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中考語文散文專題訓(xùn)練----韓小蕙散文
閱讀下面選文，完成下面小題。
懷念，也是不能忘記的
韓小蕙
①不知為什么今夏的雨水這么多，天雷滾滾，老是讓我想起天堂里的張潔。
②我跟張潔認(rèn)識于1986年，那是她以長篇小說《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學(xué)獎不久，我任職的單位光明日報社派我采訪她，從而有了36年的親密交往史。
③曾經(jīng)，在北京和平門市文聯(lián)的紅頂樓，張潔把她的家布置得多么溫馨且有藝術(shù)氣息，鋼琴上擺滿了她獲得的各種最重要的獎牌。張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎，這個獎一年只授予一位作家。后來張潔又獲得了意大利騎士勛章，以及德國、奧地利、荷蘭等多國文學(xué)獎。1992年張潔當(dāng)選為美國文學(xué)藝術(shù)院榮譽(yù)院士，這是至高的榮譽(yù)，因為這院士全世界只有75人，不增加名額，去世一人才增補(bǔ)一人，獲此殊榮的中國作家只有她和巴金。
④張潔當(dāng)然很珍惜這些榮譽(yù)，但她最看重的，還是自己的作品。我親眼看見她用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說，一個字、一句話、一個標(biāo)點符號地“煉”，再三再四地修改。《沉重的翅膀》大改了4次，以至于累得因心臟病住了院；《無字》寫了12年，12個春花秋月夏暑寒冬！她對文學(xué)真是嘔心瀝血，給所有作家和文學(xué)寫作者立起了一個標(biāo)桿，更是我自己終生學(xué)習(xí)的榜樣！
⑤張潔實在是太優(yōu)秀了，她的文學(xué)水平在中國當(dāng)代作家中處于最前端，她的作品也受到廣大讀者的高度評價，至今，《無字》《方舟》《愛，是不能忘記的》等作品，依然活在讀者心中。她為我們留下了那么多文學(xué)珍寶，夠我們的孩子、孫子、子子孫孫閱讀與研讀，其灼灼的藝術(shù)光芒永不會熄滅。
⑥張潔不許我們喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”，并結(jié)結(jié)實實地砌了一堵墻，擋住我們的任何“反抗”。這曾經(jīng)在很長一段時間里，給我造成了相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)，但在她的本真、不裝、不自我感覺良好、不毫無理由地傲視別人的一派純粹面前，我，還有幾位女作家閨蜜，都被這堵墻撞得頭破血流。我們只好從命，大家一起互相努著勁兒，喊出她的名字。以后，隨著情感的遞進(jìn)，最后竟也漸漸變得行云流水般自然和順暢了。
⑦還有一點，我個人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對推動社會進(jìn)步的責(zé)任感。張潔始終是站在新時期文學(xué)潮頭的作家，這一代作家對這片土地愛得無比深沉，經(jīng)歷了十年浩劫的大破壞之后，內(nèi)心都明鏡高懸，希望用自己的筆把國家變得更好。所以，他們都有著非常強(qiáng)烈的文學(xué)執(zhí)念，他們的作品不沉溺于風(fēng)花雪月，不汲汲于個人名利，而是始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長。
⑧懷念，也是不能忘記的。張潔，魂兮歸來！
（選自《光明日報》，有刪改）
1．本文從哪幾個方面來懷念張潔的？
2．第③段作者寫她在張潔家里看到鋼琴上擺滿了各種最重要的獎牌，這樣寫有何用意？
3．第⑥段畫線句子使用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？
4．作者筆下的張潔具有怎樣的性格特征？請結(jié)合文本簡要分析。
閱讀下文，完成小題。
我的老師們
韓小蕙
①又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團(tuán)的重重壓迫。人人都被憋得喘不上氣來，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區(qū)門口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。
