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四川省綿陽市涪城區2025-2026學年八年級上學期開學語文試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

四川省綿陽市涪城區2025-2026學年八年級上學期開學語文試題(圖片版,含答案)

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參考答案
1.(1)C(2)B(3)C
2.(1)時代的井岡翠竹”
(2)D
(3)本體和喻體都面對艱難險阻,都堅貞不屈
3B(A.可歌可泣:值得歌頌、贊美,使人感動流淚,用于形容英勇悲壯的感人事跡。不能
用來形容幫助敬老院老人打掃衛生的行為,用錯對象;B.鶴立雞群:像鶴站在雞群中
樣,比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。在此形容有才華而又謙遜在夸
夸其談卻又無真才實學的人中顯得很突出;C忍俊不禁:忍不住笑出來。該成語有“笑"的意
思,與句中“笑了起來”語義重復;D躊躇滿志:用來形容心滿意足、從容自得或十分得意
的樣子。不能用來形容做事怕這怕那,猶豫不決的人,用錯對象。)
4.C(A.句③中“盛裝出游"是偏正短語(“盛裝"修飾“出游),并非主謂短語。B.句③中絲竹
交響”是主謂短語(“絲竹"為主語,“交響”為謂語),并非并列短語。D,句③中“漸行漸遠"的
“漸”是副詞.并非介詞。)
5.B.《朝花夕拾》是散文集。
6,B.“陰陽割昏曉”是指在同一時間山南山北明暗不同;古人以山南水北為陽,山北水南為
陰,此處是山南向陽明亮.山北背陰昏暗。
7.①這段文宇通過對保爾內心獨白的描寫,如唉,要是我身強力壯,一定揍死這個壞
蛋!為什么我不像阿爾焦姆長得那么高大健壯呢?”生動且直接地展現了保爾對普羅霍爾的
極度仇恨。他渴望憑借強壯的身體去反抗欺負他的人,這種心理體現出他在面對不公與欺
壓時,內心強烈的反抗意識。
②同時,保爾對自己身體不夠強壯的抱怨,反映出他因自身弱小而無法立刻實施反抗的無
奈與不甘。這種復雜的心理刻畫,讓保爾這一人物形象更加真實立體,展現出他在成長過
程中面對因境時的掙扎。
8.(1)憑君傳語報平安
(2)會當凌絕頂
(3)不問蒼生問鬼神
(4)朔氣傳金柝
(5)濯清漣而不妖此夜曲中聞折柳何人不起故園情
9.(1)①形容詞使動用法,使…堅硬。2用標簽標出、標記。③邊緣。④好。
(2)A(3)①遇到平時沒有準備的生僻字,隨即刻制。
②在無風的地方懸掛起來,那么磁針常常指向南方。
(4)甲文活板印刷的活”體現在:①字是活的,每字為一印:2數量是活的,每一字皆
有數印;③做法是活的,有奇字素無備者,旋刻之;④用法是活的,不用,則以紙帖之,
每韻為一帖,木格貯之。乙文“指南針”的活"體現在:①使用方法靈活,指爪及碗唇上皆可
為之,運轉尤速;②懸掛方法靈活,縷懸為最善,無風處懸之,針常指南。
10.(1)蔥蘢(繁茂或壯美);挺拔;錯落有致(秀美)。
(2)贊美毛竹在戰爭年代為革命做出的貢獻;贊美并岡山人在戰斗中取得勝利:贊美井岡
山人艱苦奮斗的精神。
(③)從毛竹扁擔聯想到毛委員和朱軍長帶領隊伍下山去挑糧食;又從挑擔的動作聯想到他
們肩負全中國人民命運的重擔;借毛竹贊美了老一輩無產階級革命家所創造的偉大革命業
績。
(4)擬人。形象地表現了毛竹具有頑強的生命力和堅貞不屈的品格。
(5)③段開頭句是井岡山人在自豪地介紹毛竹,點明中心;10段開頭句是作者直接抒發對2025-2026學年度八年級(上)開學測試(語文)試卷
一.積累(共13分)
1.(6分)2025年春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》風靡全球。
班級開展“觀動漫,說魅力”觀影交流會并設計了一些語文小活動,
請你來參加。
某同學寫了一段觀影心得,請你閱讀并完成問題。

