資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2026年中考語文閱讀理解專題訓練：非連續性文本
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
學校八年級擬開展“科技爭鋒，青年有為”主題活動，提供了以下材料，請你根據材料完成任務。
[材料一]
在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大項目，863計劃，學術帶頭人，要小于或等于55歲。”——把我排除在外。這個當然見不得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業的創業者、發明家，沒有一個超過45歲的。王安創業時是30歲；英特爾的三個創業者，最年輕的31歲，另外兩個也不到40歲；蘋果公司的開創者也只有22歲，他被美國前任總統里根稱為美國人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強；比爾·蓋茨創微軟的時候是19歲；雅虎創業者也是不到30歲。所以創業的都是年輕人，我們需要一種風險投資的基金來支持創業者，要看到這個趨勢。
（節選自王選《我一生中的重要抉擇》）
[材料二]
2025中關村論壇“人工智能主題日”上，中國青年科技工作者自信而生動的展示贏得全球參與者矚目。而2025年新年伊始，兩個話題更是引爆了輿論場。
一個是中國人工智能大模型DeepSeek。90后占比超過75%的“純國產”本土團隊，依靠自主創新，打破了國外人工智能巨頭建立的“護城河”，在全世界掀起一股“DeepSeek旋風”。
一個是國產動畫電影《哪吒之魔童鬧海》（以下簡稱《哪吒2》）。一部80后導演的中國本土神話故事影片，超越一眾好萊塢大片，登頂全球動畫電影票房榜，躋身全球影史票房前五，書寫了新的傳奇。
DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，在互聯網上引起了大家關于中國年輕一代科技和文化創新的廣泛討論。
（摘編自《人民日報》2025-4-13，《平視世界，自信自強》）
[材料三]
2025年初春，空軍某旅一場夜間偵察訓練在山林中緊張進行著，披掛了“隱身衣”的雷達隱于夜色之中。“敵”方使出有人偵察機、攜帶紅外熱像儀的無人機等“十八般武藝”，又先后在不同地點、不同氣候條件下多次組織偵察，依舊未能捕捉到目標雷達信息。這個性能卓越的“隱身衣”，就是國防科技大學電子對抗學院教授時家明團隊研發的最新科研成果，名為“某柔性復合隱身材料”。
20年來，時家明帶領團隊緊盯前沿，先后攻克多項關鍵技術，研制出能同時防御可見光、紅外等多個波段偵察和制導的新型隱身材料，為我軍裝備戰場生存能力的躍升提供了有效支撐。時家明雖已闖過了萬重山，但他沒有停下前行的腳步，又帶領團隊向強電磁脈沖防護等新興技術發起了新的沖鋒。同時，他還將所有寶貴經驗和技術成果傾囊相授，為光電防護領域鍛造了一支年輕有為的“鐵軍”。
（摘編自《光明日報》2025-3-30，《給雷達披上“隱身衣”的人》）
1．下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項：（　　）
A．國外一些企業的創業者、發明家，沒有超過45歲的，比國內的年輕得多。
B．DeepSeek和《哪吒2》的火爆，展示了中國青年科技工作者自信、創新。
C．時家明團隊研發的“隱身衣”能讓“敵”方未能捕捉到目標雷達信息。
D．時家明帶領團隊攻克關鍵技術，并毫無保留地將經驗和成果傳授給年輕人。
2．怎樣理解材料二畫線句子中“護城河”的意思？
3．為更好落實“科技爭鋒，青年有為”精神，請結合材料，提出促進青年人成才的建議。
閱讀下面的文字，完成小題。
材料一
月球及其以遠的深空是繼陸、海、空、近地空間之后人類活動的第五疆域。深空探測是指發射航天器至地月距離以遠的宇宙空間，對地外天體或空間進行探測的航天活動。自1958年以來，人類已發射深空探測任務260余次，覆蓋了太陽系內包括月球、行星、彗星、太陽等不同類型天體。深空探測活動取得大量科學探測和技術成果，拓展人類對太陽系和宇宙的認識，推動空間技術的進步。
中國的深空探測起步于月球探測，探月工程“繞、落、回”三步走已經圓滿收官。從2007年10月24日嫦娥一號成功發射開始，嫦娥二號、三號、四號發射運行，2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品返回地球，為探月工程“繞、落、回”收官。中國成為繼美國、蘇聯之后世界上第3個月球采樣返回的國家。工程促進中國航天技術的進步和發展，深化對月球成因和太陽系演化歷史的科學認知，也將推進人類對月球形成、地月系統乃至太陽系的全面認識。
中國探月工程四期包含嫦娥四號、六號、七號和八號4次任務。嫦娥四號在2018年12月發射，達成世界首次月球背面軟著陸巡視探測；嫦娥六號于2024年5月3日發射，并于2024年6月25日返回，帶回1935.3克月球樣品；嫦娥七號計劃在月球南極著陸勘察資源，嫦娥八號將勘查月球南極資源利用，為月球長期工作打基礎。中國計劃在2030年前實現中國人首次登陸月球，爭取2035年前建成國際月球科研站，屆時將建月球通信網絡保障協作。
