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期中重點專題突破練習：基礎知識綜合-2025-2026學年語文八年級上冊統編版（2024）
1．閱讀下面的文字，按要求作答。
時光不可倒流，歷史卻可“穿越”，這就是文字的魅力。
新聞作品是我們了解世界的窗口。它讓我們看到了人民解放軍的銳不可當，領略了首屆諾貝爾獎頒發的盛況，讓我們分享了中國跳水姑娘贏得金牌的喜悅，也讓我們一同見證了艦載機成功①著（A．zháo B．zhuó）艦的盛況。
有些作品它們記錄過往時代生活，②hóng（A．宏 B．弘）揚了高尚的精神。魯迅先生深情回憶與藤野先生交往的生活片段，贊揚了藤野先生正直、沒有民族偏見的高尚品質。朱德用樸素的語言回憶母親辛勤的一生，抒發對母親的懷念和無比崇敬的感情。我們還在奧地利作家茨維格的文中看到了雖沒有耀眼的外表，卻有犀利的眼光，能看清真相的托爾斯泰。
古代詩文中有許多歌詠山水的優美篇章鐫刻在我們記憶中。在閱讀這類作品時，可以凈化心靈，提高情操。南朝齊梁酈道元的《三峽》借助想象和聯想寫出了三峽雄奇秀麗的景色。《與朱元思書》則描繪了一幅充滿生機與活力的富春山水圖，讓人獲得美的享受。
閱讀優秀作品，我們③ 。
(1)根據拼音為①處加點字選擇正確讀音，為②處選擇正確漢字。（只填序號）
①著 （Azháo B．zhuó）
②hóng （A宏 B．弘）
(2)在橫線③處填入句子最恰當的一項是（ ）
A．一路流連，一路采擷，一路收獲。
B．一路收獲，一路采擷，一路流連。
C．一路采擷，一路收獲，一路流連。
D．一路采擷，一路流連，一路收獲。
(3)文中畫橫線的句子有兩處語病，請寫出修改后的句子。
為國而戰，破繭成蝶。中國選手鄭欽文在巴黎奧運會上勇奪網球女子單打金牌的那一刻，整個網球界都為之震撼。（1）hào hàn的奧運歷史，是人類不斷挑戰自我、追求更高榮譽的見證。鄭欽文在追夢路上一路奮勇向前，不斷為祖國（2）juān kè新的榮光。在賽場上，她的體力瀕臨耗盡，情緒也逐漸急躁，雙腿沉重得仿佛灌滿了鉛。疲憊，讓她不禁萌生出放棄的念頭?？梢幌氲叫厍澳敲骢r紅的國旗，她又重振旗鼓，拼死鏖戰，一分一分逆轉戰局，先是縮小差距，接著扳平比分。最后她以8：6的微弱優勢拿下女單四分之一決賽的勝利。她曾自豪地說，為國家榮譽而戰，我拼盡全力。
2．根據拼音和上下文語境在括號內寫出相應的漢字。
（1）hào hàn( ) （2）juān kè( )
3．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．我們期待拼搏的奧運精神為國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青少年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，在中華民族的偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
B．一個真正的探險者，應該是具有探索未知世界的激情與敢于挑戰自己的非凡勇氣。
C．這個教練的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。
D．我國的運動健兒挑戰自我、超越自我、實現自我的拼搏姿態，總能給人以砥礪前行的追夢勇氣。
4．根據語境作答
①當地時間（2024年10月7日），瑞典卡羅琳醫學院宣布，將2024年諾貝爾生理學或醫學獎授予科學家維克托·安布羅斯（Victor Ambros）和加里·魯夫昆（Gary Ruvkun）。生理學或醫學獎是2024年諾貝爾獎公布的第一個獎項，這一榮譽不僅是對科學家卓（ ）越貢獻的認可，更是人類智慧與探索精神的體現。伴隨此獎公布，一年一度的“諾獎周”也正式開啟。
②時間（A）至1895年，瑞典化學家阿爾弗雷德·諾貝爾在其遺囑中設立了五個獎項，旨在（B）那些“對人類做出最大貢獻”的人士。其中，生理學或醫學獎作為最早設立的獎項之一，自1901年起每年bān（ ）發一次。
③諾貝爾獎不僅僅是對個人成就的表彰，但承載著推動全人類福祉進步的使命。每一屆生理學或醫學獎獲獎者的杰出研究，都在不同程度上改善了人類的生活質量，促進了醫學科學的發展，展現了人類對抗疾病、追求健康不懈努力的決心。
(1)根據拼音寫漢字或給加點字注音。
