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參考答案
1.(1)①諄諄教誨②蹣跚(2)①jué②chù
(3)B
2.B(A缺少賓語中心語，可在句末加上“政策"；C搭配不當，·簽訂”與“共識”不)能搭配，可
把和"改為達成”；D.句是雜糅，可刪掉為目的”。)
3.你要寫蘇軾，就不能只寫蘇軾。你要寫大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的豪邁，你要
寫竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生“的灑脫，你要寫“十年生死兩茫茫，不思量，自
難忘”的深情。
(你要寫辛棄疾，就不能只寫辛棄疾。
你要寫“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的壯志
你要寫把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”的悲憤
你要寫“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬"的溫情。)
4.(1)B
(2)保爾在戰場上多次負傷，但他始終選擇重返戰場，即便后來因傷轉業，也依舊不懼暴
風雪等艱難投身于鐵路建設保爾在面對愛情與理想的沖突時，選擇放棄與麗達的愛情，
依舊保持純粹的革命友情。把自己徹底奉獻于革命事業
①做個人選擇時要考慮集體利益與自身社會價值；②人應樹立遠大的理想目標，注重生命質
量；③我們應積極進取，不懈奮斗，勇于承擔社會責任。
5.(1)①無奈地攤攤手②糙米③合理飲食、不過量攝入
(2)①慢跑、跳繩、打球等”中等“和…"重復，刪去等”或…”。③記得循序漸進避
免不受傷”否定不當，刪去不”。
(3)A
6.(1)黃發垂髫.并怡然自樂(2)皆若空游無所依(3)天涯若比鄰
(4)揀盡寒枝不肯棲（⑤）是故學然后知不足(6)故人不獨親其親，不獨子其子
(7)心憂炭賤愿天寒
7.(1)D
(2)①（千里馬）也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的馬）一同死在馬廄之間。
②這三個人都是人中豪杰.而我卻能任用他們，這才是我取得天下的根本原因。
(3)C
(4)①統治者要能識別和發現人才，“世有伯樂，然后有千里馬”“食馬者不知其能千而食也”
都表明識別和發現人才的重要性；②統治者應用正確的方法對待人才，“策之不以其道"等句
子表達了作者對人才被埋沒的痛惜之情；③統治者要知人善任，注重團隊協作。“此三者，
皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也"表明高祖知人善任，善于將人才安排在合適的位
置，注重團隊的互相補充與協作。
8.(1)①父親向船長打聽求證；②母親咒罵我"付小費給于勒。
(2)①嫌貧愛富：當于勒又變成了窮光蛋、叫花子出現在面前時，不僅不認親，而且還一
直自言自語大罵于勒。
②自私冷酷：當我”自作主張從母親給的錢里抽出十個銅子當作小費給了于勒時，她不顧及
親情，大聲斥責我。
③精明、潑辣：在船上遇到窮困潦倒的于勒時，她遇亂不慌、指揮若定，一面發狠地罵著于
勒是賊”、是流氓”，一面果斷地帶領著一家老小轉移了陣地”，脫離了“危險”。
(3)第一個“狼狽”指受窘的樣子"；第二個“狼狽指窮困到了極點。
(4)運用了反復的修辭手法，強調了于勒與“我”、與父母之間的關系，既表達了對于勒的同
情，又表現了·我”對父母這種自私冷酷態度的困惑、苦悶及強烈不滿。（或者：深刻地揭示了
文章主題。)
(5)①語意雙關，既實指哲爾賽島，又象征著蒙在菲利普夫婦心頭的陰影；②烘托了人物
失望、沮喪的心情。
9.(1)B
(2)線上直播、視頻剪輯等數字手段增強了傳統戲曲的表現張力，推動戲曲更好地走進大
眾；戲曲自帶的藝術感染力，借社交媒體、短視頻等平臺不斷放大，在點贊、收藏、分享中，
輻射更多人群。
(3)內容上，將流行元素融入傳統敘事框架，演繹一段跨界新曲；平臺上，借用多樣化的
媒介平臺實現矩陣傳播，達到疊加效應。
