資源簡介

2024—2025學年度第二學期期末學情調研
小學三年級語文
親愛同學們，經過一個學期的學習，你應該有不少收獲，請在這張試卷上展示吧！請仔細聽題，認真答題，書寫工整，保持卷面干凈整潔，其中卷面書寫有3分哦。
第一部分：積累·運用
1. 循音覓字：讀拼音，寫字詞，請注意書寫規范、美觀。
是多彩的，有迷人的百花，也有千姿百態的動物：狡猾的， 的老虎，的獅子。
2. 辨音無誤：給下列多音字選擇恰當的讀音，打“√”。
我新學會的技能——炸薯條：先挑幾個剛從土里挖出來的新鮮（xiān xiǎn）土豆，洗凈削皮，切（qiē qiè）成勻稱（chèn chèng）的條兒，炸熟后，和（hé huò）上調制的作料，美味極了。
火眼金睛：選擇正確答案的序號填空。
3. 下列詩句與對應的傳統節日及風俗有誤的一項是（ ）
A. 爆竹聲中一歲除——春節——貼春聯
B. 清明時節雨紛紛——清明節——賽龍舟
C. 遙知兄弟登高處——重陽節——登高
4. 下列詞語中，不是出自寓言故事的一項是（ ）
A. 掩耳盜鈴 B. 自相矛盾 C. 沒精打采
5. “活潑的弟弟津津有味地吃著香甜的大蘋果?！边@句話的意思是（ ）
A. 弟弟活潑 B. 大蘋果香甜 C. 弟弟吃著大蘋果
依規造句：按要求寫句子。
6. 下面的例句是圍繞加點部分來寫的，請你照樣子寫一寫。
他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。
媽媽很勤快，______________________________________________________________________
7. 媽媽說：“我終于在北京看到了天安門。”（改為轉述句）
__________________________________________________________________________________
8. 題海探真：判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）復述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內容講出來。 （ ）
（2）勸告別人時多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。 （ ）
9. 那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。這是一個比喻句。_____
10. 詩情畫意：先連線，再填空。
爆竹聲中一歲除 牧童遙指杏花村
春潮帶雨晚來急 春風送暖入屠蘇
借問酒家何處有 野渡無人舟自橫
（1）詩中有情：重陽節，身在他鄉的張明去爬山，站在山頂，想到家鄉的親人，他吟起了詩句：“獨在異鄉為異客，_________________________。”
（2）詩中有畫：春天，我們一家人去郊外春游，看到竹林外桃花盛開，鴨子在水里悠閑地游泳，我不禁想起了蘇軾寫的詩句“竹外桃花三兩枝，___________________________?！?br/>11. 語用生活：根據下列提示，請你幫小明寫一則尋物啟事。
今天（6月19日）早晨，三年級（3）班的李明在操場上丟失了一個紅色書包。
________________________
學有所獲：快樂讀書吧。
12. 有的同學在學習上遇到困難就想半途而廢，如果要借用中國古代寓言中的一個故事去勸他，下面四則寓言故事比較合適的一項是（ ）
A. 邯鄲學步 B. 濫竽充數 C. 愚公移山 D. 葉公好龍
13. 本學期我閱讀了很多課外寓言故事，其中我印象最深刻的是《__________________》，從中我明白了_________________________________________________________________
第二部分：閱讀·鑒賞
認真閱讀下面短文，回答問題。
①一只小井蛙對常來井邊欲水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我立下雄心壯志，訂好學習計劃，要在兩年內成為一名知識淵博的學者！”大概是由于過分（感動 激動）吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發奮干一番事業呢！
②畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀，兩年后我來聽你的好消息?！?br/>③小井蛙愛不釋手地看著自己的美好計劃，越看越覺得心里美滋滋的。
④他興沖沖地借來了幾本厚厚的書，心想：這樣一來當上學者就更有把握啦！
