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內蒙古名校2026屆高三上學期8月開學教學質量檢測語文試卷(含答案)

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內蒙古名校2026屆高三上學期8月開學教學質量檢測語文試卷(含答案)

資源簡介

2025—2026學年度高三名校教學質量檢測
語文試卷
考生注意:
1.本試卷共150分,考試時間150分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上
3.本試卷主要考試內容:高考全部內容。
一、閱讀(70分)
(一)閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
戲曲中用色彩勾勒出的臉譜具有極高的欣賞價值,臉譜的著色依據主要是民間傳說或歷史文獻。因戲曲臉譜非常重視對戲曲角色性格特征的展現,所以臉譜中的色彩運用往往十分夸張,在實際生活中是不會出現的。這種色彩上的夸張可以將戲曲角色的特征放大,從而達到貼合并突出人物性格、形象的目的。如紅臉的關羽這個舞臺形象具有“面如重棗”的特征,這種夸張的顏色運用,其目的在于突出關羽這一人物忠勇的形象特點;再如曹操的白臉則是為了表現曹操奸詐的性格。
主色是戲曲臉譜造型藝術中體現戲曲特定角色的特定氣質的重要手段,在戲曲臉譜的色彩運用中,不同的主色具有不同的象征意義,它能夠使色彩更加直觀地成為戲曲角色特點的標志。臉譜的色彩運用規律雖然源自生活,但又在生活的基礎上進行了夸張與變形,由于戲曲中的角色具有不同的氣質,而臉譜又不能千人一面,所以具有象征性的主色在一定程度上保障了戲曲角色塑造的藝術表現力。臉譜的主色包括紅、白、紫、黑、黃、綠、藍、粉、灰、金、銀等十幾種顏色,主色以外的副色則起到裝飾的作用,通過這些主色的運用,臉譜具有了評判好壞與褒善貶惡的作用。如紅色代表著正直忠勇,比較著名的角色有關羽、姜維等;作為華夏祖色的黑色則代表著剛正不阿,如楊七郎、包拯等;作為寒色的白色代表著狡詐多謀,如曹操、司馬懿等;紫色則代表著血性與靜穆,如龐統等;藍色或者綠色多代表彪悍,如竇爾敦等;一些性格較為復雜的人物也會出現不止以一種顏色作為主色的情況,如前半生具有正義感,而后半生陰險狡詐的趙匡胤,其臉譜則為上紅下白。
(摘編自劉斌《漫談戲曲臉譜中色彩的運用》)
材料二:
戲曲臉譜在表現皮膚顏色、面部狀貌和肌肉紋理時,有一定的生活依據,同時又通過變形,實現與現實拉開距離的裝飾、夸張的目的,創造出獨特的形式美。變形主要包括“離形”與“取形”。“離形”就是不拘泥于生活中的自然形態,借助夸張、裝飾,與現實拉開一定的距離。如通常說人“鐵青著臉”“白發鶴顏”等,勾畫臉譜時,就分別用相應的顏色顯現出來,從而與人臉真實的膚色有了區別,這是色彩方面的“離形”。“取形”則相反,是在事物自然形態的基礎上,有所變化,使其圖案化、裝飾化,從而具備相應的象征意味。如京劇《群英會》中曹操印堂皺紋的畫法,既要符合肌肉的自然紋理,又要有所夸大和美化,于是畫一只黑色的斜飛蝙蝠(稱斜蝠紋)。總而言之,“取形”有其章法,它會把面部重要部位的色彩、線條,歸結于一定的圖案當中。