②可也有例外。大院里一長排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關(guān)，將用戶們搞錯的重新分類投放。實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾手了。”她朝我笑笑，還是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責(zé)。
③這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細(xì)對照著，卻仍然會出錯。比如把粽子葉、玉米衣當(dāng)成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。
④我就非常想去跟這保潔員聊聊。找了一點雜物，裝進(jìn)一個塑料袋，下樓到了她面前。我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細(xì)檢查，然后倒進(jìn)灰色桶里。我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”
⑤我的鼻子酸了。恰在此時有人喊我，轉(zhuǎn)身一看，原來是郵遞員小方。他說：“韓老師，今天有您的雜志，我已經(jīng)放在您家的信箱里，也給您發(fā)微信照片了，您盡快去取吧。”
⑥這又是一個認(rèn)真工作的人。我剛搬來那段時間，訂的雜志老收不到，找了好幾個層級的領(lǐng)導(dǎo)，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發(fā)微信，倒把我弄得十分不好意思。當(dāng)我再見到他表示感謝后，他很認(rèn)真地對我說：“這是我的職責(zé)呀。咱們這一大片，凡我負(fù)責(zé)投遞的用戶，我一般都知道他們家訂的是哪幾種報紙和刊物……”小方有三個孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農(nóng)村老家照顧孩子，掙錢養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)落到小方一個人身上。所以，他也是每天下班后再去找點幫工什么的事情做做……
⑦他一直叫我“韓老師”。可在我心里，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對待工作，其實，大多數(shù)人是看不到的，真正明白個中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個九十度大躬，發(fā)自心底最深處的！
5．作者是怎樣表現(xiàn)保潔員大姐工作艱辛的？結(jié)合內(nèi)容簡析。
6．第②④段都寫到保潔員“朝我笑笑”，結(jié)合內(nèi)容簡析兩次笑的內(nèi)涵。
7．有人問：他們做的只是保潔員、快遞員應(yīng)該做的，作者為什么要那么鄭重地稱他們老師？
閱讀文章，完成各題
永遠(yuǎn)的春天
韓小蕙
①諶容在我的心中，永遠(yuǎn)是人到中年的模樣：一雙百合花瓣似的眼睛，閃著頑韌的光亮；稍加修飾的短發(fā)，大波浪自然下垂，于堅毅中跳躍出幾絲柔媚。她話不多，說出來也不追求石破天驚的效果，就像她的小說作品一樣，很少有“金句”，然而絲絲入扣，直抵讀者心靈。
②諶容是中國當(dāng)代文壇上最重要的作家之一，她的作品《永遠(yuǎn)的春天》《人到中年》《減去十歲》等，閃閃發(fā)光于中國當(dāng)代文學(xué)史。特別是中篇小說《人到中年》拍成了同名電影，由潘虹飾演的主角——中年眼科大夫陸文婷，被很多觀眾認(rèn)為是作家本人，這個人物形象直到今天仍被人們熟記。
③今年2月4日，她靜悄悄地離開了，留下遺囑，喪事從簡，連一絲清風(fēng)都沒有被驚動。
④記得最后一次與諶容通話是2021年6月18日，那天，好久沒聽到我聲音的她顯得很高興，聽得出來，她的狀態(tài)相當(dāng)不錯，活得仍然那么有追求，還停留在中年的精氣神上。
⑤果然，就在2021年9月，諶容的短篇小說新作《老子忘了……》發(fā)表，還是她一貫的風(fēng)格，平平實實的百姓人家故事，扎扎實實的文字?jǐn)⑹觯砻嫔峡疵膊惑@人，卻是于無聲處響雷聲。諶容從友人處聽到了我的評價，托人告訴我，請我去她家看看她。
⑥“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，我倆已經(jīng)有20多年未見面了。這期間，歲月的流星一顆又一顆劃過，單是小說流派，就有“先鋒小說”“魔幻小說”“非虛構(gòu)小說”“無結(jié)構(gòu)小說”……令人眼花繚亂。那么，諶容阿姨這種傳統(tǒng)現(xiàn)實主義寫法，還能不能被廣大讀者接受、喜愛？我想她是想聽我的想法吧。