一千個人心中有一千個哪吒。有人贊嘆中國動漫特
效已達到世界一流水準,從細膩的鎧甲設計到流暢的武打動作,無
不①】
著制作團隊的匠心與卓越;乙
有人被“我命由
我不由天"的豪情點燃了心中的少年氣,那種②
激蕩著每一
個觀眾的心靈;有人為哪吒與母親告別的場景屏息凝神,潸然淚
下;有人被小妖們的搞笑臺詞逗得③
有人看到李靖的父
愛如山,也有人感慨無量仙翁的道貌岸然。丙
這種多元的
觀影體驗,正是這部電影魅力④
的展現,它當之無愧成為
全球矚目的佳作。丁
(1)下列依次標注的語段中加點字的讀音完全正確的一項是
A.na
ni
bing
gai
B.ne
ping
kai
C.ne
_ni
bing
kai
D.na
i
ping
gai
(2)下列依次填入語段中①-④橫線上的詞語,最恰當的一項

A顯示
氣魄
忍無可忍
淋漓盡致
B.彰顯
氣魄
忍俊不禁
淋漓盡致
C.彰顯
氣勢
忍俊不禁
浮光掠影
D.顯示
氣勢
忍無可忍
浮光掠影
(3)將“每個觀眾都能從電影中找到自己的共鳴點。"這句話放入
原文,最恰當的位置是
處。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.(7分)閱讀材料,回答問題。
時代的“井岡翠竹”
家國情懷亙古不變地流淌在中國人的血液里。千百年來,中華
民族之所以生機勃勃,是因為一代又一代有志之士全心全意地投身
到民族復興的浪潮中。面對艱難險阻,他們像井岡翠竹一樣,“風吹
雨打,從不改色;刀砍火燒,永不低頭”。也許他們不是婦孺皆知,
卻把祖國變得五彩斑斕,把世界照得鋒芒畢露。
(1)(3分)請用正楷字將文段標題抄寫在方格內。
(2)(2分)文段中加點成語使用不恰當的一項是()
A.生機勃勃B.全心全意
C.婦孺皆知D.鋒芒畢露
(3)(2分)指出文段中劃線比喻句本體和喻體的相似性。
二.選擇題(共8分)
3.下列加點的詞語,運用正確的一項是()
A.雷鋒月,同學們爭著幫助敬老院老人打掃衛生的行為真是可歌
可泣。
B.他有才華而又謙遜,在一群夸夸其談卻又無真才實學的人中鶴
立雞群。
C.看著他精彩的表演,大家忍俊不禁地笑了起來。
D.你做事老是怕這怕那,猶豫不決,真是躊躇滿志。
4.下列說法正確的一項是()
①我喜歡在驟雨初歇的夏日,一個人靜靜地端坐在清涼的柳蔭
里,斟滿一杯酒,獨自品味江南水鄉的煙柳畫橋,和橋上那朵粉紅
的陽傘。②田田蓮葉間鮮活的游魚,以一段平平仄仄的韻律,寫入
我回腸蕩氣的詩行。③醉眼迷離之間,我看到盛裝出游的畫舫,在
一片不絕于耳的絲竹交響之中,搖曳一櫓飄紅的流水,在清亮的湖
光山色里,隨著我手中徐徐打開的折扇,漸行漸近,又漸行漸遠。
A.句①中的“驟雨初歇"和句③中的“醉眼迷離"“盛裝出游“都是主
謂短語。
B.句②中的“平平仄仄”“回腸蕩氣”和句③中的“絲竹交響”都是并
列短語。
C.句①中的“端”“滿"都是動詞,句②中的“鮮活”和句③中的“徐徐”
都是形容詞。
D.句①中的兩個“在”和句③中的“漸行漸遠”中的兩個“漸”都是介
詞。

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