此外，中國的航天工程已經走在了世界前列，成為世界航天強國。中國計劃在2025年發射天問二號小行星探測器，主要任務是對近地小行星2016H03開展伴飛探測并取樣返回（返回器），之后（軌道器）將前往主帶彗星311P開展伴飛探測。中國還計劃在2030年前后發射天問三號，開展火星采樣返回；發射天問四號木星探測器，獲取木星探測的突破性成果。
（選自《人民日報》2025年4月30日，有刪改）
材料二
隨著計算能力提升與深度學習算法突破，人工智能大模型正加速向更大規模演進。這類模型憑借更強的特征提取能力與更廣泛的應用適配性，在自然語言處理、復雜圖像識別等領域展現出顯著優勢。但規模擴張與性能提升并非線性關系——單純增加參數數量可能導致資源浪費與效率瓶頸。如何在保證效能的前提下，通過架構優化、稀疏化處理和量化壓縮等技術手段降低存儲開銷與計算成本，已成為大模型技術突破的核心命題。
當前，大模型訓練面臨資源消耗大、周期長的雙重挑戰。以行業領先模型為例，其訓練過程需消耗數萬塊GPU資源，訓練周期長達數月，這對多數機構構成難以承受的成本壓力。技術突破聚焦于訓練效率提升：分布式訓練框架可實現多節點并行計算，動態資源分配策則根據訓練階段實時調整硬件占比，避免閑置。混合精度訓練、梯度壓縮等算法優化手段，更可壓縮數據傳輸量，縮短單次迭代時間。
數據隱私與安全是大模型落地應用的另一道屏障。在醫療診斷、金融風控等場景中，模 型需處理海量用戶敏感數據，泄露風險極高。為解決這一問題，技術團隊正探索聯邦學習、 差分隱私等保護機制：前者通過本地化訓練避免原始數據上傳，后者通過噪聲注入防止個體 信息被逆向推導。與此同時，跨學科協作成為必然趨勢————法律專家制定數據使用規范，倫 理學家評估技術社會影響，多方協同構建技術倫理框架。
隨著技術成熟，大模型正加速向垂直領域滲透。在醫療領域，其通過整合多模態數據可 輔助完成罕見病診斷與個性化治療設計；在金融行業，實時分析模型能實現毫秒級風險預警 與智能投顧服務。教育領域的自適應學習系統、工業領域的設備預測性維護模型，均展現出 大模型推動行業變革的巨大潛力。這種技術普惠化趨勢，正在重塑人類與智能系統的協作模 式。
（選自2024年《中國人工智能發展報告》，有刪改）
材料三
量子計算作為基于量子力學的新興計算范式，正以革命性優勢重塑信息技術邊界。其核 心量子位（qubit）突破經典比特0/1二元限制，通過疊加態同時表征多種狀態，配合量子 糾纏特性實現指數級并行計算能力。2019年谷歌“懸鈴木”量子計算機在特定任務中僅用200 秒完成傳統超級計算機需萬年運算的壯舉，直觀展現了量子計算在處理復雜問題時的絕對優 勢。
這種計算范式突破為多個領域帶來顛覆性可能。在藥物研發領域，量子計算機可精確模 擬分子間量子力學相互作用，使新藥篩選周期從數年壓縮至數月；材料科學中，其強大的計 算能力能夠預測新型材料的電子結構與熱力學性質，為超導材料、高效催化劑的設計開辟新 路徑；在密碼學領域，量子算法對傳統加密體系構成潛在威脅，倒逼全球加密技術迭代升級。
量子通信作為保障信息安全的新范式，其技術根基同樣源于量子力學基本原理、量子密 鑰分發（QKD）技術利用單光子不可分割性及量子態測量坍縮特性，使任何竊聽行為都會引 發量子態改變從而被立即察覺。中國“墨子號”量子衛星成功實現千公里級星地量子密鑰分 發，構建起理論絕對安全的通信鏈路。在此基礎上發展的量子隱形傳態技術，更可實現量子 態的遠程精準傳輸，為未來量子互聯網構建奠定基礎。
當前量子技術發展呈現計算與通信雙輪驅動態勢。量子計算機突破經典計算極限的能 力，與量子通信保障信息傳輸絕對安全的特性形成技術互補。隨著量子中繼技術的突破，量 子通信網絡正在突破距離限制，而容錯量子計算機的研發則持續拓展量子計算實用化邊界。 這種協同發展不僅將重塑信息技術產業格局，更將在國家安全、金融科技、人工智能等領域 催生全新應用場景，開啟量子科技賦能的數字化新紀元。
（選自2024年中國科學院《量子信息重點實驗室研究成果報告》，有刪改）
4．結合材料一，以下哪項最可能是探月工程為后續深空探測任務提供的關鍵支持？（　　）
A．掌握了月球背面的地質構造信息，為火星探測選址提供參考。
B．突破了地月通信難題，為更遠距離的深空探測提供了通信保障。
C．實現了月球采樣返回，為火星采樣返回任務積累了經驗。
D．建成了國際月球科研站，為深空探測提供了國際合作平臺。
5．結合材料一和材料三，概括中國航天工程與量子科技發展的共同戰略意義。
6．假設你是一名科技館講解員，需要向參觀的初中生介紹人工智能大模型與量子科技的發 展現狀。請結合材料二和材料三，設計一段200字內的解說詞，需包含以下內容：①大模型當前面臨的核心挑戰；②量子科技在安全性和計算能力上的突破；③用比喻 或生活實例說明兩項技術的互補關系。
閱讀下面的材料，回答小題。
【材料一】
青年作為具有開拓意識和創造能力的群體，肩負著傳播中國精神、講述中國故事、維護新型國際秩序的時代重任，是助推黨和國家繁榮昌盛的強大后備軍，是推動世界實現和平安全發展的新生力量。—————《青年工作何以稱之為“戰略性工作”》
【材料二】
擁有水花消失術的“跳水精靈”
