資源簡介

2025-2026學年度第一學期開學質檢練習
八年級語文科
一、基礎（30分）
1．完成下列古詩文的默寫。（12分）
（1）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 。 （陸游《游山西村》）
（2）亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
(3) 志在千里。（曹操《龜雖壽》）
(4) ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（5）報君黃金臺上意， 。（李賀《雁門太守行》）
（6）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）
(7) ？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》）
(8) ，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（9）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 。（李白《春夜洛城聞笛》）
(10) ，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）
2．以下詞語書寫有誤的是 ( ) （3分）
A.陡峭修葺 簡陋 燒灼 B.執拗 噩耗 崎嶇 點綴
C.心急如焚 直言不諱 絞盡腦汁 心有靈犀 D.得逞 輪廓 制裁 攻勛
3．以下劃線詞語運用有誤的一項是 ( ) （3分）
A.我們要嚴肅法紀，絕不允許機關單位藏污納垢。B.穿著華麗舞裙的她光彩照人，連最嬌艷的花朵都黯然失色。
C.我們應該有公德心，不要在大庭廣眾之下做出不文明的行為。D.板報小組的成員拿著彩色粉筆在黑板上繪聲繪色。
4．下面文段中有語病的一項是 ( ) （3分）
①為國爭光、頑強拼搏，是體育健兒的共同信念，是屢創佳績的精神源泉。②在賽艇女子輕量級雙人雙槳項目中，鄒佳琪、邱秀萍為中國體育代表團摘得杭州亞運會首枚金牌。③兩名運動員布滿厚繭的雙手，把她們笑喻為“榮譽的象征”。④盡管她們說得輕描淡寫，我們依然能夠體會金牌的來之不易。日復一日、年復一年，不怕苦、不怕累，只為讓五星紅旗在賽場高高飄揚、讓《義勇軍進行曲》在賽場上奏響。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
5．按新聞稿的要求，下列內容排序正確的一項是（ ）（3分）
北京時間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標賽女子65公斤決賽中 。 。在接受記者采訪時，龍佳表示將會再接再厲，為國爭光。
①形勢不利的龍佳沒有放棄，充分發揮自身技戰術水平，反超對手
②憑借永不放棄的堅定信念和必勝信心，龍佳戰勝了對手，勇奪冠軍
③龍佳以全勝戰績闖入半決賽，又以良好的競技狀態擊敗對手，順利進入決賽
④來自云南的中國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍
⑥在決賽中，對手吉竹真弘顯示出強大實力，曾一度領先龍佳
A. ②⑤①③④ B. ④⑤②①③ C.②③⑤①④
6．對聯，最基本的要求是上下聯同一位置的詞語，詞性要一致，且上下聯主題要一致。小語擬寫了倡導誠信的上聯“五風十雨誠滋我”，與它對仗可作下聯的一項是 ( ) （3分）
A.革故鼎新創新風 B.舍生取義永流芳 C.一心一意信為根 D.萬紫千紅善競芳
7．下列關于《紅星照耀中國》內容的表述，不準確的一項是 ( ) （3分）
A.毛澤東-秋收起義，在井岡山建立第一個根據地-一位天才的軍事家和政治戰略家。
B.周恩來-把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上過田埂-平易近人，溫和文雅外交家。
C.賀龍-不止一次把地方的哥老會全部成員收編進紅軍-英勇善戰，口才好，威望高。
D.朱德-從事諜報工作被抓不屈服，堅決不招供-頑強不屈，不向惡勢力低頭的勇士。
二、閱讀（44分）
（一）文盲文閱讀（16分）
【甲】