戲曲臉譜具有傳神美,其傳神美涉及對人物形象本質特征的表現與概括,涉及人物形象的性格化,即要求表現出一種符合人物性格的基本神氣與個性特征。臉譜的色彩、紋樣富于表現性、概括性與性格化的傳神美,再加上作品引人入勝的故事、演員精彩絕倫的演出,裝飾性的臉譜才能最終充分發揮其表現力,才能盡可能地吸引觀眾。
換言之,“離形”“取形”有一個比構形更高的目的,即傳神。傳神,就是體現出人物的性格、氣質、品德等本質的東西,因此,傳神美所追求的是性格化,是表現性與概括性,是形神兼備。當然,臉譜的表現性、概括性與性格化,并非把人物性格全部描畫在臉上。人物性格的獨特性和復雜性,只有在情節發展中才能充分顯示出來。
為了實現良好的戲曲效果,戲曲需要追求的是臉譜色彩、紋樣等的整體協調,并非只考慮以某種顏色對應某種性格。如同樣以黑色為主的臉譜,由于具體紋樣不同,其表現出的神情也不同,人物的性格特征也各有差異。一個臉譜能夠達到性格化水平,富于表現性與概括性,往往需要漫長時間的積累,有一個從無到有、由簡趨繁的演進過程。如包拯的臉譜,明代戲曲中勾兩道直的白眉,強調其公正;清代初期弋陽腔戲曲中勾一對緊鎖的白眉,突出其憂國憂民;道光咸豐年間的花部戲曲中,白眉進一步上揚,腦門出現月牙,顯示其公正。由于臉譜是圖案化的,可以把某種神情表現得非常鮮明、強烈,但同時又不適宜于用同一個臉譜表現人物神態的重大變化。因此,就自然出現一個人物形象的臉譜有多種描繪方法的情況。京劇藝術中,如《霸王別姬》中的項羽臉譜,亂眉、低眼、哭鼻子,適合表現其窮途末路。又如錢金福所繪的滿含笑意的張飛臉譜,宜于演《蘆花蕩》;而尚和玉所勾畫的猛張飛,演《戰馬超》則更適合。不同劇種所描繪的同一人物之臉譜,也可能不同,如義士專諸,京劇勾三塊瓦臉,梆子腔勾碎花臉等。
(摘編自陳剛《論戲曲臉譜的美學特征與創構依據》)
1. 下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是( )
A. 臉譜中的色彩運用常常十分夸張,這樣處理可以突出劇中人物的性格與形象。
B. 臉譜的色彩有主色、副色之分,二者相輔相成,共同決定了戲曲中人物的善惡。
C. “離形”是變形的一種,“離形”通過夸張、裝飾等方式,與現實拉開了一定差距。
D. 戲曲臉譜中“離形”“取形”不僅僅是為了構形,更是為了體現出人物的本質。
2. 根據材料內容,下列說法不正確的一項是( )
A. 秦朝的趙高、漢朝的董卓、宋朝的秦檜,適合用白色臉譜表現其人物形象。
B. 趙匡胤臉譜中的紅色代表了其正義的一面,而白色則代表了其陰險的一面。
C. 臉譜是圖案化的,因此僅靠一個臉譜無法達到富于表現性與概括性的效果。
D. 一個人物的臉譜可能有多種描繪方法,說明臉譜的圖案受多種因素的影響。
3. 下列選項中,對臉譜的描述與解讀不恰當的一項是( )
A. 包拯臉譜的白眉從筆直到緊鎖再到上揚,其形象側重點也有所變化。
B. 關羽臉譜有著“面如重棗”的特征,表現了關羽正直忠勇的性格特點。
C. 《霸王別姬》中的項羽臉譜神情嚴肅,不怒自威,突顯了西楚霸王的豪氣
D. 《蘆花蕩》中的張飛臉譜滿含笑意,用于演《戰馬超》中的張飛并不合適。
4. 京劇中臉譜眉窩的勾法有云紋眉、火焰眉、蝶翅眉、鳳尾眉等,這些勾畫方法屬于“離形”還是“取形”?請說明理由。
5. 臉譜并不能完全體現戲曲人物的形象,請根據材料對此做出合理的解釋。
(二)閱讀II(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
東交民巷的夏天
蘇莉