①起跳、轉體、入水……10分！7個10分！在本屆亞運會賽場上，這位年僅16歲的“天才少女”王者歸來，斬獲雙金，不僅在單人10米跳臺和雙人10米跳臺比賽中取得勝利，還同時獲得了7個10分的滿分，在亞運舞臺上創下驚人的紀錄。她就是來自廣東湛江的“跳水精靈”全紅嬋。然而，“臺上一分鐘，臺下十年功”，全紅嬋的天才故事絕非順風順水的“爽文”，她極致完美表現的背后，是無數的汗水與淚水，是夜以繼日堅持不懈的訓練備戰。她的教練陳華明坦言，湛江體校可以說是廣東省條件最差的跳水訓練基地。然而，全紅嬋并未將艱苦的環境視為阻礙，反倒在吃苦中磨煉意志。炎炎夏日，鐵制的跳板被曬得滾燙，她就用毛巾擠水給跳板降溫。日常訓練時，她以男隊員的標準要求自己，每一個動作都全力以赴地做到標準。哪怕面對質疑，她依然一往無前，做好自己，而這，也許就是“水花消失術”的秘密。
一對開創紀錄的“神射手”
②單眼皮，高馬尾，白皙皮膚，淺淺的微笑————這個賽場上眼神專注、面帶青澀的女孩，是來自浙江臺州的17歲小將黃玉婷。在這次杭州亞運會中，她憑借出色的發揮摘得首個“三冠王”。然而，這次杭州亞運會的賽前準備，黃玉婷也有過情緒波動，狀態不好的時候，但她能做到迅速與自己和解，保持一顆平常心參加比賽。黃玉婷的搭檔盛李豪同樣是一位“00后”，2004年出生于江蘇張家港的他，是中國射擊隊亞運會陣容中年齡最小的男隊員。9月25日，在杭州亞運會男子10米氣步槍個人決賽中，盛李豪以253.3環的成績奪得金牌，同時打破了世界紀錄、亞洲紀錄、賽會紀錄。碩果離不開耕耘。13歲時，盛李豪第一次扛起了“槍”，不曾想到射擊竟有如此的魅力和魔力。在這之后的假期里，他幾乎每一天都要到射擊俱樂部“報到”練習。他靠著一招—————“穩”，一步步實現自我提升。
③賽后，兩位年輕選手談到比賽收獲時不約而同地說道：“做好自己。”
【材料三】
①“擺爛”一詞，近來風靡網絡，甚至成為時下一些青年人的慣用語。它泛指：事情已經無法向好的方向發展，就不管了，任由其往壞的方向繼續發展下去。
②當下的青年人在學習、生活、就業諸多方面，面臨著不少新問題、新困難、新挑戰，一些人用“擺爛”來進行自嘲調侃，以化解壓力，本就屬于“亞健康”。更加值得注意的是，“擺爛”競漸有蔓延趨勢：有的學生對學習“擺爛”、一些青年對就業“擺爛”、部分上班族對工作“擺爛”……其實，從“佛系”到“躺平”再到“擺爛”，無論網絡流行語如何更迭，歸根結底都是在炒作“無為而為論”“奮斗無用論”“破罐破摔論”等陳詞濫調，其實質都是宣揚逃避責任的思想。
③新時代中國青年要勇于砥礪奮斗。只有志存高遠、信念堅定，才能使青春歲月避免像無舵之舟漂泊不定，進而激發奮進潛力，最終發出自己獨有的光芒。《龜兔賽跑》中敏捷的兔子因為躺平“睡一會再說”，面對唾手可得的勝利只能在夢里興嘆；而“龜速”的烏龜，腳踏實地不斷前行終究收獲自己的榮譽。事實告訴我們，幸福美好的生活，絕對不會在“擺爛”中產生，必須靠一步一個腳印的踏實奮斗創造出來。
④新時代的廣大青年，要以奮斗之行動終結“擺爛”之態，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奮斗中煥發出更加絢麗的光彩。（選自人民網有刪改）
7．下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（　　）
A．青年在新時代肩負著民族復興，維護世界和平的偉大歷史使命，必須在自我奮斗中成長起來。
B．材料二劃線句子運用了比擬的修辭手法，生動形象地寫出了她的跳水技藝高超，同時 也體現她獨有的朝氣與活力，以及蓬勃的自信。
C．當下的青年人在學習、生活、就業諸多方面，面臨著不少的困難和挑戰，部分人選擇 用“擺爛”的方式來化解壓力，其實有可能是對責任的逃避。
D．材料三中的劃線句子，將“擺爛”的人生比喻成“無舵之舟”，生動形象地說明了只 有志存高遠、信念堅定，不斷奮進才能散發自己獨有的光芒。
8．結合材料二，請你說說“做好自己”包含哪些方面的內容？
9．你的好朋友婷婷學習成績不太好，她為此非常苦惱，最近看到身邊有些人對學習毫無追求，她也想開始“擺爛”。請你結合三則材料，聯系實際，勸說婷婷終結“擺爛”，展現青春 力量。
閱讀下面文字，回答問題。
材料一
由天津、北京和杭州專家組成的研究團隊，采用了一種創新的化學重編程技術。該項技術國其安全性和效率而備受關注，并于2024年榮獲未來科學大獎“生命科學獎“。
研究團隊選擇了一名患有11年病史的1型糖尿病患者進行臨床試驗。這名患者此前完全依賴胰島素治療，且血糖控制較差，多次出現嚴重低血糖。治療過程中，研究人員首先利用化學重編程技術將患者自身的體細胞轉化為誘導多能干細胞，然后將這些誘導多能干細胞定向分化為功能性胰島β細胞，最后將人工培養的β細胞移植回患者體內。75天后，患者完全擺脫了胰島素注射治療，這一效果持續超過一年。更重要的是，患者的各項糖尿病相關指標均達到正常人水平，實現了1型糖尿病的臨床功能性治愈。這一成果標志著干細胞治療在1型糖尿病領域取得了突破性進展。
（摘編自《科普中國》）
材料二
新技術讓秸稈、木材、竹材等生物質資源“身價倍增“。來自中國科學院大連化學物理所等單位的科研人員在木質纖維素類生物質三素分離和高值利用方向取得重要突破；他們設計并開發出催化木質素芳基化的三素分離技術，解決了在木質纖維素綠色精煉過程中三素難以高效分離、高值利用的問題。木質纖維素是秸稈、木材、竹材等生物質資源的主要成分，可作為生物煉制的原材料，實現高值化學品的綠色制造。
（摘編自陸成寬《新技術讓生物質資源“身價倍增“》）
材料三
