資源簡介

2025年秋季臨湘市第六中學七年級入學測試試卷
語文
時間：80分鐘滿分：100分
老師寄語：親愛的同學，祝賀你升入岳陽市第九中學！在中學語文這個廣闊的天
地里，愿你再接再厲，盡情展示自己的才華，努力創造新的輝煌！
溫馨提示：1.本試卷共四大題，滿分100分，考試時量100分鐘：
2.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內。
一、積累和運用(35分)
1.下列四組詞語中，加點字注音完全正確的一項是(
)(2分)
A.鋼琴(qin)笨拙(zhuo)豪邁(man)暴露無遺(lù)
B.苔蘚(xian)驟然(zòu）目睹(du)
洶涌澎湃(peng)
C.分外（èn)剝削(xue)吞沒(md)
翻箱倒柜(děo)
D.徘徊(hui)苦刑(xing)衣柜(giu)見微知著(zhù)
2.小麗在學“走馬觀花”這個成語時，不知道“走”的意思。通過查字典，她找到了“走”字的七個意思。
在這個成語中，“走”應該是第(
)個意思。(2分)
走zǒu①走路，步行：~得快。②離去：他剛~。③通過，由：咱們~這個門出去吧。④經過：這筆錢不~賬了。⑤
透漏出，越過范圍~漏消息。⑥失去原樣：衣服~樣子了！茶葉~味了。⑦古代指跑
3.“讓所有人遠離饑餓”，~一個在當時看來遙不可及的夢，讓袁隆平開始了長達半個多世紀的追逐。哪怕
病重，雙腳無法再踏入稻田中，他的心仍時刻扎在廣袤（ào)的田野中。袁老為國家的糧倉豐盈奉獻了一生，
真可謂“()”。(2分)
A路遙知馬力，日久見人心
B.鞠躬盡瘁，死而后已
C.窮則變，變則通，通則久
D.常將有日思無日，莫把無時當有時
4下列各句中成語使用不恰當的是()(2分)】
A許多院士表示，醫生不僅要有妙手回春的本領，更要有醫者仁心的大愛。
B.媽媽經常告誠我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。
C.早在二十年前，他就已經成名，是個婦孺皆知的人物了。
D袁隆平一生致力于發展雜交水稻，為國家做出了巨大貢獻，被授予“共和國勛章”當之無愧。
5.下面四個選項與詩句中的傳統節日對應正確的是(
)2分)
①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
②天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
④爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
A元宵七夕清明春節
B.中秋七夕重陽春節
C春節元宵重陽七夕
D.元宵清明重陽七夕
6在充滿生機的初夏時節，某小學六年級(1)班的同學們將舉行畢業聯歡會。聯歡會需要主題標語，下面
最合適的是()(2分)
A迎接團徽的召喚
B.師恩難忘，友誼長存
C.書山有路，學海無涯
D.花香伴書香，名家進心靈
7.選擇合適的關聯詞填入語句中，順序正確的一項是(
）(2分)
我們是為人民服務的，
,我們
有缺點，
不怕別人批評指出。一
是什么人，誰向我們指出
行。
你說得對，我們改正。
你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。
第1頁共
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湖南省臨湘市第六中學 2025-2026 學年七年級上學期
入學考試語文試題參考答案
一、積累和運用（35 分）
1.C（2 分）
2.⑦（2 分）
3.B（2 分）
4.B（2 分）
5.B（2 分）
6.B（2 分）
7.B（2 分）
8.C（2 分）
9.①四海 ②見慣 ③天涯 ④截鐵（每空 1 分，共 4 分）
10.（1）吹散 蒸融 （2）堅持好的 改正錯的 （3）讀書須用意 更有早行人 老大徒傷悲 書
到用時方恨少（每空 1 分，共 9 分）
11.①我們不得不靠勞動來解決饑餓的威脅。（2 分） ②那挑山工想了想說，他們哪里有近道，
還不是和我們一條道？（2 分）
二、閱讀與理解（35 分）
（一）殺駱駝破甕（10 分）
12.（1）告訴 （2）話，建議 （3）又，再 （4）被（每空 1 分，共 4 分）
13.吾教汝出/汝當斬頭/自能出之。（2 分）
14.駱駝把頭伸進甕里吃谷子，頭不能出來了。（2 分）
15.做事要考慮周全，不能盲目聽從他人建議，否則會得不償失。（2 分，言之有理即可）
（二）長征五號 B 運載火箭首飛成功（9 分）
16.列數字、作比較（2 分） 長征五號 B 的高大和運載能力強（2 分）
17.拂（1 分） 長征五號 B 首飛成功的意義（1 分）
18.不能刪除?！爸饕闭f明長征五號 B 的核心任務是承擔空間站艙段等發射任務，但并非唯一
任務，體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。刪除后會顯得任務單一，與實際不符。（3 分）
（三）啞巴渡（10 分）
19.啞巴老人對渡船的細心打理和他蒼老外貌的對比，突出老人的勤勞和負責（2 分）
20.（1）船總是干凈清爽 （2）擺船又快又穩 （3）收費低（一毛錢） （4）隨叫隨到，不
分晝夜（任答三點，每點 1 分，共 3 分）
21.紅軍長征時炸掉石橋攔截敵人（1 分） 啞巴老人用一生擺渡的錢捐建新橋（1 分）
22.運用擬人的修辭手法，寫出了鄉親們得知真相后震驚、沉默的狀態，烘托出沉重而崇敬
的氛圍，突出啞巴老人精神的震撼力。（3 分）
23.①點明故事發生的地點；②“啞巴”突出老人的身份特征；③標題簡潔，引發讀者對老人
故事的好奇；④暗示老人默默奉獻的精神。（任答兩點，2 分）
（四）名著閱讀（6 分）
24.丹尼爾·笛福（或“笛?！保?一（每空 1 分，共 2 分）
25.B（2 分）
26.示例：①堅韌不拔：魯濱遜在荒島獨自生存 28 年，克服饑餓、孤獨等重重困難，從未放
棄希望，這種精神激勵我面對挫折不退縮。②樂觀積極：他用日記記錄生活，主動改造環境
（如種莊稼、養山羊），教會我用積極心態看待困境。（每點 1 分，結合具體事例，2 分）

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