卓( )越 bān發( )
(2)為文中A、B處選擇恰當的詞語。
A．回溯 回歸 B．鼓勵 獎勵
(3)修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。
(4)給這則新聞擬一個標題。
5．閱讀下面的文字，完成下面小題。
歲月悠悠，未來可期，漫步語文的長廊，我們可以讀《【甲】飛天【甲】líng空》，欣賞跳水姑娘呂偉那輕盈筆直的跳水動作和奪魁的全過程；可以看《一著驚海天》，感受我國航天人【乙】、頑強攻關的可貴精神，領略遼寧艦官兵xián熟技藝的風采；可以憶《藤野先生》，銘記他那嚴謹治學、誨人不倦的個人風范；可以品朱德的《回憶我的母親》，我們看到了穿著粗糙、和藹可親、整日勞碌的母親；可以賞《三峽》，流連于險峻奇異、雄偉壯麗的山川勝景。
(1)根據拼音寫漢字，或給加點的字注音。
líng空 xián熟 誨人不倦 粗糙
(2)文段中【甲】【乙】兩處的標點和詞語填寫恰當的一項是（ ）
A．【甲】〈〉【乙】殫精竭慮 B．【甲】“”【乙】殫精竭慮
C．【甲】“”【乙】深惡痛疾 D．【甲】〈〉【乙】深惡痛疾
6．國慶來臨，各行各業紛紛舉行慶祝活動。下面是同學們搜集到的國慶新聞報道片段，請你閱讀后完成后面小題。
歡度國慶佳節 祝福偉大祖國
【央視網2024年9月17日】中秋之夜，華燈璀璨，在貴陽，以“歡度國慶”為主題的燈光秀扮靚都市夜空，表達對祖國的祝福。在江蘇鹽城，由500架無人機組成的“迎國慶”天幕秀，吸引了眾多市民qiáo（ ）首而望。在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市裝點得絢（A．xùn B．xuàn）爛繽紛，充滿了節日的喜慶氛（A．fēn B．fèn）圍。在古都西安，花燈如晝，令人眼花liáo（ ）亂。
喜迎國慶，祝福祖國
【國防時報2024年09月24日】適值金秋，美麗的西沙，海碧天藍，綠葉成蔭，椰風拂面，到處呈現出一片生機盎然的景象。國慶佳節來臨之際，海軍某水警區組織官兵開展“我和國旗合個影我為祖國送祝?！薄Ｔ谑瘝u老龍頭陸峭的巖壁上，“祖國萬歲”四個紅色大字，在陽光的照耀下熠熠生輝，盡顯天涯哨兵拳拳愛國心。
我與祖國共命運，同呼吸
【搜狐網2024年09月25日】國慶節來臨之際，上海某高校舉行了“我與祖國共命運、同呼吸”系列活動。同學們以芳華立誓，用青春踐言！有的同學用文字傾吐著對祖國的愛：“蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次涅磐重生。為了走出苦難，無數人首當其沖，嘔心瀝血，用不屈的脊梁挺起了中華民族的偉大尊嚴；為了變得富強，又有多少人燃盡了自己的青春和生命！我衷心祝愿_____________，_____________！
(1)根據拼音寫漢字。
①qiáo 首而望 ②眼花liáo 亂
(2)閱讀第一則新聞，為文中加點詞語選出正確的讀音（填寫字母）。
①絢 ②氛
(3)從下列句子中選出兩句組成一副對聯，將相應的序號填到第三則新聞橫線處，使其內容連貫，上下聯順序正確。( )
①人民江山千秋固 ②祖國多嬌萬代美
③祖國風物萬年春 ④江山如畫千年秀
(4)下列從新聞中選出來的句子，有語病的一項是（ ）
A．在江蘇鹽城，500架無人機組成的“迎國慶”天幕秀，吸引了眾多市民駐足觀看。
B．國慶佳節來臨之際，海軍某水警區組織官兵開展“我和國旗合個影我為祖國送祝福”。
C．在吉林敦化，流光溢彩的光影秀把城市裝點得絢爛繽紛，充滿了節日的喜慶氛圍。
D．為了變得富強，又有多少人燃盡了自己的青春和生命！
學校為全面提升學生核心素養，開展“文化自信”主題探究活動。
7．閱讀下面文字，回答后面問題。
【人物】
常書鴻、段文杰、樊錦詩等莫高窟的守護人
【故事】
茫茫戈壁，莫高窟靜立千年。鳴沙山麓，一代代守護人懷揣熾（ ）熱之心，深居大漠，孜孜以求，以匠心呵護世界文化遺產，讓莫高窟重煥光彩。
【點評】
在敦煌市莫高窟，時間仿佛是靜止的，上千年文明被畫上了墻壁、juān（ ）刻進了崖體，一孔石窟便是一段歷史。在這里，時間又是流動的，一批批莫高窟守護人與時間賽跑，全力搶救不斷退化的壁畫彩塑。
“一簞食，一瓢飲”，是守護人的真實寫照。常書鴻、段文杰、樊錦詩等一批批才俊扎根大漠戈壁，在飛沙揚礫、陋室斗屋中艱苦奮斗、________。簡陋的工作條件，清苦的生活環境，都沒有動搖大家守護瑰寶、潛心研究的決心和熱情。