教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。科技創新靠人才，人才培養靠教育。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。從本質上看，教育是對知識的傳送，是輸送人才的主要渠道，在經濟社會中具有基礎性、先導性的作用。為此，要統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。尤其要分類推進高校改革，建立國家戰略需求和社會經濟發展牽引的學科設置調整機制和人才培養模式，著力培養國家戰略人才和急需緊缺人才。
（摘編自《中國政協》）
材料四
從科學教育的特點來看，科學教育生態包含家庭、學校和社會三個層面的主體，應該完善大中小學及家校社協同育人機制，統籌社區、高校、科研機構、高新技術公司、公益場所等與中小學校協作，打通場館、基地、產業、平臺之間的壁壘，構建整體協同的科學教育生態。
除了加強學校、家庭科學教育生態建設，科學教育更需要社會的廣泛參與。社會是科學教育生態的重要組成部分，要充分發揮博物館、科學館等場域的科學教育優勢，應該結合科學教育發展創新人才的需要，開發和利用科技場館的科學教育資源，實現與學校和家庭教育的聯動。
（摘編自張軍、楊穎、范卿澤《科學教育促進創新人才培養的實踐路徑》）
10．下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項（　　）
A．材料一通過患者接受治療前后的情況對照，突出化學重編程技術的突破性進展。
B．秸稈、木材、竹材等生物質資源因三素分離新技術的應用，成功實現“身價倍增“。
C．教育是輸送人才的唯一渠道，在經濟社會中具有基礎性、先導性的作用。
D．社區、高校、科研機構、高新技術公司、公益場所都包含在科學教育生態中。
11．結合材料三、四，分別從學校和社會兩個方面，說說應如何培養科技創新人才？
12．2025年2月5日，DeepSeek——R1、V3、Coder等系列模型陸續上線國家超算互聯網平臺，市少年科學院在周末有一場DeepSeek模型科普講座，你想參加，同桌小智卻說：“別去了，我們最緊迫的任務是搞好學習，考上重點高中才是最重要的。“請結合材料三、材料四和你的日常生活積累，向他表明你的看法。
閱讀下面選段，回答問題。
材料一：
如果說，傳統的素質教育和通識教育關注人的綜合素養的全面提升，那么美育更強調人的審美與人文素養，更重視人情感世界的豐沛和意義世界的建構。美育既可作為普及性的藝術人文教育與德育、智育、體育、勞動教育“五育并舉“，同時也可作為一種強調教育審美的理念與方法貫穿于全部育人活動之中。美育有別于傳統素質教育和通識教育的突出特點，就在于其載體和路徑更為廣泛，藝術人文經典作品的鑒賞、文化藝術活動的參與體驗、自然景觀與歷史名勝的游覽等，校園之中乃至天地之間但凡有美之處，無不具有美育的意義。只有貫穿于全部育人活動中的整體性美育才能夠使學生在學習掌握科學知識的同時，涵養高雅的審美趣味、深厚的人文素養和浩瀚的精神世界，成長為全面發展的人、完整的人，成為擔當民族復興大任的時代新人。
（刊載于2023年7月18日，有刪改）
材料二：
愛美是孩子的天性，美育教育在青少年成長過程中發揮著重要作用。中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1024名受訪家長進行了調查：
（刊載于2022年6月30日，有刪改）
材料三：
①當前，社會呼喚高質量的兒童美育。首先要推動美育的均等化改革，讓每個孩子都能享有均等的美育資源。2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，明確提出“健全面向人人的學校美育育人機制，縮小城鄉差距和校際差距，讓所有在校學生都享有接受美育的機會“。
②其次，要推進美育普惠化。不斷完善家、校、社協同的兒童美育體系，形成人人參與的美育機制。每個孩子都有獨特的藝術感覺，美的感受力和表達能力是應對未來生活的必備素養。應當樹立優質的兒童美育是人人參與的美育觀，將美育的重點從學科性的知識和技能獲取，轉變為以美育人、以美化人、以美培元。
③當前，一些農村和偏遠地區依舊面臨美育資源不均衡、師資不足的難題。辦好讓人民滿意的美育，是美育工作者的責任，也需要全社會共同努力，為每個孩子的未來，描繪具有習近平新時代中國特色的美育圖景。
（刊載于2023年6月1日，有刪改）
材料四：
充分利用文化遺產開展美育，有助于傳承弘揚中華優秀傳統文化，在潤物無聲中提升大眾尤其是青少年的審美素養。如今，越來越多收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字活起來，有效融入經濟社會發展。利用文化遺產開展美育，要秉持守正不守舊、尊古不復古的進取精神。故宮博物院與中國東方演藝集團合作，根據館藏文物《千里江山圖卷》創作的舞劇《只此青綠》，就是從古至今的優秀之作。利用文化遺產開展美育，重在培養兼收并蓄、融通古今的博大胸懷。近年來，館校合作項目精彩紛呈，以開放的姿態推動美育落實落地、讓藝術的種子開花結果。2022年，重慶中國三峽博物館與四川美術學院藝術教育學院合作開辦暑期研學營，以館校共建“美育實踐教學基地“為契機，打造系列博物館美育課程。利用文化遺產開展美育，應堅持扎根中華文化沃土。紀錄片《我在故宮修文物》、文博探索節目《國家寶藏》、文化節目《詩畫中國》等，立足中華歷史文脈，將學術成果轉化為人們喜聞樂見的文化產品，拓展著大眾對傳統文化之美的認知。
（刊載于2023年7月16日，有刪改）
13．下列對以上材料的理解和判斷，正確的一項是（　　）
