資源簡介

2024-2025學年度第二學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測八年級語文試卷（A）
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級等信息填寫在答題卡相應位置上。
2.答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。
3.答非選擇題時，用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試卷上作答無效。
4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分（1~2題13分）
1. 閱讀下面語段，完成題目
“和”字最早出現(xiàn)在三千多年前的甲骨文中，最初字形寫為從龠禾聲的“龢”字。《說文解字》解釋說：“龠，樂之竹管，三孔，以和眾聲也。”也就是說，①“和”的本義是從三孔定音編管內(nèi)吹奏出來的標準樂曲，用以調(diào)和各種音響。可見，②“和”字原本指古代樂器發(fā)出的和諧之音，后來才逐步引申到一切事物所具有的協(xié)調(diào)統(tǒng)一關系。
“和”的思想可謂yuán yuǎn liú cháng，最早可以zhuī sù到上古堯舜時期，后來又貫穿于中國歷史發(fā)展的各個階段，最終積淀為中國文化的基本精神。著名社會學家費孝通說（ ）“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這就是“和”的理想境界。“和”文化在維系社會穩(wěn)定、促進社會進步等方面，發(fā)揮了不可或缺的引領作用。
（1）根據(jù)拼音，在田字格中寫出詞語。
yuán yuǎn liú cháng zhuī sù
（2）給加點詞選擇正確的義項。（只填序號）
【維系】wéixì①〈動〉維持和聯(lián)系。②〈動〉牽絆。③〈動〉保持不使渙散。（《現(xiàn)代漢語詞典》第7版）
【甲】“和”文化在維系社會穩(wěn)定、促進社會進步等方面，發(fā)揮了不可或缺的引領作用。（ ）
【乙】看到他以粗糧維系生活，我的眼淚不由地流下來。（ ）
（3）下列說法不正確的一項是（ ）
A. 畫線句①中“吹奏”“標準”“音響”的詞性分別是動詞、形容詞、名詞。
B. “古代樂器”“中國文化”“理想境界”三個短語類型相同。
C. 畫線句②中，“古代樂器發(fā)出的”在句子中作定語，“‘和’字”是主語。
D. 語段括號里應該填入的標點符號是逗號。
2. 十四五歲的學生血氣方剛，爭勝心強，容易意氣用事，引發(fā)矛盾。小語準備針對這一現(xiàn)實問題發(fā)表演講，呼吁大家和睦相處，友善待人。她想在第②段寫出四個并列的比喻句，形成排比句式，來增強演講的語氣。請在橫線上幫她補充兩個比喻句。
①我們要將“以和為貴”視為青春的必修課。須知，斗則兩敗俱傷，和才能共進共贏。因而，當我們爭吵得面紅耳赤時，應該聽從“和”的召喚，心平氣和地伸出雙手與對方相握；當我們因冷戰(zhàn)而相對無言時，應當讓“和”來解開心結(jié)，真心誠意地給對方一個友善的微笑。
②“和”是陽光，可以融化敵對的堅冰；______，______；______，______；“和”是針線，可以縫補生活的裂痕；“和”是橋梁，可以跨越人際的溝壑！
第二部分（3~20題57分）
一、古詩文閱讀（共26分）
（一）古詩文默寫（6分）
3. 八年級開展了“古詩文苑漫步”的語文綜合性實踐活動，請將以下三位同學的文稿補充完整。
（1）小華：漫步先秦，我們能體會古人淳樸美好的情感。《子衿》里的“挑兮達兮，________。一日不見，如三月兮”讓我們看到了女子婉轉(zhuǎn)動人的內(nèi)心表達。
（2）小冀：夢回唐朝，我們能見證盛唐繁華，更能領略人生百態(tài)。北郭東城，在“_______，落日故人情”（李白《送友人》）的暮色中感受依依惜別之情；浣花溪畔，“________，________”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）中感受圣哲舍己為人的濟世情懷。
（3）小安：輕吟宋詞，我們品鑒長短辭令，探尋詞人在不幸遭際中的堅守。讀《卜算子·黃州定慧院寓居作》的“________，寂寞沙洲冷”感受蘇軾高潔自許，不愿隨波逐流的心境；讀《卜算子·詠梅》的“_________，只有香如故”，欽佩陸游縱然凋落于地，依舊堅持正義、獨立不倚的清高人格。
（二）古代詩歌閱讀（7分）
4. 閱讀下面兩首詩，完成題目。
賣炭翁
【唐】白居易