⑤第二天，小井蛙拿出一本書看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等（精神 精力）充沛了，再來看這本厚書也不遲。
⑥一個星期后，當他第二次拿起書的時候，忽然想起蝌蚪們約他今天去游泳，小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧！
⑦從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸痛，不過精神還是挺不錯的，他正準備看書，抬頭一望，（圓圓 園園）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼睛呢，小井蛙的心又動搖了：這時候不賞賞月，那才是傻瓜呢，明天再看書吧！
⑧這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了，一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中聽到從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨……”“誰呀？這么早就來吵鬧！”小井蛙生氣了“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學者的，你怎么還沒起床呀？”小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。
14. “釋”用音序查字法查______，在字典，用部首查字法查______。“釋”在字典中的意思有：①說明解釋；②消散；③放開，放下。在“愛不釋手”中，應選第（ ）種意思。
15. 選擇短文中括號里正確的詞語打“√”。
16. “坐井觀天”是來自寓言故事的詞語，這樣的詞語我還能寫兩個：_______________、_______________
17. 給這篇短文選一個恰當的題目是（ ）
A. 小井蛙的志向 B. 勤勞的畫眉鳥 C. 坐井觀天
18. 第⑧段中，畫眉鳥說“特地趕早來祝賀你成為學者的……”是為了（ ）
A. 真心祝賀小井蛙成功
B. 諷刺小井蛙拖拉學習態度
C. 叫小井蛙起床
19. 仔細讀一讀，用自己話填空。
小井蛙第一次拿起書，看了幾行書就覺得______________；第二次拿起書時想起了要去___________；所以去玩了，第三次準備看書時，又去____________了。兩年過去了，他什么也沒有學到。
20. 這個故事告訴我們的道理是：_______________________________________________________。
第三部分：表達·交流
21. 花朵會“變臉”，毛毛蟲會變形，大千世界無奇不有，想象的世界更是奇妙無窮。假如你也會變身，你想變成下面的哪個事物？變身后會發生什么有趣的故事？請發揮你的想象，自擬題目，寫寫你的奇思妙想。不少于300字。
閃亮的星星 會飛的魚 滾來滾去的小土豆 會魔法的神筆
2024—2025學年度第二學期期末學情調研
小學三年級語文
親愛的同學們，經過一個學期的學習，你應該有不少收獲，請在這張試卷上展示吧！請仔細聽題，認真答題，書寫工整，保持卷面干凈整潔，其中卷面書寫有3分哦。
第一部分：積累·運用
【1題答案】
【答案】
【2題答案】
【答案】xiān qiē chèn huò
火眼金睛：選擇正確答案的序號填空。
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】C
依規造句：按要求寫句子。
【6題答案】
【答案】剛擦完客廳的玻璃，又轉身去廚房把堆積的碗碟洗得干干凈凈。
【7題答案】
【答案】媽媽說，她終于北京看到了天安門。
【8題答案】
【答案】 ①. √ ②. √
【9題答案】
【答案】×
【10題答案】
【答案】
(1)每逢佳節倍思親
(2)春江水暖鴨先知
【11題答案】
【答案】
學有所獲：快樂讀書吧。
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】 ①.
農夫與蛇 ②. 對惡人千萬不能心慈手軟，即使對他們十分仁慈，他們的惡性也不會改變。
第二部分：閱讀·鑒賞
【14~20題答案】
【答案】14. ①. S ②. 采 ③. ③
15. 激動 精力 圓圓
16. ①. 亡羊補牢 ②. 守株待兔 17. A 18. B
19. ①. 看書挺吃力，想先休息幾天 ②. 和蝌蚪們游泳 ③. 賞月亮