A．美育是一種強調教育審美的理念與方法，其載體和路徑不如傳統素質教育和通識教育廣泛。
B．有超過七成的家長認為青少年的美育重要，是因為要完善家、校、社協同的兒童美育體系。
C．當前應樹立人人參與的美育觀，將以美育人、以美化人、以美培元作為美育的重點。
D．如今，收藏在博物館里的文物、書寫在古籍里的文字等文化遺產都融入了經濟社會發展。
14．七年級⑴班的小詩同學看完這幾則材料后，認識到了美育的重要性。請你結合“材料三“，幫小詩向學校、家庭、教育局各提出一條關于“美育“的建議。
15．在接受記者采訪時，張老師提到，學校打算增加藝術課的課時，并在藝術課中融入文化遺產元素，但有些家長認為這樣做會擠占文化課學習時間，影響學生的學習，所以學校還在考慮當中。對此，你怎么看？請結合以上材料內容，談談你的看法。
閱讀下面的文字，回答問題。
材料一
①今年的政府工作報告中提到“加強氣象服務“，龔建東表示，氣象服務涉及的領域非常廣泛，已成為生產生活中不可或缺的一部分。
②他舉例道，交通保暢方面，公路、鐵路、航空、水運等交通方式的運行離不開氣象服務；糧食保豐方面，精準的氣象預報可以為農事活動提供科學指導；能源保供方面，氣象可服務于風光水資源的高效利用和能源安全的穩定供應；生態保護方面，在助力打好藍天、碧水、凈土保衛戰方面氣象服務大有可為；民生保障方面，特色生活氣象服務可以覆蓋“衣食住行游購娛“各個方面，提高人民生活水平。
③“當我們說起某個氣象災害百年一遇時，很多人會理解為一百年才發生一次。其實這是一個概率統計的概念，并非百年才出現一次，而是任意一年內有百分之一的發生概率。“龔建東說，氣象和每個人的生活息息相關，還需提升氣象素養和防災減災能力，為應對氣候的不確定性做準備。
④談及如何提升公眾的防災減災意識，龔建東說，一方面，要強化氣象災害的科普教育。另一方面，要充分利用氣象預警信息，提前做好防范措施。
（摘編自《中國新聞網》2025年3月9日，有刪改）
材料二
“氣象賦能“是近年來一個重要的新理念。簡單來說，它指的是利用先進的氣象科學技術和豐富的氣象信息，為其他行業或領域的發展提供強大的支持和動力，幫助它們更好地運行、決策、創新，甚至創造新的價值的過程。
這不僅僅是提供天氣預報那么簡單。氣象賦能意味著：
更精準：利用衛星、雷達、密集的自動氣象站等，獲取更精細、更準確的天氣實況和預報信息。
更深入：不僅關注晴雨冷暖，還分析紫外線強度、人體舒適度、花粉濃度、森林火險等級、農業氣候條件等與各行各業密切相關的專業氣象指標。
更主動：不是被動地“看天吃飯“，而是主動將氣象信息融入生產、管理、服務的各個環節，提前規劃、規避風險、把握機遇。
更融合：氣象部門與農業、交通、能源、旅游、城市規劃、衛生健康等部門緊密合作，共享信息，共同制定基于氣象條件的應對方案。
材料三
①氣象服務不僅是“晴雨表“，也是游客體驗自然美景的“導航儀“。
②在山東青島，氣象部門成立賞花賞葉預報專班，精準預報花卉彩葉觀賞期，繪制并發布嶗山天氣氣候景觀觀賞地圖，助游客“解鎖“嶗山四時之美。
③在湖南張家界，翼裝飛行表演、旅游發展大會、馬拉松賽事等活動的背后，是道路交通、索道運行、景區防雷安全等氣象服務守護著每位探索者。
④在彩云之南的山水間，“一部手機游云南“全域旅游智慧平臺已成為文旅產業的“招牌“，云南省氣象局主動對接融入智慧交通旅游氣象服務系統，在“游云南“APP中接入全省300多個景區的天氣實況和天氣預報預警，氣象服務躍然游客指尖。
（摘編自《民生周刊》）
材料四
①“藍眼淚“在全國沿海多地均有出現，南方地區的海南、廣西、廣東、福建、浙江等地，北方地區的山東、天津、河北和遼寧等地，都出現過“藍眼淚“現象。其中，福建平潭島為“藍眼淚“高發地，每年的3——6月是平潭“藍眼淚“最佳觀賞期。
②2017年起，福建省平潭綜合實驗區氣象局開展“藍眼淚“預報研究。通過大數據分析，篩選出與“藍眼淚“出現概率高相關的氣象和海洋因子，利用機器學習算法建立平潭“藍眼淚“概率預報模型，可實現未來5天的“藍眼淚“出現概率預報。2020年3月，福建省平潭綜合實驗區正式對外開展“藍眼淚“預報服務。氣象賦能，慕名到平潭追“淚“人數屢創新高。數據顯示，2023年、2024年連續兩年平潭全年接待游客突破千萬人次，旅游總收入突破百億元。
（摘編自《人民日報》2025年6月1日，第五版）
16．下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項（　　）
A．人們常說的“百年難得一遇“，其實并不是指一百年才發生一次，而是指任意一年內有百分之一的發生可能性。
B．“氣象賦能“指的是利用豐富的氣象信息和先進的氣象科學技術，為農業、旅游業的發展提供強大的支持和動力，幫助它們更好地運行、決策、創新，甚至創造新的價值的新理念。
C．材料三劃線句提到的“晴雨表“和“導航儀“分別指的是天氣服務的最基礎功能———提供天氣預報、通過更優的天氣服務指引游客更好地體驗自然美景。
D．游客可通過福建省平潭綜合實驗區正式對外開展“藍眼淚“預報服務，得到未來5天的“藍眼淚“出現概率預報。
17．小語的父親從事農業生產，請結合材料一的內容，分析氣象預報可以為他的生產生活提供哪些幫助？
18．惠東縣擁有雙月灣（濱海）、梁化梅園（賞花）、蓮花山（漂流）等不同特色的景區。請結合材料內容，選擇任意兩個景區，談談如何利用“氣象賦能“助力惠東旅游業發展？
閱讀下面的文字，完成小題。
材料一
