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北京市2026屆高三入學(xué)定位考試語(yǔ)文試卷
本試卷共9頁(yè)，150分。考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面材料，完成1—5題。
材料一
你一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：明明天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是晴天，結(jié)果出門后被淋成了落湯雞；明明預(yù)報(bào)說(shuō)有暴雨，結(jié)果一滴未下。為什么天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候會(huì)不準(zhǔn)
這并不能怪天氣預(yù)報(bào)員們。
首先，天氣預(yù)報(bào)屬于預(yù)測(cè)科學(xué)，從科學(xué)規(guī)律講，預(yù)測(cè)科學(xué)不可能完全準(zhǔn)確或者永遠(yuǎn)準(zhǔn)確。
其次，天氣預(yù)報(bào)的物理基礎(chǔ)是地球大氣運(yùn)動(dòng)演變規(guī)律。大氣不斷受到難以確定的外力作用。一方面大氣運(yùn)動(dòng)的基本能量來(lái)源是太陽(yáng)，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度會(huì)在不同時(shí)空尺度上表現(xiàn)出隨機(jī)變化；另一方面大氣受到海洋、湖泊、高原、山地等復(fù)雜下墊面和人類活動(dòng)等的影響，這會(huì)造成隨機(jī)性或系統(tǒng)性偏差。大氣本身也存在隨機(jī)運(yùn)動(dòng)，如云物理過(guò)程和湍流變化，會(huì)表現(xiàn)出類似布朗運(yùn)動(dòng)的隨機(jī)性特征。因此要做出精準(zhǔn)的天氣預(yù)測(cè)，必須充分考慮影響大氣運(yùn)動(dòng)的各種物理因素，充分認(rèn)識(shí)不同類型天氣形成的物理機(jī)理和規(guī)律，這難度可想而知。
最后，天氣預(yù)報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。傳統(tǒng)預(yù)報(bào)模式 般包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是氣象觀測(cè)，即利用氣象衛(wèi)星、探空氣球、氣象站，得到降雨、氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；二是運(yùn)算，將觀測(cè)數(shù)據(jù)輸入預(yù)報(bào)模型中，通過(guò)大型計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算，得到各種預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)；三是分析預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，結(jié)合當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報(bào)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做出具體的天氣預(yù)報(bào)。每個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)展水平都會(huì)影響預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度。 個(gè)微小的誤差，也會(huì)隨著預(yù)報(bào)系統(tǒng)的迭代累積起來(lái)，最終導(dǎo)致結(jié)果產(chǎn)生較大的誤差。科學(xué)家們能做到的是不斷減少誤差，卻無(wú)法消除誤差。
(取材于李霜氤、許小峰等的相關(guān)文章)
材料二
準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣是千百年來(lái)人類的夢(mèng)想。
過(guò)去人們觀天，目見風(fēng)起云涌、云收雨散，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，可知道一地某些天氣變化規(guī)律，從而進(jìn)行預(yù)測(cè)。自古以來(lái)，就有“朝霞不出門，晚霞行千里”等諺語(yǔ)。及至上世紀(jì)，人們發(fā)明并應(yīng)用氣象儀器定量測(cè)量大氣狀態(tài)變量，匯總各地氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)繪成天氣圖。由此，人們發(fā)現(xiàn)了天氣系統(tǒng)，并可以預(yù)報(bào)天氣系統(tǒng)的移動(dòng)和強(qiáng)度變化。這種以天氣圖為主要工具的預(yù)報(bào)方法，提高了天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率，但弊端是較為依賴預(yù)報(bào)員個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷。
隨著大氣科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)值天氣預(yù)報(bào)應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)值天氣預(yù)報(bào)是指根據(jù)大氣實(shí)際情況，在一定的初始和邊界條件下，通過(guò)大型高速計(jì)算機(jī)作數(shù)值計(jì)算，求解描寫天氣演變過(guò)程的流體力學(xué)和熱力學(xué)方程組，以此預(yù)測(cè)未來(lái)一定時(shí)段的大氣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和天氣現(xiàn)象的方法。這一方法將描寫大氣運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)物理方程組、計(jì)算機(jī)等新技術(shù)和人類經(jīng)驗(yàn)融在一起形成合力，實(shí)現(xiàn)“1+1+1>3”的效果。
