資源簡介

山東省濱州市無棣縣2024-2025學年八年級上學期語文期中試卷（B）
一、我為奧運寫總結
（2024八上·無棣期中）小文為本次奧運會寫了自己的感悟，請幫助他修改并完善。
2024年巴黎奧運會順利閉①（mù）。16天，329個獎牌項目，留下數不清的奧運時刻：有鄭欽文問鼎網球女單永不言棄的熱血；有鞏立姣在田徑場上殫精竭慮的投擲；還有中國女排姑娘們在排球館內不負眾望團結一心的默②契配合與頑強拼搏；有全紅嬋、陳芋汐令人難以望其項背的完美一跳；有盛李豪射落金牌時臉上的波③（lán）不驚；有國乒隊員一路披荊斬棘，銳不可當，拿下乒乓球項目所有金牌……登上④（diān）峰，超越極限，逆風翻盤，都給人驚喜，都值得掌聲。
這些精彩時刻，【甲】中國選手不僅是在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象。他們的拼搏與努力，不僅為自己贏得了榮譽，也為中國體育事業的發展注入了新的動力。巴黎奧運會上的這些精彩時刻，將永遠⑤銘刻在人類體育史上，成為永恒的記憶。
1．文中加點字的的讀音和括號內的字形，完全正確的一項是（　　）
A．①暮 ②qì ③濫 ④巔 ⑤mìng
B．①幕 ②qiè ③瀾 ④顛 ⑤míng
C．①幕 ②qì ③瀾 ④巔 ⑤míng
D．①暮 ②qiè ③濫 ④顛 ⑤mìng
2．加點的詞語或成語使用不正確的一項是（　　）
A．問鼎 B．殫精竭慮 C．望其項背 D．銳不可當
3．【甲】處是個病句，請把修改后的句子寫在答題卡的相應位置。
二、我為奧運寫解說
4．（2024八上·無棣期中）競技體育除了力與美，鏡頭之下一句句神仙解說詞還能讓人體會到中式浪漫，請根據提示，完成下表，嘗試為“神仙解說”貢獻你的一份才華。
解說詞 詩句
巴黎奧運會的開幕式將在開放式的水域上舉行。想象一下，在夕陽的余暉下，運動員們乘坐著游船，沿著塞納河緩緩前行。 （1）樹樹皆秋色，　 　。（王績《野望》）
載著奧運火炬，位于巴黎杜樂麗花園內的巨型熱氣球騰空而起，飄向空中。沒有固定的舞臺界限，整個塞納河畔及其周邊區域都成為了一個巨大的表演空間。如同奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾。 （2）　 　，　 　。（王維《使至塞上》）
劉虹：37歲老將劉虹超越自我，第五次出征奧運會女子20公里競走項目。 （3）　 　，　 　。 （曹操《龜雖壽》）
中國花游隊：中國花游隊憑借復雜多變的隊形、默契的配合、精湛的技藝，她們在水中編織出一幅幅絢麗多彩的圖案，如同春日的繁花讓人沉醉其中。呈現出如鏡般清晰、純凈的美，像云霧繚繞中浮現出的海市蜃樓神秘又壯觀。 （4）　 　，　 　。（白居易《錢塘湖春行》） （5）　 　，　 　。（李白《渡荊門送別》）
巴西運動員安德拉德從小生活在貧民窟，但貧窮困不住夢想的種子；她曾三次遭遇韌帶撕裂，多次接受重大手術，最終戰勝傷病，在自由體操比賽中摘金。正如松柏一樣，在惡劣的環境中堅貞不變，堅守本性。 （6）　 　？　 　。（劉楨《贈從弟》）
三、我為奧運來采訪
（2024八上·無棣期中）材料一：北京時間7月27日凌晨1點30分，第三十三屆夏季奧林匹克運動會開幕式在塞納河上拉開帷幕。本屆奧運會引人注目的機器人技術、智能化座椅、芯片足球均為中國創新。當我們的運動員走出國門征戰奧運會時，我們的高鐵也走出了國門，“中國智造”在世界的舞臺上熠熠生輝。
材料二：在巴黎奧運會3日舉行的新聞發布會上，有記者提問是否會在中國游泳運動員潘展樂打破世界紀錄后增加對中國游泳隊的興奮劑檢測次數，國際奧委會主席巴赫在回應時強調，世界反興奮劑機構和世界泳聯等權威機構有資格決定做多少興奮劑檢測來保證奧運會比賽公平。
5．請給材料一擬一個標題，不超過15個字。
6．誠信既是立身之本，又是處世、教子、經商、治國之道，是社會主義核心價值觀的重要內容。材料二中正展現誠信之風。
（1）為了探究誠信的傳統內涵，請你補充中國古代關于誠信的一則名言、一個故事，填在下表相應的空白處。
名言 輕諾必寡信。
①
故事 曾子烹彘
②
（2）為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪潘展樂或是巴赫，請你擬寫兩個采訪問題。
我選擇采訪___________，我采訪的問題是：①___________________②__________________
四、奧運精神我來傳
（2024八上·無棣期中）我校校刊擬開設“讀名著·學榜樣·樹理想·傳精神”專欄，我班推薦書目為《紅星照耀中國》，根據題目要求完成下面小題。
7．“冒險、探索、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認失敗——所有這一切以及還有更多的東西，都體現在現代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。”
這是斯諾對紅軍哪次重要行動的評價？在這次行動中，紅軍都經受了哪些困難？請舉出兩例。
8．征集推薦名著中的“人物名片”。請你按照“人物出處”“典型事件”“人物點評”的格式，擬寫一則人物名片投稿。要求：結合作品內容，圍繞專欄主題選取兩件典型事件，撰寫人物點評。
人物
人物出處 《紅星照耀中國》
典型事件 1、 2、 人物點評
五、（4分）
（2024八上·無棣期中）閱讀下面唐詩，完成下面小題。
春題湖上①
唐·白居易
湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。
松排山面千重翠，月點波心一顆珠。
碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。
未能拋得杭州去，一半勾留②是此湖。
【注釋】①本詩是白居易即將離任杭州刺史時所作。②勾留：耽擱。
9．下面對這首詩歌的理解和分析不正確的一項是（　　）
A．詩的前三聯巧用比喻，狀寫了千嬌百媚、美如畫圖的西湖景致。
B．首聯詩句中，“亂峰”形容山峰很多，“水平鋪”寫出了西湖水面平展的特點。
C．作者在詩的頸聯中嵌入農事，描繪早稻已在抽穗，新蒲泛起綠意，別出心裁地將農事詩化了。
D．尾聯直接抒情，表達了詩人對西湖勝景的喜愛與贊美之情。
10．圍繞詩的首句“湖上春來似畫圖”，班內同學展開“詩中覓畫圖”活動，請你展開豐富的聯想與想象，用形象生動的語言描述詩的頷聯所呈現的畫面。
六、（13分）
（2024八上·無棣期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。
【甲】下山二里，循舊路，向五老峰。漢陽、五老，俱廬南面之山，如兩角相向而犁頭尖界于中退于后故兩峰相望甚近。自漢陽計之，且三十里。余始至嶺角，望峰頂坦夷，莫詳五老面目。及至峰頂，風高水絕，寂無居者。因遍歷五老峰，始知是山之陰，一岡連屬；陽則山從絕頂平剖，列為五枝，憑空下墜者萬仞，外無重岡疊嶂之蔽，際目視野甚寬。然彼此相望，則五峰排列自掩，一覽不能兼收；惟登一峰，則兩旁無底。峰峰各奇不稍讓，真雄曠之極觀也！
（節選自徐霞客《游廬山日記》）
【乙】又南五里，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復有石森列，若立而傴僂，若坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對奕”，豈即此耶？
至此江稍轉西南，其東岸有聚落②曰雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側有溪自西來入，于是舟轉東行。五里，轉而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，光采離奇。眺其東，有尖峰彎豎，形若牛角。既而東轉五里，江北聚落出焉，名曰犁沖。江流環其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。
忽轉而北直抵牛角山下復轉東去。北山松檜③森然。遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數里，是曰橫旋灘。
（節選自《徐霞客游記·粵西游日記十八》，有刪減）
【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落，③檜：樹名。又名松柏、刺柏。
11．下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（　　）
A．“俱廬南面之山”與“四時俱備”的“俱”，均是“都”的意思。
B．“于是舟轉東行”中的“東”可理解為“向東”，而“眺其東”中的“東”意思為“東邊”。
C．“外無重岡疊嶂之蔽”與“亦猶山門之列于江左者”兩個句子中，“之”的意義和用法相同。
D．“是曰橫旋灘”中“是”作代詞，意為“這”；“乃柳州東南陸路大道也”中“乃”表判斷，意為“是”。
12．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。
如兩角A相向B而犁C頭尖界于中D退于后E故兩峰相望F甚近
13．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）及至峰頂，風高水絕，寂無居者。
（2）舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？
14．【甲】【乙】選文均節選自徐霞客的游記，【甲】文寫山，“憑空下墜者萬仞”一句突出了山勢（1）　 　的特點，結尾語句直接抒情，表達了作者（2）　 　之情；【乙】文描寫山水，寫山上的石頭，突出了其（3）　 　、離奇的特征，寫橫旋灘之水，表現其（4）　 　、水流湍急的特征。
七、（16分）
（2024八上·無棣期中）材料一：
吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌
①北京時間的今天凌晨，中國選手在奧運會拳擊比賽中再奪金牌，吳瑜在女子50公斤級決賽中戰勝土耳其選手恰基爾奧盧，獲得冠軍。
②首回合剛開始，吳愉就主動發起進攻，用中近距離的組合拳擊打對手。恰基爾奧盧在身高和臂長上占優，希望拉開距離多打反擊，但吳愉距離控制得很好，不給對手機會。第一回合之后，五位裁判有四位認定吳愉占優。第二回合中段，吳渝在下蹲防守的同時，利用組合拳進攻效果非常好。這個回合雙方都有重拳擊中對手，不過還是吳愉占據了明顯優勢。第二回合她再次以4比1戰優。第三回合吳愉一度在對手快要跌出拳臺時擊打對手，被裁判罰分。最后階段，她再次擊中對手，最終她以總比分4比1擊敗恰基爾奧盧，奪得金牌。哈薩克斯坦和菲律賓選手并列排在第三位。
（《朝聞天下》2024.8.10）
材料二：
貴州吳愉拳擊賽場勇奪金，____________
①本報訊（記者 賴盈盈 袁鵬）當地時間8月9日晚，巴黎奧運會拳擊女子50公斤級決賽上，出生貴州貴定的拳擊運動員吳愉對陣土耳其選手布塞·納茲·恰克爾奧盧，最終獲勝奪得金牌。
②根據本屆奧運會賽制，新增設了拳擊女子50公斤級比賽。曾在世界軍運會、杭州亞運會折桂的吳愉感到十分幸運。“機會來了，我從來沒有參加過奧運會。”備戰的每一天，她都逼著自己往前走，遇到再大的困難都未曾退縮。
③面對東京奧運會51公斤級銀牌得主，吳愉步伐靈活，主動出拳，第一回合就把對手逼到場邊，最終以4比1的總分戰勝對手。
④遠在萬里之外的家鄉，貴定縣昌明鎮文江村籃球場燈火通明，鄉親們自發準備煙花、擺好板凳，圍坐在投影幕布前觀看吳愉在巴黎奧運會的比賽。
⑤當場上裁判將中國選手吳愉的左手高高舉起，鄉親們難掩激動，競相燃放煙花慶祝，點亮了這個黔中小山村的夜空。
⑥看著女兒16年的堅持與努力一朝圓夢，母親黎燕流出了欣慰的眼淚。“太不容易了，這么多年的辛苦與努力，沒有辜負國家對她的培養，沒有辜負鄉親們的期望，沒有辜負家人的養育。”
⑦聽聞父老鄉親都在觀看直播，吳愉非常感動：“非常感謝大家的支持，我一定會繼續努力。”
（《貴州日報》2024.8.11）
材料三：
吳愉：____________
《新華社》記者 張百慧、樂文婉
①9日，日落時分的巴黎下了一場細雨。雨后，天邊浮現的緋紅晚霞猶如羅蘭·加洛斯體育場內的紅土一般絢爛。在這里，又一顆頑強的種子即將破土而生。
②當晚，在菲利普·沙特里耶球場內臨時搭建的奧運會拳擊賽場上，一位留著寸頭的拳擊手淡定地邁上了最高領獎臺。在這一瞬間，她的名字響徹全場——吳愉，一個為中國奪得第二枚奧運女子拳擊金牌的“95后”姑娘。
③從觀眾席遠遠望下去，吳愉給人的印象是酷勁十足。在當晚的女子50公斤級決賽中，面對東京奧運會銀牌得主、土耳其名將恰克爾奧盧，首次作為主力征戰奧運的吳愉毫無懼色。剛一上場，腳下靈動、拳風凌厲的她明顯占據主動。伴隨土耳其選手的兩次倒地，中國拳手以兩個4：1輕松拿下前兩回合。待到第三回合的結束信號聲一響，吳愉自信地將雙拳舉過頭頂。在等待宣布比分之際，預知勝局的身體甚至開始隨著音樂扭動。
④“我今天拿下（金牌），沒有掉一滴眼淚，甚至沒有很驚喜，因為我內心覺得我做到了，我戰勝了自己，這塊金牌真的是我應該拿的。”吳愉在賽后解釋了臺上這份“松弛感”的由來。
⑤走入混采區，摘掉了拳擊手套的吳愉露出了手上的紅色美甲，這份隱蔽的愛美之心與那一頭男孩子般的短發形成鮮明反差。其實，在去年杭州亞運會上奪冠時，吳愉還是一個綻放著燦爛笑容的長發姑娘。不過，那場勝利不僅為她贏得了巴黎奧運會入場券，也讓她在不久之后下定決心斬掉“軟肋”。
⑥“因為我有時會害怕它（頭發）跑出來，影響比賽。其實我也在猶豫……但我自己會覺得剪掉頭發后，又可以多吃0.3公斤，洗澡可以少洗個三分鐘。”吳愉對當時的糾結記憶猶新。
⑦當然，為了奧運舞臺上的榮耀一刻，吳愉“犧牲”的又何止一頭長發。回望來時路，吳愉只總結了三個字：“很辛苦。”
⑧從上初中開始，吳愉便在家鄉貴州省學習拳擊。緊接著，她只身前往福建練拳、打比賽、上大學。2016年左右，吳愉被選為國家隊隊員任燦燦的陪練，長期“仰望”光環的她愈發渴望親自上場為國爭光。如今，憑借不懈努力，吳愉已經集齊了世錦賽冠軍、軍運會冠軍、亞運會冠軍等諸多榮譽，直至今年以頭號種子身份出征巴黎奧運會。
⑨不久前，電影《熱辣滾燙》讓更多人關注到了女子拳擊這項運動。吳愉坦言，電影呈現的只是女拳擊手現實生活的一小部分，不過女主角的“減肥之路”的確令她深深共鳴。
⑩與很多小級別拳擊運動員一樣，吳愉常常要忍受降體重的痛苦，有時甚至要頂著40攝氏度的高溫穿著羽絨服連夜跑步。“減重很辛苦，因為減重的同時你還要保持很好的狀態去訓練，這很難。”想到這段艱辛的歷程，吳愉至今仍會面露難色。
好在，巴黎奧運會上這場酣暢的勝利似乎成為她與一切和解的理由。
“我每一天的訓練從來沒有懈怠，我戰勝了自己的恐懼，面對各種困境一直在義無反顧地堅持。拿下這個獎牌，我會覺得自己沒有辜負任何人，也沒有辜負自己。”吳愉說，“現在我都還不想留長發，我覺得很舒服。女孩子的定義不在于長發還是短發，而應該是你的心態和內在。”
【新聞·體裁】
15．請按要求完成表格。
角度 材料一 材料二 材料三
新聞事件 （1）　 　
新聞體裁 消息 （2）　 　
新聞信息 （3）　 　 詳細、豐富
報道側重 （4）　 　 吳愉賽場奪冠的經過和家鄉父老鄉親看比賽并慶祝的情景。 賽臺上的“（5）　 　”（請用原文的詞語）和比賽前的“辛苦”，并結合原文分別分析具體的表現。 （6）　 　
【新聞·語言】
16．請從修辭或詞語的角度，賞析文中畫波浪線的句子。
不過，那場勝利不僅為她贏得了巴黎奧運會入場券，也讓她在不久之后下定決心斬掉“軟肋”。
【新聞·標題】
17．新聞最講究客觀、準確，但也隱含作者的情感。
材料一這個標題中，我們可以從“（1）　 　”（詞語）中讀出作者的自豪興奮之情。
材料二新聞標題有缺失，請根據內容再補上一句使之與前句對稱：（2）　 　。
材料三兼有新聞和文學的特點，請補寫出吳愉這位奧運冠軍在你心中的形象，使標題既有情感態度，又能吸引眼球：《吳愉：（3）　 　》（15字以內）。
【新聞·采訪】
18．采訪要注意對象，表達要得體。請閱讀材料三，根據畫橫線句的回答，聯系上下文，推測記者采訪提了什么問題？
記者采訪：　 　
八、（12分）
（2024八上·無棣期中）閱讀下面選文，完成下面小題。
稻田里的等待
①稻子們高傲地昂著頭，稻穗挺立，捏一捏其中的一顆兩顆三顆，里面依然是空空如也。天氣轉涼，稻子本該灌漿了，再不灌漿，很可能意味著收成不佳。鄰居家的雜交稻一叢叢的稻穗已經低下了頭，散開了谷粒，顯得低調而又成熟，相比之下，我們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的浪蕩少年。
②周一那天，父親問我：“我們的水稻不會灌漿，稻穗不低頭，我擔心可能沒有產量。”好幾畝稻田，如果不會灌漿，都是空秕，這一年的汗水和心血都會白費。我想不出用什么言辭來寬慰父親，只好說：“沒有關系，我們就順其自然吧，好好觀察記錄它的生長，就可以了。收成的事，也急不來，能收多少是多少。”
③在種田這件事情上，我的經驗是蒼白的。我拿著稻子的照片，去請教水稻研究所的專家。專家說，問題不大——看起來，水稻才剛開過花，還沒有到散粒的時候。吃了一顆定心丸，我便也這樣安慰父親。父親說：“好的，再等等。”