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
【乙】
草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，蓮花于夏，梅花于冬。四時之花，臭色高下不齊，其配于人也亦然。潘岳①似桃，陶元亮似菊，周元公似蓮，林和靖②似梅。惟其似之，是以尚之。惟其尚之，是以名之。今之托于花者，吾得一人焉。吉水處士張某，號菊逸，蓋賢而隱者。屈子曰：“餐秋菊之落英③。”陶子④曰：“秋菊有佳色，浥露掇其英。”皆以菊為悅者也，皆古之賢人也。
菊之美不待贊菊花之美而隱者也某之托于菊也亦不待贊。
【注釋】①潘岳：西晉文學家。②林和靖：宋代文學家林逋（ba），謚“和靖先生”。③餐秋菊之落英：語出《楚辭·離騷》。④陶子：即陶淵明。
8．請解釋下面句子中劃線的詞語。（3分）
（1）出淤泥而不染 ( ) （2）濯清漣而不妖 ( ) （3）亭亭凈植 ( )
9．下面句子中劃線詞的意思或用法相同的一組是 ( ) （3分）
A.四時之花 睨之久而不去（《賣油翁》） B.惟其尚之，是以名之 山不在高，有仙則名（《陋室銘》）
C.蓋賢而隱者 花之富貴者也（《愛蓮說》）D.皆以菊為悅者也 其印為余群從所得（《活板》）
10．請用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
11．請用“／”給下面的句子斷句。（3分）
菊之美不待贊菊花之美而隱者也某之托于菊也亦不待贊
12．寄情于物，以物品人，古今皆然。人的情感寄寓于草木，它們便有了不同的情感與品格。請根據【乙】文概括，作者欣賞菊的原因是什么？而【甲】文中，作者又為什么不推崇菊花？（3分）
（二）實用文體閱讀（10分）
拯救閱讀需警惕“電子疲勞”
彭飛
①通過深度閱讀來守護知識的溫度，避免“電子疲勞”，是重要的時代課題。
②發現一本好書，是買紙質版還是買電子版？兩種選擇是否常令你感到糾結？
③早在2010年，美國麻省理工學院教授尼葛洛龐帝就曾預言，紙質書將在5年內消亡。然而7年過去了，他的預言落空，甚至“劇情”有些反轉。最新數據顯示，去年英國紙質圖書銷售額增長4.9％，銷售量增長2.3％，連續兩年上漲；美國紙質圖書銷售額增長3.3％，連續三年上漲。看來，數字化的巨浪，并沒有一下子掀翻紙質書這艘小船。
④信息時代帶來的“電子疲勞”，或許是不少人重拾紙質書的一個重要因素。“上班看大屏幕，下班讀書看小屏幕，就怎么也讀不進去”，這是許多白領的真實感受。長時間盯著屏幕，會令眼睛感到不適；終日在各類顯示屏之間切換，心里也難免感到某種倦怠。與此同時，互聯網在為人們帶來即時資訊、海量信息的同時，也讓快速瀏覽替代了深度閱讀。從“勞形”到“傷神”，數字技術雖然極大拓展了人們的閱讀園地，也確乎容易催生一種閱讀焦慮。
⑤有人說，“讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話”。不僅僅是為了保護視力，在一定意義上，紙質書具有更為豐富的文化意涵，所帶來的文化體驗也難以替代。捧起一本厚重的實體書，往往能帶來更明顯的閱讀儀式感。無論是觸摸書本質感、品評封面裝幀，還是以書會友、以文交心，在科技發展迅猛的現代社會，傳統的書香仍具有獨特的.魅力。
⑥當然，作為科技進步的產物，電子書極大地方便了人類的知識存儲與傳播，所帶來的便利也是傳統書籍無法比
擬的。面對數字化的大趨勢，如果一味囿于傳統閱讀而抵制數字閱讀，難免會陷入一種文化保守心態。應當承認，電子書越來越多地取代紙質書，已是不可逆轉的發展潮流。但如何在享受“數字化福利”的同時，更好地通過深度閱讀來守護知識的溫度，警惕并有效避免電子疲勞，是更為重要的時代課題。⑦實際上，對更好閱讀體驗的探索從未停止。迎來120歲生日的商務印書館，在山西和上海開設兩家高校閱讀體驗中心，強調營造閱讀氛圍、優化閱讀環境，將實體書店擴展為文化交流的公共空間，打開了深度閱讀的嶄新維度。全球最大的圖書電商亞馬遜公司，從2015年開始逆勢而上，布局多家實體書店，根據電子書閱讀情況上架紙質書，線上線下相輔相成，取得了不俗業績。對普通讀者而言，大可根據時間、場合、書籍的不同，自由選取靈活的閱讀方式，以實現電子書和紙質書的優勢互補。