“擇一事，終一生”，是守護人的不chuò（ ）追求。一代又一代守護人耐得住寂寞，守得了初心，以熱愛抵擋歲月流逝，用一絲不茍的工作作風展現深沉的家國情懷，zhāng（ ）顯“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的莫高精神。這種精神跨越時空，并不斷迸發生命力，讓文化自信在每個人心中生根發芽。
（1）根據拼音寫漢字，給加點的字注音。
①熾 熱 ②juān 刻
③不chuò ④zhāng 顯
（2）下列詞語中的“茍”與“一絲不茍”中的“茍”同義的是( )
A．茍延殘喘 B．不茍言笑 C．茍全性命 D．茍能如此
（3）填入語段中橫線處的詞語，最恰當的一項是( )
A．筋疲力盡 B．頷首低眉 C．任勞任怨 D．殫精竭慮
8．（1）小文同學在主題探究活動中談對“文化自信”的理解時說：“文化自信是我們要認同中華文化，對中華文化的生命力有堅定信心。”你是如何理解“文化自信”的呢？請圍繞一個方面談談你的認識。
（2）主題探究活動結束后，請你就第1題語段中畫橫線的句子，發表一下自己的看法。
9．閱讀下面文字，回答后面的問題。
這個學期，學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了解放軍銳不可當（ ）的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水qiǎo rán不驚（ ）的技藝，仿佛聽到觀眾 A （振聾發聵/震耳欲聾）的歡呼；研讀《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒而 B （處心積慮/殫精竭慮，寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾（ ）的文字；欣賞《蘇州園林》，我們驚嘆園林景致互相yìng chèn（ ）的妙絕倫……
所以，少年的我們，請不要蒙昧，不要膽怯。讓我們去觸摸那些鮮活靈動的靈魂，去品讀這些經典雋永的文字，從而更加埋頭苦學，熱愛生活，珍惜生命，瞭望遠方！
(1)根據文段中拼音寫出相應的詞語。
①（qiǎo rán） ②（yìng chèn）
(2)給文段中加點字注音。
①銳不可當( ) ②深惡痛絕( )
(3)從文段的括號內選擇符合語境的詞語，分別入橫線A、B處。
(4)根據語境，畫線的句子表達欠妥，請提出修改意見。
10．閱讀以下新聞，完善“關注祖國科技發展”板塊內容。
新華社重慶9月28日電（李國利、占康）在“第三屆航天服技術論壇”上，中國載人航天工程辦公室面向社會首次公開中國登月服外觀。目前，中國載人月球探測工程登月階段任務已全面啟動實施，計劃在2030年前實現中國人首次登陸月球。
據中國航天員科研訓練中心李猛介紹，登月服自2020年啟動研制以來，聚焦復雜環境綜合防護、人服能力提升，以輕量化、小型化、高安全可靠為目標，突破了多項關鍵技術，確立總體技術方案，為我國首次載人登月任務的順利實施奠定了堅實基礎。
記者在現場看到，登月服主體散發出科技感十足的金屬光澤，上下肢紅色裝飾帶增強了視覺上的力量感和修身效果。上肢裝飾帶設計成優雅飄逸的“飛天”飄帶造型，下肢裝飾帶設計成火箭升空尾焰造型，上下呼應，形成一飛沖天的勢態。
【甲】“服裝總體借鑒了傳統鎧甲的形態，硬朗剛毅，彰顯出征的莊嚴氣魄和非凡勇氣，傳遞中華民族開拓進取、勇毅前行?！敝袊教靻T科研訓練中心丁凌艷說。
(1)根據新聞內容，請擬寫一個15字以內的新聞標題。
(2)【甲】句有語病，請寫出具體錯誤類型，并提出修改意見。
錯誤類型： 修改意見：
(3)在論壇上，中國載人航天工程辦公室面向社會發布了登月服征名活動。請你結合新聞中對于登月服的介紹及中華優秀傳統文化（成語、詩文、名著等），為登月服起名，并闡明理由。
示例：我為登月服取名為“天蓬”。“天蓬”靈感來自《西游記》中的天蓬元帥。登月服雖看似臃腫，但其靈活性、防御性都相當出色，這與天蓬元帥特征相符。希望中國宇航員們能身著“天蓬”一飛沖天，大展身手。
11．閱讀下面的文字，按要求答題。