約瑟夫進門找到自己的床位,出乎意料,他走到病房中間忽然鞠了一個九十度的深躬,然后起身對我們說:“我叫劉又一,柳暗花明又一村的‘又一’,今天住院,要做腎穿檢查,請大家多關照……”
那天,我正好在病房,我們集體吃驚到說不出話來,“哦哦”地應著。我們早已習慣了各自安頓,不到萬不得已絕不打擾別人,這樣鄭重的態度一時讓我們不知所措。
2012年7月,我們第一次前往北京求醫,去了外甥女推薦的北京醫院①。北京醫院和我的老家莫力達瓦有結對幫扶關系,會定期派駐醫生去莫旗醫院坐診,這樣我做醫生的外甥女才有機會認識他們。
腎內病房都是三個人,另一個靠窗的小伙子姓劉,也是等著做腎穿,都是在某一次例行體檢的時候發現肌酐很高,聽從醫生的建議來做腎穿檢查。他們看起來非常健康,沒有絲毫病態。但是很顯然,他們對健康高度重視。如果老金有他們的狀態恐怕是不會考慮來看病的,他對疾病一直都是逃避的態度,好像不提不念,疾病自己就消失了一樣,直到失控的程度他才不得不面對。
做腎穿之前要做詳盡的體檢,在沒有做手術前,他們的狀態都很不錯。老金那時雖然虛弱,但還是很樂觀,喜歡聊天,同屋室友也漸漸熟絡起來,大家偶爾開開小劉的玩笑,說要給他介紹對象。等他們挨個做完腎穿之后就都熄火了,沒了精神。程先生本就愛運動,很健壯的樣子,做完腎穿明顯弱了下來,畢竟從腎臟上鉤出部分腎臟組織做檢查還是很傷人的,我暗自懷疑他們做這個腎穿是否值得。
檢查結果出來,程先生和小劉都沒有什么問題,消炎之后很快就出院了。但是我愛人的腎穿結果不明確,被留下來繼續做各種檢查。醫生忽而懷疑他得的是白血病,忽而懷疑他得的是骨髓瘤,嚇得我一驚一乍的,漸漸覺得老金這病不尋常。
劉又一入院的時候正好被安排在剛剛出院的程先生的床,挨著老金。閑聊時得知他是翻譯,湖南人,受聘于《經濟日報》,做資料收集和整理工作。老金是個書簍子,聽說他是翻譯就問,湖南有個翻譯《艾瑪》的劉重德你認識嗎?劉又一說那是我父親。這讓老金很興奮,說我家里就有這本書啊!有了這層相知,他們倆的關系似乎就近了一些,成了無話不說的聊天搭子。劉又一說話做事有點和常人不太一樣,印象最深的是,他說岳飛不是中國人,而是外國人,叫約瑟夫。這讓我們樂不可支,于是老金私下給他起了外號“約瑟夫”。我每天去醫院探望,老金就給我講約瑟夫又說了什么好玩的話,特立獨行的約瑟夫多少緩解了一點我們住院的焦慮。
約瑟夫做完腎穿手術,也是衰弱了,不似剛住院的時候那么精神。他說因為蠶豆長得像腎臟,腎不好的人應該多吃蠶豆。他經常說些好像不在這個星球上的人們慣常的語言,一本正經的,讓我們不知道該相信他還是反駁他,就像他說岳飛是外國人,我們也沒有依據說這不對。他的各種奇談怪論雖然沒能說服我們,但讓我們對疾病沒有那么憂慮了,我們忽然安下心來住院,積極配合醫生的各種檢查。我愛人腎穿初期的不適慢慢好轉,他的白蛋白過低,醫生給申請了輸注血漿,他的浮腫也漸漸消退。但還是不能確診是什么類型的腎病,我們還得繼續留下來。那個夏天,老金成了這個病房住的時間最長的病人。