④接下來，父親每天都會去田間察看，并用手機拍下照片發給我。到周三，父親終于又忍不住了，問我：“鄰居家的雜交水稻已經垂下頭，顆粒飽滿，漿水很多。我們的水稻還依然直立。……我擔心，如同去年的黑糯稻。”去年我們試種了一點新品種的黑糯稻，不知是缺乏種植經驗還是品種原因，也是灌漿不良，最后半畝田的水稻，只得了二十來斤稻谷。收成與汗水辛勞相比，確實少得可憐。
⑤周四清晨，父親又去田間拍了照片，問我：“你覺得，有變化嗎？”我看了十幾分鐘。雖然稀稀拉拉有幾株稻穗已開始散粒低頭，可大多數依舊故我，真的像青春期里，那些不知輕重的孩子，只會執拗地挺著脖子。“好像，還是差不多。”過了好一會兒，我弱弱答道。沉默好久，我覺得有必要再說一些什么。今年的品種是我定的，我不能讓父親擔心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放寬心，我們靜觀其變吧。對于我們來說，這樣的風險和變化，或許會是一種更大的收獲。”
⑥這樣的話，是我真實的想法，但對于父親，能算得一種安慰嗎？即便算得，這安慰也是空洞的。對于父親，一個種了一輩子田的農民而言，有什么會比自己田里沒有收成更令人沮喪的呢？好在，父親過了一會兒，還是回復我：“好的，再等等。”
⑦幾天來，我居然開始默默祈禱。和莊稼待久了，在田野待久了，開始有點迷信，因為知道有一些力量，是人力所不及的。種田種久了，人也會更謙卑，低下來，得聽稻子的話，聽天的話。
⑧我記得年幼的時光里，多少次陪著父母一起，守在田埂上，守護涓涓細流流進自家田壟；也曾拿著臉盆，在小小一方池塘里舀水入渠，為久旱的稻田送去甘露。當然更不會忘記，農忙時節割稻和插秧，盡情地揮汗如雨，累到像一條只會伸出舌頭喘氣的田園犬。然而，也正是在這樣的勞作里，人變得敬畏。種田人常常不明白，這世上有些人的不可一世，是從哪里來的。
⑨面對一塊稻田，我和父親都有變化。父親慢慢理解我，知道我們期待的收成，其實不只是稻谷。勞作本身，即是收獲。即使是一把空稻，也是意義非凡的。我們每一次的嘗試和創新，所需要承受的失敗風險，不正是其應有之義嗎？會低頭的水稻才有收成。
⑩時間長了，種了一輩子水稻的父親，也慢慢學會用新的眼光來看待這一切。今天我們離開城市回到水稻田，低下頭，也是在用另一種眼光看待腳下的世界與生活。我們這一季的水稻品種，是剛研制的新品，一種長粒粳稻，與我們故鄉歷來種植的秈稻很不一樣，首先生長時間就不一樣——這也便是為什么，鄰居家的水稻已經散粒結實，而我們的稻穗還帶著稻花，仍執拗直立——當然，我們是后來才知道這一點，因為時間一天天過去，我們家的水稻田的稻穗，終于也日漸一日地低下頭來，慢慢地顯出成熟與內斂。
秋天快到了，我們就在這樣的時光里，耐心等待稻子成熟。
19．通讀全文，仿照示例，概括文章內容。
（1）　 　——安慰父親，默默祈禱——（2）　 　——終于成熟，感悟等待
20．從修辭的角度，賞析選文中第①段畫線句。
我們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的浪蕩少年。
21．結合選文內容，分析第⑥段中加點詞語的表達效果。
好在，父親過了一會兒，還是回復我：“好的，再等等。”
22．下面對文章的理解不正確的一項是（　　）
A．文章表達了對自然規律的敬畏和對農業生產的深刻理解。
B．水稻的生長過程仍然受到氣候、土壤等因素的影響，需要耐心等待。
C．這種等待不僅是對水稻生長特點的妥協，也是對新品種減產的無奈。
D．無論是農業生產還是其他領域的工作，都需要我們有足夠的耐心和信心，才能迎來成功的時刻。
23．選文第⑧段有什么作用？
24．選文⑩段中“另一種眼光”在文中的含義是什么？
九、寫作與表達（50分）
25．（2024八上·無棣期中）按要求作文。
請以“有一種力量，從未消失”為題目，寫一篇文章。
要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于700字。
答案解析部分
【答案】1．C
2．B
3．不僅是中國選手在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象的生動寫照（或：精彩呈現）。
【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞語的使用（搭配）；成分殘缺；搭配不當
【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。
（2）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。
（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。
1．本題考查字音字形。
分析①處 “閉（mù）”：“閉幕” 指活動結束，“幕” 本義與 “布幔” 相關（如 “幕布”），用 “巾” 字旁；“暮” 指傍晚（如 “暮色”），用 “日” 字旁，故①應為 “幕”，排除 A、D 選項（二者①處為 “暮”，錯誤）。
分析②處 “默（　　）契”：“默契” 讀音為 “mò qì”，指雙方心靈相通、配合協調，“契” 讀 “qì”（如 “契約”），而非 “qiè”（“愜” 讀 “qiè”，如 “愜意”），故②處為 “qì”，排除 B 選項（B 選項②處為 “qiè”，錯誤）。
分析③處 “波（lán）不驚”：“波瀾” 指水面的起伏，與 “水” 相關，故用 “三點水” 的 “瀾”；“濫” 指過度、泛濫（如 “濫用”），與詞義不符，故③應為 “瀾”。
分析④處 “（diān）峰”：“巔峰” 指事物的最高處，“巔” 指山頂（如 “山巔”），用 “山” 字頭；“顛” 多表示顛簸、顛倒（如 “顛簸”），與 “最高處” 的詞義不符，故④應為 “巔”。
分析⑤處 “銘（　　）刻”：“銘刻” 指在器物上刻字，與 “金屬” 相關（古代刻字常用金屬器物），故 “銘” 讀 “míng”，而非 “mìng”，故⑤處為 “míng”。
故答案為：C
2．本題考查成語詞語運用。
A.問鼎：原指圖謀奪取政權，后借指 “在比賽、競爭中奪取第一名”，感彩中性偏積極。“鄭欽文問鼎網球女單”，描述運動員沖擊賽事冠軍的目標，與 “奪取第一名” 的詞義完全匹配，使用正確。
B.殫精竭慮：指用盡全部精力、費盡心思，側重 “長期謀劃、深度思考” 的過程，多用于需要持續投入腦力的場景（如 “殫精竭慮制定方案”）。“鞏立姣在田徑場上殫精竭慮的投擲”，“投擲” 是賽場上的瞬間動作，側重 “身體力量的爆發”，而非 “長期費神思考”，成語與場景的 “動作屬性” 不匹配，使用錯誤。
C.望其項背：指望見對方的頸項和后背，比喻 “趕得上”，常用否定形式 “難以望其項背”，表示 “趕不上”。“全紅嬋、陳芋汐令人難以望其項背的完美一跳”，強調兩人跳水水平極高，他人難以趕上，否定形式使用正確，符合語境。
D.銳不可當：指氣勢鋒利迅猛，不可阻擋，側重 “來勢兇猛、無法抵擋” 的狀態。“國乒隊員一路披荊斬棘，銳不可當”，描述國乒在賽事中接連獲勝、氣勢如虹的表現，與 “不可阻擋” 的詞義匹配，使用正確。
故答案為：B
3．本題考查病句辨析及修改。原句【甲】：“這些精彩時刻，中國選手不僅是在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象。”句子主語是 “這些精彩時刻”（前文提到的奧運精彩瞬間），但后文 “中國選手不僅是…… 榮耀瞬間” 中，“中國選手”（主語）與 “榮耀瞬間”（賓語）搭配錯誤 ——“人” 不能等同于 “時刻”，屬于 “主謂賓搭配不當”。調整關聯詞 “不僅是” 的位置，讓主語 “這些精彩時刻” 貫穿前后，即 “不僅是中國選手在巴黎奧運會上的榮耀瞬間”（“時刻” 對應 “時刻”，搭配正確）。
故答案為： 不僅是中國選手在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象的生動寫照（或：精彩呈現）。
4．【答案】山山唯落暉；大漠孤煙直；長河落日圓；老驥伏櫪；志在千里；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；月下飛天鏡；云生結海樓；豈不罹凝寒；松柏有本性。
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】【分析】（1）詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：唯，暉。
（2）“大漠孤煙直，長河落日圓” 意為 “廣闊沙漠中孤煙筆直升起，黃河之上落日渾圓”，是王維筆下典型的 “開闊雄渾塞外景象”——“大漠”“長河” 體現空間的廣闊，“直”“圓” 的簡潔線條凸顯意境的雄渾。解說詞中 “整個塞納河畔成為巨大表演空間” 的 “開闊感”，與詩句 “大漠”“長河” 的宏大空間感一致；熱氣球騰空的 “壯觀”，與 “孤煙直”“落日圓” 的雄渾意境呼應，用邊塞詩的壯闊感烘托奧運場景的大氣。
（3）“第五次出征奧運會女子 20 公里競走，超越自我”，核心關鍵詞是 “老將”“多次出征”“超越自我”，體現 “年老仍有遠大志向、不服老” 的精神。“老驥伏櫪，志在千里” 意為 “年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，心中仍有馳騁千里的志向”，“老驥” 比喻 “年老但有才華 / 志向的人”（此處指劉虹），“志在千里” 對應 “第五次出征、超越自我” 的遠大目標。曹操寫此詩時已年邁，卻抒發 “壯心不已” 的豪情，詩句傳遞 “老當益壯、志向不減” 的精神，與劉虹作為 37 歲老將仍堅持征戰奧運的精神完全一致，用古典詩句凸顯運動員的堅韌意志。
（4）“水中編織絢麗多彩的圖案，如同春日的繁花讓人沉醉其中”，核心關鍵詞是 “春日的繁花”“讓人沉醉”，強調 “春日花草繁盛、引人入勝” 的美感。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄” 意為 “紛繁的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能沒過馬蹄”，“亂花” 即 “紛繁的春花”，與解說詞 “春日的繁花” 直接對應；“迷人眼” 即 “讓人沉醉”，與花游隊圖案 “引人入勝” 的美感一致。詩句描繪西湖春日花草繁盛的鮮活、靈動畫面，與花游隊在水中展現的 “絢麗多彩、讓人沉醉” 的動態美感呼應，用春景詩的清新柔美烘托花游的藝術感。
（5）“如鏡般清晰、純凈的美，像云霧繚繞中浮現出的海市蜃樓神秘又壯觀”，核心關鍵詞是 “如鏡般清晰”“云霧中的海市蜃樓”，強調 “純凈、神秘、壯觀” 的視覺效果。“月下飛天鏡，云生結海樓” 意為 “江面月影如天上飛來的明鏡，云層變幻結成海市蜃樓般的奇景”，“飛天鏡” 即 “如天上飛來的明鏡”，與解說詞 “如鏡般清晰、純凈” 直接對應；“海樓” 即 “海市蜃樓”，與解說詞 “云霧中的海市蜃樓” 完全一致。李白詩句描繪長江月下的奇幻、壯觀畫面（鏡的純凈 + 海市蜃樓的神秘），與花游隊表演 “純凈如鏡、神秘如海市蜃樓” 的視覺效果高度契合，用浪漫主義詩句凸顯花游的奇幻美感。
（6）“從小生活在貧民窟、三次韌帶撕裂，最終戰勝傷病摘金，如松柏在惡劣環境中堅貞不變”，核心關鍵詞是 “惡劣環境（貧窮、傷病）”“松柏般堅貞”，體現 “在困境中堅守本性、不屈服” 的精神。“豈不罹凝寒？松柏有本性” 意為 “難道松柏不遭受嚴寒嗎？（不，）松柏有它堅韌的本性”，“罹凝寒” 即 “遭受嚴寒”，比喻 “遭遇惡劣環境（貧窮、傷病）”；“松柏有本性” 即 “松柏堅守堅韌本性”，與安德拉德 “戰勝困境、堅守夢想” 的精神直接對應。劉楨借松柏喻人，抒發 “在困境中堅守氣節” 的情懷，與安德拉德 “貧窮、傷病困不住夢想，最終摘金” 的經歷完全一致，用詠物詩的象征意義凸顯運動員的堅韌品格。故答案為：（1）山山唯落暉（2）大漠孤煙直；長河落日圓（3）老驥伏櫪；志在千里（4）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄（5）月下飛天鏡；云生結海樓（6）豈不罹凝寒；松柏有本性
【點評】（1）（2）（3）（4）（5）（6）本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
【答案】5．示例一：“中國智造”為“奧運夢”添彩 示例二：“中國智造”助力“奧運夢”
6．（1）示例：①言不信者，行不果。/人無信不立。/人倍信則名不達。/三杯吐然諾，五岳倒為輕。/君子一言，駟馬難追。 ②商鞅立木/尾生抱柱/季布一諾（或：一諾千金）/晉文公不貪伐原之利（或：退避三舍）/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期
（2）示例一：我選擇采訪潘展樂，問題1：對于多次進行藥檢，你是否做到講誠信？問題2：你認為他人作弊，不講誠信的行為對你有什么影響？
示例二：我選擇采訪巴赫：問題1：對于藥檢中仍然存在一些不講誠信的參賽選手，你怎么看？
問題2：對于中國隊完全配合藥檢，誠信、公平的行為你怎么看？
【知識點】其他常識；新聞標題；語言得體
【解析】【點評】（1）本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據。
（2）本題考查語言表達。解答語言表達類的題目，要做到“準確、簡明、連貫、得體”四個方面，同時還應掌握一些生活中常見的實用類文體的基本寫作方法和技巧。
5．本題考查擬寫新聞標題。本題聚焦 “新聞類材料的核心信息提煉與簡潔表達”，需緊扣材料一的 “關鍵要素”（事件、主體、核心價值），在 15 字以內概括內容，既要體現 “巴黎奧運會開幕式” 這一事件背景，又要突出 “中國智造（機器人技術、智能化座椅、芯片足球、高鐵）” 的核心主體，還要暗示其 “助力奧運、閃耀世界” 的積極影響，避免信息遺漏或冗余。事件背景：第三十三屆夏季奧林匹克運動會（巴黎奧運會）開幕式；核心主體：中國智造（機器人技術、智能化座椅、芯片足球、走出國門的高鐵）；核心價值：為奧運助力、在世界舞臺閃耀、體現中國創新實力。
故答案為：示例一：“中國智造”為“奧運夢”添彩 示例二：“中國智造”助力“奧運夢”
6．（1）本題考查名句及文化常識積累。信立場。本題聚焦 “中國傳統文化中‘誠信’主題的積累與理解”，需確保名言 “符合誠信內涵、表述準確”，故事 “情節完整、與誠信主題強關聯”，避免名言記錯、故事與主題脫節。
（2）本題考查采訪問題設計。 的核心主題，設計 “具體、有針對性、不空洞” 的問題，避免問題與身份脫節或偏離主題。
故答案為： （1）示例：①言不信者，行不果。/人無信不立。/人倍信則名不達。/三杯吐然諾，五岳倒為輕。/君子一言，駟馬難追。②商鞅立木/尾生抱柱/季布一諾（或：一諾千金）/晉文公不貪伐原之利（或：退避三舍）/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期（2）示例一：我選擇采訪潘展樂，問題1：對于多次進行藥檢，你是否做到講誠信？問題2：你認為他人作弊，不講誠信的行為對你有什么影響？示例二：我選擇采訪巴赫：問題1：對于藥檢中仍然存在一些不講誠信的參賽選手，你怎么看？問題2：對于中國隊完全配合藥檢，誠信、公平的行為你怎么看？
【答案】7．兩萬五千里長征；困難示例：爬雪山、過草地、破圍剿，沒有吃的、沒有穿的，自然環境極其惡劣。
8．示例：人物：毛澤東
典型事件：①剪辮子，因為剪辮子與人辯論；②投身政治運動——主筆“湘江評論”、創辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領導了對省議會的沖擊；③每天工作十三四個小時；④參加中國共產黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府等。
人物點評：①剪辮子與人辯論——敢為人先、反叛精神，不卑不亢、魄力非凡、改革先驅、書生意氣、敢于挑戰 ②投身政治運動——敢為人先、有堅定信念、領導能力強、非凡魄力、不畏強權（事件對應點評，意思相近、言之有理即可，其他人物亦可）
【知識點】《紅星照耀中國》
【解析】【點評】（1）本題考查名著內容識記。解這類題，要緊扣名著原著，記準主要人物、關鍵情節、核心主旨等要點，梳理清晰脈絡；答題時根據題目指向，準確調用記憶，分清易混點，確保答案貼合原著細節。（2）本題考查人物形象理解。需緊扣原著情節，從人物的言行、心理、典型事件及與其他角色的互動中提煉核心特征；結合人物所處的時代背景或作品主旨，理解其形象的意義與塑造目的；答題時，用具體情節支撐分析，避免空泛評價，確保形象分析貼合人物在作品中的真實表現，做到特征鮮明、邏輯連貫。
7．本題考查名著內容識記。
（1）依據文本中的“現代史上無與倫比的一次遠征”可知，這是斯諾對紅軍“紅軍兩萬五千里長征”這次行動的評價。
（2）在長征中，紅軍戰士所遇到的困難很多，主要有：戰爭形勢：敵軍的圍追堵截，地上幾十萬大軍前面堵，后邊追，左右攔截；自然條件——爬雪山，過草地等；生活方面：缺衣少食。結合對長征的了解，舉出兩例長征過程中遇到的困難即可。
示例：紅軍長征中遇到的困難有：工農紅軍異常艱苦，沒有糧食吃，就吃野菜，甚至吃皮帶，皮鞋。長征部隊進入草地后，由于環境、氣候非常惡劣，使得草地行軍十分艱難。在高聳云霄，終年積雪、空氣稀薄的大雪山，人一踏上去就陷下去，給紅軍生命造成威脅。
故答案為： 兩萬五千里長征；困難示例：爬雪山、過草地、破圍剿，沒有吃的、沒有穿的，自然環境極其惡劣。