2024年是中華人民共和國成立75周年。75年的歷史宛如一幅畫卷：1949年的長江前線，人民英雄解放軍所向披靡，銳不可當；1982年，新德里亞運賽場，中國姑娘呂偉的凌空一跳，讓多少qiáo shǒu以盼的華夏兒女歡欣鼓舞；2012年，好漢的渤海某海域我國航母艦載戰斗機那驚天一著，定格在人們的記憶里，juān kè在共和國的史冊上；2017年，國行公祭日之長鳴警鐘振聾發聵，讓一切罪惡靈魂無處遁形…… ， ，
，在同一時刻匯聚；我們的祖國真正強大起來了！通過閱讀優秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現的價值觀、世界觀。
(1)給加點的字注音。
銳不可當 驚天一著
(2)根據拼音寫詞語。
qiáo shǒu juān kè
(3)下列依次填入橫線處的詞語，銜接最恰當的一項是（ ）
A．追思與緬懷 光榮與夢想 決心與信念
B．光榮與夢想 決心與信念 追思與緬懷
C．追思與緬懷 決心與信念 光榮與夢想
D．光榮與夢想 追思與緬懷 決心與信念
(4)劃線的句子是一個病句，請你將修改好的句子寫在橫線上。
閱讀下面的文字，完成小題。
學習不是為了考試，是為了豐yíng自己，造福社會，實現理想！“布洛芬”的發明家亞當斯，把找到沒有副作用的止痛藥作為理想（1） ；北大數學系才子韋東奕把專心鉆研數學作為理想，安貧樂道。（2）理想就像一面旗幟，召喚著我們長途跋shè，風雨兼程。面對這蔓延了三年的疫情，我們越來越堅強，我們有信心面對一切挑戰。分秒必爭、伏案苦讀是我們對青春最好的注解。
12．下列加點字注音、根據拼音寫漢字和字形全部正確的一項是 （ ）
A．豐 yíng（盈） 跋shè（涉） 召喚（zhào） 蔓延 （màn）
B．豐 yíng（贏） 跋shè（涉） 召喚（zhāo） 蔓延（màn）
C．豐 yíng（穎） 跋shè（涉） 召喚（zhāo） 蔓延（mǎn）
D．豐 yíng（盈） 跋shè（涉） 召喚（zhào） 蔓延 （mǎn）
13．填入橫線（1）處的成語最恰當的一項是（ ）
A．處心積慮 B．殫精竭慮 C．和顏悅色 D．巧妙絕倫
14．文中劃線句子（2）使用了什么修辭手法（ ）
A．想象對偶 B．比喻對偶 C．比喻擬人 D．夸張擬人
《期中重點專題突破練習：基礎知識綜合-2025-2026學年語文八年級上冊統編版（2024）》參考答案
1．(1) B B
(2)C
(3)閱讀這類作品，可以凈化心靈，陶冶情操。
【詳解】（1）本題考查字音、字形。
①著艦：zhuó jiàn，是指艦載機降落在航母上的過程。
故選B。
②弘揚：hóng yáng，發揚光大。
故選B。
（2）本題考查詞語的運用。
“一路”表示沿途或一路上的意思，通常用于描述某種行為或狀態在行進過程中的持續或變化。
“流連”指舍不得離開或留戀不止，舍不得離去或懷念的意思，通常用于描述對美好事物或場景的留戀和不舍。
“采擷”指摘取、采集的意思，通常用于描述從植物上摘下果實或花朵等。
“收獲”指取得成熟的農作物，比喻心得、成績、戰果等，通常用于描述通過努力或勞動所得到的成果或回報。
根據邏輯順序，人們通常是先“采擷”，即摘取想要的東西，然后才能“收獲”，即得到實質性的成果或回報，在采擷和收獲的過程中，人們會因為美好的事物或場景而“流連”。因此，正確的語序應該是“一路采擷，一路收獲，一路流連”。
故選C。
（3）本題考查修改病句。
①原句中的“提高情操”存在搭配不當的問題，“提高”通常用于描述數量、質量、水平等方面的提升，而“情操”是指由感情和思想綜合起來的，不輕易改變的心理狀態，不能用“提高”來和之搭配。在這里，更恰當的詞語應該是“陶冶”，意為燒造陶器、冶煉金屬，比喻對人的性格和思想進行培養、鍛煉，所以應將“提高”改為“陶冶”。
②“在閱讀這類作品時”，詞句缺成分，句子缺主語，可將“在……時”去掉，可得：閱讀這類作品，可以凈化心靈，陶冶情操。
2． 浩瀚 鐫刻 3．D
【解析】2．本題考查看拼音寫詞語。
（1）hào hàn——浩瀚，1.水盛大的樣子。2.廣大，漫無邊際。3.繁多?，F在廣泛用于形容知識和藝術方面的博大精深。
（2）juān kè——鐫刻，鐫：雕的意思，兩個字連在一起便是雕刻的意思；把銘文刻在某種堅硬物質上或石頭上。
3．本題考查病句辨析。
A.句式雜糅，“緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心”應改為“緊緊圍繞社會主義核心價值觀”；
B.成分贅余，去掉“是”；
C.主謂搭配不當，“他的臉上是一張晴雨表”應刪掉“上”字；