相對于未知的腎病,老金其實更關心他視力受損的事情,這次檢查發現他得了白內障,雙眼的。老金這個書癡,怎么能忍受身在北京居然不可以去書店?他每到一個地方必去的就是書店。于是一個周日的午休時間,他觀察到護士醫生以及門房都在休息,偷偷換了衣服,溜出醫院。這個與盲人無異的病人還坐了公交車,直奔王府井大街。因為他年輕的時候在北京讀過書,路很熟,居然順利地找到了王府井新華書店。他摸著書架上一排排的書,興奮不已,但是什么價格他完全看不清。后來他告訴我,他拿起一本書就問身邊的讀者多少錢。估計身邊的讀者還奇怪呢,看不著還買什么書?最后他買了《加繆②全集》中缺的那兩本,揣懷里心滿意足地回了醫院,算是過了逛書店的癮。我第二天去看他的時候,他得意地示意我看枕頭下是什么,看著新書我哭笑不得,說你這個人自己滿大街跑也不怕被人撞了,可看他那么高興的樣子也不忍心多說什么了。
到了8月底,老金終于出院了。沒有太多改善,也沒有變得更壞。拿了差不多一箱子的藥,有的藥還需要冷藏運輸,沒辦法我買了好幾瓶礦泉水凍起來包在藥旁邊。這些藥里還有需要注射的,總找護士打針很麻煩,老金放心地讓我給他打針,我又學會了給他注射,扎他的肚子或是胳膊。
東交民巷路口有個大教堂,門口牌子上寫著圣米厄爾教堂,這是我求醫問藥奔波路途中唯一注意到的建筑,我每次路過那里都會往里面看看,從來沒有進去過。據說這個哥特式教堂始建于1901年,是一個見證了中國近代史的百歲建筑,比如義和團運動、五四運動、二十一條、辛丑條約……大概這些經過它身旁的興旺或是衰微,恥辱或是驕傲,充滿希望抑或絕望的人們,生或是死,它被膜拜或是被嫌棄,都如流水般逝去。它佇立在那里,一聲不響,當然它也不會介意來自遠方的一家人的悲歡,帶著希望而來,又滿懷不甘離開。
有一次去復查,約瑟夫得知后特意趕到北京醫院來看望老金,還請他在門口吃了一頓飯。老金說第一次吃涼拌穿心蓮,原來就是我養的一盆植物,這種植物也叫作牡丹吊蘭。
(有刪改)
[注]①北京醫院:始建于1905年,位于北京東交民巷。②加繆:法國作家、哲學家,“荒謬哲學”代表人物,他主張要在荒誕的世界中奮起反抗。
6. 下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
A. 劉又一初到病房就向大家鞠了一個深躬,他鄭重的行為讓我們十分吃驚、不知所措,他同“我們”習慣的病友形象不同。
B. 小劉和程先生看起來都十分健康,卻聽從醫生的建議來做檢查,他們對健康的高度重視突顯了老金面對疾病的逃避態度。
C. 老金的腎穿結果不明確,又做了各種檢查;老金輸注血漿后浮腫減輕,卻仍無法確診病因,這些情節表明其診療過程曲折。
D. 結尾處約瑟夫特地去看望老金,并請老金吃飯,以帶有溫情意味的情節收束全篇,這暗示老金終將戰勝疾病,恢復健康。
7. 對老金溜出醫院買《加繆全集》這一行為,下列說法不正確的一項是( )
A. 買書是老金作為“書癡”在雙眼視力受損、自由被疾病束縛的雙重困境中,以個人方式進行的一次精神自救。
B. “周日的午休時間”“偷偷換了衣服”,老金偷溜出醫院去書店的行為既展現了他的機警,又使文章頗具戲劇性。
C. 特意點明“缺的那兩本”,暗示了老金之前對加繆哲學的關注;“得意地示意我”可見老金愿望實現后的滿足。
D. 老金的這一行為與劉又一的各種奇談怪論形成呼應:前者用書籍支撐精神,后者用奇談怪論消解自己的焦慮。
8. 與一般的以病人視角展開的病榻紀事不同,本文以陪護者的視角展開,請結合文本,簡要分析作為陪護者的“我”的形象特點。
9. 請賞析文章結尾畫線句子“它佇立在那里,一聲不響,當然它也不會介意來自遠方的一家人的悲歡,帶著希望而來,又滿懷不甘離開”。
(三)閱讀III(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
材料一:
臣聞自昔用兵以成大業者,必先固人心,作士氣,據地利而不肯先退,盡人事而不肯先屈。是以楚漢相距于滎陽成皋間,高祖①雖屢敗,不退尺寸之地,既割鴻溝,羽引而東,遂有垓下之亡;曹操、袁紹戰于官渡,操雖兵弱糧乏,荀彧止其退師,既焚紹輜重,紹引而歸,遂喪河北。由是觀之,今日之事,豈可因一叛將之故,望風怯敵,遽自退屈?使今冬防守無虞則人心自安國勢亦固可以徐圖善后之策。舍此不為,而但務退保,臣未見其可也。臣聞之孟子曰:“保民而王,莫之能御。”天子作民父母,必有保民之心,然后眾心忻戴,如子之保父母,此上下之所以能相固也。蜀先主②去荊州,從之者數萬人,曹操逐之,或勸舍眾而速行,先主曰:“眾人從我,豈忍棄之?”說者謂其有帝王之度。區區偏霸之主猶如此,而況于天下之君乎!臣愿陛下以保民之憂為先,則雖弱必強,中興之業不難致矣。臣以愚拙,每進狂直之言,必蒙褒納,有君如此,其忍負之?故敢于艱虞之時,復進苦口逆耳之說,言或可采,愿陛下與三四大臣熟議利害,斷而行之,庶幾有補萬一,徒能容納而不用,無益也。
(選自李綱《奏陳車駕不宜輕動札子》,有刪改)
材料二:
臣③伏以祖宗取于民者有常制,供于國者有當數,州縣寬裕,民力豐饒,而國用足。今京畿屯兵無往日之數,而帥府、要郡養兵之制興,則隨時增減,以足國用,以寬民力,不可緩也。自余不急之貢,及年例拋買無用之物皆宜蠲減,茶鹽不得抑配④,糴⑤買先給價錢,如此然后可以為政。夫民猶魚也,財猶水也,魚恃水以生,民恃財以養;水日汲而至于涸則魚亡,財日取而至于匱則民散。故善養魚者,蓄之于陂池深渺之間;善養民者,臨之以寬厚簡易之政。審能行此,則足以得民心,得民心斯得天心矣。如合圣意,乞降旨三省措置條具施行。
(選自李綱《乞減上供數留州縣養兵禁加耗以寬民力札子》,有刪改)
[注]①高祖:漢高祖劉邦。②蜀先主:劉備。③臣:這里指李綱。④抑配:強行攤派。⑤糴:這里指官府買進糧食。
10. 材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂。
使今A冬防守B無虞C則人心D自安E國勢F亦固G可以徐圖H善后之策。
11. 下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是( )
A. 御,阻擋,與《齊桓晉文之事》“以御于家邦”中的“御”意思相同。
B. “熟議利害”中“熟”,與成語“深思熟慮”中的“熟”意思相同。
C. 取,獲取,與《赤壁賦》“雖一毫而莫取”中的“取”意思相同。
D. 足,充足,與《諫太宗十思疏》“今守之而不足”中“足”意思相同。
12. 下列對材料有關內容概述,不正確的一項是( )
A. 歷史上成就大業的人都善于審時度勢,若在戰爭中意識到形勢不利,會果斷放棄地利,以退為進。
B. 劉備逃離荊州時,數萬百姓跟隨,雖然舍棄這些百姓可以加快行軍速度,但劉備并不愿意這樣做
C. 李綱常常向皇帝進言,有時他的言論還比較“狂直”,但是皇帝并沒有懲罰李綱,反而嘉獎了他。
D. 李綱將“養民”類比為“養魚”,民對財的依賴就像魚對水的依賴,以此強調“善養民”的重要性。
13. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)臣愿陛下以保民之憂為先,則雖弱必強,中興之業不難致矣。
(2)水日汲而至于涸則魚亡,財日取而至于匱則民散。
14. 材料二中的哪些具體措施能體現天子的“保民之心”?請簡要概括。
