資源簡介

黑龍江省綏化市綏棱縣2024-2025學年七年級下學期期末語文試題
一、選擇題
1．下面關于寫作知識表述錯誤的一項是（ ）
A．要寫好一個人物，首先要學會細心觀察，抓住人物特點。
B．常見的抒情方式有兩種：直接抒情和間接抒情。一般直接抒情效果含蓄委婉，耐人尋味。間接抒情效果強烈、鮮明。
C．細節描寫要“細”，要典型，還要生動。
D．選材要圍繞中心選材，材料要典型，還要注意材料的真實新穎。
2．下面對短語類型判斷全對的一組是（ ）
A．高樓大廈（并列短語）老師講課（主謂短語） B．改革開放（偏正短語）熱烈而粗獷（主謂短語）
C．眨眼睛（動賓短語）很委屈（補充短語） D．干得很好（動賓短語）安排任務（并列短語）
3．下面對詞性判斷錯誤的一項是（ ）
A．他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”?！敖K于”是副詞。
B．沿河邊（跑步），“沿”是介詞
C．那時就極嚴重地詰問，而且當面叫她阿長?！岸摇笔沁B詞。
D．牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響?！暗摹焙汀暗亍倍际菄@詞。
4．下面對修辭手法判斷正確的一項是（ ）
我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！
A．排比 B．反復 C．比喻 D．擬人
5．下面對文化文學常識判斷錯誤的一項是（ ）
A．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。
B．普希金是俄國詩人、作家。代表作有詩歌《自由頌》《致大?！?，詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》等。
C．《木蘭詩》選自《樂府詩集》，這是南北朝時期南方的一首樂府民歌。
D．作家孫犁的代表作有長篇小說《風云初記》、中篇小說《鐵木前傳》、小說與散文集《白洋淀紀事》等。
6．下面一段話有語病的一句是
①在天津人眼里，海河猶如母親河一般，人們對她感情很深。②從專業構圖的角度來說，海河有一種曲線美。同時，海河兩岸的建筑各具風格，十分精美。③近年來，由于天津的生態環境越來越好，使海河上的紅嘴鷗也越來越多。④這些元素疊加在一起之后，就猶如一幅優美的畫作。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
二、基礎知識綜合
7．閱讀下面的文字，回答問題。
經過一個學期的語文之旅，我收獲頗豐。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂（lán）______的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到他對關東原野那摯痛的熱愛，我們吟誦著“歲首黃塵，燕然勒功，到今熱血猶如（yān）_____紅”的歌詞，內心涌起對兩彈元勛鄧稼先的崇敬之情；讀《紫藤蘿瀑布》中感受紫色的瀑布遮住了_____的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
(1)根據拼音，在橫線上寫出相應的漢字。
狂（1án） （yān） 紅
(2)給下列加點的字注音。
摯痛( ) 燕( )然勒功
(3)填入文末橫線處的詞語，最恰當的是（ ）
A．淺淡 B．伶仃 C．粗壯 D．軟弱
三、名著閱讀
8．閱讀語段，回答問題
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
(1)這句話出自尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說《 》，是小說主人公 的經典名言，激勵了無數讀者勇敢面對生活的挑戰。
