資源簡介

2025年遼寧省丹東市鳳城市中考二模語文試題
一、選擇題
1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）
A．輻射（fú） 悄然（qiāo） 懲戒（chéng） 嚴陣已待（yǐ）
B．閑暇（xiá） 簫瑟（xiāo） 蒼勁（jìng） 鳩占鵲巢（qüè）
C．熾熱（chì） 粗拙（zhuō） 侍弄（shì） 不修邊幅（fú）
D．恩惠（huì） 報歉（bào） 纖維（xiān） 諱莫如深（wěi）
2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）
城市是古老與現代、本土與外來、自然與人文碰撞和融合的場所。偉大的城市猶如浩瀚的典籍，________著厚重的歷史，記錄著時代的變遷，匯聚著多元的文化，孕育著蓬勃的希望。每個人心中都有一座城，它可能是我們離開了的故鄉，可能是現在生活的地方，________可能是向往的遠方。我們在這里播種夢想，汲取力量，收獲成長。在這片廣袤的熱土上，我們用腳步________，用真心感受，書寫青春的詩行。愿你我都能在這里各得其所，與它________。
A．承載 也 丈量 相得益彰 B．承擔 也 衡量 相得益彰
C．承載 還 衡量 相映成趣 D．承擔 還 丈量 相映成趣
3．下列各項中分析正確的一項是（ ）
①先賢言：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味”。②不讀書，或許就不懂“柳條折盡花飛盡”的________，不懂“今人不見古時月”的________，也不懂“一蓑煙雨任平生”的________。③一個人讀書的多寡，在一定程度上決定了心靈家園的廣袤。④無論是“著于竹帛”之書還是電子觸屏書，大家都可以讀。⑤只要能打開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精神世界，什么時候開始讀都不晚。
A．句①的標點符號使用有誤，應將句號放在引號里面。
B．句②中填入橫線處詞語依次是：別緒離愁、平淡豁達、歲月滄桑。
C．句③有語病，修改方法是刪掉“在一定程度上”。
D．句④是假設關系復句，句⑤中“更”是副詞，“人生視野”是并列短語。
4．下列各項中表述不正確的一項是（ ）
A．王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學家、思想家，“唐宋八大家”之一，著有《臨川先生文集》。
B．“四書五經”是中國古代文化的瑰寶，“四書”指《論語》《孟子》《大學》《中庸》，“五經”指《山海經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。
C．《水滸傳》是元末明初小說家施耐庵的長篇章回體小說，描寫了北宋徽宗時期，水泊梁山以宋江為首的一百零八個好漢從起義到興盛再到失敗的全過程。
D．《格列佛游記》中格列佛在飛島國發現其鎮壓叛亂手段殘忍，或是讓飛島浮在城市上空，剝奪居民享受陽光和雨水；或是直接讓飛島落到叛亂者頭上，讓人和房屋一起毀滅。
二、名著閱讀
5．瑪麗·居里說：“女性的美，是她內心的光芒。”下面名著中的女性雖然來自不同的文學作品，有不同的歷史背景，但她們內心的光芒卻璀璨奪目。請任選其中一個人物，結合她具體事跡，說說她的“美”。
《紅巖》中江姐 《朝花夕拾》中長媽媽 《簡·愛》中簡·愛
三、名句名篇默寫
6．古詩文填空
（1）天接云濤連曉霧， 。（李清照《漁家傲》）
（2） ，教然后知困。（《禮記》）
（3）欲渡黃河冰塞川， 。（李白《行路難（其一）》）
（4） ，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（5）《木蘭詩》贊美了花木蘭巾幗英雄形象，其中“ ， ”兩句生動寫出了她奔赴戰場、殺敵報國的急切心情。
四、詩歌鑒賞
7．閱讀下面兩首詩，完成小題。
【甲】 次北固山下 唐·王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 【乙】 過廣陵驛① 元·薩都剌 秋風江上芙蓉老，階下數株黃菊鮮。 落葉正飛揚子渡，行人又上廣陵船。 寒砧②萬戶月如水，老雁一聲霜滿天。 自笑棲遲淮海客③，十年心事一燈前。
【注】①這首詩是薩都剌晚年之作，作于元順帝至正六年（1346），當時薩都剌在建康任江南諸道行臺侍御史。②砧：搗衣石。③棲遲：長久居留。詩人長年客居南方，故稱淮海客。
下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（ ）
A．甲詩五、六句既寫景又點明時令，同時蘊含新舊交替的生活哲理，給人樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。