(四)閱讀IV(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
鵲橋仙·己酉①山行書所見
辛棄疾
松岡避暑,茅檐避雨,閑去閑來幾度。醉扶怪石看飛泉,又卻是、前回醒處。
東家娶婦,西家歸女②,燈火門前笑語。釀成千頃稻花香,夜夜費、一天風露。
[注]①己酉:淳熙十六年(1189年)。當時詞人罷官居于江西上饒。②歸女:嫁女。
15. 下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是( )
A. 詞的開篇從兩個典型的場景入手,簡潔凝練地寫出了詞人的日常生活。
B. 詞人醉看飛泉,以為停留在了新的地方,最后發現仍是前回酒醒之處。
C. “東家娶婦,西家歸女”寫詞人在山中所見的婚嫁情形,語言淺顯易懂。
D. 詞人為農民稻谷豐收在望而感到欣慰,卻又擔心雨露過多,有些浪費。
16. 詞的上闋寫“閑去閑來幾度”,如何理解此處詞人的“閑”情?請結合全詞談談你的看法。
(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17. 補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)張若虛《春江花月夜》中,“_______,_______”兩句形象地描繪出生命的輪回與自然的永恒。
(2)退休后的爺爺享受生活,每天拄著拐杖在園林中漫步,琳琳用《歸去來兮辭并序》中的“_______,_______”兩句來形容他的生活。
(3)植物在古詩詞中往往承擔著表達情感的作用,其中尤為常見的是借植物來表達詩人或詞人的感慨,例如高中語文課本中的“_______,_______”。
二、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用I(本題共3小題,11分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
鹽城文旅的血脈里,必然挾帶著黃海濕地的獨特基因。582公里的海岸線、683萬畝的沿海灘圖、4550平方公里的黃海濕地,棲息著近1200種動物。在黃海濕地看見鶴舞,聽見鹿鳴,遇見勺嘴鷸自顧自地埋頭“干飯”,你便知道,這里就是鹽城。①麋鹿、丹頂鶴、勺嘴鷸被鹽城人親切地稱之為“黃海濕地吉祥三寶”。它們在這片濕地上自由自在,愜意生活,演譯出最令人向往的松馳感。2023年,一只丹頂鶴為美國加州州長擔任導游而一炮走紅,慕名前來看鶴的游客猛增,春節期間,②丹頂鶴濕地生態旅游區專門召開了“加利福尼亞”專線,為游客提供便利。中華麋鹿園的麋鹿們每天與來來往往的游客互動,像親朋一樣熱絡。條子泥景區設置了以勺嘴鷸為主題的研學課題和游戲項目,讓這些“自帶飯勺”的珍稀小鳥更為人們熟知和喜愛。
18. 文中有四處錯別字,請找出含錯別字的詞語并改正。
19. 下列詞語與文中加點的“導游”得名方式不相同的一項是( )
A. 司機 B. 教師 C. 管家 D. 編劇
20. 文中畫橫線的句子各有一處語病,請修改。
(二)語言文字運用II(本題共2小題,9分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
羊絨衫具有優異的保暖性和舒適性,很受消費者喜愛。但前些日子,央視新聞曝光:網絡某直播間打一折的“100%羊絨衫”,實際上 A !