隨著互聯網和人工智能技術加速普及，數字原生代已成為未成年網民的主力軍。據《青少年互聯網使用情況調查報告（2024）》統計，當前我國學齡期及以上未成年人觸網率近98%，用網低齡化趨勢明顯。未成年人在通過網絡獲取知識、豐富生活的同時，也面臨著多重風險。網絡信息良莠不齊，未成年人缺乏足夠的辨別能力，容易接觸到暴力、色情、恐怖等不良信息。這些不良信息可能對他們的價值觀、道德觀產生負面影響，甚至引發模仿行為。沉迷網絡也是未成年人面臨的一大問題。過度沉迷網絡游戲、短視頻等，會影響他們的學習、生活和身心健康。一些未成年人為了玩游戲、看直播，甚至不惜熬夜、逃課，導致學習成績下降、視力下降、身體素質變差。個人隱私泄露也是未成年人網絡使用中的一大隱患。未成年人在注冊賬號、填寫個人信息時，往往缺乏安全意識，容易被不法分子獲取個人信息，從而遭受詐騙、騷擾等。
（節選自《人民日報》2024年06月03日，有刪改）
材料二
案例一：10歲的小州趁媽媽熟睡，用媽媽的手機賬號登錄短視頻平臺，充值近2萬元給主播"刷禮物"。媽媽發現后申請退款，一個多月后，小州再次上網課，又用媽媽的手機打賞14萬余元。媽媽再次申請退款時，平臺以"不支持二次退款"為由拒絕。法院認為，未成年人實施的打賞行為如果與其年齡、智力不相適應，且未經法定代理人同意或者追認，則該行為無效，平臺應將款項返還。但此案中，因監護人未能有效監管未成年人的行為，導致再次發生大額打賞，可能會被視為存在過錯，從而影響退款的金額支持。
案例二：初中生小林因為一個誤會，被同學認為是告密者，遭到一些同學的辱罵。后來同學間的微信朋友圈開始流傳小林是"渣女"。小林為了清白，聯系了首發這篇文章的公眾號管理員要求刪帖，對方同意刪帖但要求小林支付2200元的刪帖費。小林害怕文章繼續擴散，就支付了刪帖費。與此同時，小林患上了重度抑郁癥。最終在媽媽的幫助下，小林選擇了報警。經民警偵查，相關公眾號發布的文章內容不屬實，該公眾號管理人員因涉嫌犯罪被警方依法刑事拘留。
（節選自"澎湃新聞網"2024年12月02日，有刪改）
材料三
2024年1月1日起施行的《未成年人網絡保護條例》，重點就網絡素養促進、網絡信息內容規范、個人信息網絡保護、網絡沉迷防治等方面作出規定，為未成年人網絡保護提供了有力的法律保障。要求學校圍繞網絡道德意識形成、網絡法治觀念培養、網絡使用能力建設等，培育未成年人網絡安全意識、文明素養、行為習慣和防護技能。鼓勵和支持制作、復制、發布、傳播弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化網絡信息，營造有利于未成年人健康成長的清朗網絡空間。同時，明確規定任何組織和個人不得制作、復制、發布、傳播含有危害未成年人身心健康內容的網絡信息。要求網絡產品和服務提供者、個人信息處理者等履行未成年人個人信息保護義務，尊重社會公德，遵守商業道德，誠實信用。規定網絡產品和服務提供者不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務，網絡游戲、網絡直播、網絡音視頻、網絡社交等網絡服務提供者應當針對未成年人使用其服務設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能。
（節選自"大眾網"2023年10月25日，有刪改）
材料四
隨著我國未成年網民數量激增、軟硬件觸達能力提升，單一平臺支撐、單一內容供給的"青少年模式"已無法有效回應未成年人日益多元、復雜的數字生活需求。近日，為進一步提升模式效能，立足未成年人網絡保護新形勢新要求，由移動智能終端、應用程序和應用商店三方協同改造的"未成年人模式"正式發布上線。"未成年人模式"作為"青少年模式"的全面升級，實現了從"青少年模式"局部保護到"未成年人模式"全環境守護的升級。一是實現軟硬件一體化布局，通過移動智能終端、應用程序、應用商店的三方聯動，構建覆蓋信息供給、信息管理、信息觸達等全環境保護體系，彌補以往平臺單點保護的局限；二是優化未成年人自主使用與監護人便捷管理的用戶體驗，在滿足未成年人自主用網需求的同時，為監護人提供便捷易用的教育引導功能；三是分齡管理兼顧精細化和靈活性，一方面在應用程序下載、內容瀏覽、時長使用等環節，引入分齡、分類、分級的通用推薦標準，另一方面也為監護人提供了根據未成年人情況進行個性化設置的功能。
（節選自"網信中國"微信公眾號2025年05月21日，有刪改）
19．下面是對上述材料的理解與分析，其中表述不正確的一項是（　　）
A．材料一通過數據和具體風險描述，展現了未成年人網絡使用的現狀與挑戰，強調網絡信息良莠不齊、沉迷網絡和個人隱私泄露三大核心問題。
B．材料中的兩個案例分別體現了未成年人因網絡打賞和遭遇網絡欺凌而面臨的經濟損失和心理傷害，直接說明未成年人網絡保護中家庭監護和平臺責任的缺失。
C．材料三明確規定網絡產品和服務提供者不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務，并要求設置時間管理、權限管理、消費管理等功能，這完全解決了未成年人沉迷網絡的問題。
D．"未成年人模式"通過三方協同改造，實現了從局部保護到全環境守護的升級，這體現了未成年人網絡保護工作的創新性。
20．請結合材料三和材料四，簡要概括我國在未成年人網絡保護方面采取了哪些方面的具體措施？