B．乙詩首句中一個“老”字，既慨嘆花之衰落，又自傷衰老，對比下句中黃菊正鮮，既點明季節的變換，又隱喻作者自己人生階段性的變化。
C．兩首詩都以身處異鄉、人在旅途為背景，借“雁”這一意象，抒發詩人在外漂泊對故鄉的思念之情。
D．兩首詩都運用情景交融的寫法，甲詩冬末春初開闊壯美之景中含悲涼凄苦之情，乙詩秋日凄清蕭瑟之景中含孤獨惆悵之感。
五、文言文閱讀
閱讀下面選文，完成小題。
【甲】
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（選自歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】
皇祐二年①，吳中大饑，殍殣②枕路。是時范文正領浙西，發粟及募民存③餉④，為術甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉⑤吏舍，日役千夫。
監司⑥奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘⑦：所以宴游及興造，皆欲以發有余之財，以惠貧者。貿易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人。荒政之施，莫此為大。是歲，兩漸唯杭州晏然民不流徙皆文正之患也。
（選自《夢溪筆談全譯》）
【注釋】①皇祐：宋仁宗趙禎的年號（1049—1053）。②殍（piǎo）殣：餓死的人。③存：慰問。④餉：饋贈。此指施送飲食。⑤敖倉；糧倉。⑥監司：主管檢查的官員。⑦條敘：指奏章。
8．下列句中加點詞語意思或用法相同的一項是（ ）
A．雜然而前陳者 足膚皸裂而不知（《送東陽馬生序》）
B．太守謂誰 予謂菊，花之隱逸者也（《愛蓮說》）
C．發粟及募民存餉 及郡下，詣太守（《桃花源記》）
D．是歲 是日更定矣（《湖心亭看雪》）
9．把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
（2）希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上。
10．請用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。
兩浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也
11．甲乙兩文中歐陽修和范仲淹都有“與民出游”事件，請分別概括他們出游的目的。
六、現代文閱讀
閱讀下面選文，完成小題。
【材料一】
2025年央視春晚舞臺上，16個宇樹H1人形機器人靈動、整齊的“扭秧歌”表演驚艷全國。表演看似輕松，實則凝聚了從“機械執行”到“智能涌現”的多項硬核技術突破。宇樹科技在創業初期，就獲得了杭州市“雛鷹計劃”扶持；耗盡融資時，杭州又以一筆國資背景的融資解了宇樹燃眉之急。從實驗室的簡陋原型到行業巨頭，宇樹科技在機器人產業中開辟了一條獨特的中國路徑：就核心技術而言，在電機驅動與結構設計上，摒棄了傳統液壓系統，采用自研高性能電機直驅技術，實現高精度力控，成本降低80%以上；在動態平衡與AI算法上，H1人形機器人搭載的關節電機，結合強化學習算法與多智能體協同規劃技術，可以極大程度減小誤差。在核心部件自主化上，宇樹科技的電機、減速器、控制器、編碼器、激光雷達等關鍵部件國產化率超90%。
（《讓機器人成為生活的好幫手》人民網2025-02-12）
【材料二】
①“要是有一臺智能機器人能夠看護照顧老人、陪同就診住院，我是愿意付費的。”
②“有沒有一臺真正陪孩子學習寫作業的機器人？”
③“爬高清洗大樓外側還是有些害怕的，希望以后這些危險的工作都是機器人來干。”
……
④2024年年末，《中國經營報》記者對一些消費者進行抽樣調研時，收集到很多對機器人的實際需求與暢想。
⑤人形機器人是具身智能科技的前沿熱點之一，也是社會大眾最為關注的行業領域。據《人形機器人產業研究報告》預測，到2029年，中國人形機器人市場規模將達到750億元，占全球市場的32.7%。但這一產業仍面臨諸多挑戰與問題；高昂的研發成本、復雜的技術集成，以及如何在確保安全的前提下實現高效的人機交互等問題。大多業內人士在接受采訪時都表示，通往具身智能的道路仍有很長距離，不過2025年有望迎來“量產元年”。
（《2024-2030年全球人形機器人銷量猛漲50倍》2025-01-04）
【材料三】
①在2024年的全球科技版圖上，中國機器人產業揚帆啟航，加速“出海”。從餐飲配送到工業制造，從醫療輔助到智能家居，從消費服務到物流倉儲，中國機器人無處不在：科威特等國的智慧物流中心里，機器人穿梭于貨架之間，助力包裹分揀；阿聯酋迪拜國際機場內，自助值機機器人井然有序地為乘客辦理手續；沙特利雅得街頭，中國機器人以阿拉伯語與游客交流，指引游覽路線……從亞洲，到北美洲、歐洲，再到南美洲、非洲，中國服務機器人企業的身影隨處可見。