羊絨是人們從山羊身上一點一點梳下來的貼近皮膚的絨毛,它們生長在山羊外表皮層,是山羊粗毛根部的一層薄薄的細密絨毛,具有細、軟、輕、保暖性好的特點。山羊絨含量達到95%及以上、疑似羊毛≤5%的產品才可以標注為“100%山羊絨”“純山羊絨”或“全山羊絨”。但現在市面上除了使用化學纖維仿冒羊絨的假100%羊絨產品,有些商家還會打著“100%綿羊絨”的旗號( )。事實上, B ,根本不產絨。商家把綿羊身上比較細的羊毛稱為“綿羊絨”,然后再以“綿羊絨”的標簽出售,完全是不合法的。這時候,很多人可能會疑惑:這種細羊毛 C ?答案是:當然!細羊毛的手感、性能等都遠不及羊絨,二者相差甚遠。
21. 將下列俗語填入文中括號內,恰當的一項是( )
A. 拆東墻補西墻 B. 坐收漁人之利
C. 掛羊頭賣狗肉 D. 化干戈為玉帛
22. 請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超8個字。
三、寫作(60分)
23. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“江畔何人初見月?江月何年初照人?”張若虛面對明月發出永恒之問;“會當凌絕頂,一覽眾山小”,杜甫登頂泰山抒壯志豪情;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,李煜臨水嘆盡亡國之痛。山川日月,總能動人心弦,激發情感與哲思。
以上材料引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2025—2026學年度高三名校教學質量檢測
語文試卷
考生注意:
1.本試卷共150分,考試時間150分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上
3.本試卷主要考試內容:高考全部內容。
一、閱讀(70分)
(一)閱讀I(本題共5小題,19分)
【1~5題答案】
【答案】1. B 2. C
3. C 4. 這些勾畫方法屬于“取形”。理由:這些勾畫方法都以事物的自然形態為基礎,都有一定的圖案,具有裝飾作用與象征意義。
5. ①臉譜的色彩、紋樣等只是為了貼合戲曲人物在劇中的精神氣質;②一個人物的形象往往是復雜的,其在劇中的性格、神態等也會有所變化;③人物的形象只有在情節發展中,通過精彩的故事和演出才能充分地顯示出來。
(二)閱讀II(本題共4小題,16分)
【6~9題答案】
【答案】6. D 7. D
8. ①關心丈夫。照顧他,為他冷藏藥品,給他打針,面對丈夫溜出醫院的行為不忍心多說什么。
②冷靜而克制。在陪同丈夫看病的過程中,一直冷靜地觀察著周邊的人與事。
③善于理性審視周邊事物。如對腎穿是否有必要的態度。
9. ①賦予教堂以“一聲不響”“介意”等人的行為,強化其作為歷史見證者的存在感。
②教堂的“一聲不響”與“遠方的一家人的悲歡”形成對比,突顯個體命運在歷史長河中的微不足道,暗含對生命無常的無奈。
③以平淡的語言表達深沉的悲愴,“不會介意”的冷漠與“悲歡”的熾熱形成張力,折射出作者在苦難中的孤獨與堅韌。
(三)閱讀III(本題共5小題,20分)
【10~14題答案】
【答案】10. CEG
11. A 12. A
13. (1)我希望陛下把安撫百姓的憂慮放在首位,那么即使國家弱小也一定能強大起來,復興國家的大業也不難實現了。
(2)水每天被抽取直到干涸,那么魚就會死亡,財物每天被收取直到匱乏,那么百姓就會離散。
14. ①根據實際需要合理規劃養兵數量;②減少不必要的進貢;③禁止強行攤派茶鹽等重要物資;④官府采購糧食應及時給錢。
(四)閱讀IV(本題共2小題,9分)
【15~16題答案】
【答案】15. D 16. ①“松岡避暑,茅檐避雨”,“閑”字表面上寫的是山居生活的悠然;②實則在“幾度”的詰問中透露罷官后虛度光陰、困守山林的苦悶;③下闋寫農村的熱鬧風情,反襯了詞人獨醉的冷寂,隱含其被迫縱情山水的無奈。
(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
【17題答案】
【答案】 ①. 人生代代無窮已 ②. 江月年年望相似 ③. 策扶老以流憩 ④. 時矯首而遐觀 ⑤. 念橋邊紅藥 ⑥. 年年知為誰生(映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音)
二、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用I(本題共3小題,11分)
【18~20題答案】
【答案】18. “挾帶”改為“攜帶”;“灘圖”改為“灘涂”;“演譯”改為“演繹”;“松馳”改為“松弛”。
19. B 20. ①刪掉“之”;②“召開”改為“開設”。
(二)語言文字運用II(本題共2小題,9分)
【21~22題答案】
【答案】21. C 22. 示例:①根本不含羊絨 ②綿羊主要產羊毛 ③跟羊絨的差別大嗎
三、寫作(60分)
【23題答案】
【答案】略

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