⑧回溯人類文明發展史，從竹簡到羊皮，從紙張到電子墨水，盡管書籍的材質一直在變化，但人類對知識的渴望、對智慧的追求卻始終如一。當閱讀的方式與習慣因時而動、與時俱進，更應對閱讀的心態保持一份警覺。正因此，消除電子疲勞，也許我們應當多從內心尋找藥方。
13．下面下面與尼葛洛龐帝教授預言的意思相符合的一項是 ( ) （3分）A.“上班看大屏幕，下班讀書看小屏幕”，讓許多白領產生“電子疲勞”。
B.互聯網在為人們帶來即時資訊、海量信息的同時，也讓快速瀏覽替代了深度閱讀。C.電子書極大地方便了人類的知識存儲與傳播，所帶來的便利是傳統書籍無法比擬的。
D.紙質書具有更為豐富的文化意涵，所帶來的文化體驗是電子書難以替代的。
14．下面對文章的分析理解，不正確的一項是( ) （3分）
A.文章的第①段言簡意賅，開門見山地提出了避免“電子疲勞”需要通過深度閱讀來守護知識的溫度這個中心論點。B.第④段和第⑤段通過舉例論證和對比論證，確切指出了：信息時代帶來的“電子疲勞”是不少人重拾紙質書的一個重要因素。
C.文章第⑦段提到了閱讀體驗的探索，其中商務印書館在山西和上海開設的兩家高校閱讀體驗中心，打開了深度閱讀的嶄新維度。
D.文章最后一段，簡要回溯了人類文明的發展歷史，指出閱讀方式與習慣要與時俱進，更要對閱讀的心態保持警覺，避免“電子疲勞”。
15．如何理解第⑧段“消除電子疲勞，也許我們應當多從內心尋找藥方。”這句話的深刻含義？（4分）
（三）文學作品閱讀（14分）
閃爍的星光
朱宜堯
車輛段”沒搬時，還在車站的后身。車輛段空間不大，有點憋悶。我每次去拍攝采訪完，就一刻不停地往回趕。有一次，我從氣割崗位路過，看見火花四濺，想著拍出來的效果肯定不錯。于是我就站在那個崗位邊上，挺遠，是安全地帶，然后靜靜等待期待中的畫面。
夏天實在太悶熱，我蹲在不通風的角落里出了一身的汗。而氣割師傅更是辛苦。除了要面對槍焰這個近在眼前的高溫熱源，他還得穿著厚厚的工作服，袖口、領口都扎得牢牢的，不透氣。胸前的紐扣，也都要如數扣好。再熱的天，再悶的天，氣割崗位的師傅們穿戴都是規規矩矩的。他們還要戴上安全帽，穿上又長又厚的過肘皮手套，特別笨重，且熱。熱是最大的問題。
我用鏡頭盯著師傅的一舉一動，直到他停下來，走到逆光處的水池邊，水嘩嘩地沖出水龍頭。他解開了衣襟，我忽然看見有閃閃發光的東西在衣襟上動。衣服上有什么嗎？我起身三步并成兩步走到水池邊，裝作洗手的樣子。可是，我什么都沒看見，那些星星點點的光亮消失了。我趕緊又回到剛才的位置，用鏡頭再次拉近，那些光亮再次出現。真是奇怪了，這些小光點好像在和我捉迷藏。我站在那里，忽然對師傅說：“別動，感覺你工作服上有光點，怎么靠近了就沒了？”那位師傅看我這身行頭，真就定在那里一動不動，挺配合我。我看了看，沒發現什么，他卻好像明白了，敞開衣襟讓我看個清楚。我再次回到剛才的位置，順著小小的光亮一點一點靠近，發現他衣襟上竟然有許多小小的孔洞。原來那些亮光是太陽的光芒，因為逆光，那個深藍近乎黑黢黢的衣襟，透出的點點光亮竟然格外顯眼。
我興奮起來，感覺靈感來了。
大熱天難熬。眼見師傅的工作服后背開出一朵朵鹽堿花，盛開又消失，消失又盛開，濕了又干，干了又濕，反反復復。持火槍的師傅被工友們稱作“火槍手”。我很怕那個火槍，“呼呼呼”的聲音像凜冽的風、咆哮的風，要撕開阻擋它的一切，飛濺出的火花更是讓我心生畏懼。
此刻，我眼前的氣割師傅全神貫注地盯著切割的部件，但面對火花又十分氣定神閑，沒有一絲一毫要躲避的意思。其實，即便真的被燙到了，他也不會改變切割的姿勢，除非切割結束。后來我知道了，所有的“氣定神閑”都是在無數次燙傷中練就的。因為他知道他手上那把火槍的厲害程度，也知道車輛的零部件很多、很復雜，人一躲，火槍一歪，就可能會對零件造成損害。即便要調整切割角度，也要先調節火焰或者關火，然后才收回專注力，再找一個合適的角度進行切割。這一串穩定連貫的手法，沒有幾年時間是練不出來的。
這位氣割師傅姓陳。下班跟他一起更換工服的時候，我才真正見識到了那些貌似絢爛璀璨的火花，會給身體造成怎樣的傷害。老陳的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了許多深色的細小瘢痕。穿衣服的時候，我仔細看了他的工作服，兩只袖子，兩片衣襟，到處都是細細密密的孔洞，讓人有些心疼。