故選D。
4．(1) zhuó 頒
(2)A.回溯 B.獎勵
(3)諾貝爾獎不僅僅是對個人成就的表彰，也承載著推動全人類福祉進步的使命。
(4)2024年諾貝爾生理學或醫學獎揭曉
【詳解】（1）本題考查字音字形。
卓越，zhuó yuè，非常優秀，超出一般；
頒發，bān fā，授予（勛章、獎狀、證書等）。
（2）本題考查選詞填空。
“回溯”的意思是回顧，回憶，“回歸”的意思是回到原來的地方，歸回，A處后面是表示時間的詞語“1895年”，下文寫的則是這一年發生的事，所以此處應該用“回溯”；
“鼓勵”的意思是激發，勉勵，“獎勵”的意思是給予榮譽或財富來鼓勵，B處前面提到的“五個獎項”就是獎勵的一種形式，所以此處應該用“獎勵”。
（3）本題考查修改病句。
這個句子關聯詞語使用不正確，“對個人成就的表彰”和“承載著推動全人類福祉進步的使命”是遞進關系，應該選用表示遞進關系的一組關聯詞語。據此，可以修改為：諾貝爾獎不僅僅是對個人成就的表彰，也承載著推動全人類福祉進步的使命。
（4）本題考查擬寫新聞標題。先仔細讀懂材料，采用“人物（或對象）+事件+原因或結果”的方法，結合新聞材料的導語和主體進行概括作答。結合“當地時間（2024年10月7日），瑞典卡羅琳醫學院宣布，將2024年諾貝爾生理學或醫學獎授予科學家維克托 安布羅斯（Victor Ambros）和加里 魯夫昆（Gary Ruvkun）”可知，這則新聞的標題可以擬寫為：2024年諾貝爾生理學或醫學獎揭曉。
5．(1) 凌 嫻 huì cāo
(2)B
【詳解】（1）本題考查漢字的正確讀音和寫法。
凌空：líng kōng，高高地升起在天空中。
嫻熟：xián shú，熟練。
誨人不倦：huì rén bù juàn，意思是指教導別人而不知疲倦。
粗糙：cū cāo，質料或工藝不精細，毛糙。
（2）本題考查標點符號的正確使用及詞語的正確理解使用。
甲處，單書名號表示在已經有書名號的情況下，再次使用書名號時的內層書名號。雙引號表示用來強調某個詞語或短語。在此“飛天”這里指佛教壁畫或石刻中的空中飛舞的神，加引號起到強調作用。
乙處：
殫精竭慮： 使盡了精力，費盡了心思。
深惡痛疾： 指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
結合上下文“航天人頑強攻關的可貴精神”來看，選擇“殫精竭慮”更契合語意，表現航天人的精神。
故選B。
6．(1) 翹 繚
(2) B A
(3)①③
(4)B
【詳解】（1）本題考查根據拼音寫漢字。
①翹首而望（qiáo shǒu ér wàng）：抬起頭來張望。形容渴望某種事情趕快到來。
②眼花繚亂（yǎn huā liáo luàn）：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。
（2）本題考查字音。
絢爛（xuàn làn）：指濃烈繁華，絢麗多彩。
故選B。
氛圍（fēn wéi）：周圍的氣氛和情調。
故選A。
（3）本題考查對聯。
①“人民江山千秋固”中，“人民江山”是偏正短語，“千秋”是數量詞，“固”是形容詞。尾字為仄聲。
②“祖國多嬌萬代美”中，“祖國多嬌”是主謂短語，“萬代”是數量詞，“美”是形容詞。尾字為仄聲。
③“祖國風物萬年春”中，“祖國風物”是偏正短語，“萬年”是數量詞，“春”是名詞。尾字為平聲。
④“江山如畫千年秀”中，“江山如畫”是主謂短語，“千年”是數量詞，“秀”是形容詞。尾字為仄聲。
根據對聯仄起平收的要求，只有第③句“祖國風物萬年春”的尾字“春”是平聲，可以作為下聯。與之詞性、結構和意義相對的是第①句“人民江山千秋固”，“人民江山”對“祖國風物”，都是偏正結構；“千秋”對“萬年”，都是數量詞；“固”對“春”，雖然詞性不完全一致，但在對聯中可以相對寬泛地理解為意義相對。所以第①句“人民江山千秋固”可以作為上聯。
故選①③。
（4）本題考查病句的辨析與修改。
B.有誤，成分殘缺，在“我和國旗合個影我為祖國送祝?！钡暮竺婕印暗幕顒印?。
故選B。
7． chì 鐫 輟 彰 B C 8．（1）示例：熱愛國家通用語言文字，熱愛中華文化；繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化；關注和參與當代文化生活；了解和借鑒人類文明優秀成果等等。（言之有理即可）