和經(jīng)驗(yàn)氣象預(yù)報(bào)相比，數(shù)值天氣預(yù)報(bào)有定量、客觀、快速的優(yōu)勢(shì)，是一次巨大飛躍。數(shù)值天氣預(yù)報(bào)用流體力學(xué)的數(shù)學(xué)物理方程定量預(yù)測(cè)天氣，比經(jīng)驗(yàn)積累更準(zhǔn)確、更具規(guī)律性，也更利于在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行快速求解。因此數(shù)值天氣預(yù)報(bào)成為當(dāng)下天氣預(yù)報(bào)的中流砥柱。
然而，由于人們對(duì)天氣預(yù)報(bào)的精度、時(shí)效性要求越來(lái)越高，數(shù)值求解的計(jì)算量以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)的同時(shí)，預(yù)報(bào)時(shí)間反而需要大幅縮減，這些都為計(jì)算資源帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的發(fā)展瓶頸逐漸凸顯。
(取材于曾慶存、胡非等的相關(guān)文章)
材料三
2022年3月，基于傅里葉神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的AI預(yù)測(cè)模型FourCastNet拉開了AI氣象大模型的序幕。它首次把預(yù)報(bào)水平分辨率提升到和數(shù)值預(yù)報(bào)相比擬的水平，但其預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率仍落后于EC綜合預(yù)報(bào)系統(tǒng)(IFS)。2023年7月，華為云盤古氣象大模型研究成果在《Nature》正刊發(fā)表。盤古模型基于三維神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，只需1.4秒就能完成24小時(shí)的全球氣象預(yù)報(bào)，相比傳統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)提速10000倍以上。在預(yù)報(bào)準(zhǔn)確度上，盤古首次超過(guò)了數(shù)值天氣預(yù)報(bào)IFS,引起了極大的轟動(dòng)。此后，GraphCast、風(fēng)烏、伏羲、NeuralGCM等氣象大模型紛紛亮相并快速迭代，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確度和時(shí)長(zhǎng)顯著提升。2024年12月，《Nature》刊登了谷歌開發(fā)的氣象大模型GenCast,該模型在8分鐘內(nèi)即可生成未來(lái)15天的天氣預(yù)測(cè)。
與數(shù)值天氣預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)是物理模型不一樣，AI天氣預(yù)報(bào)是一種統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)法，即通過(guò)對(duì)過(guò)去大量的氣象數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行分類歸納，總結(jié)出規(guī)律。邏輯上來(lái)說(shuō)，跟古人總結(jié)天氣經(jīng)驗(yàn)十分相像。只不過(guò)將歸納海量數(shù)據(jù)的工作交給了AI,數(shù)據(jù)越多，預(yù)測(cè)結(jié)果越準(zhǔn)確。因?yàn)椴捎门c數(shù)值天氣預(yù)報(bào)完全不同的原理，AI天氣預(yù)報(bào)回避了大氣運(yùn)動(dòng)的混沌特性，對(duì)大氣科學(xué)的依賴度更低。
雖然AI氣象大模型具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但它的發(fā)展同樣受制于數(shù)據(jù)數(shù)量以及精密性的問(wèn)題。AI氣象模型投入使用，必須先有高質(zhì)量的全球網(wǎng)格分布的初始?xì)庀髷?shù)據(jù)，目前這個(gè)數(shù)據(jù)只能通過(guò)數(shù)值天氣預(yù)報(bào)模式獲得。
不可否認(rèn)，AI氣象大模型將成為未來(lái)天氣預(yù)報(bào)的重要組成部分，但與數(shù)值天氣預(yù)報(bào)協(xié)同發(fā)展也至關(guān)重要。天氣預(yù)報(bào)的根本目的是應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)讓天氣預(yù)報(bào)越來(lái)越準(zhǔn)確，更好地服務(wù)人類的生產(chǎn)生活。相信在無(wú)數(shù)研究者的推動(dòng)下，“天有可測(cè)風(fēng)云”終會(huì)一步步走進(jìn)現(xiàn)實(shí)!(取材于曹泓、陳冰等的相關(guān)文章)
1.根據(jù)材料一，下列不屬于天氣預(yù)報(bào)傳統(tǒng)模式的環(huán)節(jié)的一項(xiàng)是(3分)
A.風(fēng)云四號(hào)B星針對(duì)臺(tái)風(fēng)“摩羯”啟動(dòng)快速成像儀1分鐘加密觀測(cè)。
B.超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算出臺(tái)風(fēng)“摩羯”風(fēng)力、風(fēng)速、云系結(jié)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)。
C.臺(tái)風(fēng)“摩羯”將在海南文昌登陸，中心風(fēng)力達(dá)17級(jí)，為超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。
D.海南各地根據(jù)臺(tái)風(fēng)“摩羯”預(yù)警信息，按I級(jí)響應(yīng)向民眾做出通告。
2.下列是為材料二所擬的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.“算”出來(lái)的天氣預(yù)報(bào)
B.天氣預(yù)報(bào)的N種打開方式