②為進一步培育機器人產業發展新動能，我國相繼推出一系列措施，有關部門陸續出臺《工業機器人行業規范條件（2024版）》等政策舉措，著力突破核心技術、夯實產業基礎、增強有效供給，持續完善產業發展生態。許多地方紛紛拿出“真金白銀”的支持舉措，推動產業加速創新發展。研究機構預測，“十五五”（2026-2030年）時期，中國機器人產業規模將增長至4000億元（人民幣）左右，市場規模穩居全球首位。
③發力技術攻關的同時，中國機器人企業與各方伙伴攜手創新發展：中國制造商節卡機器人和法國施耐德電氣達成戰略合作伙伴關系；越疆科技、艾利特機器人和埃斯頓自動化股份有限公司分別在德國、瑞士開設歐洲總部。中國機器人產業將以更加開放的姿態，加速融入全球產業鏈、價值鏈，不僅輸出產品，更輸出標準與影響力，共繪全球“智造”新藍圖。
（《這一年，中國機器人大步走向世界》央廣網2024-12-28）
12．對以上材料內容理解分析不正確的一項是（ ）
A．材料一中畫線句子，運用列數字和作比較的說明方法，準確突出地說明了宇樹科技自研高性能電機直驅技術的先進性及在成本方面的優勢。
B．發展具身智能產業，需降低研發成本，達成復雜的技術集成，在確保安全的前提下實現高效的人機交互等。
C．中國機器人產業加速“出海”，從亞洲，到北美洲、歐洲……中國服務機器人的身影在全球各地隨處可見，無所不能。
D．我國相繼推出一系列措施，及許多地方“真金白銀”支持，2026-2030年，中國機器人市場規模將穩居全球首位。
13．根據材料內容分析中國機器人產業走向成功的原因有哪些。
14．校電視臺開設“擁抱機器人時代”系列節目，結合材料與生活，完成訪談提綱。
訪談欄目 《時政要點》 《經濟半小時》 《暢想未來》
采訪對象 政府官員（學生扮演） 企業家（學生扮演） 本校同學
采訪問題 為什么現階段要大力發展機器人產業？ 企業應該如何提高國際競爭力？ ②
回答要點 ① 看力突破核心技術；尋求合適的合作伙伴。 ③
① ② ③
閱讀下面選文，完成下面小題。
青龍偃月刀
韓少功
①何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，生計越來越難以維持。何爹不愿趨時，說年輕人要染頭發，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個人？他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結果，好些年輕人來店里看一眼，發現這里不能焗油和染發，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮上。
②何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候，才發現他在竹床上睡覺。
③“今天是初八，估算著你是該來了。”他高興地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進入第一道程序：洗臉清頭。
④洗完臉，發現停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對新式美發的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也算剃頭？他振振有詞地說，剃匠剃匠，關鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關帝爺？就因為關大將軍的功夫也是在一把刀上，過五關，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場。
⑤我領教過他的微型青龍偃月。其一是“關公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。至于“哪吒探海”更是不可錯過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新和開闊，整個面部和身體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面來風。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五臟六腑之濁氣。
⑥何師傅操一桿微型青龍偃月，閱人間頭顱無數，開刀，合刀，清刀，彈刀均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。
⑦一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。