(2)這段名言表現了主人公怎樣的精神品質？
四、綜合性學習
9．某班開展“孝親敬老，從我做起”的綜合性學習活動，并完成以下任務。
(1)請你為本次活動設計一條宣傳標語。
(2)請你寫出一句關于“孝”的名言警句。
(3)當代青少年如何“盡孝”，說說你的看法。
閱讀下面的材料，完成下面小題。
春聯源遠流長，相傳起于五代后蜀主孟昶（chǎng），它是中國傳統文化的瑰寶。
近年來，出現了“智能春聯”。百度聯合央視網將人工智能（AI）與傳統文化相結合，點燃了大眾創作春聯的熱情。用戶只需輸入2至4個關鍵詞，一副對仗工整、喜氣洋洋的春聯即刻呈現，還能生成帶有自己姓名的專屬春聯卡片，為親友送上定制的新春祝福。
騰訊用戶輸入姓名，騰訊的互動頁面就會為其“寫”出一副“私人定制”的藏頭春聯。通過“學習”大量古詩詞和對聯，騰訊春聯AI從最基本的規則開始，逐漸學會了對仗、平仄、韻律、起承轉合等。科學家還從對聯語料庫里篩出一大批春聯，讓AI進行專門的“小樣本”學習，了解在春節這種特定環境下，常用的字詞、意象和表達。
（來源：《中國文化報》2021年2月27日，有刪改）
10．“花開富貴全家?！笔且桓贝郝摰纳下?，請你根據平時了解的對聯知識，找出這副對聯的下聯（ ）
A．紅梅正報萬家春 B．福旺財旺運氣旺 C．竹報平安滿堂春 D．萬事如意步步高
11．對于材料中提到的智能春聯，你是否贊同智能春聯取代傳統春聯？請說明理由。
五、名句名篇默寫
12．默寫填空：
①“ ， ”（《登幽州臺歌》），寫出了詩人獨自登臺遠眺時，瞬間感到天地無窮，人生有限。
②通過“ ， ”（《望岳》）兩句詩，我們可賞泰山之神奇秀麗、雄偉高峻，更可見自然之造物神奇、鬼斧神工。
③予獨愛蓮之出淤泥而不染， ，中通外直， ，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（《愛蓮說》）
④“ ， ”表達了對那些只知道尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人的辛辣諷刺。（《泊秦淮》）
⑤面對現實和未來，我們要始終保持無畏、自信和樂觀的精神狀態，正如王安石《登飛來峰》中所言：“ ， ?！?br/>六、詩歌鑒賞
賞析《游山西村》，完成問題。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
13．古典詩詞講究“煉字”，首聯中“足”字用的好，說說好在哪里？
14．提煉出這首詩中關于“民俗”的信息。
七、文言文閱讀
閱讀文言文《陋室銘》，回答小題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽請葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
15．“銘”是一種怎樣的文體？這種文體的特點是什么？
16．解釋下列句中加點詞語的含義。
（1）斯是陋室，惟吾德馨：
（2）談笑有鴻儒，往來無白?。?br/>（3）無案牘之勞形：
（4）孔子云：何陋之有？
17．點明全文主旨的句子是哪一句？
18．下面這句話在朗讀時，應該如何停頓？（用/標出）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
19．文章先說“斯是陋室”，結尾又說“何陋之有”，是否自相矛盾？請簡要分析。
八、現代文閱讀
閱讀課文選段，回答問題。
①井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。
②從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。