（2）示例：“這種精神”指甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取的精神，它不受時間和空間的限制，會給人以力量，一直傳承下去。
【解析】7．本題考查基礎知識積累與運用。
（1）考查字音字形。
①熾熱：（形）非常熱?！盁搿币馑际恰埃ɑ穑┩煌ⅰ?，讀作chì 。
②鐫刻：讀作 juān kè ，意思是“雕刻”。
③不輟：讀作bù chuò，意思是不停止，繼續不斷。
④彰顯：讀作zhāng xiǎn，意思①指昭著的事實；②顯赫。
（2）考查詞語含義?！耙唤z不茍”是“做事認真細致，一點兒不馬虎”的意思，“茍”可解釋為“隨便，馬虎”。
A.詞義：勉強地拖延一口沒有斷的氣。茍：勉強；
B.詞義：不隨便說笑。形容態度莊重嚴肅。茍：隨便，馬虎；
C.詞義：茍且保全性命。茍：茍且、勉強；
D.詞義：假設能夠這樣。茍：假設；
故選B。
（3）考查成語運用。
A.精疲力盡：形容非常疲勞，一點力氣也沒有；
B.頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子；
C.任勞任怨：承受辛勞, 承受埋怨。形容做事不怕吃苦，不怕別人埋怨；
D.殫精竭慮：用盡精力，費盡心思；
結合前面“在飛沙揚礫、陋室斗屋中艱苦奮斗”，以及后文“簡陋的工作條件，清苦的生活環境，都沒有動搖大家守護瑰寶、潛心研究的決心和熱情”可知，應是熊蓉守護人不怕辛苦，填“任勞任怨”更合適；
故選C。
8．本題考查拓展運用。
（1）考查認識看法。結合材料內容，分析“文化自信”的具體做法即可。
結合“茫茫戈壁，莫高窟靜立千年。鳴沙山麓，一代代守護人懷揣熾熱之心，深居大漠，孜孜以求，以匠心呵護世界文化遺產，讓莫高窟重煥光彩”可知，莫高窟的守護人們深愛著這片土地上的文化遺產，他們深知這些壁畫和雕塑不僅是藝術的瑰寶，更是中華文明悠久歷史的見證。這種對文化遺產的認同和尊重，是文化自信的基石。它讓人們意識到，保護文化遺產就是保護民族的記憶和靈魂，是對自身文化身份的一種確認。
結合“‘一簞食，一瓢飲’，是守護人的真實寫照。常書鴻、段文杰、樊錦詩等一批批才俊扎根大漠戈壁，在飛沙揚礫、陋室斗屋中艱苦奮斗、________。簡陋的工作條件，清苦的生活環境，都沒有動搖大家守護瑰寶、潛心研究的決心和熱情”可知，守護人們面對著艱苦的生活條件和工作環境，但他們沒有退縮，而是選擇了堅守。他們相信，每一點努力都能夠讓這份珍貴的文化遺產得到更好的保存和傳播。這種使命感和責任感，源自于對中華文化價值的深刻理解和高度認可，是推動文化傳承與發展的重要動力。
結合“一批批莫高窟守護人與時間賽跑，全力搶救不斷退化的壁畫彩塑”“‘擇一事，終一生’，是守護人的不chuò（ ）追求。一代又一代守護人耐得住寂寞，守得了初心，以熱愛抵擋歲月流逝，用一絲不茍的工作作風展現深沉的家國情懷，zhāng（ ）顯‘堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取’的莫高精神”可知，在保護文化遺產的同時，守護人們也在探索如何讓古老的文化遺產煥發新的生命力。他們運用現代科技手段修復文物，利用多媒體技術向公眾展示文化遺產的魅力，讓更多人了解并喜愛上中華優秀傳統文化。這不僅是對傳統文化的傳承，更是對其的創新與發展，體現了文化自信中積極進取的一面。
結合“文化自信是我們要認同中華文化，對中華文化的生命力有堅定信心”可知，“文化自信”就是認同并熱愛中華文字、文化和傳統美德，并把這些文化和美德傳承下去：如熱愛國家通用語言文字，熱愛中華文化；繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化；關注和參與當代文化生活；了解和借鑒人類文明優秀成果等。
（2）考查內容理解概括。
結合“一代又一代守護人耐得住寂寞，守得了初心，以熱愛抵擋歲月流逝，用一絲不茍的工作作風展現深沉的家國情懷，zhāng（ ）顯‘堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取’的莫高精神”可概括出：“這種精神”指甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取的精神；結合“這種精神跨越時空，并不斷迸發生命力，讓文化自信在每個人心中生根發芽”可概括出：“這種精神”不受時間和空間的限制，會給人以力量，一直傳承下去。