⑧盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個腦袋。但他還是決不焗油和染發，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不著，常常去老朋友那里串門坐人家。從李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨綿綿無絕期”，他詩興大發時，能背出很多古人詩作。
⑨三明爹一輩子只有一個發型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。雖然不識幾個字，三明爹也是他背詩的最好聽眾。有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友，發現對方久病在床，已經脫了形，奄奄一息。
⑩他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。
何爹再一次張飛打鼓；刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。
那一定是人生最后的極樂。
（有刪改）
15．閱讀選文，概括故事情節，補全下面內容。
16．請從修辭角度，賞析選文第④段中畫線句子。
只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也算剃頭？
17．選文第⑤段的描寫很傳神，既寫了何爹理發，也寫出了顧客的感受，分析這樣寫的妙處。
18．結合選文內容，概括何爹這一人物形象的特點。
19．何爹的傳統剃頭技藝在現實社會中面臨困境，請你結合選文和現實，幫助何爹提出兩個解決方案。
閱讀下面選文，完成下面小題。
保持健康身心 書寫開闊人生
康巖
①提起“雜交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘涼夢”，但不清楚他年輕時還有個“體育報國夢”。袁隆平一輩子熱愛運動、堅持鍛煉。進入耄耋之年后，他依然擁有年輕的心態，自稱80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失敗、不斷攀登高峰，給青年人樹立了榜樣。
②今天，物質生活的豐富、科學技術的發展，帶來了諸多便利，也讓一些人養成了不健康的生活習慣。過度陷入“宅”生活、久坐不運動、長期沉迷虛擬世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也難免會有“成長的煩惱”。面對一時的挫折、壓力，如何調節身心，保持健康飽滿的狀態，對青年人的成長十分重要。因為，青年人只有保持健康身心，才能在成長之路上經得住各種考驗，書寫更加開闊的人生。
③蔡元培先生曾說：“完全人格，首在體育。”德智體美勞全面發展，體育處在重要的位置。體魄越強健，奮發向上的根基才越牢固。樹立健康第一的理念，養成良好的生活習慣，經常參加勞動和體育鍛煉，在“野蠻其體魄”中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，是新時代青年應有的生活狀態。中國科學院院士施一公認為，正是當年在清華園養成的良好鍛煉習慣，才使得他在緊張的學術研究中能夠保持旺盛的精力。青年人既要靜下來多學習，也要動起來勤鍛煉，既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，才能為人生積蓄遠航的動力。
④“成長是螺旋式的上升！”今年夏天，奧運冠軍丁寧的畢業致辭火了。經歷過困難和失敗的砥礪、面對未知挑戰的忐忑，她勇敢說出“人生本就不是一次或者暫時的勝負定成敗的”，自信達觀、積極向上的青春風采，感染了不少人。自信飛揚是青春。無論是敞開心扉去結交朋友，還是培養興趣愛好讓內心充盈，抑或是在飽覽自然風光中開闊心胸，青年人要通過多種方式怡情養性，涵養面對困難不消沉、面對壓力愈堅韌的心境，形成健康、樂觀、向上的品格，讓對未來發展的信心斗志、對美好生活的向往追求，成為內心的主旋律、向前奔跑的動力源。
⑤青年人處于“拔節孕穗期”，要想身心健康、茁壯成長，還要加強道德修養，以正確的世界觀、人生觀和價值觀塑形打底。從現在做起、從日常點滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，努力做一個有文化修養、有人文關懷、有責任擔當的人，才能舒展青春最美的模樣。
⑥李大釗同志曾寫下：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。”新時代的中國青年，肩負著國家的未來、時代的重擔。塑造健康的體魄，淬煉昂揚的精神，積極投身時代發展的潮流、強國有我的實踐，新時代的大舞臺上必將書寫更多青年人的精彩故事。