③“井岡山的竹子，是革命的竹子！”井岡山人愛這么自豪地說。
④有道是：天下竹子數不清，井岡山竹子頭一名。
⑤是的，當年用自己的血和汗保衛過第一個紅色政權的戰士們，誰不記得井岡山上的翠竹呢？用它搭過帳篷，用它做過梭鏢，用它當罐盛過水、當碗蒸過飯，用它做過扁擔和吹火筒。在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹釘當武器了，然而誰又能把它們忘懷呢？
⑥你看，那邊山路上走來了兩位老表，一人提著一只竹筒。這是什么？這不是紅軍的硝鹽罐嗎？要不，是給山頭的紅軍送飯來了吧？這兩只竹筒，能引起老戰士們多少回憶！看見它，就想起了竹筒飯的清香，想起了老俵們冒著生命危險沖過白匪封鎖線送上山來的糧食，想起了山上缺糧的年月。那時，紅軍每天每頓只能用南瓜充饑，但是同志們仍然意氣風發地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”
⑦你看那毛竹做的扁擔，多么堅韌，多么結實，再重的擔子也能挑得起。當年毛委員和朱軍長帶領隊伍下山去挑糧食，不就是用這樣的扁擔么？他們肩上挑的，哪里只是糧食？挑的是中國的無產階級革命！我們最敬愛的毛主席和其他老一輩的無產階級革命家，正是用井岡山毛竹做的扁擔，挑著這一副關系著全中國人民命運的重擔，從井岡山出發，走過漫漫長途，一直挑到北京。
20．文中第②段運用了哪些修辭手法來描寫毛竹？有什么作用？
21．為什么說“井岡山的竹子，是革命的竹子”？
22．以“井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹”獨句成段開篇有何妙用？
23．仔細閱讀整篇文章，想一想：文章僅僅是在贊頌竹子嗎？
文學類文本閱讀，完成下面小題。
不速之客
盛 慧
①這只白貓是位不速之客。
②一天早上，父親打開門，看到它趴在門檻上，像草結一樣縮成一團。它看見父親，輕輕叫喚一聲，眼神可憐至極。父親看著它下垂的肚子，動了惻隱之心，喂了它幾條小魚。從此，它便把這里當成家，再后來，干脆自己在糧倉里找了個角落，生下了四只小貓。
③當了母親之后，白貓立刻變成一位“女強人”除了捉老鼠它還會找些“零食”來補充營養。它特別擅長偷襲，河里的魚、天上的鳥、溝里的泥鰍全成了它的食物。它尤其擅長捉鳥，開始是曬谷場上偷食谷子的鳥，后來是停在樹枝上休息的鳥，它總是走悄無聲息地靠近，然后像閃電一樣撲上去。由于吃得好，它有了充足的奶水，小貓們也個個胖乎乎、圓滾滾的。
④白貓生下小貓后，村里人跟父親開著玩笑：“恭喜你當外公了?！笨筛赣H一點兒當外公的喜悅都沒有，他很糾結。
⑤家里也曾養過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是些傷心的往事。我家最后一次養的是一只黃貓，很愛撒嬌，總在父親的小腿邊蹭來蹭去，很討父親喜歡。后來，黃貓失蹤了，三天后在河灘邊被發現時，它的尾巴都被人打斷了。它在陽光下曬著，側著頭，眼睛睜得大大的，還是那么明亮。父親以為它還活著，叫了一聲，它沒有應，叫了兩聲，還是沒有應……從那天起，父親就暗暗發誓不再養貓。
⑥一天上午，趁著母貓出門覓食，父親悄悄走進糧倉。這四個小家伙剛吃完奶，睡得正香，它們咬著粉紅的小舌頭，一只枕在另一只的小肚子上。聽到腳步聲，它們很不情愿地睜開眼睛，只睜了一條縫，旋即合上，發出輕得不能再輕的叫聲，那聲音溫來極了，聽得人心都裝融化了。父親輕輕地撫摸它們，又像抱外孫一樣，將它們抱起來，放進紙箱。紙箱里墊了一件舊棉衣，它們在里面晃來晃去，像坐上了轎子，很是享受。
⑦母貓回家后，發現小貓不見了，立刻叫喚起來。起初是低聲短促地叫，充滿母親的溫柔，它以為淘氣的孩子躲起來了?？墒?，聲音在空蕩蕩的房間里消散，沒有一點回應。它的叫聲馬上變了，拉得長長的，帶著哭腔。它滿屋子找小貓，聲音越來越嘶啞，越來越無助。