8．本題考查人物形象理解。從《紅星照耀中國》中介紹的主要人物毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷、賀龍、徐海東等人物中，任選一人，根據提干提示寫出人物姓名，舉出兩個典型事件，然后對人物進行點評即可。
毛澤東：在《紅星照耀中國》第1篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個非常精明的知識分子的面孔。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰略家。生活節儉，平易近人。個人習慣和外表落拓不羈，對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。
周恩來：在《紅星照耀中國》第3篇里介紹周恩來形象，他個人清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實際經驗。他態度溫和。
朱德：在《紅星照耀中國》第10篇里介紹朱德形象，他貌不驚人，沉默謙虛，說話輕聲，有點飽經滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，經受整整一個嚴冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領導人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。
彭德懷：在《紅星照耀中國》第8篇里介紹彭德懷形象，原以為他是個疲憊的、板著臉的狂熱領袖，身體也許已經垮了。結果我卻發現彭德懷是個愉快愛笑的人，身體極為健康。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個很活潑的人。他身經百戰，只受過一次傷，而且只是表面的。生活節儉上，同部下一樣，只有兩套制服。他不吸煙，不喝酒。遲睡早起。很喜歡孩子，常有孩子跟著。
賀龍：在《紅星照耀中國》第2篇里介紹賀龍形象，大個子，像只老虎一樣強壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇視有錢人。被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”，率領村里的幾個人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國；他的口才很好；有很強的個人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。他的生活跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。
徐海東：《紅星照耀中國》第九章“同紅軍在一起”中的“紅色窯工徐海東”記錄了徐海東人物性格及事件：1、階級意識強：不論在態度上、外表上、談吐上和背景上都表現出強烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的“純無產階級”。2、有強烈的自豪感：①他對自己的無產階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個“苦力”。②他對自己的部隊極感自豪，他說：“一個紅軍抵得上五個白軍。”③他對自己的幾個師長中有兩個也是苦力出身，也很感到自豪：④他對列寧俱樂部，他們的藝術化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠：①熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊：②因真誠而受部下擁戴。4、愛護部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰士，他拉緊韁繩想看看那個戰士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個星期后他蘇醒過來時，發現他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：①他在共產黨被迫轉入地下工作時，卻覺得采取獨立行動的時機已經成熟，于是組織起湖北省的第一支“工農軍隊”；②、他打仗十年，負傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學校讀書時，有一次在“富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋；②有一次，在戲院看戲，工人們要想看看這些闊佬的足不出戶的老婆到底是什么模樣，因此就盯著包廂瞧。闊佬們就命令民團把他們趕出園子，結果就打了起來。后來廠主想從工人工資中扣錢來辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對，廠主才作罷。
故答案為：示例：人物：毛澤東典型事件：①剪辮子，因為剪辮子與人辯論；②投身政治運動——主筆“湘江評論”、創辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領導了對省議會的沖擊；③每天工作十三四個小時；④參加中國共產黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府等。
人物點評：①剪辮子與人辯論——敢為人先、反叛精神，不卑不亢、魄力非凡、改革先驅、書生意氣、敢于挑戰 ②投身政治運動——敢為人先、有堅定信念、領導能力強、非凡魄力、不畏強權（事件對應點評，意思相近、言之有理即可，其他人物亦可）
【答案】9．C
10．示例：群峰上，松樹密密麻麻排滿山面，千山萬峰顯得一派蒼翠。一輪圓月映入水中，好像一顆明珠，晶瑩透亮，跳蕩懸浮。
【知識點】把握古詩詞曲的內容；體味古詩詞曲的意象；生活雜感
【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時，首先理解詩歌的內容。然后在翻譯句子的基礎上，發揮想象，用優美的語言描述。
9．本題考查詩歌內容理解。
ＡＢＤ．正確；
C.選項認為 “抽” 是 “早稻已在抽穗”，但結合詩句比喻語境，詩人是將 “整片早稻田” 比作 “一塊碧綠的地毯”，“抽” 并非指農作物生長的 “抽穗”（抽穗是稻穗從稻稈中長出，側重生長階段），而是形容早稻像 “從碧毯邊緣抽出的線頭”—— 突出早稻長勢旺盛、鋪滿田野的 “茂密感”，而非 “抽穗” 的具體農事狀態；頸聯后句 “青羅裙帶展新蒲”，“展” 是 “舒展”，形容新蒲像羅裙飄帶般舒展，與 “抽” 的 “舒展、鋪展” 語境一致，均是比喻早稻、新蒲的 “形態”，而非 “生長階段”。
故答案為：C
10．本題考查詩歌畫面內容描繪。“松排山面千重翠，月點波心一顆珠”——“松”（主體意象）“排山面”（位置：排列在山的表面）“千重翠”（色彩與層次：層層疊疊的翠綠）；“月”（主體意象）“點波心”（位置：倒映在湖水中心）“一顆珠”（形態：像一顆明珠）；結合 “湖上春來” 的背景，畫面應是 “清新、靜謐、雅致” 的 —— 松樹的翠是生機，月影的珠是靈動，無喧囂感。對 “松排山面千重翠” 的拓展：可補充松樹的 “形態”（蒼翠挺拔、層層疊疊）、山的 “狀態”（連綿起伏）、“翠” 的 “質感”（像綢緞、像碧玉），如 “連綿起伏的山巒上，蒼翠的松樹一棵挨著一棵，整齊地排列在山坳與山脊間，一層疊著一層，把整座山染成了濃得化不開的翠綠，仿佛給山巒披上了一件厚重又鮮亮的綠綢衣”；可補充月的 “亮度”（皎潔）、波的 “狀態”（平靜無波，或微風拂過的細碎漣漪）、“珠” 的 “光澤”（晶瑩剔透、閃爍微光），如 “夜空中的圓月灑下清輝，倒映在平靜的西湖水面上，沒有一絲波瀾的湖面，讓月影像一顆被精心打磨過的明珠，穩穩地嵌在湖中心，偶爾風掠過，湖面泛起細碎的光，那顆‘明珠’便跟著輕輕晃動，似要跳脫水面一般”。
故答案為： 示例：群峰上，松樹密密麻麻排滿山面，千山萬峰顯得一派蒼翠。一輪圓月映入水中，好像一顆明珠，晶瑩透亮，跳蕩懸浮。
【答案】11．C
12．BDE
13．（1）等到到達峰頂，只見風很猛烈，沒有流水，空寂而無人居住。
（2）船夫說這里就是“八仙對弈”的地方，難道就是這里嗎？
14．險要；對所寫景物的贊美；森列；水勢盛大
【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；常用文言虛詞；文言文斷句；文言文翻譯
【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。
（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。
（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。
（4）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。【參考譯文】
　　【甲】下山走了二里路，（我）沿著舊路，向五老峰前進。漢陽峰、五老峰，都是廬山南面的山，有如兩支角相對，而犁頭尖則介于兩者中間，退到后面，所以兩座山峰相望很近。從漢陽開始計算路程，將近三十里。我剛到嶺角，遙望峰頂很平坦，不詳悉五老峰的面目。等到到達峰頂，只見風很猛烈，沒有流水，空寂而無人居住。于是游歷遍五老峰，（我）才知道這山的北面，山嶺相互連接，山的南面，則是從絕頂平剖，分成五支，從空中下墜萬仞，其外沒有重重疊疊的山峰的遮蔽，視野非常寬廣。然而五座山峰彼此相對，排列一線，互相遮掩，一望不能兼收五峰；只能登上一峰，而峰兩旁似乎沒有底。座座山峰各有奇險景觀，相互不稍遜色，真是雄偉寬廣的極致景觀！
　　【乙】又向南五里，眾多山峰在江右密集叢生，石崖回繞綿亙，也像山門排列在江左那樣，而山上又有石頭森然排列，有的像站立著彎腰，有的像坐著叉開腿的樣子。船夫說這里有“八仙對弈”，難道就是這里嗎？
　　到這里江水漸漸轉向西南方，它的東岸有個村落叫雞臘，是柳州東南方向的陸路大道。道路旁邊有條溪流從西邊流來，于是船轉向東行。五里，又轉向南，有懸崖突立在江左，層層疊疊地鑲嵌著，光彩奇異。眺望它的東邊，有尖峰彎彎地豎起，形狀像牛角。接著向東轉五里，江北的村落出現了，名叫犁沖。江流環繞著它的三面，中間形成盤狀的水邊陸地，像犁的尖，所以得名。
　　忽然轉向北，直接抵達牛角山下，又轉向東去。北山松樹檜樹森然。遠遠聽到灘聲如雷，過了很久才到達，原來是高懸的急流和回旋的瀑布，一瀉數里，這里叫做橫旋灘。
11．本題考查文言實詞虛詞。
AＢＤ．正確；
C．錯誤，核心錯因：“之” 的用法混淆，①“外無重岡疊嶂之蔽” 中，“之” 是助詞，表 “的”，連接定語 “重岡疊嶂” 與中心語 “蔽”（意為 “重重疊疊的山峰的遮蔽”）；②“亦猶山門之列于江左者” 中，“之” 是助詞，用于主謂之間，取消 “山門列于江左” 的句子獨立性，使該部分成為 “猶”（像）的賓語（意為 “也像山門排列在江左那樣”）。
二者 “之” 的意義與用法完全不同，判斷錯誤。
故答案為：C
12．本題考查文言文斷句。 句意為：有如兩支角相對，而犁頭尖則介于兩者中間，退到后面，所以兩座山峰相望很近。 ①“如兩角相向” 是完整比喻分句，描述兩峰的形態（像兩角相對），語義獨立，后面需斷開，避免與后文 “犁頭尖” 的內容混淆；②“而犁頭尖界于中” 是新分句，單獨說明 “犁頭尖” 的位置（介于兩峰中間），與前文 “兩峰相向” 形成 “兩峰 + 中間山” 的空間關系，語義完整，后面需斷開；③“退于后” 補充說明犁頭尖的位置（在兩峰后面），是對 “界于中” 的進一步補充，語義獨立，后面需斷開； 故斷句為：如兩角相向/而犁頭尖界于中/退于后/故兩峰相望甚近。
故答案為： BDE
13．本題考查文言文句子翻譯。（1）重點詞：“及至”：等到（“及” 是 “到”，“至” 是 “到達”，疊加表 “等到到達”）；“風高”風勢猛烈（不是 “風很涼爽”，結合 “峰頂” 環境，應為 “風大”）；“水絕”：流水斷絕、沒有流水（“絕” 是 “斷絕”，不是 “絕妙”，呼應后文 “寂無居者” 的荒蕪）；“寂無居者”：空寂沒有居住的人（“寂” 是 “空寂”，“居者” 指 “居住的人”）。
（2）重點詞：“舟人”：船夫（結合乙文 “舟轉東行” 的語境，指駕船的人）；“謂”：說（文言中 “謂” 后接內容時，常表 “說”）；“豈即此耶”：難道就是這里嗎（“豈” 是 “難道”，表疑問語氣；“即” 是 “就是”；“耶” 是疑問語氣詞，相當于 “嗎”）。
故答案為：（1）等到到達峰頂，只見風很猛烈，沒有流水，空寂而無人居住。（2）船夫說這里就是“八仙對弈”的地方，難道就是這里嗎？
14．本題考查文言文內容理解。原文 “憑空下墜者萬仞” 中，“萬仞” 形容高度極高（古代一仞約七八尺，“萬仞” 表夸張，突出陡峭），“下墜” 直接描寫山峰從絕頂向下陡落的形態，無 “重岡疊嶂之蔽” 進一步凸顯 “無遮擋的險峻”，故填 “險要” 或 “陡峭”。甲文結尾 “真雄曠之極觀也！” 是直接抒情句（“真…… 也” 表判斷與贊嘆，“極觀” 指 “極致的景觀”），結合前文對五老峰 “峰峰各奇不稍讓” 的描寫，直接表達作者對五老峰雄奇壯闊景色的贊美之情，故填 “對所寫景物的贊美”。乙文寫石頭的語句：“石崖回亙”“其上復有石森列，若立而傴僂，若坐而箕踞者”。“森列” 指 “密集排列”，“若立而傴僂，若坐而箕踞” 形容石頭形態各異（像彎腰站立、像張開兩腿坐著），故填 “森列” 或 “形態各異”（需優先選原文關鍵詞 “森列”）。乙文寫橫旋灘的語句：“遙聞灘聲如雷”（聽覺描寫，突出水聲大，暗示水勢盛）、“懸流回瀑，一瀉數里”（視覺描寫，“懸流” 指高處流下的水，“一瀉數里” 指水流綿延，突出水勢盛大），結合 “水流湍急” 的提示，故填 “水勢盛大”。
故答案為：險要；對所寫景物的贊美；森列；水勢盛大
【答案】15．巴黎奧運會上，吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌；通訊/人物通訊；簡略、簡明；奪冠三個回合的較量/角力；松弛感；松弛感：①面對強勁對手，首次征戰奧運的吳愉毫無懼色；②吳愉以兩個4：1輕松拿下前兩回合；③預知勝局的她，身體甚至開始隨著音樂扭動。辛苦/艱辛：①隱蔽一顆愛美之心，剪掉那一頭心愛長發；②忍受降體重的痛苦，甚至頂著高溫穿著羽絨服連夜跑步；③要保持最佳狀態堅持訓練，毫不懈怠。
16．示例1：下定決心，寫出了吳愉在剪掉長發之前的猶豫、糾結和最終斬斷軟肋的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
示例2：運用比喻修辭，把長發比做軟肋，生動形象地寫出了吳愉擔心長發影響比賽，割舍美麗的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
17．奪得；示例：父老鄉親萬里之外同慶祝；示例：自帶“松弛感”的短發女拳王
18．示例：吳愉，回首這段艱辛的歷程，你最大的感想是什么呢？你現在還想留回長發嗎？
【知識點】概括文章主要內容；篩選并整合文中信息；非連續性實用類文本
【解析】【點評】（1）本題考查信息篩選與提煉。第一步，細心探究，尋找標志，如文章的標題、中心句、開頭句、結尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它們往往在文中有著舉足輕重的作用。第二步，比較辨別，提煉要點。另外，還要挖掘一些隱性信息。第三步，全面概括，簡潔、準確地表述。
（2）本題考查語句賞析。要求從修辭或詞語的角度賞析。
（3）本題考查內容理解和補寫。解答此題，首先要弄清講話設定的情景及要求，了解對話的原因、對象、及講話人身份，選擇得體的語言表達。
（4）本題考查采訪問題設計。活動設計答題技巧活動設計答題技巧：①熟悉活動主題——了解活動主題是非常重要的；②確定目標參與群體——您需要確定您的目標參與人群，以便為其制定吸引人的活動計劃；③創意的活動方案——激發您的創造力，設計與眾不同的活動、游戲。
15．本題考查信息篩選與提煉。
第一空：結合材料一①段導語“北京時間的今天凌晨，中國選手在奧運會拳擊比賽中再奪金牌，吳瑜在女子50公斤級決賽中戰勝土耳其選手恰基爾奧盧，獲得冠軍”可知，新聞事件是巴黎奧運會上，中國選手吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌。
第二空：結合材料三詳細描寫了奪冠事件背后的故事，結合“通訊是新聞報道的一種體裁，詳細記敘新聞人物和事件”可知，新聞體裁是通訊。
第三空：結合材料一的體裁是消息的提示，結合材料一②段“首回合剛開始，……最后階段，她再次擊中對手，最終她以總比分4比1擊敗恰基爾奧盧，奪得金牌。哈薩克斯坦和菲律賓選手并列排在第三位”用三個回合簡潔地介紹了吳愉奪冠的歷程，可知，新聞信息簡略、簡明。
第四空：結合材料一②段“首回合剛開始，……最后階段，她再次擊中對手，最終她以總比分4比1擊敗恰基爾奧盧，奪得金牌”可知，報道側重奪冠三個回合的較量。
第五空：結合題干“賽臺上”和“請用原文的詞語”的提示，找到材料三④段“吳愉在賽后解釋了臺上這份‘松弛感’的由來”可提煉出：松弛感。
