資源簡介

2025年春季團風縣八年級期末測試
語文試題
(考試時間：150分鐘滿分：120分)
溫器提醒：
1答題前，請將自己的蛙名、班級、考號填寫在答題卡上，并將考號條形碼粘貼在答題卡上指
定位置。
2.按照答題卡上的要求在指定區戰作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
請保持卷面的整潔，書寫工整、美觀。
3請認真審題，仔細答題，誠信應考，樂現自信，相信你一定會取得滿意的成績！
一、積累與運用（共20分）
“和”文化是中國傳統文化的核心，中華之美首先美在“和”之精神。學校開展“以和為貴”專題學習
活動，特邀請你參加。
1.（2分)《說文解字》：“和，相應也。從口，禾聲。”左邊的“龠原本是定音律的律管，以龠定
音，才能奏出和諧悅耳的音樂，可見和諧的觀念最初正是來自于
。
“和，相應也，意
思是
字源演變：
he
敘就麻
和
甲骨文金文篆書隸書楷書
2.(2分)下面是小華同學整理的“和'字資料卡，請你補充完整。
字音
字義
含“和的詞語
和(he)
①溫和柔順。②和諧，和睦。③結束戰爭或爭執。④表并列。
和藹，和平
和(he)
聲音相應
(1)
和(huó)
在粉狀物中加水或其他液體，通過攪拌、揉弄使有黏性
(2)
①摻雜，混合。
和(huò)
和弄，和稀泥
②量詞，用于洗東西或煎同一服中藥換水的次數。
和(hi)
打麻將或斗紙牌時合乎規定的要求而贏牌
和牌
3.(2分)為了烘托活動氣氛，小語準備張貼一則宣傳標語。請你根據下列詞語，組成一副對聯作
為宣傳標語。
將相和成經典鄰里相讓傳佳篇六尺巷有容乃大
上聯：
下聯：
八年銀語文試題
第1頁共8頁
4.(8分)為了更好理解“和文化”，小華在活動中編寫下面這段話，請你依據學過的古詩文幫助完
成。
“和的內容豐富多彩。“①
②
”(《詩經關雎》）是琴瑟和諧；
“③
，并怡然自樂”（陶淵明《桃花源記》）是老少相和，其樂融融；④
⑤
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)是知已應和，友誼永恒；“山光悅鳥性，⑥】
是（常建《題破山寺后禪院》）人與自然，靜謐祥和；“⑦
講信修睦”(《禮記·大道
之行也》）是生活安定，國家和諧；“⑧
，寂寞沙洲冷”（蘇軾《卜算子黃州定慧院
寓居作》）是和而不流，品德高尚。
5.(3分)開展活動后，班委會決定發出倡議，希望大家在未來的學習生活中和諧共處。請你將倡
議書空缺部分補充完整。
倡議書
親愛的同學們：
為把班級打造成團結友愛、尊師重教的和諧班級，我們特向大家發出如下倡議：
①不欺負同學，不向同學索要錢財，要與同學互幫互助。
②
③
希望同學們為建設和諧團結的班級而努力。
八(1)班班委會
2025年6月3日
6.（3分)小語閱讀有關“和而不同的一段文字時，發現了一些問題，請你幫忙解決。
①孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”(《論語子路》)②其中“和而不同”的思想，不
儀是一種對待世界的哲學態度，更是一種人際交往的方式。③“和而不同”已經成為中華民族傳統文
化的核心命題之一。④當然，重視“和”的思想，對“和”與“同”內涵的考慮并不始于孔子，也不止于
孔子。⑤“和而不同”是指能夠聽取別人的意見，但勇于保持自己不同的看法，可以與陌生多元的“
他者”和諧共存，但又不會湮滅“自我”的獨立性。
(1)上面第⑤句標點錯誤，修改方式為：
(2)上面第②句有語病，修改方式為：
(3)上面第④句用詞不當，修改方式為：
二、閱讀與鑒賞（共45分）
(一)閱讀下面古詩，完成第7一8題。
【甲】送寵人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
八年銀語文試題
第2頁共8頁

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