C.天氣預(yù)報(bào)：從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)
D.準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣面臨重大挑戰(zhàn)
3.根據(jù)材料三，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.盤古氣象大模型的預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率高于FourCastNet。
B.GenCast氣象大模型融合了AI與傳統(tǒng)物理模型。
C.高質(zhì)量初始數(shù)據(jù)為AI氣象大模型準(zhǔn)確預(yù)測(cè)奠基。
D.AI氣象大模型目前不能完全代替數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。
4.根據(jù)以上三則材料，下列表述正確的一項(xiàng)是(3分)
A.人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展為天氣預(yù)報(bào)愈加精準(zhǔn)賦能。
B.古人基于對(duì)天氣系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)觀測(cè)總結(jié)出二十四節(jié)氣。
C.數(shù)值天氣預(yù)報(bào)可以完全回避大氣運(yùn)動(dòng)的隨機(jī)性特征。
D.風(fēng)烏氣象大模型可以對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)方程進(jìn)行精確解算。
5.學(xué)校開展“科普文化周”,為此，班級(jí)研究小組以“讓天有可測(cè)風(fēng)云——天氣的精準(zhǔn)預(yù)報(bào)”作為專題進(jìn)行探究。請(qǐng)你根據(jù)以上三則材料，在①—③處分別填寫相關(guān)信息(每處不超過(guò)10個(gè)字),在④處填寫研究得出了哪些結(jié)論，從而幫助他們完成研究報(bào)告。(6分)
研究題目 讓天有可測(cè)風(fēng)云——天氣的精準(zhǔn)預(yù)報(bào)
研究目的 探究如何讓天氣預(yù)報(bào)更加精準(zhǔn)
研究?jī)?nèi)容 天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn) 的原因 1.預(yù)測(cè)科學(xué)不可能完全準(zhǔn)確或永遠(yuǎn)準(zhǔn)確 2．大氣運(yùn)動(dòng)演變規(guī)律認(rèn)知難度大 3．預(yù)報(bào)系統(tǒng) ①
天氣預(yù)報(bào)的“前 世” 1.經(jīng)驗(yàn)判斷階段：地域性強(qiáng)，純粹依靠經(jīng)驗(yàn) 2． ②：引入科學(xué)測(cè)量，較為依賴主觀判斷
③ 1．?dāng)?shù)值天氣預(yù)報(bào)：客觀定量計(jì)算，面臨算力挑戰(zhàn) 2．AI氣象大模型：AI統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，需要海量高質(zhì)量數(shù)據(jù)
研究結(jié)論 ④
二、本大題共5小題，共18分。
閱讀下面文言文，完成6—10題。
《傳》曰：“君子大居正。”又曰：“王者大一統(tǒng)。”正者，所以正天下之不正也；統(tǒng)者，所以合天下之不一也。由不正與不一，然后正統(tǒng)之論作。堯、舜之相傳，三代之相代，或以至公，或以大義，皆得天下之正，合天下于一，是以君子不論也，其帝王之理得而始終之分明故也。及后世之亂，僭偽興而盜竊作，由是有居其正而不能合天下于一者，周平王之有吳、徐是也；有合天下于一而不得居其正者，前世謂秦為閏是也。由是正統(tǒng)之論興焉。
夫論者何 為疑者設(shè)也。堯、舜、三代之始終，較然著乎萬(wàn)世而不疑，固不待論而明也。后世之有天下者，帝王之理或舛，而始終之際不明，則不可以不疑。故曰由不正與不一，然后正統(tǒng)之論作也。然而論者眾矣，其是非予奪，所持者各異，使后世莫知夫所從者，何哉 蓋于其可疑之際，又挾自私之心，而溺于非圣之學(xué)也。
自西晉之滅，而南為東晉、宋、齊、梁、陳，北為后魏、北齊、后周、隋。私東晉者曰隋得陳，然后天下一，則推其統(tǒng)曰晉、宋、齊、梁、陳、隋。私后魏者曰統(tǒng)必有所受，則推其統(tǒng)曰唐受之隋，隋受之后周，后周受之后魏。至其甚相戾也，則為《南史》者，詆北曰虜；為《北史》者，詆南曰夷。此自私之偏說(shuō)也。
自古王者之興，必有盛德以受天命，或其功澤被于生民，或累世積漸而成王業(yè)，豈偏名于一德哉 至于湯、武之起，所以救弊拯民，蓋有不得已者，而曰五行之運(yùn)有休王，一以彼衰，一以此勝，此歷官、術(shù)家之事。而謂帝王之興必乘五運(yùn)者，繆妄之說(shuō)也，不知其出于何人。蓋自子歿，周益衰亂，先王之道不明，而人人異學(xué)，肆其怪奇放蕩之說(shuō)。后之學(xué)者，不能卓然奮力 誅絕之，反從而附益其說(shuō)，以相結(jié)固。故自秦推五勝以水德自名，由漢以來(lái)，有國(guó)者未始不由于此說(shuō)。此所謂溺于非圣之學(xué)也。
惟天下之至公大義，可以祛人之疑，而使人不得遂其私。夫心無(wú)所私，疑得其決，則是非之異論息而正統(tǒng)明。所謂非圣人之說(shuō)者，可置而勿論也。
(取材于歐陽(yáng)修《正統(tǒng)論上》)
6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.三代之相代 代：交替
B.帝王之理或舛 舛：錯(cuò)亂
C.至其甚相戾也 戾：兇暴
D.或其功澤被于生民 被：施及
7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)
A.所以正天下之不正也 所以救弊拯民
B.或以至公 以相結(jié)固
C.由是有居其正而不能合天下于一者
又挾自私之心，而溺于非圣之學(xué)也
D.后世之有天下者
而謂帝王之興必乘五運(yùn)者
8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.有合天下于一而不得居其正者，前世謂秦為閏是也
有統(tǒng)一了天下卻不正當(dāng)?shù)模笆勒J(rèn)為秦處閏位而非正統(tǒng)就是這種情況
B.堯、舜、三代之始終，較然著乎萬(wàn)世而不疑