第六空：松弛感：根據題干“賽臺上的……和比賽前的‘辛苦’，并結合原文分別分析具體的表現”的提示，找到材料三③段“在當晚的女子50公斤級決賽中，面對東京奧運會銀牌得主、土耳其名將恰克爾奧盧，首次作為主力征戰奧運的吳愉毫無懼色。”，可知，松弛感之一是：面對強勁對手，首次征戰奧運的吳愉毫無懼色；
找到材料三③段“剛一上場，腳下靈動、拳風凌厲的她明顯占據主動。伴隨土耳其選手的兩次倒地，中國拳手以兩個4：1輕松拿下前兩回合。”，可知，松弛感之二是：吳愉以兩個4：1輕松拿下前兩回合；
找到材料三③段“待到第三回合的結束信號聲一響，吳愉自信地將雙拳舉過頭頂。在等待宣布比分之際，預知勝局的身體甚至開始隨著音樂扭動”，可知，松弛感之三是：預知勝局的她，身體甚至開始隨著音樂扭動。
辛苦：根據題干“賽臺上的……和比賽前的‘辛苦’，并結合原文分別分析具體的表現”的提示，找到⑤段“走入混采區，摘掉了拳擊手套的吳愉露出了手上的紅色美甲，這份隱蔽的愛美之心與那一頭男孩子般的短發形成鮮明反差”和⑥段“因為我有時會害怕它（頭發）跑出來，影響比賽。其實我也在猶豫……但我自己會覺得剪掉頭發后，又可以多吃0.3公斤，洗澡可以少洗個三分鐘”可知，“辛苦”之一是：隱蔽一顆愛美之心，剪掉那一頭心愛長發；
找到⑩段“與很多小級別拳擊運動員一樣，吳愉常常要忍受降體重的痛苦，有時甚至要頂著40攝氏度的高溫穿著羽絨服連夜跑步”可知，“辛苦”之二是：忍受降體重的痛苦，甚至頂著高溫穿著羽絨服連夜跑步；
找到⑩段“因為減重的同時你還要保持很好的狀態去訓練”和 段“我每一天的訓練從來沒有懈怠，我戰勝了自己的恐懼，面對各種困境一直在義無反顧地堅持”可知，“辛苦”之二是：要保持最佳狀態堅持訓練，毫不懈怠。
故答案為：巴黎奧運會上，吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌；通訊/人物通訊；簡略、簡明；奪冠三個回合的較量/角力；松弛感松弛感：①面對強勁對手，首次征戰奧運的吳愉毫無懼色；②吳愉以兩個4：1輕松拿下前兩回合；③預知勝局的她，身體甚至開始隨著音樂扭動。辛苦/艱辛：①隱蔽一顆愛美之心，剪掉那一頭心愛長發；②忍受降體重的痛苦，甚至頂著高溫穿著羽絨服連夜跑步；③要保持最佳狀態堅持訓練，毫不懈怠。
16．本題考查語句賞析。要求從修辭或詞語的角度賞析。
結合“不過，那場勝利不僅為她贏得了巴黎奧運會入場券，也讓她在不久之后下定決心斬掉‘軟肋’”，“可知，從修辭角度看： 運用比喻的修辭修辭手法，把”長發“比做”軟肋“，生動形象地寫出了吳愉擔心長發影響比賽，割舍美麗的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
從詞語角度看：通過“斬掉”的動作，表現出吳愉為備戰奧運所做出的果斷決策與犧牲，展示了她克服自身局限、邁向成功的決心與努力。這種表現手法生動地描繪了她為競技狀態所付出的努力，因此也展現出她扎實的意志力和不斷追求卓越的精神。
故答案為：示例1：下定決心，寫出了吳愉在剪掉長發之前的猶豫、糾結和最終斬斷軟肋的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
示例2：運用比喻修辭，把長發比做軟肋，生動形象地寫出了吳愉擔心長發影響比賽，割舍美麗的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
17．本題考查內容理解和補寫。
（1）結合材料一標題中的“奪得”體現的是喜悅和自豪之情，因為“奪得”意味著經過激烈的競爭或挑戰后獲得勝利，帶有一種強烈的成就感。
（2）在給材料二補充標題時，需要根據新聞的內容和已有的前半句“貴州吳愉拳擊賽場勇奪金”補出另一句，使之對稱。
結合⑤段“當場上裁判將中國選手吳愉的左手高高舉起，鄉親們難掩激動，競相燃放煙花慶祝，點亮了這個黔中小山村的夜空”可以補充如“家鄉父老歡慶勝利”這樣的句子，既呼應內容，也充實標題。
（3）本題材要求結合料三文中的細節和情感態度，設計出一個生動吸引人的標題，體現吳愉頑強拼搏的形象和個性特點。
結合材料三以豐富的細節和人物描寫，揭示了吳愉在比賽前后的心理過程和成長經歷，結合題中已有“吳愉：”可補寫“從拳擊臺到榮耀頂峰”，表達出她的成就及人物特質，這樣的標題既傳遞了新聞的核心，又引人注目。
故答案為：奪得；父老鄉親萬里之外同慶祝；自帶“松弛感”的短發女拳王。
18．本題考查采訪問題設計。結合材料三 段畫線句“我每一天的訓練從來沒有懈怠…面對各種困境一直在義無反顧地堅持。”吳愉圍繞“堅持”的話語，可以推測出記者可能問了關于她如何看待自己的訓練和堅持的問題。
結合材料三 段畫線句“現在我都還不想留長發，我覺得很舒服。女孩子的定義不在于長發還是短發，而應該是你的心態和內在。”吳愉提到與長發的關系，可能與記者問她是否會再次留長發有關。
據此分析，記者可能提出的問題是：“在備戰奧運過程中你最大的挑戰是什么？”或“在拿到奧運金牌后，你是如何看待之前那些艱辛的付出？”這些問題能引出吳愉分享她訓練中的堅持和對長發隱喻的理解。
故答案為：第1空、示例：吳愉，回首這段艱辛的歷程，你最大的感想是什么呢？你現在還想留回長發嗎？
【答案】19．稻穗挺立，讓人擔心；；回憶勞作，慢慢改變
20．用了比喻的手法，生動形象表現出稻子尚未灌漿時的狀態，也側面表現出“我”和父親的焦慮。
21．“還是”，依然的意思，面對總不灌漿的稻谷，承受著可能沒有收成的焦急和沮喪，父親依然說“好的，再等等”，表現了父親的理解和耐心。
22．C
23．插敘。插敘了年幼時和父母一起守護稻田，揮汗如雨的場景，表現了勞作的辛苦和對收獲的敬畏，豐富了文章內容。結構上，為下文領悟“等待”與“收獲”的內涵做鋪墊。
24．①成熟是需要耐心和時間的（或水稻新品種的特性與舊品種不同，不能用舊品種的標準對待新品種）。
②收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲。
③嘗試和創新要承受失敗風險。
【知識點】梳理、概括文章情節；理解文章關鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點；分析文段、人物、情節的作用
【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。
（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。
（3）本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。
（4）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。
（5）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內容來分析。
（6）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感彩。除此以外，還要聯系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。
19．本題考查情節概括。（1）開篇描寫 “稻子高傲昂頭、稻穗挺立空癟”，與鄰居家 “稻穗低頭、顆粒飽滿” 形成對比，父親擔憂 “無產量”，“我” 也因經驗不足無法寬慰，核心是 “稻子未灌漿的異常狀態引發焦慮”。（2）第⑧段插敘 “幼時陪父母守護稻田、揮汗勞作” 的經歷，引出 “對自然的敬畏”；第⑨段承接回憶，寫 “我與父親的心態變化 —— 父親理解‘收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲’”，核心是 “通過回憶勞作，人物心態從焦慮轉向接納”。
故答案為：稻穗挺立，讓人擔心；回憶勞作，慢慢改變
20．本題考查賞析句子。“我們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的浪蕩少年”，將 “未灌漿、挺立的稻田” 比作 “沒心沒肺的浪蕩少年”，喻體 “浪蕩少年” 的核心特征是 “不諳世事、執拗任性、不懂收斂”，與本體 “稻穗空癟卻高傲挺立、不顧‘灌漿成熟’規律” 的狀態高度契合 —— 既生動刻畫了稻子未進入成熟期的 “反常” 模樣，又暗含調侃中藏焦慮的語氣。結合①段 “天氣轉涼本該灌漿，鄰居家稻子已成熟” 的背景，這個比喻側面烘托出 “我” 與父親的焦慮：稻子的 “任性” 對應著收成的未知，“浪蕩少年” 的比喻讓抽象的 “焦慮” 通過具象的形象落地，更易引發共鳴。
故答案為：用了比喻的手法，生動形象表現出稻子尚未灌漿時的狀態，也側面表現出“我”和父親的焦慮。
21．本題考查詞語效果。散粒”，“我” 只能弱弱安慰；⑥段明確 “父親是種了一輩子田的農民，無收成是最大沮喪”—— 在 “稻子無明顯變化、焦慮未緩解” 的前提下，父親 “還是” 回復 “好的，再等等”，既體現他對 “我” 的理解（尊重 “我” 選的新品種，不反駁 “靜觀其變” 的建議），更凸顯他的 “耐心與包容”：即便內心擔憂收成，仍選擇順應規律，不急于否定。“還是” 一詞讓父親的形象更立體 —— 不是被動妥協，而是主動接納 “等待”，暗含對 “我” 的信任與對勞作的敬畏，比直接說 “父親很耐心” 更有細節張力。
故答案為：“還是”，依然的意思，面對總不灌漿的稻谷，承受著可能沒有收成的焦急和沮喪，父親依然說“好的，再等等”，表現了父親的理解和耐心。
22．本題考查文章內容理解。
ＡＢＤ．正確；
C.原文⑨段 “勞作本身，即是收獲”“嘗試和創新需承受失敗風險，是應有之義”，說明 “等待” 不是 “妥協與無奈”，而是 “對新品種生長規律的理解、對勞作價值的認可”—— 父親與 “我” 主動接納等待，而非被動接受減產，選項中 “妥協”“無奈” 與原文 “主動感悟” 的態度矛盾。
故答案為：C
23．本題考查句段作用。第⑧段 “我記得年幼的時光里……” 回憶 “陪父母守田、舀水灌田、農忙勞作” 的場景，屬于插敘（插入與主線 “等待稻子成熟” 相關的過往經歷）。①通過 “守田護水、揮汗如雨” 的細節，刻畫勞作的辛苦，呼應后文 “父親是種了一輩子田的農民” 的身份；②“在這樣的勞作里，人變得敬畏” 直接點出 “對自然與收獲的敬畏”，豐富文章內涵 —— 不是只寫 “現在的等待”，而是用過往勞作經歷鋪墊 “敬畏” 的來源，讓情感更真實可感。為下文⑨段 “我與父親的變化” 做鋪墊 —— 正因為有幼時勞作的 “敬畏” 基礎，現在才能理解 “收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲”，讓 “心態改變” 的情節不突兀，形成 “過往經歷→現在感悟” 的邏輯閉環。
故答案為：插敘。插敘了年幼時和父母一起守護稻田，揮汗如雨的場景，表現了勞作的辛苦和對收獲的敬畏，豐富了文章內容。結構上，為下文領悟“等待”與“收獲”的內涵做鋪墊。
24．本題考查詞句含義理解。第一層：對 “成熟” 的眼光 —— 成熟需要耐心，需尊重品種特性，依據⑩段 “新品種長粒粳稻與秈稻生長時間不同”，可知之前焦慮是因 “用舊品種‘稻穗早低頭’的標準衡量新品種”，現在明白 “不同品種有不同生長節奏，成熟需等待足夠時間”，不再急于求成。第二層：對 “收成” 的眼光 —— 收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲，依據⑨段 “父親慢慢理解我，知道我們期待的收成，其實不只是稻谷。勞作本身，即是收獲”，打破 “只有收獲稻谷才算成功” 的傳統認知，認可 “觀察、記錄、嘗試的過程” 也有價值，即便稻子空癟，經歷本身已算收獲。第三層：對 “嘗試” 的眼光 —— 創新與嘗試需承受風險，是正常過程，依據⑨段 “我們每一次的嘗試和創新，所需要承受的失敗風險，不正是其應有之義嗎”，不再將 “可能減產” 視為 “災難”，而是理解 “嘗試新品種必然伴隨風險”，以更包容的心態面對不確定性。
故答案為：①成熟是需要耐心和時間的（或水稻新品種的特性與舊品種不同，不能用舊品種的標準對待新品種）。②收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲。③嘗試和創新要承受失敗風險。
25．【答案】例文
有一種力量，從未消失
那是一片怎樣的綠，綿延過千古，仍然年輕，一塵不染。
我曾在無數作品中與山相遇，刀削斧劈般的山崖高聳入云，在我的心中屹立不倒，巍峨險峻，難以忘懷。
那一次行程，更讓這種力量在我心中永不消失。
暑假期間，與父母乘車從老家返回途中，我的視線被一片綿延起伏的山脈所吸引。這山脈遠沒有懸崖峭壁的奇異景色，儼然一條綠色的巨龍恒久地臥在天邊，綠色蒼翠，綠得讓人想到了年輕的生命，忽又感山脈蒼老，令人感到成熟的深邃。山腳下，有戴著草帽的農人在田間耕作，如此平凡的景色，連同那如此連綿起伏的山脈，在我的心中定格成一幅美麗的畫卷，久久揮之不去，一種令心靈震撼的力量在心底升騰。
每每回憶起那次行程，就會從心底生發出向往之情。一座并不奇特的山脈，沒有雄偉的高度，但有深厚的根基；沒有奇特的景致，但有深邃的底蘊，不由得讓我陷入了久久深思。
峰回路轉之時，總會有豁然開朗的頓悟。山脈的起伏，不正是成長之路的縮影嗎？
一路走過成長，有時成功，目空一切，心高氣傲；有時失利，情緒低落，怨天恨地，這不正是缺少山脈一樣的沉穩心態嗎？連綿起伏的山脈，并沒有因自己的低矮而失去作為山的厚重，而那些高大雄偉的山峰，也并沒有因自己的高大而心生傲慢。李白不正是如此之人嗎？他才華橫溢，卻能與一位農民成為摯友，一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句流傳千古，陶淵明也曾為官一方，但也能做到歸隱后與鄉鄰們一起撫琴飲酒怡然自得。
那是一片怎樣的綠？綿延過千古，仍然年輕，一塵不染。那是一種令人深思的力量，銘記在心，時時反思。但愿那連綿起伏的山脈永遠留在我的心間，陪伴我的成長，直至終生。
【點評】本文以山脈的力量為主題，選擇了令自己心靈震撼的山脈來寫，并與山峰對比，凸顯出立意的與眾不同。特別是深入分析自己內心得失之后，聯想到古人的高遠境界，悟出的深刻見解，更顯文章立意的深邃。
【知識點】全命題作文
【解析】【分析】本題為命題作文，體裁偏向 “成長感悟類記敘文”，核心話題是 “尋找并展現一種具有延續性的精神力量”。題目中 “力量” 并非物理層面的力量，而是能支撐人面對困境、指引方向的精神內核（如親情、堅持、善意、信念等）；“從未消失” 是核心限定，強調這種力量不會因時間流逝、場景變化而斷裂，可能在不同人生階段以不同形式顯現（如小時候是具體陪伴，長大后是記憶中的精神支撐），需通過具體事例體現 “力量的延續性”，避免空泛談論 “力量”。
【題干分析】① 關鍵詞含義解析：“力量”：特指精神層面的支撐力，需有具體載體（不能籠統寫 “愛的力量”“奮斗的力量”），比如 “外婆手織毛衣里的親情力量”“學畫時‘再試一次’的堅持力量”“陌生人借傘傳遞的善意力量”—— 載體越具體，力量越可感，避免抽象化。“從未消失”：強調 “時間維度的延續” 與 “場景中的顯現”。比如：小時候外婆織毛衣暖身，長大后遇到挫折看到毛衣，想起外婆 “慢慢來” 的叮囑，親情力量仍在；學畫時多次畫砸，老師說 “再涂一筆就好”，后來工作中遇到難題，想起這句話，堅持的力量仍在。需體現 “看似隱藏，實則始終存在” 的特點，而非一直直白呈現。
② 寫作思路：核心立意：通過 1-2 個具體事例，展現某一種精神力量如何貫穿成長，在不同階段給予 “我” 支撐，證明其 “從未消失”。可闡述角度：是什么：明確 “力量的具體類型與載體”（如 “奶奶縫補書包的針線里，藏著不放棄的力量”“老槐樹下爺爺講的故事里，藏著樂觀的力量”）；為什么從未消失：分析力量的本質（如親情的本能、信念的扎根、善意的傳遞），比如 “親情的力量從未消失，是因為家人的愛早已融入生活細節，成為我面對困境時的本能支撐”；怎么做：寫 “我” 如何感知并傳承這種力量（如 “小時候爺爺幫鄰居修水管，現在我幫樓下奶奶拎菜，善意的力量在傳遞中從未消失”）。學生寫作誤區：詳略不當：只鋪陳 “遇到的困難”（如寫考試失利用 300 字），卻略寫 “力量如何顯現”（如只寫 “媽媽鼓勵我”，無具體動作、語言），導致 “力量” 無支撐；需重點寫 “力量的具體體現時刻”（如媽媽翻出舊日記本，指著 “你總比上次好” 的批注，細節占比應超 60%）。載體模糊：全篇寫 “奮斗的力量從未消失”，卻沒有具體事例（如只寫 “我努力學習”“我工作拼搏”），未體現 “力量的延續性”；需綁定一個固定載體（如 “書桌抽屜里的錯題本，從初中到高中，每次翻到都能想起‘錯一次是提醒，不是終點’的力量”）。開頭結尾平淡：開頭直接寫 “有一種力量叫堅持，它從未消失”，結尾只寫 “這種力量會一直陪我”；可優化為：開頭用場景切入（“指尖摸到毛衣袖口的補丁，突然想起外婆坐在燈下縫補的樣子，那股暖我的力量，好像又回來了”），結尾升華（“原來外婆的愛從不是消失，而是變成了毛衣上的針腳、日記里的字跡，在我需要時，輕輕拽一下我的衣角”）。素材選取方向：親情類：祖輩的老物件（針線筐、舊收音機）、父母的口頭禪（“沒關系，我在”）；成長類：興趣堅持（學琴時的節拍器、畫畫時的調色盤）、老師 / 朋友的叮囑（“再試一次就好”）；善意類：陌生人的小幫助（雨天借傘、迷路時指路），后來自己成為傳遞者。