20. 制定了目標和計劃后，必須腳踏實地、及時行動，不能總是拖延、找借口推遲，否則時間會白白流逝，最終一事無成
第三部分：表達·交流
【21題答案】
【答案】例文一：
我變成了一顆閃亮的星星
夏夜的風帶著梔子花的清香，我趴在陽臺欄桿上，對著滿天繁星輕聲許愿：“真想飛到天上，親手摸摸月亮呀！” 話音剛落，身體突然像被抽走了重量，輕飄飄地往上飄，穿過薄紗似的云朵，最后穩穩掛在了深藍色的天幕上 —— 我居然變成了一顆閃著微光的星星！
身邊星星伙伴們立刻圍過來，有的眨著亮晶晶的眼睛哼起夜空小調，有的用柔軟的星光給路過的云朵系上銀閃閃的絲帶。我正看得入迷，忽然發現地面上一棟亮著燈的小屋里，扎著羊角辮的小女孩正趴在窗前，雙手合十對著我小聲說：“希望能有一只不會壞的粉色布娃娃，這樣我就不孤單了?！?br/>我趕緊召集旁邊幾顆最亮的流星，大家一起用星光編織布娃娃，還特意用流星尾焰繡了個粉嘟嘟的小愛心。我們輕輕托著布娃娃飄到女孩窗前，女孩看到布娃娃時，眼睛瞬間亮得像星星，驚喜的笑聲順著晚風飄到天上，我心里甜得像含了塊水果糖。原來做星星不僅能看見整片夜空的美景，還能幫人們實現小愿望，這樣的夜晚真幸福！
例文二：
會飛的魚奇遇記
周末的海邊格外熱鬧，海浪拍打著礁石，發出 “嘩嘩” 的聲響。我坐在礁石上釣魚，忽然一陣大風刮來，魚竿被吹得漂向遠處，我伸手去夠，腳下一滑，“撲通” 一聲掉進了海里。剛想喊救命，身體卻突然一陣發麻，等我反應過來，發現自己長出了銀色的魚鰭，背上還多了一對透明的、帶著紋路的翅膀 —— 我變成了一條會飛的魚！
我興奮地在海底游著，和彩色的小丑魚捉迷藏，它們帶我鉆過五顏六色的珊瑚叢，還躲開了慢悠悠馱著貝殼的海龜爺爺。當海浪把我推到海面時，我試著扇動翅膀，竟一下子飛了起來！冷風輕輕吹過臉頰，海鷗哥哥們看到我，熱情地飛過來，教我借助海風滑翔，我們掠過波光粼粼的海面，驚起一群群銀色的小魚，濺起的水花落在翅膀上，涼絲絲的。
飛過高高的白色燈塔時，我看見漁民伯伯坐在小船上嘆氣，漁網里只有幾條小蝦米。我趕緊潛入海底，找到一大群肥美的沙丁魚，搖著尾巴指引它們游向漁網。漁民伯伯收網時，看到滿網的魚，開心得拍手大笑，還朝著海面揮手。我悄悄飛回海面，夕陽把我的翅膀染成溫暖的金色，這趟又能游又能飛的冒險，真讓人難忘！
例文三：
滾來滾去的小土豆
周末上午，媽媽讓我去菜市場買土豆，我提著布袋，蹦蹦跳跳地走在石板路上。路過菜市場門口的臺階時，我不小心被小石子絆了一下，“咚” 的一聲摔在地上，布袋里的土豆滾了一地。等我睜開眼，發現自己的身體圓滾滾的，還裹著一層濕潤的泥土 —— 我變成了一顆小土豆！
我順著臺階慢慢滾下去，滾進了旁邊種滿花草的小花園。幾只黑溜溜的螞蟻弟弟發現了我，歡呼著爬過來，把我當成小山坡，排著隊爬上來曬太陽，還跟我分享它們找到的甜甜的花蜜。粉紫色的蝴蝶姐姐飛來，停在我身上，用觸角碰了碰我，笑著說：“你這顆會移動的小花盆，身上還帶著泥土香呢！”
突然，一只小黃雞 “咯咯” 叫著朝我跑來，尖尖的嘴巴看起來好嚇人！我嚇得趕緊往旁邊滾，一頭扎進蒲公英叢里。蒲公英的白色絨毛粘在我身上，像穿了件軟軟的白外套，癢乎乎的。傍晚，媽媽拿著布袋來花園找我，一眼就看到了粘著絨毛的我，笑著把我撿起來：“這顆土豆還粘著蒲公英，真特別！” 我偷偷在心里笑，今天這場跌跌撞撞的 “滾動旅行”，太有趣啦！
例文四：
我有一支會魔法的神筆
生日那天，奶奶從舊木盒里拿出一支紅桿毛筆，筆桿上還刻著小小的花紋，奶奶笑著說：“這是我小時候的筆，送給你，說不定能幫你實現小愿望呢！” 我半信半疑地拿起筆，在畫紙上畫了一只圓滾滾的小鳥，沒想到筆尖剛離開紙，小鳥就撲棱著彩色的翅膀，“嘰嘰喳喳” 地飛出窗戶，還回頭對著我叫了兩聲，好像在跟我道謝，我驚喜得跳起來！
我又在紙上畫了一棵掛滿紅蘋果的果樹，畫完剛放下筆，轉眼間，客廳里就真的長出了一棵半人高的果樹，翠綠的葉子間掛著紅彤彤的蘋果，甜絲絲的果香飄滿整個屋子，我忍不住摘了一個，咬了一口，又脆又甜。這時，我聽到樓下傳來小妹妹的哭聲，趴在窗戶上一看，她正拉著媽媽的手，對著灰蒙蒙的天空嘆氣：“我好久沒看到彩虹了?！?br/>我趕緊拿出畫板，蘸著五顏六色的顏料，認真畫了一道七彩彩虹。彩虹剛畫完，就從畫板上飄了出來，慢慢升到小區的天空中，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色特別鮮艷，小朋友們都圍過來，仰著頭拍手歡呼。可我不小心手滑，在紙上畫了只小老鼠，它 “嗖” 地竄進衣柜，我急得趕緊畫了一只小花貓，小花貓 “喵喵” 叫著追過去，才把老鼠趕出來。原來魔法神筆雖然神奇，但要小心使用，才能一直帶來快樂呀！

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