堯、舜及夏、商、周三代的開端與終結(jié)，清楚明白地顯現(xiàn)在千秋萬(wàn)世之中，沒(méi)有任何疑問(wèn)
C.私后魏者曰統(tǒng)必有所受，則推其統(tǒng)曰唐受之隋
偏向于后魏的人稱正統(tǒng)一定要有人承繼，于是推究其統(tǒng)緒認(rèn)為唐承繼于隋
D.而曰五行之運(yùn)有休王，一以彼衰，一以此勝
而提出五行的運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)造成王朝傾覆，(王朝)全部會(huì)因?yàn)檫@些規(guī)律而經(jīng)歷盛衰
9.根據(jù)文意，下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開篇即對(duì)“正統(tǒng)”的概念進(jìn)行了明確的解讀和說(shuō)明，有開宗明義之效。
B.作者認(rèn)為三代以后各朝各代均為“非正統(tǒng)”,由此才形成了“正統(tǒng)”之論。
C.文章多次提及堯舜及夏商周三代，是為了舉例和對(duì)比論證什么是“正統(tǒng)”。
D.作者對(duì)史學(xué)界的某些現(xiàn)象和觀點(diǎn)進(jìn)行了批判，并提出了自己的標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)向。
10.文章結(jié)尾提出“所謂非圣人之說(shuō)者，可置而勿論也”,在本文中“圣人之說(shuō)”與“非圣人之說(shuō)”分別指的是什么 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要解說(shuō)。(6分)
三、本大題共5小題，共30分。
閱讀下面詩(shī)歌，完成11—13題。(共12分)
古劍篇
郭震【1】
君不見昆吾【2】鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。
良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。
龍泉顏色如霜雪，良工咨嗟嘆奇絕。
琉璃玉匣吐蓮花，錯(cuò)鏤金環(huán)映明月。
正逢天下無(wú)風(fēng)塵，幸得周防君子身。
精光黯黯青蛇色，文章【3】片片綠龜鱗。
非直結(jié)交游俠子，亦曾親近英雄人。
何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。
雖復(fù)塵埋無(wú)所用，猶能夜夜氣沖天。
注釋：【1】郭震：初唐著名軍事家、詩(shī)人。【2】昆吾：傳說(shuō)中的山名，相傳山有積石，可冶煉鑄劍。
【3】文章：指劍上花紋。
11.下列對(duì)這首詩(shī)的解讀，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.本詩(shī)意在言外，通過(guò)對(duì)古代龍泉寶劍的吟詠寄托了作者的理想與抱負(fù)。
B.開篇寫傳說(shuō)的鑄劍故事，以“紅光紫氣”渲染寶劍鍛造時(shí)的非凡氣象。
C.“琉璃玉匣”“錯(cuò)鏤金環(huán)”等華美配飾，表現(xiàn)了寶劍主人生活的奢華。
D.“青蛇”“綠龜”等構(gòu)成以冷色調(diào)為主的組合，突出寶劍的凜冽鋒芒。
12.下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.詩(shī)歌通篇采用賦的手法，鋪陳詳敘了龍泉?jiǎng)Φ蔫T造工藝、外觀形制和性情偏好。
B.開篇以“君不見”領(lǐng)起，借鑒了樂(lè)府詩(shī)的寫法，增強(qiáng)了詩(shī)作的抒情性和哲理性。
C.“良工咨嗟嘆奇絕”運(yùn)用夸張手法，側(cè)面表現(xiàn)了龍泉?jiǎng)Φ膬?yōu)良品性與卓絕格調(diào)。
D.寶劍是古代軍人的常用武器，以“劍格”象征“人格”,是一種托物言志的寫法。
13.本詩(shī)中龍泉寶劍的經(jīng)歷和命運(yùn)暗含詩(shī)人對(duì)人生起伏際遇的多重感受。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析這一特色。(6分)
14.在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。(共8分)
(1)新時(shí)代青年要勇?lián)厝危庵緢?jiān)定，志向高遠(yuǎn)，努力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的遠(yuǎn)大目標(biāo)，正如《論語(yǔ)》中曾子所表達(dá)的：“_____,________。”
(2)陶淵明的詩(shī)文以“鳥”為喻表達(dá)情志。《歸園田居(其一)》中以“____,池魚思故淵”抒發(fā)對(duì)田園的向往之意；《歸去來(lái)兮辭》中“云無(wú)心以出岫，______”體現(xiàn)出豁達(dá)自由的心境。
(3)友情既是李白對(duì)知己至交的殷殷牽掛，是離別時(shí)“_____”(《夢(mèng)游天姥吟留別》)的依依不舍，也是白居易對(duì)萍水相逢者的心靈共鳴，是“_____,相逢何必曾相識(shí)”(《琵琶行》)的相惜相憐。
(4)王安石在《桂枝香·金陵懷古》中以政治家視角，抒發(fā)深沉的歷史興亡感：“______,________。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。”
15.根據(jù)要求，回答問(wèn)題。(共10分)
《紅樓夢(mèng)》第六十二回：
正說(shuō)著，只見一個(gè)小丫頭笑嘻嘻的走來(lái)：“姑娘們快瞧云姑娘去，吃醉了圖涼快，在山子后頭一塊青板石凳上睡著了。”眾人聽說(shuō)，都笑道：“快別吵嚷。”說(shuō)著，都走來(lái)看時(shí)，果見湘云臥于山石僻處一個(gè)石凳子上，業(yè)經(jīng)香夢(mèng)沉酣，四面芍藥花飛了一身，滿頭臉衣襟上皆是紅香散亂，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶鬧穰穰的圍著他，又用鮫帕包了一包芍藥花瓣枕著。眾人看了，又是愛(ài)，又是笑，忙上來(lái)推喚挽扶。湘云口內(nèi)猶作睡語(yǔ)說(shuō)酒令，唧唧嘟嘟說(shuō)：
泉香而酒冽，玉碗盛來(lái)琥珀光，直飲到梅梢月上，醉扶歸，卻為宜會(huì)親友。
(1)“湘云醉臥”曾多次被繪成畫作。假如你是畫家，會(huì)重點(diǎn)刻畫哪個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物性格特點(diǎn) 這一特點(diǎn)還在書中的哪個(gè)情節(jié)中有所體現(xiàn) (5分)