【點評】這篇例文緊扣 “有一種力量，從未消失” 的題目核心，選材新穎獨特 —— 以 “綿延起伏的山脈” 為精神力量的載體，突破常見的親情、友情題材，賦予 “力量” 沉穩厚重的內涵。開篇以 “那是一片怎樣的綠，綿延過千古，仍然年輕” 的場景切入，結尾又以此句呼應，首尾圓合，讓 “山脈的力量” 始終貫穿全文，結構嚴謹。
1 / 1山東省濱州市無棣縣2024-2025學年八年級上學期語文期中試卷（B）
一、我為奧運寫總結
（2024八上·無棣期中）小文為本次奧運會寫了自己的感悟，請幫助他修改并完善。
2024年巴黎奧運會順利閉①（mù）。16天，329個獎牌項目，留下數不清的奧運時刻：有鄭欽文問鼎網球女單永不言棄的熱血；有鞏立姣在田徑場上殫精竭慮的投擲；還有中國女排姑娘們在排球館內不負眾望團結一心的默②契配合與頑強拼搏；有全紅嬋、陳芋汐令人難以望其項背的完美一跳；有盛李豪射落金牌時臉上的波③（lán）不驚；有國乒隊員一路披荊斬棘，銳不可當，拿下乒乓球項目所有金牌……登上④（diān）峰，超越極限，逆風翻盤，都給人驚喜，都值得掌聲。
這些精彩時刻，【甲】中國選手不僅是在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象。他們的拼搏與努力，不僅為自己贏得了榮譽，也為中國體育事業的發展注入了新的動力。巴黎奧運會上的這些精彩時刻，將永遠⑤銘刻在人類體育史上，成為永恒的記憶。
1．文中加點字的的讀音和括號內的字形，完全正確的一項是（　　）
A．①暮 ②qì ③濫 ④巔 ⑤mìng
B．①幕 ②qiè ③瀾 ④顛 ⑤míng
C．①幕 ②qì ③瀾 ④巔 ⑤míng
D．①暮 ②qiè ③濫 ④顛 ⑤mìng
2．加點的詞語或成語使用不正確的一項是（　　）
A．問鼎 B．殫精竭慮 C．望其項背 D．銳不可當
3．【甲】處是個病句，請把修改后的句子寫在答題卡的相應位置。
【答案】1．C
2．B
3．不僅是中國選手在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象的生動寫照（或：精彩呈現）。
【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞語的使用（搭配）；成分殘缺；搭配不當
【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。
（2）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。
（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。
1．本題考查字音字形。
分析①處 “閉（mù）”：“閉幕” 指活動結束，“幕” 本義與 “布幔” 相關（如 “幕布”），用 “巾” 字旁；“暮” 指傍晚（如 “暮色”），用 “日” 字旁，故①應為 “幕”，排除 A、D 選項（二者①處為 “暮”，錯誤）。
分析②處 “默（　　）契”：“默契” 讀音為 “mò qì”，指雙方心靈相通、配合協調，“契” 讀 “qì”（如 “契約”），而非 “qiè”（“愜” 讀 “qiè”，如 “愜意”），故②處為 “qì”，排除 B 選項（B 選項②處為 “qiè”，錯誤）。
分析③處 “波（lán）不驚”：“波瀾” 指水面的起伏，與 “水” 相關，故用 “三點水” 的 “瀾”；“濫” 指過度、泛濫（如 “濫用”），與詞義不符，故③應為 “瀾”。
分析④處 “（diān）峰”：“巔峰” 指事物的最高處，“巔” 指山頂（如 “山巔”），用 “山” 字頭；“顛” 多表示顛簸、顛倒（如 “顛簸”），與 “最高處” 的詞義不符，故④應為 “巔”。
分析⑤處 “銘（　　）刻”：“銘刻” 指在器物上刻字，與 “金屬” 相關（古代刻字常用金屬器物），故 “銘” 讀 “míng”，而非 “mìng”，故⑤處為 “míng”。
故答案為：C
2．本題考查成語詞語運用。
A.問鼎：原指圖謀奪取政權，后借指 “在比賽、競爭中奪取第一名”，感彩中性偏積極。“鄭欽文問鼎網球女單”，描述運動員沖擊賽事冠軍的目標，與 “奪取第一名” 的詞義完全匹配，使用正確。
B.殫精竭慮：指用盡全部精力、費盡心思，側重 “長期謀劃、深度思考” 的過程，多用于需要持續投入腦力的場景（如 “殫精竭慮制定方案”）。“鞏立姣在田徑場上殫精竭慮的投擲”，“投擲” 是賽場上的瞬間動作，側重 “身體力量的爆發”，而非 “長期費神思考”，成語與場景的 “動作屬性” 不匹配，使用錯誤。
C.望其項背：指望見對方的頸項和后背，比喻 “趕得上”，常用否定形式 “難以望其項背”，表示 “趕不上”。“全紅嬋、陳芋汐令人難以望其項背的完美一跳”，強調兩人跳水水平極高，他人難以趕上，否定形式使用正確，符合語境。
D.銳不可當：指氣勢鋒利迅猛，不可阻擋，側重 “來勢兇猛、無法抵擋” 的狀態。“國乒隊員一路披荊斬棘，銳不可當”，描述國乒在賽事中接連獲勝、氣勢如虹的表現，與 “不可阻擋” 的詞義匹配，使用正確。
故答案為：B
3．本題考查病句辨析及修改。原句【甲】：“這些精彩時刻，中國選手不僅是在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象。”句子主語是 “這些精彩時刻”（前文提到的奧運精彩瞬間），但后文 “中國選手不僅是…… 榮耀瞬間” 中，“中國選手”（主語）與 “榮耀瞬間”（賓語）搭配錯誤 ——“人” 不能等同于 “時刻”，屬于 “主謂賓搭配不當”。調整關聯詞 “不僅是” 的位置，讓主語 “這些精彩時刻” 貫穿前后，即 “不僅是中國選手在巴黎奧運會上的榮耀瞬間”（“時刻” 對應 “時刻”，搭配正確）。
故答案為： 不僅是中國選手在巴黎奧運會上的榮耀瞬間，更是他們展現出的體育精神和國家形象的生動寫照（或：精彩呈現）。
二、我為奧運寫解說
4．（2024八上·無棣期中）競技體育除了力與美，鏡頭之下一句句神仙解說詞還能讓人體會到中式浪漫，請根據提示，完成下表，嘗試為“神仙解說”貢獻你的一份才華。
解說詞 詩句
巴黎奧運會的開幕式將在開放式的水域上舉行。想象一下，在夕陽的余暉下，運動員們乘坐著游船，沿著塞納河緩緩前行。 （1）樹樹皆秋色，　 　。（王績《野望》）
載著奧運火炬，位于巴黎杜樂麗花園內的巨型熱氣球騰空而起，飄向空中。沒有固定的舞臺界限，整個塞納河畔及其周邊區域都成為了一個巨大的表演空間。如同奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾。 （2）　 　，　 　。（王維《使至塞上》）
劉虹：37歲老將劉虹超越自我，第五次出征奧運會女子20公里競走項目。 （3）　 　，　 　。 （曹操《龜雖壽》）
中國花游隊：中國花游隊憑借復雜多變的隊形、默契的配合、精湛的技藝，她們在水中編織出一幅幅絢麗多彩的圖案，如同春日的繁花讓人沉醉其中。呈現出如鏡般清晰、純凈的美，像云霧繚繞中浮現出的海市蜃樓神秘又壯觀。 （4）　 　，　 　。（白居易《錢塘湖春行》） （5）　 　，　 　。（李白《渡荊門送別》）
巴西運動員安德拉德從小生活在貧民窟，但貧窮困不住夢想的種子；她曾三次遭遇韌帶撕裂，多次接受重大手術，最終戰勝傷病，在自由體操比賽中摘金。正如松柏一樣，在惡劣的環境中堅貞不變，堅守本性。 （6）　 　？　 　。（劉楨《贈從弟》）
【答案】山山唯落暉；大漠孤煙直；長河落日圓；老驥伏櫪；志在千里；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；月下飛天鏡；云生結海樓；豈不罹凝寒；松柏有本性。
【知識點】一般性默寫；理解性默寫
【解析】【分析】（1）詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：唯，暉。
（2）“大漠孤煙直，長河落日圓” 意為 “廣闊沙漠中孤煙筆直升起，黃河之上落日渾圓”，是王維筆下典型的 “開闊雄渾塞外景象”——“大漠”“長河” 體現空間的廣闊，“直”“圓” 的簡潔線條凸顯意境的雄渾。解說詞中 “整個塞納河畔成為巨大表演空間” 的 “開闊感”，與詩句 “大漠”“長河” 的宏大空間感一致；熱氣球騰空的 “壯觀”，與 “孤煙直”“落日圓” 的雄渾意境呼應，用邊塞詩的壯闊感烘托奧運場景的大氣。
（3）“第五次出征奧運會女子 20 公里競走，超越自我”，核心關鍵詞是 “老將”“多次出征”“超越自我”，體現 “年老仍有遠大志向、不服老” 的精神。“老驥伏櫪，志在千里” 意為 “年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，心中仍有馳騁千里的志向”，“老驥” 比喻 “年老但有才華 / 志向的人”（此處指劉虹），“志在千里” 對應 “第五次出征、超越自我” 的遠大目標。曹操寫此詩時已年邁，卻抒發 “壯心不已” 的豪情，詩句傳遞 “老當益壯、志向不減” 的精神，與劉虹作為 37 歲老將仍堅持征戰奧運的精神完全一致，用古典詩句凸顯運動員的堅韌意志。
（4）“水中編織絢麗多彩的圖案，如同春日的繁花讓人沉醉其中”，核心關鍵詞是 “春日的繁花”“讓人沉醉”，強調 “春日花草繁盛、引人入勝” 的美感。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄” 意為 “紛繁的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能沒過馬蹄”，“亂花” 即 “紛繁的春花”，與解說詞 “春日的繁花” 直接對應；“迷人眼” 即 “讓人沉醉”，與花游隊圖案 “引人入勝” 的美感一致。詩句描繪西湖春日花草繁盛的鮮活、靈動畫面，與花游隊在水中展現的 “絢麗多彩、讓人沉醉” 的動態美感呼應，用春景詩的清新柔美烘托花游的藝術感。
（5）“如鏡般清晰、純凈的美，像云霧繚繞中浮現出的海市蜃樓神秘又壯觀”，核心關鍵詞是 “如鏡般清晰”“云霧中的海市蜃樓”，強調 “純凈、神秘、壯觀” 的視覺效果。“月下飛天鏡，云生結海樓” 意為 “江面月影如天上飛來的明鏡，云層變幻結成海市蜃樓般的奇景”，“飛天鏡” 即 “如天上飛來的明鏡”，與解說詞 “如鏡般清晰、純凈” 直接對應；“海樓” 即 “海市蜃樓”，與解說詞 “云霧中的海市蜃樓” 完全一致。李白詩句描繪長江月下的奇幻、壯觀畫面（鏡的純凈 + 海市蜃樓的神秘），與花游隊表演 “純凈如鏡、神秘如海市蜃樓” 的視覺效果高度契合，用浪漫主義詩句凸顯花游的奇幻美感。
（6）“從小生活在貧民窟、三次韌帶撕裂，最終戰勝傷病摘金，如松柏在惡劣環境中堅貞不變”，核心關鍵詞是 “惡劣環境（貧窮、傷病）”“松柏般堅貞”，體現 “在困境中堅守本性、不屈服” 的精神。“豈不罹凝寒？松柏有本性” 意為 “難道松柏不遭受嚴寒嗎？（不，）松柏有它堅韌的本性”，“罹凝寒” 即 “遭受嚴寒”，比喻 “遭遇惡劣環境（貧窮、傷病）”；“松柏有本性” 即 “松柏堅守堅韌本性”，與安德拉德 “戰勝困境、堅守夢想” 的精神直接對應。劉楨借松柏喻人，抒發 “在困境中堅守氣節” 的情懷，與安德拉德 “貧窮、傷病困不住夢想，最終摘金” 的經歷完全一致，用詠物詩的象征意義凸顯運動員的堅韌品格。故答案為：（1）山山唯落暉（2）大漠孤煙直；長河落日圓（3）老驥伏櫪；志在千里（4）亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄（5）月下飛天鏡；云生結海樓（6）豈不罹凝寒；松柏有本性
【點評】（1）（2）（3）（4）（5）（6）本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。
三、我為奧運來采訪
（2024八上·無棣期中）材料一：北京時間7月27日凌晨1點30分，第三十三屆夏季奧林匹克運動會開幕式在塞納河上拉開帷幕。本屆奧運會引人注目的機器人技術、智能化座椅、芯片足球均為中國創新。當我們的運動員走出國門征戰奧運會時，我們的高鐵也走出了國門，“中國智造”在世界的舞臺上熠熠生輝。
材料二：在巴黎奧運會3日舉行的新聞發布會上，有記者提問是否會在中國游泳運動員潘展樂打破世界紀錄后增加對中國游泳隊的興奮劑檢測次數，國際奧委會主席巴赫在回應時強調，世界反興奮劑機構和世界泳聯等權威機構有資格決定做多少興奮劑檢測來保證奧運會比賽公平。
5．請給材料一擬一個標題，不超過15個字。
6．誠信既是立身之本，又是處世、教子、經商、治國之道，是社會主義核心價值觀的重要內容。材料二中正展現誠信之風。
（1）為了探究誠信的傳統內涵，請你補充中國古代關于誠信的一則名言、一個故事，填在下表相應的空白處。
名言 輕諾必寡信。
①
故事 曾子烹彘
②
（2）為了弘揚當代的誠信美德，你所在的小組將采訪潘展樂或是巴赫，請你擬寫兩個采訪問題。
我選擇采訪___________，我采訪的問題是：①___________________②__________________
【答案】5．示例一：“中國智造”為“奧運夢”添彩 示例二：“中國智造”助力“奧運夢”
6．（1）示例：①言不信者，行不果。/人無信不立。/人倍信則名不達。/三杯吐然諾，五岳倒為輕。/君子一言，駟馬難追。 ②商鞅立木/尾生抱柱/季布一諾（或：一諾千金）/晉文公不貪伐原之利（或：退避三舍）/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期
（2）示例一：我選擇采訪潘展樂，問題1：對于多次進行藥檢，你是否做到講誠信？問題2：你認為他人作弊，不講誠信的行為對你有什么影響？
示例二：我選擇采訪巴赫：問題1：對于藥檢中仍然存在一些不講誠信的參賽選手，你怎么看？
問題2：對于中國隊完全配合藥檢，誠信、公平的行為你怎么看？
【知識點】其他常識；新聞標題；語言得體
【解析】【點評】（1）本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據。
（2）本題考查語言表達。解答語言表達類的題目，要做到“準確、簡明、連貫、得體”四個方面，同時還應掌握一些生活中常見的實用類文體的基本寫作方法和技巧。
5．本題考查擬寫新聞標題。本題聚焦 “新聞類材料的核心信息提煉與簡潔表達”，需緊扣材料一的 “關鍵要素”（事件、主體、核心價值），在 15 字以內概括內容，既要體現 “巴黎奧運會開幕式” 這一事件背景，又要突出 “中國智造（機器人技術、智能化座椅、芯片足球、高鐵）” 的核心主體，還要暗示其 “助力奧運、閃耀世界” 的積極影響，避免信息遺漏或冗余。事件背景：第三十三屆夏季奧林匹克運動會（巴黎奧運會）開幕式；核心主體：中國智造（機器人技術、智能化座椅、芯片足球、走出國門的高鐵）；核心價值：為奧運助力、在世界舞臺閃耀、體現中國創新實力。
故答案為：示例一：“中國智造”為“奧運夢”添彩 示例二：“中國智造”助力“奧運夢”
6．（1）本題考查名句及文化常識積累。信立場。本題聚焦 “中國傳統文化中‘誠信’主題的積累與理解”，需確保名言 “符合誠信內涵、表述準確”，故事 “情節完整、與誠信主題強關聯”，避免名言記錯、故事與主題脫節。
（2）本題考查采訪問題設計。 的核心主題，設計 “具體、有針對性、不空洞” 的問題，避免問題與身份脫節或偏離主題。
故答案為： （1）示例：①言不信者，行不果。/人無信不立。/人倍信則名不達。/三杯吐然諾，五岳倒為輕。/君子一言，駟馬難追。②商鞅立木/尾生抱柱/季布一諾（或：一諾千金）/晉文公不貪伐原之利（或：退避三舍）/齊桓公不背曹沫之盟/魏文侯不棄虞人之期（2）示例一：我選擇采訪潘展樂，問題1：對于多次進行藥檢，你是否做到講誠信？問題2：你認為他人作弊，不講誠信的行為對你有什么影響？示例二：我選擇采訪巴赫：問題1：對于藥檢中仍然存在一些不講誠信的參賽選手，你怎么看？問題2：對于中國隊完全配合藥檢，誠信、公平的行為你怎么看？
四、奧運精神我來傳
（2024八上·無棣期中）我校校刊擬開設“讀名著·學榜樣·樹理想·傳精神”專欄，我班推薦書目為《紅星照耀中國》，根據題目要求完成下面小題。
7．“冒險、探索、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認失敗——所有這一切以及還有更多的東西，都體現在現代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。”
這是斯諾對紅軍哪次重要行動的評價？在這次行動中，紅軍都經受了哪些困難？請舉出兩例。
8．征集推薦名著中的“人物名片”。請你按照“人物出處”“典型事件”“人物點評”的格式，擬寫一則人物名片投稿。要求：結合作品內容，圍繞專欄主題選取兩件典型事件，撰寫人物點評。
人物
人物出處 《紅星照耀中國》
典型事件 1、 2、 人物點評
【答案】7．兩萬五千里長征；困難示例：爬雪山、過草地、破圍剿，沒有吃的、沒有穿的，自然環境極其惡劣。
8．示例：人物：毛澤東
典型事件：①剪辮子，因為剪辮子與人辯論；②投身政治運動——主筆“湘江評論”、創辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領導了對省議會的沖擊；③每天工作十三四個小時；④參加中國共產黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府等。
人物點評：①剪辮子與人辯論——敢為人先、反叛精神，不卑不亢、魄力非凡、改革先驅、書生意氣、敢于挑戰 ②投身政治運動——敢為人先、有堅定信念、領導能力強、非凡魄力、不畏強權（事件對應點評，意思相近、言之有理即可，其他人物亦可）
