資源簡介

大治市2025年春學業質量監測
六年級語文試卷
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考號：
注意事項：
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分；考試時間為110分鐘；滿分100分。
2.考生在答題前請仔細閱讀答題卷中的“注意事項”，然后按要求答題。
3.所有答案均須做在答題卷相應區域，做在其他區域無效。
親愛的同學們，歡迎來到“文心妙語”坊！在這里，積累與運用是你點亮語
言燈塔的火種，閱讀與鑒賞是你探尋思想寶藏的羅盤，習作是你鑄就未來圖景的
熔爐。每一道題目都是成長進階的臺階，愿你以專注為羽翼，以思考為清風，在
語文的浩瀚星空中鍛造屬于自己的璀璨篇章！
第一部分積累與運用（共45分）
此刻，你置身于“詞句坊”，拼音是待琢的玉胚，詞語是閃光的金箔，句子是
流動的銀絲。請以匠人之心打磨每一處細節，讓積累的碎玉綴連成通往高分的珠鏈！
(一)“聲文同韻”。請將下面一段話中的8個漢語拼音代替的詞語，按出現順序
寫在答題卷上的田字格里，注意把字寫工整、美觀。（8分)
1.深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時間chilún往復如飛。從2019到
2025,每一段歷程都分外珍貴。剛入學時的yòuzhi,明媚陽光下的紅領巾，學習
上的不可dan ge,比賽中的weikǒng落后，老師輕撫頭頂的kuan wei.我們在
跌跌撞撞中遇見最好的自己。成長，就像蝶變的過程，幼蟲在huapǔ中kěnshi
鮮嫩的枝葉，猶如yiwi在母親懷中汲取營養的我們。經歷成長，蝴蝶展翅，恰
如現在的我們，在廣闊的天地里蒸蒸日上。
(二)“慧心思量”。請選擇合適的答案。（16分)
2.上面一段話中，畫線詞語中的“復”字，本義是“走舊路”。《說文》：“復，
行故道也”。甲骨文點字的上部可以看做是一個村邑，下部是一只腳，表示再來
到這個地方。“復”的部首為：
。下列詞語中“復”字的含義與“往復”
中“復”字意思最相近的是（
)(3分)
A.山重水復
B.周而復始
C.官復原職
D.失而復得
2025年春六年級語文期末試卷
第1頁（共8頁）
3.“汲”的第五筆是
，其本義指從井里打水，取水，也指形容心情急
切，努力追求。隨著語言的發展，“汲取”逐漸引申為吸取、吸收的意思。根據
其義，下列詞語中“汲取”一詞使用不當的一項是(
)(3分)
A.我便踱往西子湖邊，汲取了清潔的湖水一瓶。
B.文學從人民中間汲取了自己的生命。
C.我們要從失敗中汲取教訓，爭取下次成功。
D.他在沙灘上汲取了一把沙子，感受它的細膩溫暖。
4.下列句子中的標點符號使用完全正確的一項是（)（2分)
A魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
B.詹天佑經常對工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。
‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工作人員之口。”
C.飛機在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側八、九公里和前方一、二
十公里范圍內的地面。
D.我望著淺笑盈盈的您，一字一頓地念著“方…老…師”。
5.下列格言俗語的運用，不正確的一句是（)(2分)
A.每當看到與外婆年齡相仿的人，她就想起慈祥的、疼愛自己的外婆，也
真正體會到了“子欲養而親不待”的痛苦。
B.校長十分支持年級主任推行新的班級管理制度，他說：“茍周于事，不必
循舊！”
C.姑姑總是羨慕別人的成功，卻又怕吃苦受累，爸爸勸她：“臨淵美魚，不
如退而結網”。
D.和智者交流，往往使人豁然開朗，正如“近水知魚性，近山識鳥音”。
6.暑假里，明明與爸爸在江邊大堤上散步。“九八抗洪紀念碑、九八抗洪紀
念亭”引起了明明的關注，于是爸爸給他講起了1998年英勇的人民子弟兵抗洪
的故事。下列一段話，排列順序恰當的是()(2分)
①在這萬分緊急的關頭，幾十萬解放軍戰士日夜兼程，朝著大江挺進。
②奔騰不息的長江，瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。
③他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛戰。
④1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。
⑤荊江告急！武漢告急！九江告急！
⑥…災情就是命令，災區就是戰場。
A.⑥①②④⑤③
B.④⑤②①6③
C.④②⑤6①③
D.④②①⑥⑤③
7.下列語句的表述不正確的一項是(
)(2分)
A.《真理誕生于一百個問號之后》是一篇說理文，全文按照“提出觀點
印證觀，點一總結觀，點”的思路展開，寫法很有代表性。
B.《十六年前的回憶》一文中，最后兩個自然段和開頭首尾呼應，使文章
結構嚴謹，對中心起到了強化作用。
C.寫文章時，把情感融入具體的人、事或景物之中太過隱晦，直抒胸臆反
而直接明了，效果更好。
D.讀文章時，從文章的主次能領會作者要表達的最主要意思。同理，寫文
章時，做到詳略得當能讓別人了解自己最想表達什么。
2025年春六年級語文期末試卷第2頁（共8頁）

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