(4)戲曲進校園，引導中小學生關注戲曲等傳統藝術；戲曲與現代科技結合，助推傳統戲
曲的傳播與煥新；戲曲與多樣化的元素相互融合，實現跨界融合；戲曲與現代技術互動，突
破傳播壁壘；戲曲借助青年，在內容與平臺上實現弘揚與傳播。
10.按中考標準批閱2025-2026學年度九年級（上）開學測試試卷
(語文)
一、語文知識及運用(34分)
1.(8分)閱讀下面的文字，按要求答題。
閱讀經典，咀嚼經典，在從容優美的文字中，我們聆聽了藤野先生的zhun zhun jiao hui:
感受到了父親pan shan的背影里令人潸然淚下的父子深情：欣賞到了蘇州園林一輻幅()
的精致的建筑畫面。吟誦經典，品味經典，我們高聲贊美倔強挺立的白楊樹：渴望品嘗昆明
雨中味極鮮腴的青頭菌、牛肝菌；遙想在像巨人一樣矗立的紀念碑前駐足凝望…經典點燃
我們的智慧，陶冶我們的情操。
(1)(3分)根據拼音寫出正確詞語。
①zhunzhun jiao hui
②pan shan
(2)(2分)給加點字注音
①倔強
②矗立
(3)(3分)根據語境，為劃線句子括號內選擇最恰當的成語
A.惟妙惟肖
B.自出心裁
C.妙手偶得
D.栩栩如生
2.(3分)下列各句沒有語病的一項是()
A,在法定節假日期間，為解決停車困難，市政府推行機關事業單位內部停車場免費對外錯
時開放。
B.今年“五一”期間，泰山風景區游客激增，許多游客為了能在泰山山頂看日出，選擇連
夜排隊登山。
C.電影《流浪地球2》中，面對月球撞擊地球的危機，各國政府的代表們遲遲無法簽訂協約
和共識。
D.近日，防控近視科普劇《瞳夢國奇旅》在大刷院演藝廳首映，以防控少年兒童的近視為
目的。
3.(4分)“你要寫…，就不能只寫…”的風終是吹到了詩文界，請你從范仲淹、蘇軾、
辛棄疾、文天祥、張養浩、諸葛亮，或者你喜歡的詩文作者中，任選一位，仿照下面寫李白
的示例，為其寫一段文字。
你要寫李白，就不能只寫李白。
你要寫“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨，
你要寫“相看兩不厭，只有敬亭山”的悠閑，
你要寫“停杯投筆不能食，拔劍四顧心茫然”的無措。
4.(9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。
小粵圍繞“選擇”主題向大家推薦了《經典常談》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，邀請你一起探
究：話說“選擇”
(1)(3分)請你根據名著內容，選出不正確的一項()
A.欲學習在仕途困頓時選擇“引錐刺股”的蘇秦等游說之士的智慧，可讀《戰國策》。
B好奇孔子以“述而不作，信而好古”的姿態創始儒家之事，可選讀《辭賦第十一》。
C秦下詔燒書之時，伏生選擇以命藏書才使得中國最古記言歷史《尚書》得以存留。
D朱自清在《經典常談》中選擇以《說文解字》開篇，是因為“小學”為經學基礎。
(2)(6分)小粵在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，摘錄了以下文段，請你和他一起寫心得：
人的一生應該這樣度過：當回憶往事時，他
原著中保爾做出了許多堅守這一信念的選
不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌
擇，如
無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：“我
這也讓我明白了
把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯
麗的事業一一為人類的解放而斗爭。”
5.(10分)學校準備開展“科學管理體重擁抱健康青春”科普教育活動。
(1)(3分)某班要制作一個短視頻，請你根據以下資料，補全腳本內容。
短視頻制作資料
常見食物每百克熱量表
食物名稱
熱量(kcal)
去皮雞腿肉
118
雞腿肉
146
五花肉
349
芹菜
13

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