【知識點】《紅星照耀中國》
【解析】【點評】（1）本題考查名著內容識記。解這類題，要緊扣名著原著，記準主要人物、關鍵情節、核心主旨等要點，梳理清晰脈絡；答題時根據題目指向，準確調用記憶，分清易混點，確保答案貼合原著細節。（2）本題考查人物形象理解。需緊扣原著情節，從人物的言行、心理、典型事件及與其他角色的互動中提煉核心特征；結合人物所處的時代背景或作品主旨，理解其形象的意義與塑造目的；答題時，用具體情節支撐分析，避免空泛評價，確保形象分析貼合人物在作品中的真實表現，做到特征鮮明、邏輯連貫。
7．本題考查名著內容識記。
（1）依據文本中的“現代史上無與倫比的一次遠征”可知，這是斯諾對紅軍“紅軍兩萬五千里長征”這次行動的評價。
（2）在長征中，紅軍戰士所遇到的困難很多，主要有：戰爭形勢：敵軍的圍追堵截，地上幾十萬大軍前面堵，后邊追，左右攔截；自然條件——爬雪山，過草地等；生活方面：缺衣少食。結合對長征的了解，舉出兩例長征過程中遇到的困難即可。
示例：紅軍長征中遇到的困難有：工農紅軍異常艱苦，沒有糧食吃，就吃野菜，甚至吃皮帶，皮鞋。長征部隊進入草地后，由于環境、氣候非常惡劣，使得草地行軍十分艱難。在高聳云霄，終年積雪、空氣稀薄的大雪山，人一踏上去就陷下去，給紅軍生命造成威脅。
故答案為： 兩萬五千里長征；困難示例：爬雪山、過草地、破圍剿，沒有吃的、沒有穿的，自然環境極其惡劣。
8．本題考查人物形象理解。從《紅星照耀中國》中介紹的主要人物毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷、賀龍、徐海東等人物中，任選一人，根據提干提示寫出人物姓名，舉出兩個典型事件，然后對人物進行點評即可。
毛澤東：在《紅星照耀中國》第1篇里介紹毛澤東形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個非常精明的知識分子的面孔。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰略家。生活節儉，平易近人。個人習慣和外表落拓不羈，對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。
周恩來：在《紅星照耀中國》第3篇里介紹周恩來形象，他個人清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實際經驗。他態度溫和。
朱德：在《紅星照耀中國》第10篇里介紹朱德形象，他貌不驚人，沉默謙虛，說話輕聲，有點飽經滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，經受整整一個嚴冬的艱難，而能保持萬眾一心，這必須歸因于純屬領導人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為一個事業英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。
彭德懷：在《紅星照耀中國》第8篇里介紹彭德懷形象，原以為他是個疲憊的、板著臉的狂熱領袖，身體也許已經垮了。結果我卻發現彭德懷是個愉快愛笑的人，身體極為健康。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個很活潑的人。他身經百戰，只受過一次傷，而且只是表面的。生活節儉上，同部下一樣，只有兩套制服。他不吸煙，不喝酒。遲睡早起。很喜歡孩子，常有孩子跟著。
賀龍：在《紅星照耀中國》第2篇里介紹賀龍形象，大個子，像只老虎一樣強壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇視有錢人。被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”，率領村里的幾個人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國；他的口才很好；有很強的個人感召力，許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。他的生活跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。
徐海東：《紅星照耀中國》第九章“同紅軍在一起”中的“紅色窯工徐海東”記錄了徐海東人物性格及事件：1、階級意識強：不論在態度上、外表上、談吐上和背景上都表現出強烈的“階級意識”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的“純無產階級”。2、有強烈的自豪感：①他對自己的無產階級出身很自豪，他常常笑稱自己是個“苦力”。②他對自己的部隊極感自豪，他說：“一個紅軍抵得上五個白軍。”③他對自己的幾個師長中有兩個也是苦力出身，也很感到自豪：④他對列寧俱樂部，他們的藝術化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠：①熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊：②因真誠而受部下擁戴。4、愛護部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個戰士，他拉緊韁繩想看看那個戰士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個星期后他蘇醒過來時，發現他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：①他在共產黨被迫轉入地下工作時，卻覺得采取獨立行動的時機已經成熟，于是組織起湖北省的第一支“工農軍隊”；②、他打仗十年，負傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學校讀書時，有一次在“富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個地主兒子的腦袋；②有一次，在戲院看戲，工人們要想看看這些闊佬的足不出戶的老婆到底是什么模樣，因此就盯著包廂瞧。闊佬們就命令民團把他們趕出園子，結果就打了起來。后來廠主想從工人工資中扣錢來辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對，廠主才作罷。
故答案為：示例：人物：毛澤東典型事件：①剪辮子，因為剪辮子與人辯論；②投身政治運動——主筆“湘江評論”、創辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領導了對省議會的沖擊；③每天工作十三四個小時；④參加中國共產黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府等。
人物點評：①剪辮子與人辯論——敢為人先、反叛精神，不卑不亢、魄力非凡、改革先驅、書生意氣、敢于挑戰 ②投身政治運動——敢為人先、有堅定信念、領導能力強、非凡魄力、不畏強權（事件對應點評，意思相近、言之有理即可，其他人物亦可）
五、（4分）
（2024八上·無棣期中）閱讀下面唐詩，完成下面小題。
春題湖上①
唐·白居易
湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。
松排山面千重翠，月點波心一顆珠。
碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。
未能拋得杭州去，一半勾留②是此湖。
【注釋】①本詩是白居易即將離任杭州刺史時所作。②勾留：耽擱。
9．下面對這首詩歌的理解和分析不正確的一項是（　　）
A．詩的前三聯巧用比喻，狀寫了千嬌百媚、美如畫圖的西湖景致。
B．首聯詩句中，“亂峰”形容山峰很多，“水平鋪”寫出了西湖水面平展的特點。
C．作者在詩的頸聯中嵌入農事，描繪早稻已在抽穗，新蒲泛起綠意，別出心裁地將農事詩化了。
D．尾聯直接抒情，表達了詩人對西湖勝景的喜愛與贊美之情。
10．圍繞詩的首句“湖上春來似畫圖”，班內同學展開“詩中覓畫圖”活動，請你展開豐富的聯想與想象，用形象生動的語言描述詩的頷聯所呈現的畫面。
【答案】9．C
10．示例：群峰上，松樹密密麻麻排滿山面，千山萬峰顯得一派蒼翠。一輪圓月映入水中，好像一顆明珠，晶瑩透亮，跳蕩懸浮。
【知識點】把握古詩詞曲的內容；體味古詩詞曲的意象；生活雜感
【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時，首先理解詩歌的內容。然后在翻譯句子的基礎上，發揮想象，用優美的語言描述。
9．本題考查詩歌內容理解。
ＡＢＤ．正確；
C.選項認為 “抽” 是 “早稻已在抽穗”，但結合詩句比喻語境，詩人是將 “整片早稻田” 比作 “一塊碧綠的地毯”，“抽” 并非指農作物生長的 “抽穗”（抽穗是稻穗從稻稈中長出，側重生長階段），而是形容早稻像 “從碧毯邊緣抽出的線頭”—— 突出早稻長勢旺盛、鋪滿田野的 “茂密感”，而非 “抽穗” 的具體農事狀態；頸聯后句 “青羅裙帶展新蒲”，“展” 是 “舒展”，形容新蒲像羅裙飄帶般舒展，與 “抽” 的 “舒展、鋪展” 語境一致，均是比喻早稻、新蒲的 “形態”，而非 “生長階段”。
故答案為：C
10．本題考查詩歌畫面內容描繪。“松排山面千重翠，月點波心一顆珠”——“松”（主體意象）“排山面”（位置：排列在山的表面）“千重翠”（色彩與層次：層層疊疊的翠綠）；“月”（主體意象）“點波心”（位置：倒映在湖水中心）“一顆珠”（形態：像一顆明珠）；結合 “湖上春來” 的背景，畫面應是 “清新、靜謐、雅致” 的 —— 松樹的翠是生機，月影的珠是靈動，無喧囂感。對 “松排山面千重翠” 的拓展：可補充松樹的 “形態”（蒼翠挺拔、層層疊疊）、山的 “狀態”（連綿起伏）、“翠” 的 “質感”（像綢緞、像碧玉），如 “連綿起伏的山巒上，蒼翠的松樹一棵挨著一棵，整齊地排列在山坳與山脊間，一層疊著一層，把整座山染成了濃得化不開的翠綠，仿佛給山巒披上了一件厚重又鮮亮的綠綢衣”；可補充月的 “亮度”（皎潔）、波的 “狀態”（平靜無波，或微風拂過的細碎漣漪）、“珠” 的 “光澤”（晶瑩剔透、閃爍微光），如 “夜空中的圓月灑下清輝，倒映在平靜的西湖水面上，沒有一絲波瀾的湖面，讓月影像一顆被精心打磨過的明珠，穩穩地嵌在湖中心，偶爾風掠過，湖面泛起細碎的光，那顆‘明珠’便跟著輕輕晃動，似要跳脫水面一般”。
故答案為： 示例：群峰上，松樹密密麻麻排滿山面，千山萬峰顯得一派蒼翠。一輪圓月映入水中，好像一顆明珠，晶瑩透亮，跳蕩懸浮。
六、（13分）
（2024八上·無棣期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。
【甲】下山二里，循舊路，向五老峰。漢陽、五老，俱廬南面之山，如兩角相向而犁頭尖界于中退于后故兩峰相望甚近。自漢陽計之，且三十里。余始至嶺角，望峰頂坦夷，莫詳五老面目。及至峰頂，風高水絕，寂無居者。因遍歷五老峰，始知是山之陰，一岡連屬；陽則山從絕頂平剖，列為五枝，憑空下墜者萬仞，外無重岡疊嶂之蔽，際目視野甚寬。然彼此相望，則五峰排列自掩，一覽不能兼收；惟登一峰，則兩旁無底。峰峰各奇不稍讓，真雄曠之極觀也！
（節選自徐霞客《游廬山日記》）
【乙】又南五里，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復有石森列，若立而傴僂，若坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對奕”，豈即此耶？
至此江稍轉西南，其東岸有聚落②曰雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側有溪自西來入，于是舟轉東行。五里，轉而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，光采離奇。眺其東，有尖峰彎豎，形若牛角。既而東轉五里，江北聚落出焉，名曰犁沖。江流環其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。
忽轉而北直抵牛角山下復轉東去。北山松檜③森然。遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數里，是曰橫旋灘。
（節選自《徐霞客游記·粵西游日記十八》，有刪減）
【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落，③檜：樹名。又名松柏、刺柏。
11．下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（　　）
A．“俱廬南面之山”與“四時俱備”的“俱”，均是“都”的意思。
B．“于是舟轉東行”中的“東”可理解為“向東”，而“眺其東”中的“東”意思為“東邊”。
C．“外無重岡疊嶂之蔽”與“亦猶山門之列于江左者”兩個句子中，“之”的意義和用法相同。
D．“是曰橫旋灘”中“是”作代詞，意為“這”；“乃柳州東南陸路大道也”中“乃”表判斷，意為“是”。
12．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。
如兩角A相向B而犁C頭尖界于中D退于后E故兩峰相望F甚近
13．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）及至峰頂，風高水絕，寂無居者。
（2）舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？
14．【甲】【乙】選文均節選自徐霞客的游記，【甲】文寫山，“憑空下墜者萬仞”一句突出了山勢（1）　 　的特點，結尾語句直接抒情，表達了作者（2）　 　之情；【乙】文描寫山水，寫山上的石頭，突出了其（3）　 　、離奇的特征，寫橫旋灘之水，表現其（4）　 　、水流湍急的特征。
【答案】11．C
12．BDE
13．（1）等到到達峰頂，只見風很猛烈，沒有流水，空寂而無人居住。
（2）船夫說這里就是“八仙對弈”的地方，難道就是這里嗎？
14．險要；對所寫景物的贊美；森列；水勢盛大
【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；常用文言虛詞；文言文斷句；文言文翻譯
【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。
（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。
（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。
（4）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。【參考譯文】
　　【甲】下山走了二里路，（我）沿著舊路，向五老峰前進。漢陽峰、五老峰，都是廬山南面的山，有如兩支角相對，而犁頭尖則介于兩者中間，退到后面，所以兩座山峰相望很近。從漢陽開始計算路程，將近三十里。我剛到嶺角，遙望峰頂很平坦，不詳悉五老峰的面目。等到到達峰頂，只見風很猛烈，沒有流水，空寂而無人居住。于是游歷遍五老峰，（我）才知道這山的北面，山嶺相互連接，山的南面，則是從絕頂平剖，分成五支，從空中下墜萬仞，其外沒有重重疊疊的山峰的遮蔽，視野非常寬廣。然而五座山峰彼此相對，排列一線，互相遮掩，一望不能兼收五峰；只能登上一峰，而峰兩旁似乎沒有底。座座山峰各有奇險景觀，相互不稍遜色，真是雄偉寬廣的極致景觀！
　　【乙】又向南五里，眾多山峰在江右密集叢生，石崖回繞綿亙，也像山門排列在江左那樣，而山上又有石頭森然排列，有的像站立著彎腰，有的像坐著叉開腿的樣子。船夫說這里有“八仙對弈”，難道就是這里嗎？
　　到這里江水漸漸轉向西南方，它的東岸有個村落叫雞臘，是柳州東南方向的陸路大道。道路旁邊有條溪流從西邊流來，于是船轉向東行。五里，又轉向南，有懸崖突立在江左，層層疊疊地鑲嵌著，光彩奇異。眺望它的東邊，有尖峰彎彎地豎起，形狀像牛角。接著向東轉五里，江北的村落出現了，名叫犁沖。江流環繞著它的三面，中間形成盤狀的水邊陸地，像犁的尖，所以得名。
　　忽然轉向北，直接抵達牛角山下，又轉向東去。北山松樹檜樹森然。遠遠聽到灘聲如雷，過了很久才到達，原來是高懸的急流和回旋的瀑布，一瀉數里，這里叫做橫旋灘。
11．本題考查文言實詞虛詞。
AＢＤ．正確；
C．錯誤，核心錯因：“之” 的用法混淆，①“外無重岡疊嶂之蔽” 中，“之” 是助詞，表 “的”，連接定語 “重岡疊嶂” 與中心語 “蔽”（意為 “重重疊疊的山峰的遮蔽”）；②“亦猶山門之列于江左者” 中，“之” 是助詞，用于主謂之間，取消 “山門列于江左” 的句子獨立性，使該部分成為 “猶”（像）的賓語（意為 “也像山門排列在江左那樣”）。
二者 “之” 的意義與用法完全不同，判斷錯誤。
故答案為：C