⑧父親在睡午覺，母貓便跑進父親的房間，換了一種聲調叫喚，好像在責問，又像在哭訴。父親裝作沒有聽見，它猶豫了一下，跳上床，在父親的枕頭邊躺下來，溫柔地叫喚著?？扇螒{它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛。
⑨見父親無動于衷，母貓便沖出房子，滿村找小貓，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。它仔細搜索著每一個角落，每一間房子，每一個草垛……仍然一無所獲。后來，它縱身一躍，跳到村口的草垛上，望著廣闊的田野，一動不動，眼神呆滯。
⑩那天晚上，下起了雨。父親有些內疚，無法入睡。他放小貓的地方，是曠野里的一片草叢，離我家足足有一里地遠，他不知道那四只小貓會不會找地方躲雨，他想起身去看一看，但終究沒有下床。他安慰自己，不管怎樣，反正家里不能再養貓了。
第二天，雨過天晴，父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，竟然又看到了那四只如毛線團般圓乎乎的小東西，它們正躺在母貓溫柔的肚皮上。母貓抬起頭輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它們，并把它們一只一只地叼了回來。
父親心頭一酸，退出糧倉。掩門的一瞬，他想起自己逝去多年的母親。
（有刪改）
24．請認真梳理文章內容，將下面的空缺處補充完整。
父親收留懷孕母貓→（1） →母貓出門覓食，父親送走小貓→母貓遍尋小貓，不見蹤影→（2） →清晨，發現母貓叼回小貓→父親感動，想起自己母親
25．文章第⑤段使用了哪種記敘順序？有什么作用？
26．文章是如何表現母貓找尋不到小貓時的焦急無助的？請結合相關內容簡要分析。
27．某文學刊物設有“人與動物”“母愛無邊”等欄目。你會向哪個欄目推薦這篇文章？請結合文章內容說說你的推薦理由。
九、作文
28．請以“一路與______同行”為題，把題目補充完整（可以填寫“老師、朋友、書籍、拼搏、汗水”等等），寫一篇文章。
要求：①不少于600字。②不得抄襲、套作。③除詩歌、戲劇外，文體不限；不出現真實的校名和師生姓名。④卷面整潔，書寫工整。
29．在你的生活中一定出現過這樣的人，雖然不為人關注，但他們的精神閃耀著光芒，打動人心！他們也許是你的親人，也許是你的同學，也許是陌生人……
請以“閃光如你”為題，講述你親歷的關于他（她）的故事，寫出他（她）的精神，在主題班會上分享。
要求：①不少于500字。②不得抄襲、套作。③不出現真實的校名和師生姓名。
參考答案
1．B
2．A
3．D
4．B
5．C
6．C
7．(1) 瀾 殷
(2) zhì yān
(3)C
8．(1) 《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金
(2)為理想而獻身的精神，勇敢、堅強，不為命運所屈服，有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。（意思對即可）
9．(1)示例：孝親敬老，傳承美德
(2)示例：百善孝為先
(3)圍繞（1）求上進，走正道，讓父母放心。（2）少空談，多幫忙，讓父母省心。（3）常問好，講禮貌，讓父母舒心。（4）遇矛盾，能寬容，讓父母順心。（5）勤學習，苦鉆研，讓父母開心。（6）遇難事，勤商量，讓父母稱心。（7）孝敬父母不等于盲從或遷就父母的錯誤等展開論述，答出以上兩點即可。
10．C 11．示例1：我認為“智能春聯”是很好的現象。“智能春聯”不僅滿足了大眾對于“文化拜年”的需求，而且提供了更為個性化、社交化的文化傳承渠道，讓年味兒蘊含了更多的科技含量。這體現了傳統文化在現代的新發展。