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。
賣花翁
【唐】吳融
和煙和露一叢花，擔入宮城許史家①。
惆悵東風無處說，不教閑地著②春華。
【注釋】①許史家：借指豪門世家。②著：顯示。
賞析上面兩首詩，完成對話。
小文：我發(fā)現(xiàn)詩人在刻畫人物形象時，常常妙用動詞。《賣炭翁》中，詩人用“把”“______”“牽”等動詞傳神地刻畫了統(tǒng)治者巧取豪奪的行徑。
小逸：是的，統(tǒng)治者手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去，可見其蠻橫無理。
小文：《賣花翁》有異曲同工之妙。詩中的富貴人家也有如此行徑，是通過“______”一詞顯露出來的。
小逸：這兩首詩以小見大，詩人都從底層百姓的角度切入，表達的情感也是相同的。
小文：對，這兩首詩都表達了______和______的思想感情。
（三）（13分）
兩千多年前，古人就為我們描繪了一個和諧、美麗、富足的大同社會，如今，我們正向著這一美麗中國前進。
【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
（選自《禮記·禮運》）
【乙】西南行，不知里數(shù)，山河逾遠，歘①然下地，已至和神國。其國無大山，高者不過數(shù)十丈，山皆積碧珉②。石際生青彩簵③篠④，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳⑤……人無私積囷⑥倉，余糧棲畝，要者取之……國人日相攜游覽歌詠，陶陶然，暮夜而散，未嘗昏醉……一國之人，皆自相親，有如戚屬，人各相惠多與。無市易商販之事，以不求利故也。
（選自牛憎孺《玄怪錄·古元之》）
【注釋】①歘（xū）：快速。②珉（mín）：潔白如玉的石頭。③簵（lù）：竹名。④篠（xiǎo）：細竹。⑤哳（zhā）：聲音煩雜細碎。⑥囷（qūn）：存儲。
5. 參照提示，解釋加點詞語。
加點詞語 方法 相關提示 寫出詞義
貨惡其棄于地也 字源法 （1）棄：______
國人日相攜游覽歌詠 課內(nèi)遷移 吾日三省吾身 （2）日：______
6. 用現(xiàn)代漢語翻譯兩段選文中畫橫線的句子。
（1）故人不獨親其親，不獨子其子。
（2）無市易商販之事，以不求利故也。
7. 閱讀完甲文和乙文，你首先會聯(lián)想到的作品是我們本冊教材中陶淵明寫的《____________》，他在文中構(gòu)建了“____________”（填成語）的理想社會。
8. 你認為乙文中的“和神國”算不算是甲文中儒家的大同社會？請說明理由。
9. 乙文是虛構(gòu)作品，具有神奇的浪漫色彩，讀來卻有一種“逼真”的效果，請結(jié)合文本概括回答。
二、現(xiàn)代文閱讀（共23分）
生態(tài)環(huán)境的改善，與我們每一個人的生活息息相關，更與美麗中國的建設密不可分。讓我們共同關注森林，關注生態(tài)，建設魅力中國！
【材料一】①今年3月21日是第12個國際森林日，2024年的主題是“森林與創(chuàng)新：創(chuàng)新型解決方案，創(chuàng)造更美新世界”。
②黨的十八大以來，我國堅持造林數(shù)量與質(zhì)量并重，持續(xù)開展造林綠化，不斷擴大森林面積、提升森林質(zhì)量。森林面積由10年前的31.2億畝，增加到現(xiàn)在的34.65億畝；森林覆蓋率由10年前的21.63%，提高到現(xiàn)在的24.02%；森林蓄積量由10年前的151.37億立方米，增加到現(xiàn)在的194.93億立方米。目前，全國森林植被生物量達218.86億噸，全國林草植被總碳儲量達114.43億噸。
③我國通過持續(xù)大規(guī)模國土綠化，近20年來為全球貢獻了約四分之一的新增綠化面積。人工林保存面積達到13.14億畝，居世界首位，成為全球森林資源增長最快、最多的國家。
（摘編自《“中國綠”世界添色》）
【材料二】①森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)。
②一棵成熟的樹木每年可以攔截超過15000升水，被稱為“綠色水庫”；每一公頃林地每天能吸收1000公斤二氧化碳，放出730公斤氧氣，可以說是我們的“凈化器”。
③一棵樹可以是數(shù)百種昆蟲、真菌、苔蘚、哺乳動物和植物的家，也是許多野生生物的良好棲息地。沒有森林，這些生物就無法生存。
④森林有巨大的蒸騰作用，平均一棵樹在一個夏天要蒸騰2000公升的水，因此林地的空氣溫度比沒有林地高出15%～25%，降水量也有增加。在城市中，樹木可以使整體溫度降低多達8攝氏度，讓城市變得更舒適。