(2)《紅樓夢(mèng)》的回目常用一個(gè)字概括人物特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)回目中任選一個(gè)，并從“慧”“勇”“敏”三個(gè)字中選擇一個(gè)合適的字將其補(bǔ)充完整，并結(jié)合此回相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析人物的這一特點(diǎn)。(5分)
①______晴雯病補(bǔ)雀金裘
②_____探春興利除宿弊
③___紫鵑情辭試莽玉
四、本大題共4小題，共18分。
閱讀下面文章，完成16—19題。
歲月風(fēng)塵怯
①農(nóng)歷二月底，吹過(guò)河西走廊的風(fēng)并不是春風(fēng)拂面，還是急急忙忙的那種，風(fēng)頭上似安了利刃，從身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，在臉上手背上一刀刀劃過(guò)。無(wú)論誰(shuí)身穿的衣服，只要有一絲一毫縫隙，這種風(fēng)都會(huì)穩(wěn)準(zhǔn)狠地實(shí)施突襲，給人造成一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的寒顫和驚悸。在這樣寒意流蕩的天地中，陽(yáng)光還談不上什么明媚，總是被一層浮云繚繞著，又被一層浮塵混沌著，便顯得曖昧而頹喪。大地上呢，樹木看起來(lái)比冬天要清爽一些，鮮亮一些，但還沒(méi)有達(dá)到遠(yuǎn)看有近看無(wú)的程度，只是冬天的那種枯焦色鐵灰色淡了些許，擺出了要活過(guò)來(lái)的姿態(tài)。在這樣的陽(yáng)光之下，原有的沙漠戈壁上，霧嵐一樣的浮塵在四處游蕩著，既不升空為揚(yáng)沙，又不落地為塵埃，貼著地皮，甚至好半天一動(dòng)不動(dòng)，懸浮在固定的地方，與大地悵然對(duì)望著。
②這是一片古墓群，大約埋葬著漢朝時(shí)某個(gè)人物的家族成員。所謂古墓群也就是留下了幾個(gè)沙土堆。若非歷代盜墓賊的不懈光顧，一般人是絕難分辨出來(lái)，埋葬著古人的沙土堆與風(fēng)沙堆積起來(lái)的沙土堆究竟有些什么樣的區(qū)別。想想也是的，如今一座有著千年建城史的城市，其城區(qū)的每一塊土地上，房屋建了毀，毀了又建，不知經(jīng)過(guò)了多少輪次，無(wú)數(shù)考古發(fā)現(xiàn)的舊遺址就是在為新建筑打造地基時(shí)重見天日的，而那些舊遺址之上覆蓋著好多米厚的黃土，大多并非人為掩埋，而是歲月塵埃的堆積。其實(shí)，每一片土地都是古今疊加，每一段歷史都是新舊轉(zhuǎn)換，每一個(gè)人的身上都奔流著古人的血液。
③在我離開河西走廊的第二天，一場(chǎng)顛倒乾坤的沙塵暴襲擊了整條走廊。從人們發(fā)布的圖片視頻看，天地渾然一體，仿佛無(wú)數(shù)座沙丘頂天立地，填塞了天地間原有的空隙。
④地理書中說(shuō)，黃土高原就是大風(fēng)刮來(lái)的沙土堆積起來(lái)的。我生長(zhǎng)在黃土高原腹地，從河流下切的斷口看，整個(gè)黃土高原的土層都在二百米以上，而地理書中也是這樣介紹的。童年時(shí)，從課本中就獲得了這一知識(shí)點(diǎn)，每到刮風(fēng)天氣，我就盯著天空看。天空是有浮塵的，桌面上落下的土粉，說(shuō)明了大風(fēng)是可以刮來(lái)黃土的。可是，太少太少太慢太慢了吧，一年刮不了幾場(chǎng)大風(fēng)，每場(chǎng)風(fēng)，看似聲嘶力竭，撒落在桌面上的塵土也就那么淡淡的一層。長(zhǎng)大后，明白了某些原理后，才認(rèn)定黃土高原真的是大風(fēng)刮來(lái)的。想想啊，一場(chǎng)沙塵，落下一張紙厚薄的浮土，億萬(wàn)斯年，億萬(wàn)張紙摞起來(lái)，不就是堆積如山么。
⑤大風(fēng)搬運(yùn)沙塵的曠世工程還在進(jìn)行，可以暢想一下，如果天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律沒(méi)有被打破，那么,這項(xiàng)工程則永遠(yuǎn)不會(huì)有宣告竣工之日。既然是一個(gè)搬運(yùn)沙塵的工程，那么,沙源部分的大地應(yīng)該越來(lái)越薄，拋沙之地會(huì)越來(lái)越厚，華夏的北方大地，以黃土高原為核心，就是更北方沙漠地區(qū)的重點(diǎn)拋沙之地，這是一個(gè)排除了個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的漫長(zhǎng)過(guò)程，其緩慢的程度，任誰(shuí)有著多么巨大而遼闊的耐心，都不會(huì)真切地感知到這個(gè)變化過(guò)程。我們?nèi)绻畹米屑?xì)一些，認(rèn)真一些，更有耐心一些，可以感知自身生命的成長(zhǎng)與衰老，可以感知身邊人的成長(zhǎng)與衰老，可以感知一棵樹木的榮枯輪回。日出日落月圓月缺之類，雖是天上的事情，卻成為我們開展生命大合唱的指揮，我們不僅真切地感知到，而且也依據(jù)其指揮棒，出演自我生命的樂(lè)章。有關(guān)生命的這些事物，總讓我們時(shí)刻保持著一顆敬畏之心。但是，對(duì)于腳下養(yǎng)育了我們生命的土地，我們卻懷有一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡校淠_于大地，于大地中獲得活下去的資源，然后魂歸大地，似乎大地本來(lái)如此，應(yīng)該如此，自己與大地的關(guān)系也不過(guò)如此。其實(shí)，哪怕是一位終生以經(jīng)營(yíng)土地為業(yè)的農(nóng)民，日常關(guān)心的重點(diǎn)，不過(guò)是來(lái)自土地的收獲物是多了還是少了，而不是這片土地的土層厚了還是薄了。事實(shí)上，如果沒(méi)有發(fā)生什么山河易形的天翻地覆的變故，一個(gè)人以終其一生的生命長(zhǎng)度，是無(wú)法測(cè)量一片土地上的些微變化的。大地上的，這種強(qiáng)烈的，顯而易見的變化，大多發(fā)生于沙塵暴的源頭部分，還有沙塵暴途經(jīng)的中心地帶。一場(chǎng)沙塵暴過(guò)后，許多村莊沒(méi)有了，大片田園沒(méi)有了，原來(lái)的低洼地帶隆起為沙丘，原來(lái)的沙丘好似安裝了雙腿，一夜之間逃逸，不知所蹤。只有在這種地方，當(dāng)事人才會(huì)懂得什么叫大風(fēng)刮走家園的悲涼無(wú)奈，局外人才會(huì)感知到大地的堅(jiān)實(shí)與脆弱。