（選自《人民日報》，有刪改）
20．選文第①段袁隆平以健康身心勇攀科研高峰的事例有什么作用？
21．選文第③段主要運用哪兩種論證方法？有什么作用？
22．閱讀選文，理清論證思路，提煉作者觀點，將思維導圖補充完整。
23．臨近畢業，體育考試也結束了，小語以各種理由不參加體育活動、集體活動等，他說：“我們只要努力學習知識就好，其他都是浪費時間。”你同意他的觀點嗎？請結合選文內容，說明理由。
七、作文
24．按要求作文。
冰雪消融時，那縷陽光令人愉悅；感受愛意時，那抹微笑令人溫暖；起越過往時，那份自信令人堅定；國泰民安時，那種幸福令人自豪……今日，總有一種晴朗，讓人心生歡喜。
請以“今朝晴朗可喜”為題目，寫一篇文章。
要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。
②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
③字數不少于600字。
④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。
25．2025年春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》讓觀眾們大呼過癮，電影中的臺詞更是引人深思：“難道你想改變這個世界？”“我想試試。”“不能給自己留后路”“是魔是仙，自己去定義”“我偏要踏出一條自己的路”“但愿蒼生俱飽暖”……哪吒鬧海，“鬧”的不僅是龍宮那片海，更是人生之海。
上面材料，引發你怎樣的聯想和思考，請自擬題目，寫一篇文章。
要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。
②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
③字數不少于600字。
④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。
參考答案
1．C
2．A
3．A
4．B
5．示例一：江姐（江竹筠）是中國共產黨地下黨員，她面對敵人的嚴刑拷打，始終堅守信仰，毫不動搖。她在獄中寫給家人的信中，她叮囑孩子要“以建設新中國為志”，體現了她對國家和民族的深切熱愛。江姐的美，是信仰的力量和對理想的執著追求。
示例二：長媽媽是魯迅童年時的保姆，雖然有些迷信和嘮叨，但她對魯迅的關愛卻無微不至。她為魯迅買來《山海經》，滿足了魯迅對知識的渴望，這種無私的愛和關懷，成為魯迅童年生活中的一抹亮色，她的身上閃耀著溫暖與善良的光芒。
示例三：簡·愛在面對羅切斯特已婚的事實時，毅然選擇離開，盡管她深愛著他，但她不愿意在沒有尊嚴的情況下接受愛情，她身上獨立與自尊的光芒最美。
6． 星河欲轉千帆舞 是故學然后知不足 將登太行雪滿山 安得廣廈千萬間 萬里赴戎機 關山度若飛
7．D
8．D 9．（1）示例：游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。（2）示例：范仲淹就鼓勵民間多舉辦賽事，他每天到湖上擺放宴席。 10．兩浙唯杭州晏然\民不流徙\皆文正之惠也 11．示例：歐陽修與民同游，一方面是為了排遣自己被貶謫的抑郁，另一方面是通過與民同樂來展現自己的政治理想和人文情懷。范仲淹與民同游是為了實施荒政，通過出游、舉辦賽事等活動，帶動經濟，讓百姓有事可做，從而緩解饑荒，穩定社會秩序。（意思相近即可）
12．C 13．示例：①國家政策支持②地方政府扶持③企業技術創新④市場需求驅動。（任答出三點即可） 14． 示例：提高國家影響力（競爭力）；獲取經濟利益；提高人民生活水平。 示例一：人工智能迅速發展，你覺得該如何提升自己以適應未來社會的變化？示例二：你希望擁有一款怎樣的機器人？ 示例一：關注這一行業的發展，并且加強學習，提升能力，積極擁抱機器人時代。示例二：（能展開合理的想象，設計的機器人能有效解決生活中的真實問題即可）
15．示例：A.展示絕活，收費低廉B.為友剃頭，最后告別 16．示例：反問，加強語氣，突出了何爹對新式美發的不滿和不屑。 17．示例：運用正面描寫和側面描寫相結合的手法，一連串的動作描寫，“刮”、“彈”“細剔”等詞，生動形象地寫出何爹理發時的從容輕捷、細致輕柔；側面描寫，生動形象地寫出顧客在整個剃頭過程中舒適、痛快、神清氣爽的感受，突出表現了何爹剃頭刀法的絕妙高超。 18．示例：堅守、執著：拒絕焗油和染發，師傅沒教的，堅決不做。剃頭技藝精湛嫻熟：為人剃頭刀法種類繁多，令人身心愉悅。喜愛古典文化：敬奉關帝爺，詩興大發時，背誦古詩。重情重義：翻嶺看望好友，發現老友病重，含淚回家取東西為其最后剃頭。……（任選兩方面即可） 19．示例一：可以在保留傳統技藝的基礎上，結合現代審美和需求進行創新。例如，將傳統剃頭技藝與現代發型設計相結合，推出一些既有傳統韻味又符合現代審美的發型。