21．經常上網的初中生小芳在網絡上結識了一位自稱是同齡人的網友，這位網友利用小芳的單純和信任，誘導她透露個人信息，并試圖約她見面。然而，小芳的父母對此卻渾然不知。請結合材料一和材料二，簡要分析小芳遭受網絡侵害的原因。
【融讀·析文化之創新】實用類文本閱讀
【材料一】人工智能（英文名：ArtificialIntelligence，英文縮寫：AI）是“研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學”。它是十分廣泛的科學，包括機器人、語言識別、圖像識別、機器學習等。從某種程度上說，我們當前所處的世界還是一個弱人工智能的世界。弱人工智能是指擅長于單一領域的人工智能，比如谷歌的DeepMind系統精通棋類，但在其他方面沒有探索的理性和能力。正如計算機科學家DonaldKnuth說的那樣：“人工智能已經在幾乎所有需要思考的領域超過了人類，但是在那些人類和其它動物不需要思考就能完成的事情上，還差得很遠。”
（選自“中國寧波網”《人工智能到底是什么？》）
【材料二】①研究人工智能的目的不是讓機器完全取代人，更應關注人工智能的“工具”屬性。
②近年來人工智能在模仿人類的感知能力方面有了較大突破，在語音識別、圖象識別等問題上有了長足進展。但在更復雜的認知層面，例如對于語言和圖象的理解、邏輯推演等方面跟人類還有很大的差距。人工智能之所以會讓部分人感到恐懼，主要是因為人們聯想起科幻作品里的機器人。科幻往往把機器“擬人化”，而今天已經成功應用的和大批科學家致力于研究的人工智能技術，其目標并不在這些方面。
③人工智能將來會像科幻電影中那樣，自我進化掌管世界，應當還比較遠。我們更關心的是人工智能的“工具”屬性，可以大大延伸人的能力，解放人類的勞動力，成為人類很好的“幫手”。就像人類制造了飛機和汽車，但你不必擔心它們會威脅到你。
④人工智能還無法突破認知和情感，需要向生物智能“取經”。未來，人工智能在感知這個層面會有飛速進展，而在認知和情感這個層面還有很長的路要走。
⑤漢斯·烏斯克萊特對本報記者強調，人工智能的研究方向不是要取代人類，而是要與人類互補，增強人類的能力。我們要認識到一點：對人類而言很簡單的事情，對機器來說可能很難；對人類很難的事情，對機器而言可能很簡單。人工智能不會取代人類，因為只有人類才具有創造力，而機器只關注如何解決眼前遇到的問題。要讓人工智能避免犯下道德層面的錯誤關鍵在于人類自己。在沒有更好的解決方法前，不應涉及人工智能倫理學這一研究領域，不該將機器置于道德上兩難抉擇的境地。
（選自《人民日報》，有刪改）
【材料三】DeepSeek的出現，在互聯網引發了針對中國科技水平現狀的討論。然而，有些聲音為了流量，經常從一個極端走向另一個極端——一些領域有突破，馬上就炒作“一騎絕塵”“遙遙領先”，但當某些領域的突破發生在國外，馬上又變成國內落后幾十年，滿是無法追趕的消極悲觀。這種左右搖擺，絕不是客觀理性的態度。DeepSeek最難能可貴的一點在于向全世界開源，可以為全世界的研究者賦能。英偉達資深科學家吉姆·范稱贊這是“非美國公司踐行OpenAl初心”的典范。由此可見，對于科技的發展，我們要走出狹隘的勝負觀。中國的科技發展完全可以在造福人類等更宏觀的領域有更大作為。民族的就是世界的，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發展實現雙向奔赴，不管是多高的墻多深的院，都無法阻止中國的科技進步。
（節選自微信公眾號“浙江宣傳”）
22．下列對材料的理解與分析，不正確的一項是（　　）
A．近年來，人工智能持續深入探索模擬人類感知能力，在語言識別、圖像識別等關鍵領域不斷鉆研，取得了令人矚目進步。
B．為了讓人工智能避免犯下道德層面的錯誤，我們要重點關注人工智能倫理學這一研究領域。
C．DeepSeek向全世界開源，為全世界的研究者賦能，這體現了我們要走出狹隘的勝負觀，讓中國的科技發展在造福人類等更宏觀的領域有更大作為。
D．民族的就是世界的，世界的最終也還是民族的。只要中國科技與人類未來發展協同并進，任何阻礙都擋不住中國的科技進步。
23．如圖顯示的是人的左右腦功能，請結合【材料一】判斷：很難被人工智能超越的是人的左腦功能，還是右腦功能？并結合材料簡述理由。
24．弘毅同學看了一部現代科幻電影，影片中機器人與人類發生了激烈的沖突，機器人頃刻間控制了整座城市。弘毅對人工智能的未來產生了的憂慮，于是，他去互聯網論壇發帖求助，請你結合三則材料，跟帖回復，緩解他的擔憂。
1樓 發帖人【弘毅】手我們會被人工智能打敗嗎？我好擔心啊！ 2樓 跟帖人【我】
答案解析部分
【答案】1．A
2．“護城河”在文段中意思是，比喻在技術上進行封鎖、人員交流上進行限制、千方百計遏制中國人 工智能發展等措施。
3．①重視青年人才的培養；②提升青年人國際視野；③鼓勵青年人走上領導崗位；④加強團隊 建設及傳承；⑤解決青年人成才路上實際困難。
【答案】4．C
5．①推動技術進步和發展；②深化對自然和科學的認知；③提升國家在相關領域的國際地位和影響力
6．同學們，人工智能大模型面臨資源消耗大、隱私安全等挑戰。量子科技像超級大腦，計算快且通信安全。兩者如同伙伴，大模型善處理日常，量子科技破難題，共同改變生活。
【答案】7．B
8．示例：①在艱苦的環境中，磨煉意志，堅持不懈，嚴格要求自己；面對質疑，一往無前，毫不動搖；②面對壓力，舒緩情緒，保持一顆平常心；③堅持不懈，以自己的節奏穩步提升。