12．本題考查文言文斷句。 句意為：有如兩支角相對，而犁頭尖則介于兩者中間，退到后面，所以兩座山峰相望很近。 ①“如兩角相向” 是完整比喻分句，描述兩峰的形態（像兩角相對），語義獨立，后面需斷開，避免與后文 “犁頭尖” 的內容混淆；②“而犁頭尖界于中” 是新分句，單獨說明 “犁頭尖” 的位置（介于兩峰中間），與前文 “兩峰相向” 形成 “兩峰 + 中間山” 的空間關系，語義完整，后面需斷開；③“退于后” 補充說明犁頭尖的位置（在兩峰后面），是對 “界于中” 的進一步補充，語義獨立，后面需斷開； 故斷句為：如兩角相向/而犁頭尖界于中/退于后/故兩峰相望甚近。
故答案為： BDE
13．本題考查文言文句子翻譯。（1）重點詞：“及至”：等到（“及” 是 “到”，“至” 是 “到達”，疊加表 “等到到達”）；“風高”風勢猛烈（不是 “風很涼爽”，結合 “峰頂” 環境，應為 “風大”）；“水絕”：流水斷絕、沒有流水（“絕” 是 “斷絕”，不是 “絕妙”，呼應后文 “寂無居者” 的荒蕪）；“寂無居者”：空寂沒有居住的人（“寂” 是 “空寂”，“居者” 指 “居住的人”）。
（2）重點詞：“舟人”：船夫（結合乙文 “舟轉東行” 的語境，指駕船的人）；“謂”：說（文言中 “謂” 后接內容時，常表 “說”）；“豈即此耶”：難道就是這里嗎（“豈” 是 “難道”，表疑問語氣；“即” 是 “就是”；“耶” 是疑問語氣詞，相當于 “嗎”）。
故答案為：（1）等到到達峰頂，只見風很猛烈，沒有流水，空寂而無人居住。（2）船夫說這里就是“八仙對弈”的地方，難道就是這里嗎？
14．本題考查文言文內容理解。原文 “憑空下墜者萬仞” 中，“萬仞” 形容高度極高（古代一仞約七八尺，“萬仞” 表夸張，突出陡峭），“下墜” 直接描寫山峰從絕頂向下陡落的形態，無 “重岡疊嶂之蔽” 進一步凸顯 “無遮擋的險峻”，故填 “險要” 或 “陡峭”。甲文結尾 “真雄曠之極觀也！” 是直接抒情句（“真…… 也” 表判斷與贊嘆，“極觀” 指 “極致的景觀”），結合前文對五老峰 “峰峰各奇不稍讓” 的描寫，直接表達作者對五老峰雄奇壯闊景色的贊美之情，故填 “對所寫景物的贊美”。乙文寫石頭的語句：“石崖回亙”“其上復有石森列，若立而傴僂，若坐而箕踞者”。“森列” 指 “密集排列”，“若立而傴僂，若坐而箕踞” 形容石頭形態各異（像彎腰站立、像張開兩腿坐著），故填 “森列” 或 “形態各異”（需優先選原文關鍵詞 “森列”）。乙文寫橫旋灘的語句：“遙聞灘聲如雷”（聽覺描寫，突出水聲大，暗示水勢盛）、“懸流回瀑，一瀉數里”（視覺描寫，“懸流” 指高處流下的水，“一瀉數里” 指水流綿延，突出水勢盛大），結合 “水流湍急” 的提示，故填 “水勢盛大”。
故答案為：險要；對所寫景物的贊美；森列；水勢盛大
七、（16分）
（2024八上·無棣期中）材料一：
吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌
①北京時間的今天凌晨，中國選手在奧運會拳擊比賽中再奪金牌，吳瑜在女子50公斤級決賽中戰勝土耳其選手恰基爾奧盧，獲得冠軍。
②首回合剛開始，吳愉就主動發起進攻，用中近距離的組合拳擊打對手。恰基爾奧盧在身高和臂長上占優，希望拉開距離多打反擊，但吳愉距離控制得很好，不給對手機會。第一回合之后，五位裁判有四位認定吳愉占優。第二回合中段，吳渝在下蹲防守的同時，利用組合拳進攻效果非常好。這個回合雙方都有重拳擊中對手，不過還是吳愉占據了明顯優勢。第二回合她再次以4比1戰優。第三回合吳愉一度在對手快要跌出拳臺時擊打對手，被裁判罰分。最后階段，她再次擊中對手，最終她以總比分4比1擊敗恰基爾奧盧，奪得金牌。哈薩克斯坦和菲律賓選手并列排在第三位。
（《朝聞天下》2024.8.10）
材料二：
貴州吳愉拳擊賽場勇奪金，____________
①本報訊（記者 賴盈盈 袁鵬）當地時間8月9日晚，巴黎奧運會拳擊女子50公斤級決賽上，出生貴州貴定的拳擊運動員吳愉對陣土耳其選手布塞·納茲·恰克爾奧盧，最終獲勝奪得金牌。
②根據本屆奧運會賽制，新增設了拳擊女子50公斤級比賽。曾在世界軍運會、杭州亞運會折桂的吳愉感到十分幸運。“機會來了，我從來沒有參加過奧運會。”備戰的每一天，她都逼著自己往前走，遇到再大的困難都未曾退縮。
③面對東京奧運會51公斤級銀牌得主，吳愉步伐靈活，主動出拳，第一回合就把對手逼到場邊，最終以4比1的總分戰勝對手。
④遠在萬里之外的家鄉，貴定縣昌明鎮文江村籃球場燈火通明，鄉親們自發準備煙花、擺好板凳，圍坐在投影幕布前觀看吳愉在巴黎奧運會的比賽。
⑤當場上裁判將中國選手吳愉的左手高高舉起，鄉親們難掩激動，競相燃放煙花慶祝，點亮了這個黔中小山村的夜空。
⑥看著女兒16年的堅持與努力一朝圓夢，母親黎燕流出了欣慰的眼淚。“太不容易了，這么多年的辛苦與努力，沒有辜負國家對她的培養，沒有辜負鄉親們的期望，沒有辜負家人的養育。”
⑦聽聞父老鄉親都在觀看直播，吳愉非常感動：“非常感謝大家的支持，我一定會繼續努力。”
（《貴州日報》2024.8.11）
材料三：
吳愉：____________
《新華社》記者 張百慧、樂文婉
①9日，日落時分的巴黎下了一場細雨。雨后，天邊浮現的緋紅晚霞猶如羅蘭·加洛斯體育場內的紅土一般絢爛。在這里，又一顆頑強的種子即將破土而生。
②當晚，在菲利普·沙特里耶球場內臨時搭建的奧運會拳擊賽場上，一位留著寸頭的拳擊手淡定地邁上了最高領獎臺。在這一瞬間，她的名字響徹全場——吳愉，一個為中國奪得第二枚奧運女子拳擊金牌的“95后”姑娘。
③從觀眾席遠遠望下去，吳愉給人的印象是酷勁十足。在當晚的女子50公斤級決賽中，面對東京奧運會銀牌得主、土耳其名將恰克爾奧盧，首次作為主力征戰奧運的吳愉毫無懼色。剛一上場，腳下靈動、拳風凌厲的她明顯占據主動。伴隨土耳其選手的兩次倒地，中國拳手以兩個4：1輕松拿下前兩回合。待到第三回合的結束信號聲一響，吳愉自信地將雙拳舉過頭頂。在等待宣布比分之際，預知勝局的身體甚至開始隨著音樂扭動。
④“我今天拿下（金牌），沒有掉一滴眼淚，甚至沒有很驚喜，因為我內心覺得我做到了，我戰勝了自己，這塊金牌真的是我應該拿的。”吳愉在賽后解釋了臺上這份“松弛感”的由來。
⑤走入混采區，摘掉了拳擊手套的吳愉露出了手上的紅色美甲，這份隱蔽的愛美之心與那一頭男孩子般的短發形成鮮明反差。其實，在去年杭州亞運會上奪冠時，吳愉還是一個綻放著燦爛笑容的長發姑娘。不過，那場勝利不僅為她贏得了巴黎奧運會入場券，也讓她在不久之后下定決心斬掉“軟肋”。
⑥“因為我有時會害怕它（頭發）跑出來，影響比賽。其實我也在猶豫……但我自己會覺得剪掉頭發后，又可以多吃0.3公斤，洗澡可以少洗個三分鐘。”吳愉對當時的糾結記憶猶新。
⑦當然，為了奧運舞臺上的榮耀一刻，吳愉“犧牲”的又何止一頭長發。回望來時路，吳愉只總結了三個字：“很辛苦。”
⑧從上初中開始，吳愉便在家鄉貴州省學習拳擊。緊接著，她只身前往福建練拳、打比賽、上大學。2016年左右，吳愉被選為國家隊隊員任燦燦的陪練，長期“仰望”光環的她愈發渴望親自上場為國爭光。如今，憑借不懈努力，吳愉已經集齊了世錦賽冠軍、軍運會冠軍、亞運會冠軍等諸多榮譽，直至今年以頭號種子身份出征巴黎奧運會。
⑨不久前，電影《熱辣滾燙》讓更多人關注到了女子拳擊這項運動。吳愉坦言，電影呈現的只是女拳擊手現實生活的一小部分，不過女主角的“減肥之路”的確令她深深共鳴。
⑩與很多小級別拳擊運動員一樣，吳愉常常要忍受降體重的痛苦，有時甚至要頂著40攝氏度的高溫穿著羽絨服連夜跑步。“減重很辛苦，因為減重的同時你還要保持很好的狀態去訓練，這很難。”想到這段艱辛的歷程，吳愉至今仍會面露難色。
好在，巴黎奧運會上這場酣暢的勝利似乎成為她與一切和解的理由。
“我每一天的訓練從來沒有懈怠，我戰勝了自己的恐懼，面對各種困境一直在義無反顧地堅持。拿下這個獎牌，我會覺得自己沒有辜負任何人，也沒有辜負自己。”吳愉說，“現在我都還不想留長發，我覺得很舒服。女孩子的定義不在于長發還是短發，而應該是你的心態和內在。”
【新聞·體裁】
15．請按要求完成表格。
角度 材料一 材料二 材料三
新聞事件 （1）　 　
新聞體裁 消息 （2）　 　
新聞信息 （3）　 　 詳細、豐富
報道側重 （4）　 　 吳愉賽場奪冠的經過和家鄉父老鄉親看比賽并慶祝的情景。 賽臺上的“（5）　 　”（請用原文的詞語）和比賽前的“辛苦”，并結合原文分別分析具體的表現。 （6）　 　
【新聞·語言】
16．請從修辭或詞語的角度，賞析文中畫波浪線的句子。
不過，那場勝利不僅為她贏得了巴黎奧運會入場券，也讓她在不久之后下定決心斬掉“軟肋”。
【新聞·標題】
17．新聞最講究客觀、準確，但也隱含作者的情感。
材料一這個標題中，我們可以從“（1）　 　”（詞語）中讀出作者的自豪興奮之情。
材料二新聞標題有缺失，請根據內容再補上一句使之與前句對稱：（2）　 　。
材料三兼有新聞和文學的特點，請補寫出吳愉這位奧運冠軍在你心中的形象，使標題既有情感態度，又能吸引眼球：《吳愉：（3）　 　》（15字以內）。
【新聞·采訪】
18．采訪要注意對象，表達要得體。請閱讀材料三，根據畫橫線句的回答，聯系上下文，推測記者采訪提了什么問題？
記者采訪：　 　
【答案】15．巴黎奧運會上，吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌；通訊/人物通訊；簡略、簡明；奪冠三個回合的較量/角力；松弛感；松弛感：①面對強勁對手，首次征戰奧運的吳愉毫無懼色；②吳愉以兩個4：1輕松拿下前兩回合；③預知勝局的她，身體甚至開始隨著音樂扭動。辛苦/艱辛：①隱蔽一顆愛美之心，剪掉那一頭心愛長發；②忍受降體重的痛苦，甚至頂著高溫穿著羽絨服連夜跑步；③要保持最佳狀態堅持訓練，毫不懈怠。
16．示例1：下定決心，寫出了吳愉在剪掉長發之前的猶豫、糾結和最終斬斷軟肋的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
示例2：運用比喻修辭，把長發比做軟肋，生動形象地寫出了吳愉擔心長發影響比賽，割舍美麗的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
17．奪得；示例：父老鄉親萬里之外同慶祝；示例：自帶“松弛感”的短發女拳王
18．示例：吳愉，回首這段艱辛的歷程，你最大的感想是什么呢？你現在還想留回長發嗎？
【知識點】概括文章主要內容；篩選并整合文中信息；非連續性實用類文本
【解析】【點評】（1）本題考查信息篩選與提煉。第一步，細心探究，尋找標志，如文章的標題、中心句、開頭句、結尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它們往往在文中有著舉足輕重的作用。第二步，比較辨別，提煉要點。另外，還要挖掘一些隱性信息。第三步，全面概括，簡潔、準確地表述。
（2）本題考查語句賞析。要求從修辭或詞語的角度賞析。
（3）本題考查內容理解和補寫。解答此題，首先要弄清講話設定的情景及要求，了解對話的原因、對象、及講話人身份，選擇得體的語言表達。
（4）本題考查采訪問題設計。活動設計答題技巧活動設計答題技巧：①熟悉活動主題——了解活動主題是非常重要的；②確定目標參與群體——您需要確定您的目標參與人群，以便為其制定吸引人的活動計劃；③創意的活動方案——激發您的創造力，設計與眾不同的活動、游戲。
15．本題考查信息篩選與提煉。
第一空：結合材料一①段導語“北京時間的今天凌晨，中國選手在奧運會拳擊比賽中再奪金牌，吳瑜在女子50公斤級決賽中戰勝土耳其選手恰基爾奧盧，獲得冠軍”可知，新聞事件是巴黎奧運會上，中國選手吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌。
第二空：結合材料三詳細描寫了奪冠事件背后的故事，結合“通訊是新聞報道的一種體裁，詳細記敘新聞人物和事件”可知，新聞體裁是通訊。
第三空：結合材料一的體裁是消息的提示，結合材料一②段“首回合剛開始，……最后階段，她再次擊中對手，最終她以總比分4比1擊敗恰基爾奧盧，奪得金牌。哈薩克斯坦和菲律賓選手并列排在第三位”用三個回合簡潔地介紹了吳愉奪冠的歷程，可知，新聞信息簡略、簡明。
第四空：結合材料一②段“首回合剛開始，……最后階段，她再次擊中對手，最終她以總比分4比1擊敗恰基爾奧盧，奪得金牌”可知，報道側重奪冠三個回合的較量。
第五空：結合題干“賽臺上”和“請用原文的詞語”的提示，找到材料三④段“吳愉在賽后解釋了臺上這份‘松弛感’的由來”可提煉出：松弛感。
第六空：松弛感：根據題干“賽臺上的……和比賽前的‘辛苦’，并結合原文分別分析具體的表現”的提示，找到材料三③段“在當晚的女子50公斤級決賽中，面對東京奧運會銀牌得主、土耳其名將恰克爾奧盧，首次作為主力征戰奧運的吳愉毫無懼色。”，可知，松弛感之一是：面對強勁對手，首次征戰奧運的吳愉毫無懼色；
找到材料三③段“剛一上場，腳下靈動、拳風凌厲的她明顯占據主動。伴隨土耳其選手的兩次倒地，中國拳手以兩個4：1輕松拿下前兩回合。”，可知，松弛感之二是：吳愉以兩個4：1輕松拿下前兩回合；
找到材料三③段“待到第三回合的結束信號聲一響，吳愉自信地將雙拳舉過頭頂。在等待宣布比分之際，預知勝局的身體甚至開始隨著音樂扭動”，可知，松弛感之三是：預知勝局的她，身體甚至開始隨著音樂扭動。
辛苦：根據題干“賽臺上的……和比賽前的‘辛苦’，并結合原文分別分析具體的表現”的提示，找到⑤段“走入混采區，摘掉了拳擊手套的吳愉露出了手上的紅色美甲，這份隱蔽的愛美之心與那一頭男孩子般的短發形成鮮明反差”和⑥段“因為我有時會害怕它（頭發）跑出來，影響比賽。其實我也在猶豫……但我自己會覺得剪掉頭發后，又可以多吃0.3公斤，洗澡可以少洗個三分鐘”可知，“辛苦”之一是：隱蔽一顆愛美之心，剪掉那一頭心愛長發；
找到⑩段“與很多小級別拳擊運動員一樣，吳愉常常要忍受降體重的痛苦，有時甚至要頂著40攝氏度的高溫穿著羽絨服連夜跑步”可知，“辛苦”之二是：忍受降體重的痛苦，甚至頂著高溫穿著羽絨服連夜跑步；
找到⑩段“因為減重的同時你還要保持很好的狀態去訓練”和 段“我每一天的訓練從來沒有懈怠，我戰勝了自己的恐懼，面對各種困境一直在義無反顧地堅持”可知，“辛苦”之二是：要保持最佳狀態堅持訓練，毫不懈怠。
故答案為：巴黎奧運會上，吳愉奪得拳擊女子50公斤級金牌；通訊/人物通訊；簡略、簡明；奪冠三個回合的較量/角力；松弛感松弛感：①面對強勁對手，首次征戰奧運的吳愉毫無懼色；②吳愉以兩個4：1輕松拿下前兩回合；③預知勝局的她，身體甚至開始隨著音樂扭動。辛苦/艱辛：①隱蔽一顆愛美之心，剪掉那一頭心愛長發；②忍受降體重的痛苦，甚至頂著高溫穿著羽絨服連夜跑步；③要保持最佳狀態堅持訓練，毫不懈怠。
16．本題考查語句賞析。要求從修辭或詞語的角度賞析。
結合“不過，那場勝利不僅為她贏得了巴黎奧運會入場券，也讓她在不久之后下定決心斬掉‘軟肋’”，“可知，從修辭角度看： 運用比喻的修辭修辭手法，把”長發“比做”軟肋“，生動形象地寫出了吳愉擔心長發影響比賽，割舍美麗的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
從詞語角度看：通過“斬掉”的動作，表現出吳愉為備戰奧運所做出的果斷決策與犧牲，展示了她克服自身局限、邁向成功的決心與努力。這種表現手法生動地描繪了她為競技狀態所付出的努力，因此也展現出她扎實的意志力和不斷追求卓越的精神。
故答案為：示例1：下定決心，寫出了吳愉在剪掉長發之前的猶豫、糾結和最終斬斷軟肋的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
示例2：運用比喻修辭，把長發比做軟肋，生動形象地寫出了吳愉擔心長發影響比賽，割舍美麗的堅定堅決，表現了她備戰奧運會的艱辛和自我犧牲精神。
17．本題考查內容理解和補寫。
（1）結合材料一標題中的“奪得”體現的是喜悅和自豪之情，因為“奪得”意味著經過激烈的競爭或挑戰后獲得勝利，帶有一種強烈的成就感。
（2）在給材料二補充標題時，需要根據新聞的內容和已有的前半句“貴州吳愉拳擊賽場勇奪金”補出另一句，使之對稱。
結合⑤段“當場上裁判將中國選手吳愉的左手高高舉起，鄉親們難掩激動，競相燃放煙花慶祝，點亮了這個黔中小山村的夜空”可以補充如“家鄉父老歡慶勝利”這樣的句子，既呼應內容，也充實標題。
（3）本題材要求結合料三文中的細節和情感態度，設計出一個生動吸引人的標題，體現吳愉頑強拼搏的形象和個性特點。
結合材料三以豐富的細節和人物描寫，揭示了吳愉在比賽前后的心理過程和成長經歷，結合題中已有“吳愉：”可補寫“從拳擊臺到榮耀頂峰”，表達出她的成就及人物特質，這樣的標題既傳遞了新聞的核心，又引人注目。
故答案為：奪得；父老鄉親萬里之外同慶祝；自帶“松弛感”的短發女拳王。
18．本題考查采訪問題設計。結合材料三 段畫線句“我每一天的訓練從來沒有懈怠…面對各種困境一直在義無反顧地堅持。”吳愉圍繞“堅持”的話語，可以推測出記者可能問了關于她如何看待自己的訓練和堅持的問題。
結合材料三 段畫線句“現在我都還不想留長發，我覺得很舒服。女孩子的定義不在于長發還是短發，而應該是你的心態和內在。”吳愉提到與長發的關系，可能與記者問她是否會再次留長發有關。
據此分析，記者可能提出的問題是：“在備戰奧運過程中你最大的挑戰是什么？”或“在拿到奧運金牌后，你是如何看待之前那些艱辛的付出？”這些問題能引出吳愉分享她訓練中的堅持和對長發隱喻的理解。
故答案為：第1空、示例：吳愉，回首這段艱辛的歷程，你最大的感想是什么呢？你現在還想留回長發嗎？
八、（12分）
（2024八上·無棣期中）閱讀下面選文，完成下面小題。
稻田里的等待