（摘編自《世界森林日：守護“地球之肺” 一起“森”呼吸》）
【材料三】①在森林里，每一棵樹都是固碳高手，它們彼此之間受光照、溫度、水分、養(yǎng)分、生長空間和自身生態(tài)學特性等因素的影響，占據(jù)著不同的生態(tài)位，形成了錯落有致的森林分層現(xiàn)象，層與層之間相互依賴，又相互影響。
②由兩種或兩種以上樹種組成的，主要樹種株數(shù)（或斷面積或蓄積量）占總株數(shù)（或總斷面積或蓄積量）65%（含）以下的森林，我們稱為“混交林”。在城市人工林中，還有一種森林主要是由單一樹種組成的，我們稱之為“純林”。
③每一個樹種的固碳能力各有不同，不同樹種組成的森林生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力也各有差異。
（摘編自《世界森林日，來看一場精彩的“固碳馬拉松”比賽！》）
【材料四】3月20日，是今年的春分節(jié)氣。明媚春季，一派生機。2021年9月，《人民日報》推出科普欄目《把自然講給你聽》。春去秋來、寒來暑往，這個欄目陪伴讀者走過了兩年多的時光，如今已經(jīng)刊發(fā)了100期。在這100期里，我們有幸與讀者一同探索自然的奧秘，感受我國推進美麗中國建設的澎湃動力。
《把自然講給你聽》欄目100期文本高頻詞（摘自《與自然對話探科普之趣》）
10. 下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（ ）
A. 黨的十八大以來我國造林數(shù)量與質(zhì)量并重，森林面積和蓄積量持續(xù)保持“雙增長”。
B. 我國人工林保存面積達13.14億畝，成為全球森林資源增長最快、最多的國家之一。
C. 森林有巨大的蒸騰作用，在城市中，樹木可以使整體溫度降低，讓城市變得更舒適。
D. 在森林里樹木之間形成錯落有致的森林分層現(xiàn)象，層與層之間相互依賴又相互影響。
11. H市準備新建一座森林公園。就到底如何去優(yōu)化組合樹種，兩位同學展開如下對話。請你結(jié)合材料三圖表，根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。
小林：新建森林公園時，我認為要去培育純林，速生純林就像是“短跑型選手”，在生長早期___________。
小森：是的，但從長遠來看，不能僅僅栽種培育純林，闊葉混交林像是“長跑型選手”，對森林公園整個生命周期來說，闊葉混交林___________。因此，我們可以將“短跑型選手”和“長跑型選手”組合好，爭取跑贏這場“固碳馬拉松”。
小林、小森（擊掌）：好主意！讓我們共同期待森林公園早日建成！
12. 閱讀材料一、二、三，你會選擇“《把自然講給你聽》欄目100期文本高頻詞”中的哪一個詞？請結(jié)合上述材料，簡述理由。
西北三綠
梁衡
①古曲有《陽關三疊》，如怨如訴，敘西北之荒涼，寫旅人之悲愴。今天，當我也作西北之行時，卻感到別有一番生機，即興所記，而成《西北三綠》。
劉家峽綠波
②當我乘交通艇，一進入黃河上游的劉家峽水庫時，便立即傾倒于她的綠了。
③一條大壩攔腰一截，黃河便膨脹了，寬了，深了，而且性格也變得沉靜了。那本是夾泥帶沙，色灰且黃的河水，這時卻突然變成了一汪百多平方公里的碧波。只見她綠得深沉，綠得固執(zhí)，沉沉的，看不到河底，而且?guī)壮呱钜韵戮投伎床贿M去，反正下面都是綠。
④一路走著，我俯身在船舷，平視著這如鏡的湖面，一種美的享受涌上心頭。那黃河本是在西北高原上橫行慣了的，她從天上飛來，一下子被鎖在這里。她只有等待，在等待中漸漸馴順，她沉落了身上的泥沙，積蓄著力量，磨煉著性格，增加著修養(yǎng)，而貯就了這汪沉沉的綠。她已是人化了的水泊，滿貯著人的意志，寄托著人們改造自然的理想。
⑤我棄舟登岸，立身壩頂，發(fā)現(xiàn)兩岸山上的新樹已吐出一層茸茸的綠意，無數(shù)噴水龍頭正將水霧灑向它們。是水發(fā)出了電，電又提起水來滋潤這些綠色生命。這沉沉的綠水啊，在半空中作著長久的聚積，原來是為了孕育這一瞬的轉(zhuǎn)化。
⑥現(xiàn)在劉家峽的上游又要建十一個這樣大的水庫了，將要再出現(xiàn)十一層綠色的階梯。黃河啊，你快綠了，你將會碧波綠水從天來，奔流到海不復回。劉家峽啊，你這一湖綠色會染綠西北，染綠全國①。我默默地祝賀著你。
天池綠雪
⑦雪，自然不會是綠的．但是她卻能幻花出無窮的綠。我一到天池，便得了這個詩意。
⑧上了山，天池是在群山環(huán)抱之中。一汪綠水，卻是一種冷綠。雪峰倒映在其中，更增加了她的靜寒。池周的山上滿是樹，松、杉、柏，全是常青的針葉，近看如塔，遠望則是一海墨綠。只有純白的雪，才能滋潤出純綠的樹。雪純得白上加白，這樹也就濃得綠上加綠了。