示例2：我認為“智能春聯”是不好的現象。春聯是中國的傳統文化，寫春聯體現了書寫者的文化和情感，貼春聯中有了包含了迎新年的祝福與快樂?，F在，機器寫對聯，沒有了情感的投入，春聯也就失去了意義。智能春聯只能快速批量生產對聯，而機器對意境和轍韻的拿捏還是不如人。
12． 念天地之悠悠 獨愴然而涕下 造化鐘神秀 陰陽割昏曉 濯清漣而不妖 不蔓不枝 商女不知亡國恨 隔江猶唱后庭花 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層
13．既寫出了農家豐年的景象，又表達了農家好客款待客人傾其所有的感情。 14．“社”為土地神。春社，在立春后第五個戊日。這一天農家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。
15．“銘”原本是刻在器物上用來論述生平事跡或者警示自己的文字，后來演變成了一種文體。這種文體的特點是一般都用韻。 16．（1）香氣。（2）指不識字的人。（3）官府的公文。（4）簡陋。 17．斯是陋室，惟吾德馨。 18．山／不在高，有仙／則名。水／不在深，有龍／則靈。 19．不矛盾。因為居室環境雅，生活情趣雅，主人品德雅，所以陋室不陋。
20．運用了排比和比喻的修辭手法。排比句“有的……有的……有的……”增強了語勢，生動形象地寫出了毛竹的各種形態；比喻句將毛竹比作崗哨、奇兵等，突出了毛竹的挺拔、茂密和生機勃勃，表現了作者對井岡翠竹的喜愛與贊美之情，也為下文寫井岡山竹子的革命精神作鋪墊。 21．因為在革命年代，井岡山的竹子被用來搭帳篷、做梭鏢、當罐盛水、當碗蒸飯、做扁擔和吹火筒，還擺過竹釘陣打擊敵人，它與革命戰士們的生活和戰斗緊密相連，為革命做出了重要貢獻，所以說它是革命的竹子。 22．獨句成段開篇既點明了井岡翠竹的文章主題，又巧妙地運用了“五百里”和“林?！眱蓚€詞語，描繪出井岡山廣袤無垠、生機勃勃的自然景象，為后文的深入剖析和贊美作了鋪墊。 23．不是，文章運用借物喻人的寫作手法，表面是在寫竹子，實際卻贊頌了英雄的井岡山人為革命作出的貢獻。
24． 小貓出世，父親糾結 父親內疚，無法入睡 25．插敘。補充交代父親養貓的經歷，解釋父親對小貓的出生沒有喜悅并感到糾結的原因，為下文寫父親送走小貓做了鋪墊。 26．示例：①用“帶著哭腔”“嘶啞”“哭訴”“凄慘”等詞，形容母貓尋找小貓時的叫喚聲，表現出母貓的焦急與無助；②用“一動不動”“眼神呆滯”等詞，細致描摹出母貓找尋不到小貓后的神態，表現出母貓內心的焦急與無助。 27．示例一：我會向“母愛無邊”這一欄目推薦，因為這篇文章歌頌了母愛的偉大。母貓找各種食物補充營養，讓小貓有充足的奶水；小貓不見后，母貓急切地到處尋找；雨夜中，母貓找到并叼回小貓。這一系列故事都體現了母愛的偉大。文章結尾寫父親由母貓想到自己的母親，卒章顯志，更是表達出對偉大母愛的歌頌。
示例二：我會向“人與動物”這一欄目推薦，因為這篇文章呼吁我們要善待動物。文中的父親因為自己痛苦的養貓經歷面送走小貓，差點導致母貓與小貓的分離，這樣的行為沒有顧及到母貓的愛子情深，對母貓造成傷害。文章通過這個故事告訴人們，應善待動物，避免傷害它們。
28．例文：
一路與書籍同行
晨光漫過書桌，落在攤開的書頁上，指尖拂過泛黃的紙頁，油墨的清香漫進鼻腔——從懵懂孩童到初中生，書籍始終是我成長路上最忠實的同行者，陪我穿過迷茫，看見遠方。
小學三年級，我曾因身材瘦小被同學嘲笑，躲在教室角落偷偷抹眼淚。直到翻開《綠山墻的安妮》，那個紅頭發、滿臉雀斑卻永遠對世界充滿幻想的女孩，像一束光闖進我的生活。安妮被同學嘲笑“胡蘿卜頭發”時，沒有自卑躲閃，反而笑著說“這是上帝給我的獨特禮物”；她想給朋友戴漂亮的發帶，卻不小心讓朋友頭發纏成一團，也能坦誠道歉，用真誠化解尷尬。讀著安妮的故事，我漸漸明白，真正的自信不是來自外表，而是來自對生活的熱愛與待人的真誠。后來再有人調侃我的身高，我會笑著說“濃縮的都是精華”，就像安妮那樣，用樂觀把煩惱變成生活的小插曲。書籍，讓我在被否定時，找到了接納自己的勇氣。