⑦等等，怎么行文至此，突然變成“諶容阿姨”了？這有一段緣：1977年恢復(fù)高考，那時我是北京774廠的青年工人，廠里有一同伴跟梁左熟，于是把我?guī)У剿遥?人一起復(fù)習(xí)功課。梁左比我小3歲，高中畢業(yè)后被分配去北京郊區(qū)插隊，戶口也遷出了京城，因此父母全家都特別盼望他能一舉考上大學(xué)。梁左的母親就是諶容，按照北京的禮儀，我一進(jìn)門就叫她“諶阿姨”。
⑧諶阿姨當(dāng)時病休在家，給我們出作文題并判卷，中午做飯給我們吃。趁她在廚房里忙活，梁左偷偷帶我們溜進(jìn)諶阿姨工作的小屋，不無夸耀地指著桌上的一摞稿紙說：“這是我媽寫的長篇小說。”我細(xì)看，是那種400字的橫格稿紙，整整齊齊摞著，都快有兩寸厚了，扉頁上是書名《萬年青》，字跡娟秀、漂亮。正此時，諶阿姨進(jìn)來了，梁左趕忙挺直身子站好，伸出雙手，將那摞稿紙橫拍拍、豎拍拍，直拍到見棱見角才停手——這個細(xì)節(jié)令我印象深刻。可見，文學(xué)寫作在這個家庭中，地位是多么的崇高。
⑨是的，文學(xué)寫作猶如火炬，一直在諶阿姨的心頭熊熊燃燒著。后來，《萬年青》終于變成白紙黑字的印刷體，由人民文學(xué)出版社出版。再后來，新時期來臨，文學(xué)大門甫一開啟，諶容便像上了發(fā)條一樣，拿出了一篇又一篇佳作，很快就成為最受矚目的代表性作家之一。而她在熱烈的掌聲中，始終是那副淡淡的音容，喧囂的文壇上幾乎看不到她的身影。
⑩諶容把自己的才華、學(xué)識、熱血和生命，化作一篇篇佳作、一部部大書，奉獻(xiàn)給社會和廣大讀者，它們像種子一樣播撒在中華大地，像水花一樣開遍江河湖海，像白云一樣飄在藍(lán)色天空……直到她的使命完成了，她才松了一口氣，淡淡一笑，然后徑直飛升到天堂，去與親愛的丈夫和兒子團(tuán)聚了。
我在遙遙人間，祝福他們共享永遠(yuǎn)的春天。
《光明日報》（2024年04月04日）
8．請從修辭的角度對選文第①段中的劃線句進(jìn)行評析。
9．選文第⑧段中寫到“這個細(xì)節(jié)”，請用自己的話概括這個細(xì)節(jié)是什么？在文中有什么作用？
10．作者在文末兩次用到“淡淡”這個詞，“淡淡的音容”“淡淡的一笑”，這個“淡淡”的詞語其實很有份量，是對諶容的高度贊美，請結(jié)合選文內(nèi)容分析這個“淡淡”贊美了諶容的哪些方面？（寫兩方面即可）
11．選文以“永遠(yuǎn)的春天”為題有什么作用？
答案
1．文學(xué)成就、創(chuàng)作態(tài)度、待人態(tài)度、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 2．①突出張潔的創(chuàng)作成就；②表明張潔很珍惜這些榮譽(yù)；③表明作者和張潔關(guān)系親密。 3．比喻。將只準(zhǔn)別人叫她名字的態(tài)度比作“一堵墻”，生動形象地寫出了張潔在這件事情上態(tài)度的堅決。 4．①從不炫耀成就。她很早就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎，但很少人知道。②對創(chuàng)作一絲不茍、精益求精。用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說，一個字、一句話、一個標(biāo)點符號地“煉”；《沉重的翅膀》大改了4次；《無字》寫了12年。③堅定、本真、純粹。不許喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”。④對社會、國家有責(zé)任感。創(chuàng)作不追求個人名利，希望用自己的筆把國家變得更好。
【解析】1．本題考查文章內(nèi)容概括。
根據(jù)第③段“曾早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎，這個獎一年只授予一位作家。后來張潔又獲得了意大利騎士勛章，以及德國、奧地利、荷蘭等多國文學(xué)獎。1992年張潔當(dāng)選為美國文學(xué)藝術(shù)院榮譽(yù)院士，這是至高的榮譽(yù)，因為這院士全世界只有75人，不增加名額，去世一人才增補(bǔ)一人，獲此殊榮的中國作家只有她和巴金”、第⑤段“她的文學(xué)水平在中國當(dāng)代作家中處于最前端，她的作品也受到廣大讀者的高度評價，至今，《無字》《方舟》《愛，是不能忘記的》等作品，依然活在讀者心中”，可概括為：文學(xué)成就；
根據(jù)第④段“我親眼看見她用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說，一個字、一句話、一個標(biāo)點符號地“煉”，再三再四地修改。《沉重的翅膀》大改了4次，以至于累得因心臟病住了院；《無字》寫了12年，12個春花秋月夏暑寒冬！她對文學(xué)真是嘔心瀝血”，可概括為：創(chuàng)作態(tài)度；