⑨我在池邊走著，想著，看著那池中的雪山倒影，我突然明白了，那綠色的生命原來都凝在這晶瑩的軀體里。是天池將她攬在懷中，慢慢地融化、復蘇，送下山去，送給干渴的戈壁。好一個綠色的懷抱雪山的天池啊，這正是你的偉大，你的美麗。
______________
⑩從石河子出發(fā)，汽車顛簸了三個小時后，我登上了一個叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了通古特大沙漠的邊緣。舉目望去，沙丘一個接著一個，黃浪滾滾，涌向天邊。沒有一點綠色，沒有一點聲音，不見一個生命。一剎那，我突然感到生命的寶貴，感到我們這個世界的可愛。
我不由回過身來。只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。綠樹連同荊棘、小草形成一個尖圓形的半島。起風了，風從沙漠那邊來。我沿半島的邊緣走著，想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。
前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有，只派這些與風沙勇敢肉搏著的尖兵，她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個偉大的群體，方圓幾百畝，抬頭望去，是一片朦朧的新綠。這綠雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂。沙海邊的這一點綠色啊，讓我真正懂得，綠色就是生命。
治沙站的同志說：“七八年前，很多地方都還是流沙肆虐之地。”我停下腳來重新打量著這個綠島：她由南而北，尖尖地伸進沙漠中來，像一支綠色的箭，帶著生命世界的信息，帶著人們征服荒原的意志，來向這塊土地下戰(zhàn)表了。
這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫，也不同于天山上冷綠的天池，那些綠的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未來的理想；而這里的綠，就是生命自己，是生命力的勝利，是偉大的現(xiàn)實。豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們?nèi)ナ斋@整個世界！
親愛的讀者，你看，西北還荒涼嗎？我可以驕傲地宣布，我們的西北將會出現(xiàn)歷史上最美麗的時期。
（選自《萬水千山行遍》，中國青年出版社2016年版，有刪改）
【注】①劉家峽水電站使綠水轉(zhuǎn)化為電，進而輸送至祖國其它地域。水力發(fā)電也大大節(jié)省了煤炭資源消耗。
13. 選文圍繞“綠”敘述了“我”西北之行，參照示例，補全游蹤圖。
（1）______________ （2）______________ （3）______________
14. 下列是對選文的理解與分析，其中不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A. 開篇寫“《陽關三疊》敘西北之荒涼”，與作者在西北感受到的生機構(gòu)成了反差。
B. 第⑥段的“碧波綠水從天來”化用李白詩句“黃河之水天上來”，典雅而又凝練。
C. 作者稱“雪”為“綠雪”，是因為它與綠水、綠樹融為一體，在映襯中顯出生機。
D. 結(jié)尾直抒胸臆，表達了對西北能夠擺脫貧瘠，迎來生機的美好期望，升華了主題。
15. 梁衡散文的語言雅致凝練。結(jié)合 段兩處畫線句，寫一段賞析性批注。
◎提示：可從詞語、句式、修辭手法、表達方式等角度進行賞析。
16. 選文與《壺口瀑布》都寫到黃河，表達的情思卻各不相同。說說你的理解。
三、整本書閱讀。（8分）
17. 小亮和小成參加了學校舉辦的“與經(jīng)典同行”閱讀展示活動，請你參與并補全下面的對話。
小亮：我感覺讀名著有點困難，要么讀不下去，要么讀完還是不理解。除了在書中圈點批注，你能和我分享有效的讀書方法嗎？
小成：例如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我推薦的讀書方法一是（1）_________，為了提高寫作能力，可以摘抄生動傳神的細節(jié)描寫片段、寫作技巧運用精彩的語段；方法二是（2）________，主要有寫提要和寫心得兩類。寫提要，就是用精練的語言準確概括全書的基本內(nèi)容或要點；寫心得，則是記錄自己閱讀時的體驗和感想。