9．示例：擺爛的實質是宣揚逃避責任的思想，是對“無為而為論”“奮斗無用論”“破罐破摔論”等陳詞濫調的炒作，具體表現為學生對學習、青年對就業、上班族對工作等方面的消極對待和自我放棄。
【答案】10．C
11．學校方面：分類推進高校改革，建立國家戰略需求和社會經濟發展牽引的學科設置調整機制和人才培養模式，著力培養國家戰略人才和急需緊缺人才；完善大中小學及家校社協同育人機制，加強學校科學教育生態建設。社會方面：充分發揮博物館、科學館等場域的科學教育優勢，開發和利用科技場館的科學教育資源，實現與學校和家庭教育的聯動；統籌社區、高校、科研機構、高新技術公司、公益場所等與中小學校協作，打通場館、基地、產業、平臺之間的壁壘，構建整體協同的科學教育生態。
12．小智，我理解你覺得考上重點高中很重要，但參加這次科普講座對我們也有很大意義。這次市少年科學院的科普講座就是社會層面為我們提供的科學教育機會。在日常生活中，我們也應該多接觸這類科普活動，拓寬視野激發對科技創新的興趣，這對我們未來的學習和成長都有幫助，也能為我們將來成為科技創新人才打下基礎，所以我還是想去參加這次講座。
【答案】13．C
14．示例：①學校：完善美育教育機制，開設專門的美育課程；開展家校合作。 ②家庭：注重家庭環境的美化與藝術教育，和學校之間相互配合。 ③教育局：派遣相關的美育教師去農村和偏遠地區進行美育教育。
15．示例：我認同學校的做法。增加藝術課的課時，有利于涵養學生的審美趣味、深厚的人文素養和浩瀚的精神世界，使其人格發展更健全；融入文化遺產元素，有助于提升學生的審美素養，傳承弘揚中華優秀傳統文化、培育愛國情懷、堅定文化自信。
【答案】16．B
17．氣象預報可以為農事活動提供科學指導，幫助合理安排農事；還能幫助防范氣象災害，提前做好防范措施減少損失。
18．對于雙月灣(濱海)景區：可以利用氣象賦能，精準預報海洋氣象條件，如風浪大小、潮汐時間等，為游客提供安全的濱海旅游體驗：同時，結合“藍眼淚”等自然景觀的預報，吸引更多游客前來觀賞，提升景區知名度。對于梁化梅園(賞花)景區：氣象部門可以成立賞花預報專班，精準預報花卉觀賞期，繪制并發布梅園天氣氣候景觀觀賞地圖，幫助游客更好地規劃賞花行程，提升游客體驗。
【答案】19．C
20．①制定法律法規。如《未成年人網絡保護條例》，從網絡素養促進、網絡信息內容規范、個人信息網絡保護、網絡沉迷防治等方面作出規定，提供法律保障。（國家層面）
②加強學校教育。要求學校圍繞網絡道德意識形成、網絡法治觀念培養、網絡使用能力建設等，培育未成年人網絡安全意識、文明素養、行為習慣和防護技能。（學校層面）
③規范網絡內容。鼓勵和支持制作、傳播弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化的網絡信息，禁止制作、傳播含有危害未成年人身心健康內容的網絡信息。（社會層面）
④保護個人信息。要求網絡產品和服務提供者、個人信息處理者等履行未成年人個人信息保護義務。（社會層面）
⑤防治網絡沉迷。規定網絡產品和服務提供者不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務，并設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能。（社會層面）
⑥升級“未成年人模式”。通過移動智能終端、應用程序、應用商店三方協同改造，實現軟硬件一體化布局，優化用戶體驗，引入分齡管理，提供更全面的網絡保護。（社會層面）
21．①個人層因：小芳是未成年人卻沉迷網絡，缺乏足夠的辨別和自我保護能力，導致其單純輕信“同齡網友”身份，不懂分辯網友信息真偽；同時，也因缺乏網絡安全意識，而被“同齡網友”誘導泄露個人隱私（透露個人信息）。
②家庭層因：小芳的家庭監護嚴重缺位（未能有效監管未成年人的行為），正如材料二兩個案例一樣，小芳父母放任其“經常上網”，未進行有效監管，對其網絡交友不慎也“渾然不知”；同時，其父母也未對其進行網絡安全教育，致使缺乏風險應對能力（輕信“同齡網友”而泄露個人信息，甚至試圖見面）。
【答案】22．B
23．很難被人工智能超越的是人的右腦功能。因為人工智能在幾乎所有需要思考的領域（與左腦功能相近）已經超過了人類，但在那些人類和其他動物不需要思考就能完成的事情上（如右腦所擅長的感性思維和創造性活動）還差得很遠。或：結合材料一、二的內容回答也可，示例：很難被人工智能超越的是人的右腦功能。①人工智能在幾乎所有需要思考的領域（與左腦功能相近）已經超過了人類，但在那些人類和其他動物不需要思考就能完成的事情上（如右腦所擅長的感性思維和創造性活動）還差得很遠。②在更復雜的認知層面，例如對于語言和圖象的理解、邏輯推演等方面跟人類還有很大的差距。如圖右腦感性所具備的功能正是“情感、圖畫、音樂、韻律、想象、創造”這些更復雜的認知層面。
24．弘毅，別太擔心！從發展現狀看，現在還是弱人工智能時代，它擅長單一領域，在很多方面還有限。從研究目的來說，人工智能是為了成為人類的‘工具’，幫助人類，不是取代人類。而且它目前無法突破認知和情感，在復雜的認知層面，像理解語言、邏輯推演等，和人類差距很大。只有人類才有創造力，機器只是解決眼前問題。所以，短期內我們不用擔心被人工智能打敗。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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