鐵路事業發展的腳步不停。新建設的車輛段，一棟棟新樓拔地而起。檢修大庫不再是黑黢黢的舊廠房，新的大庫寬敞又亮堂，猛地走進去，感覺仿佛不是廠房變好了，而是眼睛忽然明亮了。走進車輛段，映入眼簾的是用轉向架、輪對、制動梁等報廢部件焊接成的工藝品。那時我還去看望過老陳，他自豪地說，他趕上了新段的建設，滿院這些“大部頭”都是他一手切割的，臉上洋溢著幸福的笑。他還說他把我之前發表的那篇“豆腐塊”-《“火槍手”老陳》一直留著，他要做個紀念。
后來幾年，我沒再去車輛段。知道老陳退休了，偶爾在微信朋友圈看到他，他愛上了甩鐵鞭運動。我會給他甩鐵鞭的視頻點個贊，聊上幾句。我發表文章，寫了工友之間的事兒，他看到后也點個贊，除此之外再無更多往來。直到有一天，我從同事那里驚聞：老陳“走”了。我一時不敢相信自己的耳朵。
老陳很平凡，但大多數人度過的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就說老陳，能在一個崗位堅持近二十年。堅持，讓一個人有了操守，有了信念。而日復一日的堅持，日復一日的精進，日復一日的熱愛，能做到的人并不多。
我想起老陳，就會想起老陳身上星星點點的瘢痕，就會想起老陳閃爍著星光般的衣服。那些“星星”都是老陳用時間、用汗水、用心血，一顆一顆種上去的，每一顆都有他的火焰，都有他的溫度，都有他的故事。它們像一枚枚閃耀的勛章，布滿他的衣襟、他的胸口、他的心上。
注釋：［1］車輛段是鐵路行車系統的單位之一，主要負責列車車輛的運營、整備、檢修等工作。
16．下列選文中的句子，其雙引號的用法與例句相同的一項是 ( ) 。（3分）
例句：持火槍的師傅被工友們稱作“火槍手”。
A.我很怕那個火槍，“呼呼呼”的聲音像凜冽的風······
B.后來我知道了，所有的“氣定神閑”都是在無數次燙傷中練就的。
C.他還說他把我之前發表的那篇“豆腐塊”------
17．結合選文內容，說說作者是如何刻畫“老陳”這一人物形象的？（3分）
18．文章以“閃爍的星光”為題，“星光”在全文中起了什么作用？（4分）
19．日報社擬開設主題為“講好身邊故事，點贊平凡英雄”的專欄，向社會征集相關素材。請你結合選文內容，緊扣專欄主題，寫一段話，向日報社推薦“老陳”。（4分）
三、作文（50分）
20．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
一切向外的訴說都可能因為理解的差異而打折，但和自己的暢談可以無限深入，只要我們敢于向內挖掘。而和自己交談的方式有許多，寫信不啻為最忠實的一種。
信里可以記錄已經發生的，那些任時光也無法抹去的遺憾、留戀和懷念：可以描摹尚未展開的，在空白的時光上填寫設想、期待與希望--····
請以《致從前的自己》為題，給過去的自己寫一封信。
要求：（1）注意書信的格式：（2）不得泄露考生個人及學校的相關信息：（3）不少于500字。2025一2026學年度第一學期開學質檢練習
八年級語文科
一、基礎(30分)
1.完成下列古詩文的默寫。(12分)
(1)莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
(陸游《游山西村》)
(2)亂花漸欲迷人眼，
(白居易《錢塘湖春行》)
(3)
志在干里。（曹操《龜雖壽》）
(4)
恨別鳥驚心。
(杜甫《春望》)
(5)報君黃金臺上意，
(李賀《雁門太守行》)
(6)
大漠孤煙直，
(王維《使至塞上》)
(7)
2
心遠地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》)
(8)
隔江猶唱后庭花。
(杜牧《泊秦準》)
(9)誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
(李白《春夜洛城聞笛》)
(10)
彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
(王維《竹里館》)
2.以下詞語書寫有誤的是（
)(3分)
A.陡峭修莓簡陋
燒灼
B.執拋
陋耗
崎嶇、點綴
C.心急如焚直言不諱
紋盡腦汁
心有靈犀
D.得逞輪廓制栽攻勛
3.以下劃線詞語運用有誤的一項是(
)(3分)
A.