小亮：謝謝你，我明白了。我還發(fā)現(xiàn)《鋼鐵是怎樣煉成的》這個書名能引發(fā)我們對人生的思考：（3）_______________________。
18. 小說中的次要人物往往著墨不多，但作用不可忽視，他們是作者精心安排的角色。請你選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》中一個次要人物，結(jié)合具體內(nèi)容說說他對保爾成長的影響作用。（100字左右）
第三部分（21題50分）
19. 閱讀下列材料，按要求寫作。
潮起潮落皆有意，一花一葉都含情。從歡天喜地的春節(jié)里，我領悟了親情；從轟轟烈烈的脫貧攻堅中，我領悟了溫情；從春蠶到死絲方盡，我領悟了奉獻的價值；從香甜的蜂蜜中，我領悟了勤勞的含義；從屈原的故事里，我領悟了愛國的精神；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領悟了生命的意義；從“數(shù)風流人物，還看今朝”，我領悟了自信的魅力……
生活處處皆語文，生活的天地有多寬，語文的世界就有多大。讓我們用語文的眼光去觀察生活，去領悟不一樣的“風景”。請以“領悟” 為話題，寫一篇作文。
要求：
①自定立意，除詩歌外文體不限，不得抄襲、套作；
②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；
③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；
2024-2025學年度第二學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測八年級語文試卷（A）
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級等信息填寫在答題卡相應位置上。
2.答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效。
3.答非選擇題時，用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試卷上作答無效。
4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分（1~2題13分）
【1題答案】
【答案】（1）源遠流長 追溯
（2） ①. 甲③ ②. 乙① （3）D
【2題答案】
【答案】 ①. 示例：“和”是春風 ②. 可以吹散誤解的陰云 ③. “和”是春雨 ④. 可以滋潤干涸的心田
第二部分（3~20題57分）
一、古詩文閱讀（共26分）
（一）古詩文默寫（6分）
【3題答案】
【答案】 ①. 在城闕兮 ②. 浮云游子意 ③. 何時眼前突兀見此屋 ④. 吾廬獨破受凍死亦足 ⑤. 揀盡寒枝不肯棲 ⑥. 零落成泥碾作塵
（二）古代詩歌閱讀（7分）
【4題答案】
【答案】 ①. 叱 ②. 不教 ③. 對權貴們霸道貪婪行徑的憤恨 ④. 對勞動人民的深切同情
（三）（13分）
【5~9題答案】
【答案】5. ①. 放棄、拋棄 ②. 每天
6. （1）所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。
（2）沒有市場交易之事，因為他們不追求利益。
7. ①. 桃花源記 ②. 世外桃源
8. 和神國算是“大同社會”。原因如下：①人們生活富足、和樂，余糧充足，物產(chǎn)豐富，百姓生活安樂；②社會和諧，人與人之間相處融洽，親如一家；③民風淳樸，不私藏糧食，沒有市場交易，不求利。
9. ①行蹤（路徑）真實：“西南行，不知里數(shù)”，“歘然下地，已至和神國”。②和神國的自然環(huán)境真實：“石際生青彩簵篠，異花珍果。軟草香媚，好禽嘲哳。”③和神國的生活情景真實：“人無私積囷倉……無市易商販之事。”
二、現(xiàn)代文閱讀（共23分）
【10~12題答案】
【答案】10. B 11. ①. 有更高的固碳速率 ②. 具有更大的固碳量（生長后期固碳速率更高）
12. （示例）我選擇“森林”。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)。近10年來，我國持續(xù)開展造林綠化，森林面積、森林覆蓋率、森林蓄積量均大幅增長；森林里的每一棵樹都是固碳高手，能涵養(yǎng)水土，改善空氣，保持生物多樣性，調(diào)節(jié)氣候，讓城市變得更舒適。
【13~16題答案】
【答案】13. ①. 沉靜（深沉/固執(zhí)） ②. 豐收嶺綠島 ③. 朦朧（淡薄；堅韌、頑強、勇敢、柔和，偉大不可）特點只寫綠、生機不可 14. C