9．(1) 悄然 映襯
(2) dāng wù
(3)A：震耳欲聾 B：殫精竭慮
(4)將“觸摸那些鮮活靈動的靈魂”與“品讀這些經典雋永的文字”調換位置。
【詳解】（1）本題考查根據拼音寫漢字。
①悄然（qiǎo rán）：形容寂靜無聲。
②映襯（yìng chèn）：映照；襯托。
（2）本題考查字音。
①銳不可當（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。
②深惡痛絕（shēn wù tòng jué）：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
（3）本題考查詞語運用。
A.“振聾發聵”意思是發出巨響，讓耳聾的人也能聽到。比喻喚醒糊涂麻木之人。這個詞語側重于用語言文字等喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來?！罢鸲@”形容聲音很大，耳朵都快震聾了。在這里，觀眾的歡呼是對呂偉精彩表現的一種直接反應，主要強調聲音的響亮程度，所以這里應填“震耳欲聾”。
B.“處心積慮”形容用盡心思地謀劃，含貶義。通常是指為了達到不正當的目的而長時間地謀劃?！皻椌邞]”形容用盡精力、費盡心思，是一個褒義詞。魯迅寫文章是為了國民覺醒，是正義的、值得稱贊的行為，是費盡心思地做有意義的事，所以這里應該用“殫精竭慮”。
（4）本題考查病句的辨析與修改。
畫線的句子語序不當，只有先去“品讀這些經典雋永的文字”，才能“觸摸那些鮮活靈動的靈魂”，它們之間是由表及里的關系，因此應將“觸摸那些鮮活靈動的靈魂”與“品讀這些經典雋永的文字”調換位置。
10．(1)示例：中國登月服首次公開亮相
(2) 缺少句子成分/賓語 在“勇毅前行”的后面加上“的精神”。
(3)根據示例，寫明登月服名，結合新聞中對于登月服的介紹及中華優秀傳統文化說明理由。
【詳解】（1）本題考查擬寫標題。
新聞主要圍繞中國載人月球探測工程展開，關鍵信息包括首次公開中國登月服外觀，以及介紹了登月服自2020年啟動研制以來的相關情況，像突破關鍵技術、確立總體技術方案等，還有對登月服外觀設計特點及其所蘊含寓意的描述等內容。
需要抓住如“首次公開中國登月服外觀”“2030年前實現中國人首次登陸月球”這些能體現新聞重要價值和亮點的關鍵細節，同時像登月服外觀設計方面的特色等內容如果字數允許也可適當融入，不過要以不超過規定字數為前提，且要保證標題突出重點，主次分明。
示例一：我國首次公開中國登月服外觀
示例二：中國載人登月服外觀對外公開
（2）本題考查病句辨析及修改。
【甲】“服裝總體借鑒了傳統鎧甲的形態，硬朗剛毅，彰顯出征的莊嚴氣魄和非凡勇氣，傳遞中華民族開拓進取、勇毅前行”，“傳遞”是一個動詞，它后面需要接一個表示傳遞對象的名詞性成分，也就是賓語，而原句中僅列出了“開拓進取、勇毅前行”這樣的動詞性短語，使得句子意思表達不完整，缺少了“傳遞”這一動作所指向的具體內容。在“勇毅前行”的后面加上“的精神”。修改后的句子為“服裝總體借鑒了傳統鎧甲的形態，硬朗剛毅，彰顯出征的莊嚴氣魄和非凡勇氣，傳遞中華民族開拓進取、勇毅前行的精神”。
（3）本題考查擬寫名字。
研制情況方面：自2020年啟動研制，聚焦復雜環境綜合防護、人服能力提升，以輕量化、小型化、高安全可靠為目標，突破了多項關鍵技術，確立總體技術方案，為我國首次載人登月任務奠定基礎。
外觀設計方面：主體有科技感十足的金屬光澤，上下肢紅色裝飾帶增強視覺力量感與修身效果，上肢裝飾帶是“飛天”飄帶造型，下肢裝飾帶是火箭升空尾焰造型，整體借鑒傳統鎧甲形態，硬朗剛毅，彰顯出征的莊嚴氣魄和非凡勇氣，傳遞中華民族開拓進取、勇毅前行的精神。
在說明起名理由時，先點明所選取的傳統文化元素出處及原本含義，接著緊密圍繞登月服的具體特點（研制成果體現的特點、外觀呈現的特點、蘊含的精神等），詳細解釋為什么這個名字適合登月服，將兩者之間的聯系清晰、有條理地表述出來，讓名字的由來和合理性一目了然。
示例特點：借助名著《西游記》里“天蓬元帥”元素取名，融入傳統文化。緊扣登月服看似臃腫卻性能出色特點，與天蓬形象呼應。有條理說明寓意，表達對宇航員期望，理由闡述清楚。