我們要嚴肅法紀，絕不允許機關單位藏污納垢。B.穿著華麗舞裙的她光彩照人，連最嬌艷的花朵都黯然失色。
C.我們應該有公德心，不要在大庭廣眾之下做出不文明的行為。D.板報小組的成員拿著彩色粉筆在黑板上繪聲繪色，
4.下面文段中有語病的一項是(
)(3分)
①為國爭光、頑強拼搏，是體直健兒的共同信念，是屢創佳績的精神源泉。②在賽艇女子輕量級雙人雙漿項目中，
鄒佳琪、邱秀萍為中國體直代表團摘得杭州亞運會首枚金牌。③兩名運動員布滿厚繭的雙手，把她們笑喻為“榮譽的
象征”。④盡管她們說得輕描淡寫，我們依然能夠體會金牌的來之不易。日復一日、年復一年，不怕苦、不怕累，只
為讓五星紅旗在賽場高高飄揚、讓《義勇軍進行曲》在賽場上奏響。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
5.按新聞稿的要求，下列內容排序正確的一項是(
)(3分)
北京時間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標賽女子65公斤決賽中」
。在接受記者采訪時，龍佳表示將會再接再厲，為國爭光。
①形勢不利的龍佳沒有放棄，充分發揮自身技戰術水平，反超對手
②憑借永不放棄的堅定信念和必勝信心，龍佳戰勝了對手，勇奪冠軍
③龍佳以全勝戰績闖入半決賽，又以良好的競技狀態擊敗對手，順利進入決賽
④來自云南的中國隊選手、摔政名將龍佳榮獲冠軍
⑤在決賽中，對手吉竹真弘顯示出強大實力，曾一度領先龍佳
A.
②⑤①③④
B.④⑥②①③C.②③⑤①④
D.④③⑤①②
6.對聯，最基本的要求是上下聯同一位置的詞語，詞性要一致，且上下聯主題要一致。小語擬寫了倡導誠信的上聯“五
風十雨誠滋我”，與它對仗可作下聯的一項是(
)(3分)
A.革故鼎新創新風B.舍生取義永流芳
C.,一心一意信為根D.萬紫千紅善競芳
7.下列關于《紅星照耀中國》內容的表述，不準確的一項是（)(3分)
A.毛澤東一秋收起義，在井岡山建立第一個根據地
一位天才的軍事家和政治戰略家。
B.周恩來
把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上過田埂
一平易近人，溫和文雅外交家。
C.賀龍一
一不止一次把地方的哥老會全部成員收編進紅軍一英勇善戰，口才好，威望高。
D.朱德一從事諜報工作被抓不屈服，堅決不招供一頑強不屈，不向惡勢力低頭的勇士。
二、閱讀(44分)
(一)文盲文閱讀（16分)
【甲】
第】頁共4頁2025-2026學年度第一學期開學檢測八年級語文科參考答案
選擇題
2.D
3.D
4.C
5.D
6.C（改為“被”）
7.D（彭德懷）
9.C
13.C
14.B
16.C（A是直接引用，B是突出強調，C是特殊含義）
1.完成下列古詩文的默寫。(12分)
（1）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
（2）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
（4）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（5）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）
（6）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
（7）問君何能爾？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》）
