看到了五彩斑斕的星球，還有一閃而過(guò)的流星。小明興奮地在太空中飄來(lái)飄去，和一群閃爍的小星星做起了游戲。玩累了，小明又對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“我想回家，還要帶一顆星星回去做紀(jì)念?！睂毢J再次施展魔法，小明就帶著一顆亮晶晶的小星星回到了家。（答案不唯一）
2. 我認(rèn)為擁有寶葫蘆不一定能讓人幸福。在故事中，雖然擁有寶葫蘆的人想要什么立刻就能得到，看似幸福，但這種不勞而獲的方式并沒(méi)有讓他們真正成長(zhǎng)。比如王葆，如果他真的擁有寶葫蘆，做算術(shù)題靠寶葫蘆得出答案，種向日葵靠寶葫蘆變出最好的，那他永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)通過(guò)自己努力克服困難、取得進(jìn)步的快樂(lè)。在生活中，我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得好成績(jī)，通過(guò)辛苦勞動(dòng)收獲果實(shí)，這些過(guò)程中的汗水和堅(jiān)持才是幸福的源泉。真正的幸福是需要自己付出努力去爭(zhēng)取的，不勞而獲可能只會(huì)帶來(lái)一時(shí)的滿足，卻無(wú)法帶來(lái)長(zhǎng)久的幸福。（答案不唯一）

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