示例一：我為登月服取名為“靈霄甲”。“靈霄”一詞源于神話故事中玉皇大帝所居的靈霄寶殿，代表著至高無上、高遠神秘之處，契合登月這一探索浩瀚宇宙、邁向高遠天際的偉大行動。從新聞中可知登月服有著高安全可靠的特性，如同戰甲一般能為宇航員在復雜的太空環境中保駕護航，外觀上又借鑒傳統鎧甲形態，硬朗剛毅，所以取名“靈霄甲”，寓意著宇航員身著它能夠順利抵達如靈霄寶殿般神秘的月球，圓滿完成探索任務。
示例二：我為登月服取名為“逸云裳”。“逸”取自成語“逸群之才”，有瀟灑自在、出眾之意，“云”常象征著高遠、縹緲，讓人聯想到太空的浩瀚與神秘。登月服的上肢裝飾帶有著“飛天”飄帶造型，盡顯優雅飄逸，正符合“逸”的感覺，而且它將助力宇航員飛向云端之上的月球，在太空自由探索。同時，其有著輕量化的特點，也仿佛這“裳”輕盈自在，不會給宇航員增添過多負擔，希望宇航員穿著“逸云裳”能夠瀟灑地漫步月球，書寫我國航天探索的精彩篇章。
11．(1) dāng zhuó
(2) 翹首 鐫刻
(3)A
(4)“通過”或“使”刪掉一個
【詳解】（1）本題考查字音。
銳不可當：ruì bù kě dāng，形容來勢兇猛，不可阻擋。
驚天一著：jīng tiān yī zhuó，一次聲勢浩大、令人震驚的著陸。
（2）本題考查字形。
翹首：qiáo shǒu，抬起頭來向遠處看。
鐫刻：juān kè，雕刻。
（3）本題考查句子的銜接和排序。
“追思與緬懷”立足于過去，追思緬懷那些為了祖國的國防事業奉獻一生的先輩；
“光榮與夢想”立足于現在，艦載機成功著陸，航母形成戰斗力，這是中國人的光榮，也是革命先輩的夢想；
“決心與信心”立足于未來，艦載機成功著陸，堅定了我國未來保護領海的信心，展現了未來我國海軍走向深藍的決心；
“追思與緬懷、光榮與夢想、決心與信念”三者存在邏輯順序，分別是從過去、現在、未來立足；同時根據常識可知，只有先追思與緬懷先輩們的光榮事跡，體會他們的偉大精神，才能感受光榮與夢想，接著想到自己，下定決心，堅定信念。因此依次應填“追思與緬懷”，“光榮與夢想”，“決心與信念”；
故選A。
（4）本題考查病句的辨析與修改。
畫線的句子“通過……使……”成分殘缺，缺主語，應去掉“通過”或“使”，因此修改后的句子是：閱讀優秀的新聞作品，使我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現的價值觀、世界觀?；颍和ㄟ^閱讀優秀的新聞作品，我們了解世界，銘記歷史，深刻感受其中體現的價值觀、世界觀。
12．A 13．B 14．C
【解析】12．本題考查字音字形識記。
豐盈：讀作fēng yíng，指體態豐滿；
跋涉：讀作bá shè，意思是跋山蹚水；形容旅途艱苦，十分艱難；
召喚：意思是用某種方式或方法把人們喚來，通?？陬^呼喚某人?！罢佟笔嵌嘁糇?，當意思是“呼喚；召喚”時，讀作zhào；
蔓延：指如蔓草滋生，連綿不斷；引申為延伸，擴展?！奥笔嵌嘁糇?，當意思是“滋長；擴展”時，讀作màn；
故選A。
13．本題考查成語使用。
A.處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）；
B.殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思；
C.和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色。也形容態度和藹可親；
D.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的；
根據前文“‘布洛芬’的發明家亞當斯，把找到沒有副作用的止痛藥作為理想”可知，此處形容的是亞當斯為了找到沒有副作用的止痛藥而用盡了精力；
故選B。
14．本題考查修辭手法。
“理想就像一面旗幟”一句，把“理想”比作“旗幟”，生動形象地寫出了理想的引領作用，運用了比喻的修辭手法；“理想就像一面旗幟，召喚著我們長途跋涉”中，“召喚”賦予了“理想”以人的動作，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出“理想”像人呼喚我們一樣，召喚我們不斷前進，不畏艱難；
故選C。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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