根據(jù)第⑥段“張潔不許我們喊她‘老師’，只準(zhǔn)直呼‘張潔’”，可概括為：待人態(tài)度；
根據(jù)第⑦段“我個人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對推動社會進(jìn)步的責(zé)任感”“始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長”，可概括為：責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2．本題考查文段的作用。
第③段作者寫她在張潔家里看到鋼琴上擺滿了各種最重要的獎牌，“早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎，這個獎一年只授予一位作家。后來張潔又獲得了意大利騎士勛章，以及德國、奧地利、荷蘭等多國文學(xué)獎。1992年張潔當(dāng)選為美國文學(xué)藝術(shù)院榮譽(yù)院士，這是至高的榮譽(yù)，因為這院士全世界只有75人，不增加名額，去世一人才增補(bǔ)一人，獲此殊榮的中國作家只有她和巴金”，這些至高的榮譽(yù)，突出張潔的創(chuàng)作成就；
結(jié)合本段中“鋼琴上擺滿了她獲得的各種最重要的獎牌”和第④段中“張潔當(dāng)然很珍惜這些榮譽(yù)”，可知：張潔很珍惜這些榮譽(yù)；
結(jié)合本段中“張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道”，這些獎牌只有到過張潔家中的人才能看到，因此也表明了作者和張潔的關(guān)系之親密程度。
3．本題考查句子賞析。
要求從修辭手法的角度分析該句子的表達(dá)效果。“張潔不許我們喊她‘老師’，只準(zhǔn)直呼‘張潔’，并結(jié)結(jié)實實地砌了一堵墻，擋住我們的任何‘反抗’”，把張潔只許別人直呼她的名字、不許喊她“老師”這一態(tài)度比作“一堵墻”，是比喻的修辭手法。結(jié)合下文中“我，還有幾位女作家閨蜜，都被這堵墻撞得頭破血流。我們只好從命，大家一起互相努著勁兒，喊出她的名字”，可知這個句子生動形象地寫出了張潔在別人如何稱呼她這件事情上堅決的態(tài)度。
4．本題考查分析人物性格。
根據(jù)第③段“張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎”，可概括為：從不炫耀成就。她很早就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學(xué)獎，但很少人知道；
根據(jù)第④段“但她最看重的，還是自己的作品。我親眼看見她用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說，一個字、一句話、一個標(biāo)點符號地“煉”，再三再四地修改。《沉重的翅膀》大改了4次，以至于累得因心臟病住了院；《無字》寫了12年，12個春花秋月夏暑寒冬”，可概括為：對創(chuàng)作一絲不茍、精益求精。用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說，一個字、一句話、一個標(biāo)點符號地“煉”；《沉重的翅膀》大改了4次；《無字》寫了12年。
根據(jù)第⑥段“張潔不許我們喊她‘老師’，只準(zhǔn)直呼‘張潔’”“在她的本真、不裝、不自我感覺良好、不毫無理由地傲視別人的一派純粹面前，我，還有幾位女作家閨蜜，都被這堵墻撞得頭破血流”，可概括為：堅定、本真、純粹。不許喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”；
根據(jù)第⑦段“我個人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對推動社會進(jìn)步的責(zé)任感”“希望用自己的筆把國家變得更好。所以，他們都有著非常強(qiáng)烈的文學(xué)執(zhí)念，他們的作品不沉溺于風(fēng)花雪月，不汲汲于個人名利，而是始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長”，可概括為：對社會、國家有責(zé)任感。創(chuàng)作不追求個人名利，希望用自己的筆把國家變得更好。