上了初中，數學成了我的“攔路虎”。第一次月考，鮮紅的分數讓我趴在桌上哭了很久，甚至想放棄努力。整理書包時，《假如給我三天光明》從抽屜里滑落，海倫·凱勒在黑暗與無聲的世界里，尚且能靠著指尖的觸摸學會讀書、寫作，甚至考上哈佛大學，而我只是遇到了幾道難懂的數學題，又有什么資格退縮？那天晚上，我重新翻開數學課本，把錯題一道一道抄在筆記本上，不懂的地方就標注出來，第二天向老師請教。周末別人在玩的時候，我抱著習題冊反復練習，每當想偷懶，就想起海倫“黑暗將使人更加珍惜光明”的話。期末考，我的數學成績終于沖進了班級前十。書籍，讓我在挫折面前，握緊了堅持的力量。
如今，書桌的書架上早已擺滿了各種各樣的書。讀《朝花夕拾》，我跟著魯迅重溫童年的趣事，懂得了要珍惜身邊的美好；讀《西游記》，我敬佩孫悟空的勇敢與執著，明白成功需要歷經磨難；讀《小王子》，我學會用純凈的眼光看待世界，守護心中的“玫瑰”。書籍就像一位無聲的老師，一位貼心的朋友，在我成長的每一段路上，都留下了溫暖的印記。
一路與書籍同行，我不僅讀到了故事，更讀到了面對生活的勇氣、堅持與熱愛。未來的路還很長，我會繼續帶著這些從書中汲取的力量，勇敢地走下去，去遇見更好的自己。
29．例文：
閃光如你
青簾輕掩朱顏，透過燭光，我看見你——李清照，正獨坐窗前，心中有些寂寞?！跋Т捍喝ァ蹦阕杂X仍是綠肥紅瘦，卻已至夏日。我看見你倚門回首，“露濃花瘦，薄汗輕衣透”不禁感慨現在的你尚不知憂愁，正享有青春年華。正想著，畫風突變，剛剛還把青梅嗅的少女消失不見了。你已經變成一個成熟的女子了，脫去往日的青澀，擁有了“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種。
時光如白駒過隙，我看著你步入婚姻的殿堂，享受著愛情的甜蜜。丈夫對你很好，可當你沉浸在幸福中，戰爭卻讓你們分離，你只能帶著閨怨鎖在樓中，望著天空靜靜地思念著，等候丈夫歸來。你愛國的熱情不堪現實的殘酷，朝廷重文輕武，竟任用文官統兵，導致屢戰屢敗。你只能懷著那“一種相思，兩處閑愁”度過每個日夜。
你還在等著，終于等到了北方的鴻雁，當你欣喜地打開書信時，臉上的笑容卻變成了愁容，淚，漸漸打濕了信紙……
老城被攻破，北宋被滅。你被迫南渡。雨打濕了船，也打濕了你的臉，淚開始不停地流。收到丈夫死訊的那一刻，你就明白多年等待已換不回這一切。你恨，恨這戰爭無常，恨這朝廷偏安，恨這國破家亡，身世飄零。蚱蜢舟也載不動你心頭的許多愁。
又是一個秋，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”你惜梧桐落葉應恨夜來霜，心中思念也隨容顏一起蒼老，你終是無奈憂愁?！安蝗珉S分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃?！痹浀牧鹆Х比A已化為泡影，只剩一杯濁酒洗清愁。你如那迎寒開放的一朵花，曾經的你無畏嚴寒，而現在你才懂得時代的悲劇不可改寫如同自然的力量不可抗拒。
我親眼看著，那花瓣帶著愁與思，散落一地?！澳啦讳N魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。
閑愁、鄉愁、情愁、國愁……一提起你，世人便想到你的愁，而我深知，你的閃光點，在于你的堅毅，你的獨立，你的豪放，你的婉約，你對美好未來的向往……
在我眼中，你永遠是那個閃光的你，你那倩麗的面孔，卻是比任何人都耀眼。

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