①稻子們高傲地昂著頭，稻穗挺立，捏一捏其中的一顆兩顆三顆，里面依然是空空如也。天氣轉涼，稻子本該灌漿了，再不灌漿，很可能意味著收成不佳。鄰居家的雜交稻一叢叢的稻穗已經低下了頭，散開了谷粒，顯得低調而又成熟，相比之下，我們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的浪蕩少年。
②周一那天，父親問我：“我們的水稻不會灌漿，稻穗不低頭，我擔心可能沒有產量。”好幾畝稻田，如果不會灌漿，都是空秕，這一年的汗水和心血都會白費。我想不出用什么言辭來寬慰父親，只好說：“沒有關系，我們就順其自然吧，好好觀察記錄它的生長，就可以了。收成的事，也急不來，能收多少是多少。”
③在種田這件事情上，我的經驗是蒼白的。我拿著稻子的照片，去請教水稻研究所的專家。專家說，問題不大——看起來，水稻才剛開過花，還沒有到散粒的時候。吃了一顆定心丸，我便也這樣安慰父親。父親說：“好的，再等等。”
④接下來，父親每天都會去田間察看，并用手機拍下照片發給我。到周三，父親終于又忍不住了，問我：“鄰居家的雜交水稻已經垂下頭，顆粒飽滿，漿水很多。我們的水稻還依然直立。……我擔心，如同去年的黑糯稻。”去年我們試種了一點新品種的黑糯稻，不知是缺乏種植經驗還是品種原因，也是灌漿不良，最后半畝田的水稻，只得了二十來斤稻谷。收成與汗水辛勞相比，確實少得可憐。
⑤周四清晨，父親又去田間拍了照片，問我：“你覺得，有變化嗎？”我看了十幾分鐘。雖然稀稀拉拉有幾株稻穗已開始散粒低頭，可大多數依舊故我，真的像青春期里，那些不知輕重的孩子，只會執拗地挺著脖子。“好像，還是差不多。”過了好一會兒，我弱弱答道。沉默好久，我覺得有必要再說一些什么。今年的品種是我定的，我不能讓父親擔心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放寬心，我們靜觀其變吧。對于我們來說，這樣的風險和變化，或許會是一種更大的收獲。”
⑥這樣的話，是我真實的想法，但對于父親，能算得一種安慰嗎？即便算得，這安慰也是空洞的。對于父親，一個種了一輩子田的農民而言，有什么會比自己田里沒有收成更令人沮喪的呢？好在，父親過了一會兒，還是回復我：“好的，再等等。”
⑦幾天來，我居然開始默默祈禱。和莊稼待久了，在田野待久了，開始有點迷信，因為知道有一些力量，是人力所不及的。種田種久了，人也會更謙卑，低下來，得聽稻子的話，聽天的話。
⑧我記得年幼的時光里，多少次陪著父母一起，守在田埂上，守護涓涓細流流進自家田壟；也曾拿著臉盆，在小小一方池塘里舀水入渠，為久旱的稻田送去甘露。當然更不會忘記，農忙時節割稻和插秧，盡情地揮汗如雨，累到像一條只會伸出舌頭喘氣的田園犬。然而，也正是在這樣的勞作里，人變得敬畏。種田人常常不明白，這世上有些人的不可一世，是從哪里來的。
⑨面對一塊稻田，我和父親都有變化。父親慢慢理解我，知道我們期待的收成，其實不只是稻谷。勞作本身，即是收獲。即使是一把空稻，也是意義非凡的。我們每一次的嘗試和創新，所需要承受的失敗風險，不正是其應有之義嗎？會低頭的水稻才有收成。
⑩時間長了，種了一輩子水稻的父親，也慢慢學會用新的眼光來看待這一切。今天我們離開城市回到水稻田，低下頭，也是在用另一種眼光看待腳下的世界與生活。我們這一季的水稻品種，是剛研制的新品，一種長粒粳稻，與我們故鄉歷來種植的秈稻很不一樣，首先生長時間就不一樣——這也便是為什么，鄰居家的水稻已經散粒結實，而我們的稻穗還帶著稻花，仍執拗直立——當然，我們是后來才知道這一點，因為時間一天天過去，我們家的水稻田的稻穗，終于也日漸一日地低下頭來，慢慢地顯出成熟與內斂。
秋天快到了，我們就在這樣的時光里，耐心等待稻子成熟。
19．通讀全文，仿照示例，概括文章內容。
（1）　 　——安慰父親，默默祈禱——（2）　 　——終于成熟，感悟等待
20．從修辭的角度，賞析選文中第①段畫線句。
我們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的浪蕩少年。
21．結合選文內容，分析第⑥段中加點詞語的表達效果。
好在，父親過了一會兒，還是回復我：“好的，再等等。”
22．下面對文章的理解不正確的一項是（　　）
A．文章表達了對自然規律的敬畏和對農業生產的深刻理解。
B．水稻的生長過程仍然受到氣候、土壤等因素的影響，需要耐心等待。
C．這種等待不僅是對水稻生長特點的妥協，也是對新品種減產的無奈。
D．無論是農業生產還是其他領域的工作，都需要我們有足夠的耐心和信心，才能迎來成功的時刻。
23．選文第⑧段有什么作用？
24．選文⑩段中“另一種眼光”在文中的含義是什么？
【答案】19．稻穗挺立，讓人擔心；；回憶勞作，慢慢改變
20．用了比喻的手法，生動形象表現出稻子尚未灌漿時的狀態，也側面表現出“我”和父親的焦慮。
21．“還是”，依然的意思，面對總不灌漿的稻谷，承受著可能沒有收成的焦急和沮喪，父親依然說“好的，再等等”，表現了父親的理解和耐心。
22．C
23．插敘。插敘了年幼時和父母一起守護稻田，揮汗如雨的場景，表現了勞作的辛苦和對收獲的敬畏，豐富了文章內容。結構上，為下文領悟“等待”與“收獲”的內涵做鋪墊。
24．①成熟是需要耐心和時間的（或水稻新品種的特性與舊品種不同，不能用舊品種的標準對待新品種）。
②收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲。
③嘗試和創新要承受失敗風險。
【知識點】梳理、概括文章情節；理解文章關鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點；分析文段、人物、情節的作用
【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。
（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。
（3）本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。
（4）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。
（5）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內容來分析。
（6）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感彩。除此以外，還要聯系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。
19．本題考查情節概括。（1）開篇描寫 “稻子高傲昂頭、稻穗挺立空癟”，與鄰居家 “稻穗低頭、顆粒飽滿” 形成對比，父親擔憂 “無產量”，“我” 也因經驗不足無法寬慰，核心是 “稻子未灌漿的異常狀態引發焦慮”。（2）第⑧段插敘 “幼時陪父母守護稻田、揮汗勞作” 的經歷，引出 “對自然的敬畏”；第⑨段承接回憶，寫 “我與父親的心態變化 —— 父親理解‘收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲’”，核心是 “通過回憶勞作，人物心態從焦慮轉向接納”。
故答案為：稻穗挺立，讓人擔心；回憶勞作，慢慢改變
20．本題考查賞析句子。“我們的稻田就令人焦慮不已，像是沒心沒肺的浪蕩少年”，將 “未灌漿、挺立的稻田” 比作 “沒心沒肺的浪蕩少年”，喻體 “浪蕩少年” 的核心特征是 “不諳世事、執拗任性、不懂收斂”，與本體 “稻穗空癟卻高傲挺立、不顧‘灌漿成熟’規律” 的狀態高度契合 —— 既生動刻畫了稻子未進入成熟期的 “反常” 模樣，又暗含調侃中藏焦慮的語氣。結合①段 “天氣轉涼本該灌漿，鄰居家稻子已成熟” 的背景，這個比喻側面烘托出 “我” 與父親的焦慮：稻子的 “任性” 對應著收成的未知，“浪蕩少年” 的比喻讓抽象的 “焦慮” 通過具象的形象落地，更易引發共鳴。
故答案為：用了比喻的手法，生動形象表現出稻子尚未灌漿時的狀態，也側面表現出“我”和父親的焦慮。
21．本題考查詞語效果。散粒”，“我” 只能弱弱安慰；⑥段明確 “父親是種了一輩子田的農民，無收成是最大沮喪”—— 在 “稻子無明顯變化、焦慮未緩解” 的前提下，父親 “還是” 回復 “好的，再等等”，既體現他對 “我” 的理解（尊重 “我” 選的新品種，不反駁 “靜觀其變” 的建議），更凸顯他的 “耐心與包容”：即便內心擔憂收成，仍選擇順應規律，不急于否定。“還是” 一詞讓父親的形象更立體 —— 不是被動妥協，而是主動接納 “等待”，暗含對 “我” 的信任與對勞作的敬畏，比直接說 “父親很耐心” 更有細節張力。
故答案為：“還是”，依然的意思，面對總不灌漿的稻谷，承受著可能沒有收成的焦急和沮喪，父親依然說“好的，再等等”，表現了父親的理解和耐心。
22．本題考查文章內容理解。
ＡＢＤ．正確；
C.原文⑨段 “勞作本身，即是收獲”“嘗試和創新需承受失敗風險，是應有之義”，說明 “等待” 不是 “妥協與無奈”，而是 “對新品種生長規律的理解、對勞作價值的認可”—— 父親與 “我” 主動接納等待，而非被動接受減產，選項中 “妥協”“無奈” 與原文 “主動感悟” 的態度矛盾。
故答案為：C
23．本題考查句段作用。第⑧段 “我記得年幼的時光里……” 回憶 “陪父母守田、舀水灌田、農忙勞作” 的場景，屬于插敘（插入與主線 “等待稻子成熟” 相關的過往經歷）。①通過 “守田護水、揮汗如雨” 的細節，刻畫勞作的辛苦，呼應后文 “父親是種了一輩子田的農民” 的身份；②“在這樣的勞作里，人變得敬畏” 直接點出 “對自然與收獲的敬畏”，豐富文章內涵 —— 不是只寫 “現在的等待”，而是用過往勞作經歷鋪墊 “敬畏” 的來源，讓情感更真實可感。為下文⑨段 “我與父親的變化” 做鋪墊 —— 正因為有幼時勞作的 “敬畏” 基礎，現在才能理解 “收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲”，讓 “心態改變” 的情節不突兀，形成 “過往經歷→現在感悟” 的邏輯閉環。
故答案為：插敘。插敘了年幼時和父母一起守護稻田，揮汗如雨的場景，表現了勞作的辛苦和對收獲的敬畏，豐富了文章內容。結構上，為下文領悟“等待”與“收獲”的內涵做鋪墊。
24．本題考查詞句含義理解。第一層：對 “成熟” 的眼光 —— 成熟需要耐心，需尊重品種特性，依據⑩段 “新品種長粒粳稻與秈稻生長時間不同”，可知之前焦慮是因 “用舊品種‘稻穗早低頭’的標準衡量新品種”，現在明白 “不同品種有不同生長節奏，成熟需等待足夠時間”，不再急于求成。第二層：對 “收成” 的眼光 —— 收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲，依據⑨段 “父親慢慢理解我，知道我們期待的收成，其實不只是稻谷。勞作本身，即是收獲”，打破 “只有收獲稻谷才算成功” 的傳統認知，認可 “觀察、記錄、嘗試的過程” 也有價值，即便稻子空癟，經歷本身已算收獲。第三層：對 “嘗試” 的眼光 —— 創新與嘗試需承受風險，是正常過程，依據⑨段 “我們每一次的嘗試和創新，所需要承受的失敗風險，不正是其應有之義嗎”，不再將 “可能減產” 視為 “災難”，而是理解 “嘗試新品種必然伴隨風險”，以更包容的心態面對不確定性。
故答案為：①成熟是需要耐心和時間的（或水稻新品種的特性與舊品種不同，不能用舊品種的標準對待新品種）。②收成不只是稻谷，勞作本身也是收獲。③嘗試和創新要承受失敗風險。
九、寫作與表達（50分）
25．（2024八上·無棣期中）按要求作文。
請以“有一種力量，從未消失”為題目，寫一篇文章。
要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于700字。
【答案】例文
有一種力量，從未消失
那是一片怎樣的綠，綿延過千古，仍然年輕，一塵不染。
我曾在無數作品中與山相遇，刀削斧劈般的山崖高聳入云，在我的心中屹立不倒，巍峨險峻，難以忘懷。
那一次行程，更讓這種力量在我心中永不消失。
暑假期間，與父母乘車從老家返回途中，我的視線被一片綿延起伏的山脈所吸引。這山脈遠沒有懸崖峭壁的奇異景色，儼然一條綠色的巨龍恒久地臥在天邊，綠色蒼翠，綠得讓人想到了年輕的生命，忽又感山脈蒼老，令人感到成熟的深邃。山腳下，有戴著草帽的農人在田間耕作，如此平凡的景色，連同那如此連綿起伏的山脈，在我的心中定格成一幅美麗的畫卷，久久揮之不去，一種令心靈震撼的力量在心底升騰。
每每回憶起那次行程，就會從心底生發出向往之情。一座并不奇特的山脈，沒有雄偉的高度，但有深厚的根基；沒有奇特的景致，但有深邃的底蘊，不由得讓我陷入了久久深思。
峰回路轉之時，總會有豁然開朗的頓悟。山脈的起伏，不正是成長之路的縮影嗎？
一路走過成長，有時成功，目空一切，心高氣傲；有時失利，情緒低落，怨天恨地，這不正是缺少山脈一樣的沉穩心態嗎？連綿起伏的山脈，并沒有因自己的低矮而失去作為山的厚重，而那些高大雄偉的山峰，也并沒有因自己的高大而心生傲慢。李白不正是如此之人嗎？他才華橫溢，卻能與一位農民成為摯友，一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句流傳千古，陶淵明也曾為官一方，但也能做到歸隱后與鄉鄰們一起撫琴飲酒怡然自得。
那是一片怎樣的綠？綿延過千古，仍然年輕，一塵不染。那是一種令人深思的力量，銘記在心，時時反思。但愿那連綿起伏的山脈永遠留在我的心間，陪伴我的成長，直至終生。
【點評】本文以山脈的力量為主題，選擇了令自己心靈震撼的山脈來寫，并與山峰對比，凸顯出立意的與眾不同。特別是深入分析自己內心得失之后，聯想到古人的高遠境界，悟出的深刻見解，更顯文章立意的深邃。
【知識點】全命題作文
【解析】【分析】本題為命題作文，體裁偏向 “成長感悟類記敘文”，核心話題是 “尋找并展現一種具有延續性的精神力量”。題目中 “力量” 并非物理層面的力量，而是能支撐人面對困境、指引方向的精神內核（如親情、堅持、善意、信念等）；“從未消失” 是核心限定，強調這種力量不會因時間流逝、場景變化而斷裂，可能在不同人生階段以不同形式顯現（如小時候是具體陪伴，長大后是記憶中的精神支撐），需通過具體事例體現 “力量的延續性”，避免空泛談論 “力量”。
【題干分析】① 關鍵詞含義解析：“力量”：特指精神層面的支撐力，需有具體載體（不能籠統寫 “愛的力量”“奮斗的力量”），比如 “外婆手織毛衣里的親情力量”“學畫時‘再試一次’的堅持力量”“陌生人借傘傳遞的善意力量”—— 載體越具體，力量越可感，避免抽象化。“從未消失”：強調 “時間維度的延續” 與 “場景中的顯現”。比如：小時候外婆織毛衣暖身，長大后遇到挫折看到毛衣，想起外婆 “慢慢來” 的叮囑，親情力量仍在；學畫時多次畫砸，老師說 “再涂一筆就好”，后來工作中遇到難題，想起這句話，堅持的力量仍在。需體現 “看似隱藏，實則始終存在” 的特點，而非一直直白呈現。
② 寫作思路：核心立意：通過 1-2 個具體事例，展現某一種精神力量如何貫穿成長，在不同階段給予 “我” 支撐，證明其 “從未消失”。可闡述角度：是什么：明確 “力量的具體類型與載體”（如 “奶奶縫補書包的針線里，藏著不放棄的力量”“老槐樹下爺爺講的故事里，藏著樂觀的力量”）；為什么從未消失：分析力量的本質（如親情的本能、信念的扎根、善意的傳遞），比如 “親情的力量從未消失，是因為家人的愛早已融入生活細節，成為我面對困境時的本能支撐”；怎么做：寫 “我” 如何感知并傳承這種力量（如 “小時候爺爺幫鄰居修水管，現在我幫樓下奶奶拎菜，善意的力量在傳遞中從未消失”）。學生寫作誤區：詳略不當：只鋪陳 “遇到的困難”（如寫考試失利用 300 字），卻略寫 “力量如何顯現”（如只寫 “媽媽鼓勵我”，無具體動作、語言），導致 “力量” 無支撐；需重點寫 “力量的具體體現時刻”（如媽媽翻出舊日記本，指著 “你總比上次好” 的批注，細節占比應超 60%）。載體模糊：全篇寫 “奮斗的力量從未消失”，卻沒有具體事例（如只寫 “我努力學習”“我工作拼搏”），未體現 “力量的延續性”；需綁定一個固定載體（如 “書桌抽屜里的錯題本，從初中到高中，每次翻到都能想起‘錯一次是提醒，不是終點’的力量”）。開頭結尾平淡：開頭直接寫 “有一種力量叫堅持，它從未消失”，結尾只寫 “這種力量會一直陪我”；可優化為：開頭用場景切入（“指尖摸到毛衣袖口的補丁，突然想起外婆坐在燈下縫補的樣子，那股暖我的力量，好像又回來了”），結尾升華（“原來外婆的愛從不是消失，而是變成了毛衣上的針腳、日記里的字跡，在我需要時，輕輕拽一下我的衣角”）。素材選取方向：親情類：祖輩的老物件（針線筐、舊收音機）、父母的口頭禪（“沒關系，我在”）；成長類：興趣堅持（學琴時的節拍器、畫畫時的調色盤）、老師 / 朋友的叮囑（“再試一次就好”）；善意類：陌生人的小幫助（雨天借傘、迷路時指路），后來自己成為傳遞者。
【點評】這篇例文緊扣 “有一種力量，從未消失” 的題目核心，選材新穎獨特 —— 以 “綿延起伏的山脈” 為精神力量的載體，突破常見的親情、友情題材，賦予 “力量” 沉穩厚重的內涵。開篇以 “那是一片怎樣的綠，綿延過千古，仍然年輕” 的場景切入，結尾又以此句呼應，首尾圓合，讓 “山脈的力量” 始終貫穿全文，結構嚴謹。
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