⑥有些事情真的需要千年萬(wàn)年的時(shí)間，才可度量其輕重厚薄的啊。古詩(shī)說(shuō)，路遙知馬力，日久見人心。路遙與日久，其實(shí)還是一個(gè)相當(dāng)短暫的時(shí)間段，百里長(zhǎng)路，馬力如何，大體就可測(cè)度出來(lái)，共同經(jīng)歷一件事情，一個(gè)人也許會(huì)顯露一星半點(diǎn)底色，共同經(jīng)歷兩件三件不同的事情以后，一個(gè)人的大塊底色就會(huì)亮出來(lái)，而大地深處到底有什么,普通人或一無(wú)所知，或知之甚少，即便是專門的地學(xué)家，對(duì)大地的了解也只是局部，也只能是局部。
⑦說(shuō)什么呢，我想說(shuō)的是，我們其實(shí)是相當(dāng)無(wú)知地活著，活在一個(gè)我們知之甚少的天地中，我們每個(gè)人終其一生，夜以繼日，耗盡全部智慧和精力，所知僅是某個(gè)點(diǎn)上的某個(gè)更小的點(diǎn)，饒是這樣，自以為，或公認(rèn)的，所知的那一小點(diǎn)兒，也未必是真知，也未必能夠經(jīng)得住歲月風(fēng)塵的考驗(yàn)。在滾滾沙塵那里，我們面露怯色，在歲月風(fēng)塵面前，我們心懷怯懼，也許才是一種真的擔(dān)當(dāng)，一種真的自信。
(取材于馬步升同名散文)
16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.(陽(yáng)光)便顯得曖昧而頹喪 頹喪：低落萎靡，指晦暗不明亮
B.打造地基時(shí)重見天日 重見天日：指脫離黑暗掩埋，重為世人所見
C.顛倒乾坤的沙塵暴 顛倒乾坤：把天地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，形容力量巨大
D.如果沒(méi)有發(fā)生什么山河易形…… 山河易形：山川河流易于形成，指地理進(jìn)化
17.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“霧嵐一樣的浮塵”運(yùn)用了比喻手法，以細(xì)膩生動(dòng)的筆觸使讀者對(duì)“風(fēng)塵”形成了較為
直觀的認(rèn)識(shí)。
B.作者回想自己童年的記憶，以個(gè)體的經(jīng)歷讓讀者對(duì)大風(fēng)搬運(yùn)沙塵形成的黃土高原有
著更生動(dòng)的感受。
C.生活在沙塵暴源頭地區(qū)的人們才能感知被大風(fēng)掠去家園的悲涼無(wú)奈，進(jìn)而感受到大
地的堅(jiān)實(shí)與脆弱。
D.作者引用“路遙知馬力，日久見人心”,是為了說(shuō)明了解大地的事情需要很長(zhǎng)的時(shí)間
才能度量。
18.作者在文章第②段中敘寫了一片古墓群，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這部分內(nèi)容在全文中的作用。(6分)
19.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“歲月風(fēng)塵怯”這個(gè)標(biāo)題的妙處。(6分)
五、本大題共3小題，共66分。
20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(共6分)
①在申遺成功后的首個(gè)春節(jié)，中國(guó)與世界雙向奔赴，讓世人在感受“何以春節(jié)”中，讀懂“何以中國(guó)”。
文明交流互鑒是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＂谥袊?guó)春節(jié)文化之所以能夠跨越山海為世界所認(rèn)同，正在于它串起了人們心中共同的情愫、構(gòu)筑起跨越國(guó)別界限的心靈空間。透過(guò)紅紅火火的中國(guó)年，使世界沉浸式感受中華文明的博大深邃，進(jìn)一步理解中國(guó)文化承載的和諧、包容、團(tuán)結(jié)、共享等理念，從中汲取智慧與力量。
③跨越時(shí)間，________;跨越國(guó)界，春節(jié)是文化的連接共享。通過(guò)喜慶祥和、熱氣騰騰的中國(guó)春節(jié)，向世界傳遞著文明日新的時(shí)代力量。
(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)
A.①句中“雙向”可以改為“共同”,不影響句意。
B.②句的“它”表意不明，
C.②句中的“構(gòu)筑”應(yīng)改為“構(gòu)鑄”。
D.加波浪線的兩句有相同的語(yǔ)病。
(2)請(qǐng)?jiān)诘冖劬錂M線處將句子補(bǔ)充完整。要求：使上下文語(yǔ)意連貫，結(jié)構(gòu)一致，補(bǔ)充內(nèi)容不超過(guò)15字。將答案寫在答題卡上。(3分)
21.微寫作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。
(1)社區(qū)圖書館擬邀請(qǐng)一名學(xué)者來(lái)社區(qū)做題為“以文會(huì)友，以友輔仁”的講座，請(qǐng)你給社區(qū)公眾號(hào)寫一段關(guān)于講座的宣傳語(yǔ)，吸引更多居民來(lái)聽。要求：語(yǔ)言得體，有吸引力。
(2)青年節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校準(zhǔn)備開一次校會(huì)，為在校學(xué)生頒獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)以“心系社會(huì)，勇于擔(dān)當(dāng)”為宗旨，請(qǐng)你參與獎(jiǎng)項(xiàng)命名。要求：寫出該獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱及命名理由；言之成理，條理清晰。
(3)請(qǐng)以“純”為題目，寫一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求：感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力。
22.作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。