（8）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（9）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
（10）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）
8.（1）沾染（污穢）（2）艷麗（3）挺立
9.（1）（蓮的柄）中間貫通，外部挺直，不橫生藤蔓，不旁生枝節。
（2）（蓮）潔凈地豎立著，只可以遠遠欣賞，卻不能靠近賞玩。
12.（1）欣賞菊是因為它高潔、淡泊名利。（2）不推崇是因為作者認為菊花是花中的隱逸者，比較消極避世。
15.(1)電子書越來越多地取代紙質書，已是不可逆轉的發展潮流。面對數字化的大趨勢，我們不能通過抵制數字閱讀來消除電子疲勞，一味囿于傳統閱讀而抵制數字閱讀，難免會陷入一種文化保守心態。(2分)
(2)紙質書籍不僅僅是為了保護視力，豐富文化意涵，它所帶來的文化體驗也是電子書難以替代的。我們要通過深度閱讀守護知識的溫度，警惕并有效避免電子疲勞。(2分)
17.（4 分）①通過老陳的外貌描寫、衣著描寫、動作描寫、神態描寫等正面描寫（1 分），刻畫了一個雖然工作辛 苦且危險，但依舊堅守崗位，執著專注，熱愛工作，樂觀積極生活的老陳。（1 分）②通過環境描寫（1 分）， 以 過去車輛段環境憋悶、酷熱側面刻畫熱愛工作的老陳（1 分） 。③通過一些議論性語句直接評價老陳（1 分），突 出老陳對工作的堅持、精進、熱愛的形象，盛贊他平凡但不平庸的人生。（1 分）
【評分細則】點明描寫角度或運用的方法 2 分，分析人物形象 2 分。
①“外貌描寫、衣著描寫、動作描寫、神態描寫 ”各 0.5 分，寫出其中兩點即可得 1 分。
②“堅守崗位，執著專注，熱愛工作，樂觀積極生活 ”各 0.5 分，寫出其中兩點即可得 1 分。 ③寫出“環境描寫 ”或“ 以過去車輛段環境憋悶、酷熱 ”即可得 1 分。
④“堅持、精進、熱愛 ”寫出其中一點即可得 0.5 分。
18.文章以“ 閃爍的星光 ”為題，“星光 ”在全文中起了什么作用？（3 分）
參考答案：）①從內容來看，作者以“星光 ”作為老陳工作情態的聚焦點，精神品質的象征點，“星光 ”不單說的 是老陳身上星星點點的瘢痕，或太陽的光芒，更是老陳平凡但不平庸的一生的象征。（2 分）②從結構來看，“星 光 ”貫穿全文，是全文的線索。（1 分）
【評分細則】能從內容（2 分）和結構（1 分）兩方面分析“星光 ”的作用。 內容上“工作情態聚焦點 ”“老陳身 上星星點點的瘢痕或太陽的光芒 ”“精神品質的象征點 ”或“老陳平凡但不平庸的一生的象征 ”，每寫出其中一點 即可得 1 分。
19.（5 分）示例：老陳是一位氣割師傅，在舊車輛段酷熱難耐的環境中，穿著厚重工作服，認真專注地工作（1 分）； 在新建設的車輛段，不忘初心，還利用報廢部件創作工藝品（1 分）；退休后，愛上甩鐵鞭運動，生活充滿活力（1 分）。近二十年的堅守，他的身上因工作留下不少瘢痕，但他對國家鐵路事業的堅持，對氣割技術的精進（1 分），對 生活的熱愛卻鼓舞人心。他雖平凡，但絕不平庸！
【評分細則】①簡要概括“老陳 ”在舊車輛段、新車輛段、退休后的情況，一個時間段給 1 分，共 3 分；如果學 生不能分時間段來作答，而是混在一起，羅列“老陳 ”的故事，則酌情給 1-1.5 分。②結合選文及自己對“老陳 ” 的理解評價“老陳 ”，給 2 分。如果學生的點評，不能突出“英雄 ”特質，而是簡單表述為“勤勞 ”“刻苦 ”，則 酌情給 0.5-1 分；如果側重寫“平凡 ”，則不能得分。 ③本題為寫一段推薦語，所以要求學生理解人物來作答， 如果抄襲原文，比如文本倒數第二段，整段整句抄上去，則只給1分。

展開更多......

收起↑