5．（1）工作環(huán)境惡劣：天氣炎熱大姐卻穿著厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套。（2）工作強(qiáng)度大：即使受不了炎熱和氣味，也只是短暫的休息，快速回到工作崗位。（3）工作難度高：垃圾分類繁瑣，她還親自幫居民垃圾分類。（4）工作時間長：下班還要去超市做保潔。（答出任意三點即可） 6．（1）是禮貌的笑，是她聽到我說不需要她沾手時禮貌的拒絕。（2）是友好樂觀的笑，是對陌生人的問題的友好回應(yīng)，是對艱苦工作和生活的樂觀的態(tài)度。（意近即可） 7．他們工作艱苦繁重，生活壓力大，但卻認(rèn)真盡責(zé)，勇于承擔(dān)，稱之為“老師”是對他們的敬業(yè)精神、責(zé)任感、默默付出以及對社會的貢獻(xiàn)的高度贊揚(yáng)和尊重。（意近即可）
【解析】5．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。
根據(jù)第①段“又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團(tuán)的重重壓迫”和第②段“她穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關(guān)，將用戶們搞錯的重新分類投放”可知，保潔員大姐的工作環(huán)境惡劣，炎熱的夏日還要穿著厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套；
根據(jù)第②段“實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上”可知，保潔員大姐工作強(qiáng)度很大，實在受不了夏日的炎熱和強(qiáng)烈的臭味兒時也只是短暫休息，然后快速回到工作崗位；
根據(jù)第②段“我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把‘廚余垃圾’扔到綠色垃圾桶里，把‘其他垃圾’扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說：‘我都分好了，你就別沾手了。’”和第③段“這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細(xì)對照著，卻仍然會出錯”可知，保潔員大姐工作的工作難度高，垃圾分類繁瑣，還親自幫居民垃圾分類；
根據(jù)第④段“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔”可知，保潔員大姐工作時間長，下班后還要去超市做保潔。
6．本題考查文章內(nèi)容的理解。
根據(jù)第②段“我說：‘我都分好了，你就別沾手了。’她朝我笑笑，還是執(zhí)意接了過去，履行自己的職責(zé)”可知，這時保潔員大姐對“我”笑，是聽到“我”的話后對“我”禮貌的笑，表示垃圾分類是她的職責(zé)，應(yīng)該由她來做，笑是對“我”說“你就別沾手了”時禮貌的拒絕。
根據(jù)第④段“我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：‘五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……’”可知，這時保潔員大姐對“我”笑是對于“我”這個陌生人的問題的友好回應(yīng)，同時聯(lián)系大姐艱苦的工作和生活，笑表現(xiàn)出大姐樂觀的態(tài)度。
7．本題考查文章內(nèi)容的理解。
根據(jù)第⑨段“可在我心里，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對待工作，其實，大多數(shù)人是看不到的，真正明白個中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個九十度大躬，發(fā)自心底最深處的”可知，作者認(rèn)為，在艱苦的工作和生活壓力下，仍舊能一絲不茍對待工作、盡職盡責(zé)、勇于承擔(dān)，這是其敬業(yè)精神和責(zé)任感的體現(xiàn)，他們在大多數(shù)人都看不到的崗位上默默付出，對社會也做出了很大的貢獻(xiàn)，是值得尊敬和贊揚(yáng)的，因此作者稱他們?yōu)椤袄蠋煛薄?br/>8．圍繞“這一句運(yùn)用了比喻的修辭，把諶容的眼睛比喻成百合花，生動形象地寫出了作家諶容眼睛的美麗，也寫出了她的內(nèi)在堅韌性格特點，表達(dá)了作者對她的贊美、敬佩”回答即可。 9．圍繞“梁左看見媽媽進(jìn)來急忙整理稿件的細(xì)節(jié)，側(cè)面描寫，表現(xiàn)了“文學(xué)寫作”在這個家庭中的崇高地位（諶容心中文學(xué)地位之高或她對文學(xué)的熱愛）”回答即可 10．示例：從“稍加修飾”和“自然下垂”可見她的妝容樸素、典雅，有一種淡淡的美；從《老子忘了……》小說是平平實實的百姓人家故事，表面上看貌不驚人，卻是于無聲處響雷聲，贊美她的文學(xué)作品具有平實的風(fēng)格；成為左手矚目的作家，面對眾多的掌聲，她不淡淡的音容，贊美她淡泊名利；她遺囑喪事從簡，贊美她人生之末也樸素。 11．圍繞“設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；以諶容的作品為文題，表達(dá)了作者對諶容懷念、贊美和祝愿”回答即可