(1)“濾鏡”是安裝在相機(jī)鏡頭前用于過(guò)濾自然光的附加鏡頭。它常常被引申為觀察者出于某些原因?qū)τ^察對(duì)象做出某種程度的“過(guò)濾”,從而忽視掉一些東西，最終形成對(duì)某個(gè)人某件事的主觀感受和評(píng)價(jià)。其實(shí)，很多領(lǐng)域都存在這樣的“濾鏡現(xiàn)象”。
請(qǐng)以“由‘濾鏡現(xiàn)象’說(shuō)開去”為題，寫一篇議論文。
要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。
(2)生活中時(shí)常會(huì)有一個(gè)人的時(shí)候，如獨(dú)自無(wú)依、孤立無(wú)援時(shí)，如獨(dú)立自主、自由自在時(shí)，如無(wú)人監(jiān)管、為所欲為時(shí)，如眾人皆醉、唯我獨(dú)醒時(shí)……一個(gè)人的時(shí)候，可能需要救助，可能需要自律，可能需要勇氣，也可能需要堅(jiān)持……
請(qǐng)以“一個(gè)人的時(shí)候”為題，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。
(考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效)
參考答案
語(yǔ)文參考答案
一、本大題共5小題，共18分。
1.(3分)D
2.(3分)C
3.(3分)B
4.(3分)A
5.(6分)答案要點(diǎn)：①存在難以消除的誤差②天氣圖應(yīng)用階段③天氣預(yù)報(bào)的“今生”④a加深對(duì)各類天氣形成演變物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)；b增強(qiáng)對(duì)大氣的精密觀測(cè)能力，提高初始數(shù)據(jù)質(zhì)量；c完善天氣預(yù)報(bào)模型，推動(dòng)數(shù)值預(yù)報(bào)模式和人工智能模型相結(jié)合。[評(píng)分參考：本題6分，“內(nèi)容”3分，“結(jié)論”3分。意思對(duì)即可。]
二、本大題共5小題，共18分。
6.(3分)C
7.(3分)A
8.(3分)D
9.(3分)B
10.(6分)(示例)“圣人之說(shuō)”,即作者所堅(jiān)持和倡導(dǎo)的“正統(tǒng)論”:憑借最公正的原則或依據(jù)天下大義(1分)實(shí)現(xiàn)匡正天下之“正”(1分)和統(tǒng)一天下之“統(tǒng)”(1分),以此作為史書編纂的基本原則(1分)。“非圣人之說(shuō)”中其一指的是出于私心而偏袒于某朝，在史書編纂過(guò)程中歪曲史實(shí)的行為(1分);其二指的是沉溺于歪門邪說(shuō)，如認(rèn)為王朝興替要遵循五行的興衰規(guī)律的錯(cuò)誤史學(xué)觀點(diǎn)(1分)。[評(píng)分參考：本題6分，“圣人之說(shuō)”4分，其中“正”“統(tǒng)”的條件“至公”“大義”1分，各自內(nèi)涵解說(shuō)分占1分，針對(duì)問(wèn)題“史書寫作”1分，“非圣人之說(shuō)”2分，兩種錯(cuò)誤論調(diào)各1分。]
【參考譯文】
《春秋公羊傳》上寫“君子大居正”,又寫著“王者大一統(tǒng)”。正，就是用來(lái)匡正那些不正當(dāng)?shù)模唤y(tǒng)，就是用來(lái)統(tǒng)一天下尚未統(tǒng)一的。因?yàn)橛胁徽?dāng)和不統(tǒng)一的情況存在，之后是不是正統(tǒng)的爭(zhēng)論就出現(xiàn)了。堯舜相傳，夏商周相更替，有的因?yàn)榇蠊械囊驗(yàn)榇罅x，都符合天下的正道，統(tǒng)一了天下，所以君子從不討論他們是否符合正統(tǒng)，這是因?yàn)樗麄兎系弁跸喑械牧x理而且始末清楚明白的緣故。到了后世出現(xiàn)混亂，篡權(quán)奪位的事有了，偽政權(quán)出現(xiàn)了，所以就有雖為正統(tǒng)卻不能統(tǒng)一天下的情況，周平王有吳國(guó)和徐國(guó)就是這種情況；也有統(tǒng)一了天下卻被認(rèn)為不合正統(tǒng)的情況，前世認(rèn)為秦處閏位就是這種情況。從此，關(guān)于正統(tǒng)之爭(zhēng)就興起了。
為什么會(huì)有爭(zhēng)論呢 是因?yàn)橛锌梢苫笾帯颉⑺础⑾纳讨苋拈_端與終結(jié)，清楚明白地顯現(xiàn)在千秋萬(wàn)世之中，沒(méi)有任何疑問(wèn)，本來(lái)就不必爭(zhēng)論卻清楚明白。后世擁有天下的人，王朝的傳承有的交錯(cuò)混亂，有的始末不分明，就不可能不讓人疑惑。所以說(shuō)，因?yàn)橛胁徽?dāng)和不統(tǒng)一，之后才有是否符合正統(tǒng)的爭(zhēng)論。然而爭(zhēng)論的人很多，孰是孰非又各持己見，使后世的人無(wú)所適從，為什么呢 原來(lái)在疑惑不清的問(wèn)題上，又各懷私心，從而就沉溺于歪理邪說(shuō)之中了。
西晉滅亡后，南方是東晉、宋、齊、梁、陳，北方是后魏、北齊、后周、隋。偏袒東晉的人說(shuō)：“隋繼承了陳的政權(quán)，然后天下統(tǒng)一，于是推究王朝的統(tǒng)緒為：晉、宋、齊、梁、陳、隋。偏向于后魏的人說(shuō)：統(tǒng)緒一定要有人承繼。于是推究王朝的統(tǒng)緒為：唐承繼于隋，隋承繼于后周，后周承繼于后魏。彼此違背最相矛盾的是，著《南史》的人，詆毀北方統(tǒng)治者為虜；著《北史》的人，詆毀南方統(tǒng)治者為夷。這是懷有私心的不公正的說(shuō)法。
自古以來(lái)，王者興起必有大德而受之于天命，或者功德遍及百姓，或者世代累積而成就王業(yè)，怎么能一定要?dú)w于五德中的一德呢 商湯、周武王興起的時(shí)候，為了拯救萬(wàn)民，挽救弊端，出于不得已，才提出五行休王的說(shuō)法，一方因彼而衰，一方因此而勝，這是歷官和那些搞方術(shù)的人們的事。認(rèn)為帝王興起必定依賴五運(yùn)的說(shuō)法，是荒謬不可取的，不知道是從哪個(gè)人那里流傳出來(lái)的。孔子去世后，周朝益加衰微混亂，先王的學(xué)說(shuō)不被推崇，人們各自信奉的學(xué)說(shuō)不同，離奇怪誕的說(shuō)法泛濫起來(lái)。后世的學(xué)者，不能努力批駁消除它，反而跟隨附和這種說(shuō)法，使之越來(lái)越有地位。所以秦代從五行相勝的推理中得出自己占據(jù)水德，從漢之后，取得天下的人沒(méi)有不奉行這種學(xué)說(shuō)的。這就是所說(shuō)的沉溺在歪理邪說(shuō)中了。