15. （1）詞語角度：①多用擬人化的詞語，“她們”“不秀氣”“不水靈”等表達讓植物的形象更加生動。②多用疊詞，“簇簇”“行行”“沉沉”這些疊詞的使用，增加了韻律美。③人稱代詞“她”“她們”的使用，增強抒情。
（2）修辭角度：
①運用擬人，“她們”“不秀氣”“不水靈”等表達讓植物的形象更加生動。
②運用排比，如“那樣的淡”“那樣的薄”“那樣的柔”，句式整齊簡潔，富有節(jié)奏感。
（3）句式角度：①句式整齊，如“罩住了”“沖破了”，富有節(jié)奏感。
②多用短句，如“一簇簇”“一行行”“干發(fā)紅”“葉發(fā)灰”，簡潔而有力，朗朗上口。
③句式靈活，長短句結(jié)合，句子節(jié)奏富于變化。
16. 選文：①贊美劉家峽的綠水滋潤生命。
②輸送電能、造福人類的巨大貢獻。
③贊美人們改造自然的偉大力量。
《壺口瀑布》：①震撼于壺口瀑布的壯美與磅礴。
②贊美黃河博大寬厚的品格以及勇往直前、百折不撓的精神。③感嘆于自然的偉大創(chuàng)造。分別從水本身特點和其背后的人文內(nèi)涵角度作答，每篇文章答出2點即可。
三、整本書閱讀。（8分）
【17題答案】
【答案】 ①. 摘抄 ②. 做筆記 ③. 示例：鋼是在烈火和驟冷中鑄造而成的，只有這樣才能無堅不摧。我由這一書名聯(lián)想到“寶劍鋒從磨礪出”，面對困境，不要心存畏懼，懷揣信念，迎難而上，最終定能煉就鋼鐵般的意志。
【18題答案】
【答案】示例：朱赫來這位富有革命經(jīng)驗的領導者，在保爾心中留下了深刻的烙印。在一個寒冷的冬夜，朱赫來秘密來到保爾工作的工廠，向他傳授革命思想。他不僅向保爾解釋了革命的重要性和必要性，還分享了自己在革命斗爭中的親身經(jīng)歷。這些故事深深打動了保爾，讓保爾對革命事業(yè)充滿了熱情和向往。在朱赫來的影響下，保爾開始積極參與革命活動，逐漸成長為一名勇敢的革命戰(zhàn)士。
第三部分（21題50分）
【19題答案】
【答案】例文：
此刻，我領悟了寬容的藝術
寬容猶如栽花，回報你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經(jīng)常琢磨寬容是什么，那一刻，我真正領悟了寬容的藝術。
在以前，我總是天真地認為寬容與我無關，也不明白這個字眼的真正含義。直到那件事的發(fā)生，讓我變了我的想法。
那時前年暑假的一個炎熱的下午，知了叫得我心煩意亂。暑假作業(yè)都寫完了干點什么好呢？這時，我想起了朋友小雪家新建了一個健身樂園，聽說特別好，景色優(yōu)美，環(huán)境宜人，于是便給小雪打電話，“小雪，我是珊珊，待一會兒我去你家，咱倆一起去健身樂園玩！”
到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按耐不住內(nèi)心的喜悅立馬就去了健身樂園，大約二十分鐘，我們到了健身樂園，你還別說，這的確是挺美：花團錦簇，綠草如茵，樹木婆娑，小糊清澈，金魚嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說說笑笑，一邊欣賞美麗的景色。走了一大圈我和小雪已經(jīng)是筋疲力盡了，想找個長椅坐下歇一會。這的人真多，長椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個長椅，我倆看附近暫時沒人，說先喝口水，慢慢走，可計劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時火冒三丈，心中極為不滿，走到長椅前故意嘟囔了一句：“都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒事干？”老爺爺聽見了這話非但沒生氣，還和藹地對我說：“小姑娘，快來坐這吧！我要回家了！”我的臉一下就紅了，同時一股暖流也涌上了我的心頭，我說了一聲：“謝謝，爺爺。”老爺爺便走了。后來我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因為那位爺爺是寬容的人。
此刻，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領悟了寬容的藝術。我記得雨果說的一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！
告訴自己學會寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！

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