【解析】8．本題考查對關(guān)鍵句子的賞析。
從修辭的角度來看，選文第①段中的劃線句“一雙百合花瓣似的眼睛，閃著頑韌的光亮”，這里將諶容的眼睛比作百合花瓣，是運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出了她眼睛的明亮和美麗。“頑韌”一詞暗含了她堅韌不拔的性格特點，聯(lián)系第⑩段“諶容把自己的才華、學(xué)識、熱血和生命，化作一篇篇佳作、一部部大書，奉獻(xiàn)給社會和廣大讀者，它們像種子一樣播撒在中華大地，像水花一樣開遍江河湖海，像白云一樣飄在藍(lán)色天空”可知，這里也表達(dá)了作者對諶容的贊賞和喜愛之情。
9．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。
根據(jù)第⑧段“諶阿姨進(jìn)來了，梁左趕忙挺直身子站好，伸出雙手，將那摞稿紙橫拍拍、豎拍拍，直拍到見棱見角才停手”可知，這個細(xì)節(jié)指的是梁左在諶阿姨進(jìn)入房間前，緊張地整理桌上諶阿姨寫的長篇小說《萬年青》的稿紙，使其整齊有序。
根據(jù)第⑧段“可見，文學(xué)寫作在這個家庭中，地位是多么的崇高”可知，這一處細(xì)節(jié)表現(xiàn)了文學(xué)寫作在諶容家中的崇高地位，以及諶容對文學(xué)的熱愛和敬重；根據(jù)第⑧段“我細(xì)看，是那種400字的橫格稿紙，整整齊齊摞著，都快有兩寸厚了，扉頁上是書名《萬年青》，字跡娟秀、漂亮”可知，此處的細(xì)節(jié)描寫是想通過梁左的緊張表現(xiàn)，側(cè)面烘托出諶容對寫作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
10．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。
根據(jù)第①段“稍加修飾的短發(fā)，大波浪自然下垂，于堅毅中跳躍出幾絲柔媚”可知，這個“淡淡”指她外形裝扮上的樸素，說明她生活簡樸；根據(jù)第③段“她靜悄悄地離開了，留下遺囑，喪事從簡，連一絲清風(fēng)都沒有被驚動”可知，她為人低調(diào)、謙遜，對外在的事物保持一種看淡的態(tài)度；根據(jù)第⑤段“還是她一貫的風(fēng)格，平平實實的百姓人家故事，扎扎實實的文字?jǐn)⑹觯砻嫔峡疵膊惑@人，卻是于無聲處響雷聲”可知，她寫作風(fēng)格平實質(zhì)樸，初看可能不會直擊心靈，但是細(xì)細(xì)琢磨，卻耐人尋味；根據(jù)第⑨段“很快就成為最受矚目的代表性作家之一。而她在熱烈的掌聲中，始終是那副淡淡的音容，喧囂的文壇上幾乎看不到她的身影”可知，“淡淡”贊美了諶容的淡泊名利，她雖然成為了最受矚目的代表性作家之一，但在喧囂的文壇上幾乎看不到她的身影，她始終保持著一種低調(diào)、淡泊的態(tài)度。其次，“淡淡”也贊美了諶容的從容淡定，無論是在創(chuàng)作過程中，還是在面對生活的起起落落時，她都能保持一種從容、淡定的心態(tài)，不為外物所擾。
11．本題考查題目的作用。
“永遠(yuǎn)的春天”會讓讀者產(chǎn)生思考，為什么春天會永遠(yuǎn)？從而產(chǎn)生閱讀興趣；根據(jù)第②段“她的作品《永遠(yuǎn)的春天》《人到中年》《減去十歲》等，閃閃發(fā)光于中國當(dāng)代文學(xué)史”可知，“永遠(yuǎn)的春天”是諶容的一部作品的名字，以它為題，不僅能引起讀者的閱讀興趣，還象征著諶容的文學(xué)作品具有永恒的生命力，表達(dá)了作者對諶容的懷念和敬意；根據(jù)第 段“我在遙遙人間，祝福他們共享永遠(yuǎn)的春天”可知，題目還與結(jié)尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)了作者對諶容的深切懷念，暗示了諶容的作品和影響力將永載史冊，如同春天般永恒不息。

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