示例二：利用現代媒體和網絡平臺，宣傳傳統剃頭技藝的獨特魅力和文化價值，吸引更多人關注和了解傳統技藝。
示例三：舉辦傳統剃頭技藝培訓班，培養新一代的剃頭匠，讓傳統技藝得以傳承。
示例四：與現代美發店合作，將傳統剃頭技藝作為特色服務引入美發店，拓寬傳統技藝的市場。……（任選兩方面，言之成理即可）
20．示例：作為事實論據，論證中心論點；引出論題——身心健康與精彩人生。 21．示例：道理論證、舉例論證，充分具體有力地論證了分論點：青年人要養成良好生活習慣，保持強健的體魄，進而論證中心論點，使論證更有說服力。 22．示例：①青年人要保持健康身心，才能在成長之路上經得住各種考驗，書寫更加開闊的人生；
②青年人要養成良好生活習慣，保持強健的體魄；
③青年人要加強道德修養，樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。 23．示例：我不同意他的觀點，我們正處于青少年階段，除了努力學習知識，還應該積極鍛煉身體，養成良好體魄，更要在各種活動中培養健康品格，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，只有這樣我們才能成為有益于國家和社會的人。（理由充分，語言順暢即可）
24．例文：
今朝晴朗可喜
教室外的梧桐葉沙沙作響，我盯著手中布滿紅叉的數學卷子，喉嚨像被鉛塊堵住。明明昨晚復習到十點，可成績還是像窗外陰沉的天空，沉甸甸地壓得人喘不過氣。
“小語，數學老師叫你去辦公室。”同桌的聲音驚得我渾身一顫。走廊里飄來食堂飯菜的香氣，卻讓我胃里翻江倒海。推開門，王老師正伏案批改作業，陽光透過百葉窗在她肩頭織出金色的條紋。
“坐吧。”她遞來一顆水果糖，“知道你為什么總在基礎題上栽跟頭嗎？”我捏著衣角搖頭，眼眶突然發燙。“因為你總想著難題，卻忽略了知識最本質的模樣。”她翻開我的錯題本，用紅筆在一道解方程題旁畫了個笑臉，“就像這道題，你明明會做，卻因為沒寫‘解’字丟了分。”
那天放學后，我留在教室補錯題。夕陽把窗臺染成橘子色，我忽然發現，原來認真訂正的每一道題，都像在心里點亮一盞小燈。當最后一道應用題被解開時，走廊盡頭的晚霞正燒得熱烈。
周末，我跟著媽媽去菜市場。賣豆腐的阿姨笑著往我手里塞了塊溫熱的豆腐，說：“姑娘幫我算算賬？”我快速算出總價，阿姨豎起大拇指：“比計算器還快！”那一刻，晨霧般的自卑突然被陽光刺破。
今天的數學課，我主動舉手回答問題。當清晰的解題思路從口中流淌而出，教室里響起的掌聲像春天的溪流。窗外不知何時放晴了，風裹著白玉蘭的香氣涌進來，我望著卷子上鮮紅的“優”，忽然明白：原來晴朗從來不在天上，而在一次次跌倒又爬起的勇氣里，在敢于直面不足的坦蕩中。
放學路上，我踩著陽光向前走。梧桐葉間漏下的光斑在肩頭跳躍，像撒了把碎金。路過文具店時，我買了本新的錯題本，封面是湛藍的天空，飄著幾朵棉花糖似的云。原來晴朗從來不在天上，而在一次次跌倒又爬起的勇氣里，在敢于直面不足的坦蕩中——就像此刻，今朝晴朗可喜，我終于學會和自己和解，在成長的路上，穩穩地踏出每一步。
25．例文：
揮筆繪就我的“鬧海”之路
春節檔的《哪吒之魔童鬧海》，讓我被那句“是魔是仙，自己去定義”深深震撼。它像一聲驚雷，在我心中炸開，也讓我想起自己的“鬧海”故事。
曾經的我，是美術課上最不起眼的存在。每當老師讓自由創作，我的畫紙總是一片空白。那些線條和色彩，仿佛有著自己的脾氣，怎么都不聽我的使喚。我害怕被嘲笑，害怕畫不好，所以總是小心翼翼地臨摹，不敢有絲毫創新。
直到那次美術比賽，老師鼓勵我嘗試創作。我站在畫紙前，腦海中不斷回響著哪吒的話：“我偏要踏出一條自己的路”。是啊，為什么我不能試試呢？我咬咬牙，決定不再局限于臨摹，要畫出屬于自己的作品。
構思時，我想到了老家的那片海。記憶里，它時而溫柔，時而洶涌。我拿起畫筆，大膽地用藍色和白色勾勒海浪，用金色描繪陽光。可畫著畫著，我發現畫面總是缺少點什么，怎么都達不到心中的效果。想要放棄的念頭一次次冒出來，但哪吒“不能給自己留后路”的堅定話語又在耳邊響起。我靜下心來，反復修改，不斷嘗試新的筆觸和色彩搭配。
當我最終完成作品時，看著畫紙上那片充滿生命力的海，心中滿是自豪。雖然它并不完美，但這是我第一次勇敢地突破自我，踏出屬于自己的繪畫之路。
人生就像一片海，我們每個人都是“鬧海”的哪吒。或許前方會有驚濤駭浪，會有重重阻礙，但只要我們有勇氣去嘗試，有決心去突破，敢于自己定義人生，就能在這片海中闖出屬于自己的天地。我愿握緊手中的畫筆，在人生的畫布上，繼續勇敢地“鬧”下去，描繪出最絢麗的色彩。

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