天下只有公允與正義，才能消除人們的疑慮，讓人不懷有私心。內(nèi)心沒(méi)有偏私，疑慮得以消除，那么是非之爭(zhēng)才能平息，正統(tǒng)自然清楚明白。那些有悖于圣人學(xué)說(shuō)的言論，可以置之不理。
11.C
12.D
13.(示例)①“正逢天下無(wú)風(fēng)塵”寫寶劍經(jīng)歷艱苦磨礪卻無(wú)法用于沙場(chǎng)而只能用于他途，如人心懷壯志卻困于時(shí)運(yùn)不得不改變?cè)凶非蠖\求新路的無(wú)奈。②“何言中路遭棄捐”寫寶劍本來(lái)伴隨英雄豪俠，但不知何故被遺棄，如人由受寵到遭疏而落入人生低谷的失落。③“雖復(fù)塵埋無(wú)所用，猶能夜夜氣沖天”寫寶劍雖淪落被棄仍鋒芒不減，寄托詩(shī)人雖遇挫仍期待能東山再起從而走出人生困境的心愿。[評(píng)分參考：本題6分，每點(diǎn)2分，“劍”與“人”的分析各1分，意思對(duì)即可；若有其他答案，根據(jù)合理程度酌情賦分。]
14.(1)士不可不弘毅 任重而道遠(yuǎn)(2)羈鳥戀舊林 鳥倦飛而知還(3)別君去兮何時(shí)還 同是天涯淪落人(4)六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠[評(píng)分參考：本題8分，每空1分。有錯(cuò)別字該空不得分，字跡不清晰、難以辨認(rèn)亦不得分。]
15.(1)(示例一)在描繪“湘云醉臥”時(shí)，我會(huì)重點(diǎn)刻畫她滿身芍藥花瓣、蜂蝶圍繞的醉(2)(示例一)①“勇晴雯病補(bǔ)雀金裘”:寶玉剛得到賈母賞賜的雀金裘就不慎燒壞，滿態(tài)，展現(xiàn)其天真爛漫、不拘小節(jié)的性格。同樣的性格特點(diǎn)在“蘆雪庵烤鹿肉”情節(jié)中也有府裁縫匠人無(wú)人敢接，晴雯卻在病得“頭重身輕，滿眼金星亂迸”時(shí)堅(jiān)持熬了整夜，為寶體現(xiàn)：她不顧旁人眼光，大快朵頤地吃著烤鹿肉，還笑稱“是真名士自風(fēng)流”,盡顯其豪爽玉補(bǔ)好了衣服。她不忍寶玉焦急，在無(wú)人敢擔(dān)責(zé)的時(shí)候挺身而出，強(qiáng)撐病體縫補(bǔ)貴重的雀本色。(示例二)我會(huì)重點(diǎn)刻畫她夢(mèng)中仍喃喃酒令的神態(tài)，體現(xiàn)其風(fēng)雅率真、豪爽灑脫的個(gè)金裘，充分展現(xiàn)了她剛烈要強(qiáng)、不畏艱難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠赂倚愿?示例二)②“敏探春興性。這一特點(diǎn)在“中秋夜聯(lián)詩(shī)”情節(jié)中同樣突出：她與黛玉在凹晶館聯(lián)詩(shī)至深夜，興致高利除宿弊”:探春在代理家務(wù)時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)大觀園管理中的弊端，創(chuàng)造性地提出“將園子昂，展現(xiàn)出同樣的瀟灑恣意。[評(píng)分參考：本題5分，選擇細(xì)節(jié)1分，人物特點(diǎn)2分，其他分包給老媽媽們經(jīng)營(yíng)”的改革方案。她不僅制定了詳細(xì)的實(shí)施規(guī)則，還妥善處理了生母趙情節(jié)2分。]姨娘的糾纏，充分體現(xiàn)了她善于洞察時(shí)弊、精明干練的聰敏特質(zhì)。(示例三)③“慧紫鵑情辭試莽玉”:紫鵑為試探寶玉對(duì)黛玉的真情，故意說(shuō)林姑娘“明年家去”。她巧妙地利用寶玉的癡性，通過(guò)這番言辭讓寶玉急痛迷心、大病一場(chǎng)，既驗(yàn)證了寶玉的真心，又為寶黛感情的發(fā)展創(chuàng)造了契機(jī)，充分展現(xiàn)了她機(jī)智過(guò)人、善于謀劃的聰慧品質(zhì)。[評(píng)分參考：本題5分，填字正確1分，具體情節(jié)2分，人物性格分析2分。]
16.(3分)D
17.(3分)C
18.答案要點(diǎn)：這段文字提出一般人對(duì)于埋葬著古人的沙土堆與風(fēng)沙堆積起來(lái)的沙土堆難以分辨(1),展現(xiàn)出新舊轉(zhuǎn)換的歷史滄桑之感(1)。既上接河西走廊塵沙飄蕩的地理環(huán)境
(1),也為下文抒寫關(guān)注土地、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)土地作背景(1)。由物理、地理塵埃的分布過(guò)渡到時(shí)間、歲月塵埃的堆積(1),不但呼應(yīng)標(biāo)題(1),也拓展了文章的情感空間(1)。表現(xiàn)出作者面對(duì)時(shí)間無(wú)情消磨歷史痕跡時(shí)的悵然與敬畏(1),引發(fā)對(duì)歷史洪流下人事的短暫與更迭、生命在歷史滄桑之中傳承延續(xù)等主題的深厚感慨與哲思(1)。[評(píng)分參考：前兩點(diǎn)必答，其他部分要點(diǎn)答夠4點(diǎn)滿分。其他答案分析合理酌情給分。]
19.答案要點(diǎn)：①“風(fēng)塵”二字，抓住河西走廓和黃土高原的地理特點(diǎn)，將文章所寫內(nèi)容做具體化和個(gè)性化提煉，睹題則見文；②“歲月”為“風(fēng)塵”的景象賦予了時(shí)間的縱深和歷史的厚度，拓展了文章的意境，使主旨超越單一地理空間的描述，升華到關(guān)于時(shí)間、歷史和人類存在本質(zhì)的思考；③“怯”字提出懸念，引發(fā)讀興，為讀取作者“看見歲月風(fēng)塵的廣闊無(wú)邊和巨大力量”“心懷敬畏和怯懼”“這才是真正的擔(dān)當(dāng)與自信”等情感提供探尋動(dòng)力。[評(píng)分參考：本題6分，每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對(duì)即可；若有其他答案，根據(jù)合理程度酌情賦分。]
五、本大題共3小題，共66分。
20.(1)(3分)D(2)(3分)(示例)春節(jié)是文化的傳承發(fā)展[評(píng)分參考：本題3分。語(yǔ)意內(nèi)容1分，句式結(jié)構(gòu)1分，上下文連貫1分]
21.(評(píng)分參考)本題10分。根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，以5分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。
22.(評(píng)分參考)本題50分。根據(jù)北京高考的要求與說(shuō)明(見下表)賦分。
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