資源簡介

學生版：《春江花月夜》情景式默寫專項訓練
1. 詩人開篇以開闊的視野勾勒出春江月夜的壯麗圖景，描寫春潮涌漲、江水與大海相連、月光普照萬里的句子是：“________，_________。”
2. 《春江花月夜》中，用比喻的手法寫出月光皎潔明亮、灑滿江面的句子是：“________，_________。”
3. 面對清澈的江水和皎潔的月光，詩人由景生情，發出了“________？_________？”的疑問，引發對人生和宇宙的思索。
4. 詩中寫江水繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林，好像細密的雪珠在閃爍的句子是：“________，_________。”
5. 描寫月光隨波流動，柔和的波光映照在離人妝鏡臺上的句子是：“________，_________。”
6. 詩中用“________，_________”兩句，寫出月光照在門簾上，卷不走；照在搗衣砧上，拂還來的纏綿意境。
7. 面對樓上徘徊的月光，思婦不禁設想遠方的游子，發出“________？_________”的追問，飽含思念之情。
8. 詩中描寫鴻雁高飛卻無法逾越月光，魚龍潛游也只能泛起波紋，以此表現思念無法傳遞的句子是：“________，_________。”
9. 詩人感嘆人生短暫、宇宙永恒，用“________，_________”兩句，將人生代代相傳與江月年年相似進行對比。
10. 寫游子乘舟漂泊，不知何時才能回到家鄉，只能徒然望著江上的月亮發呆的句子是：“________，_________。”
11. 《春江花月夜》中，以“________，_________”兩句描繪出江天一色、沒有纖塵的純凈景象，為下文抒情奠定基調。
12. 詩中描寫月亮從海上升起，徘徊在斗宿和牛宿之間的句子是：“________，_________。”
13. 面對江月，詩人感慨不知江月在等待誰，只看見長江不斷送流水的句子是：“________，_________。”
14. 描寫月光下，江邊的沙灘潔白如霜，洲上的白沙和月色融為一體的句子是：“________，_________。”
15. 詩中用“________，_________”兩句，寫出思婦站在樓上，凝望月光，容顏因思念而憔悴。
16. 游子在客船上，聽到樓上思婦的歌聲，心中涌起無限愁緒，這兩句是：“________，_________。”
17. 詩中描繪江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光像白霜一樣灑在大地上的句子是：“________，_________。”
18. 面對永恒的江月，詩人感嘆個人生命的短暫，發出“________，_________”的喟嘆。
19. 思婦想托鴻雁為游子傳信，卻因“________，_________”而無法實現，凸顯思念之深。
20. 詩中寫月光照進思婦的妝樓，她推開妝鏡，看見月光灑在鏡臺上的句子是：“________，_________。”
21. 《春江花月夜》中，“________，_________”兩句以動襯靜，寫出江上月色的寧靜與柔美。
22. 詩人用“________，_________”兩句，將江月與人生聯系起來，表達對生命傳承的感悟。
23. 描寫游子在江面上行船，月光伴隨著他前行，不知何處是歸宿的句子是：“________，_________。”
24. 詩中寫思婦搗衣，月光灑在搗衣砧上，她拂去月光卻又重新出現，這兩句是：“________，_________。”
25. 面對皎潔的月光，詩人疑惑江月如此明亮，為何偏偏在離人離別時顯得格外清冷，句子是：“________，_________？”
26. 描寫江潮上漲，與岸齊平，江面上風浪平靜，一葉扁舟在月光下前行的句子是：“________，_________。”
27. 詩中“________，_________”兩句，寫出月光籠罩下的宇宙蒼茫遼闊，令人心生敬畏。
28. 思婦遙望遠方，只見“________，_________”，茫茫江月之下，不見游子蹤影，滿心惆悵。
29. 詩人感嘆“________，_________”，人生代代無窮盡，而江月卻年復一年沒有變化。
30. 寫游子在客途中，每逢月夜便思念家鄉，感嘆“________，_________”，歸期難料。
31. 《春江花月夜》中，用“________，_________”兩句寫出月光清澈透明，映照得天地間一片澄明。
32. 詩中描寫月亮西斜，余暉灑在江面上，江水波光粼粼的句子是：“________，_________。”
33. 思婦回憶往昔與游子相聚的時光，如今卻只能“________，_________”，獨自對著月光嘆息。
34. 描寫江邊的花草在月光下顯得格外嬌艷，露水沾濕了花草，晶瑩剔透的句子是：“________，_________。”
35. 詩人用“________，_________”兩句，表達對江月的贊美，它不分晝夜，照耀著世間萬物。
36. 游子在江上漂流，看到“________，_________”的景象，更添思鄉之情。
37. 詩中“________，_________”兩句，寫出思婦的目光隨著月光移動，始終牽掛著遠方的游子。
38. 面對江月，詩人自問自答，“________？_________”，點明江月年年相似，人生卻變幻無常。
39. 描寫月光下的江水浩浩蕩蕩，向著遠方奔流不息的句子是：“________，_________。”
40. 思婦想借流水傳遞思念，卻因“________，_________”而無法如愿，倍覺無奈。
教師版：《春江花月夜》情景式默寫專項訓練（含答案）
1. 詩人開篇以開闊的視野勾勒出春江月夜的壯麗圖景，描寫春潮涌漲、江水與大海相連、月光普照萬里的句子是：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”
2. 《春江花月夜》中，用比喻的手法寫出月光皎潔明亮、灑滿江面的句子是：“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。”
3. 面對清澈的江水和皎潔的月光，詩人由景生情，發出了“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的疑問，引發對人生和宇宙的思索。
4. 詩中寫江水繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林，好像細密的雪珠在閃爍的句子是：“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。”
5. 描寫月光隨波流動，柔和的波光映照在離人妝鏡臺上的句子是：“可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。”
6. 詩中用“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”兩句，寫出月光照在門簾上，卷不走；照在搗衣砧上，拂還來的纏綿意境。
7. 面對樓上徘徊的月光，思婦不禁設想遠方的游子，發出“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”的追問，飽含思念之情。
8. 詩中描寫鴻雁高飛卻無法逾越月光，魚龍潛游也只能泛起波紋，以此表現思念無法傳遞的句子是：“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”
9. 詩人感嘆人生短暫、宇宙永恒，用“人生代代無窮已，江月年年望相似。”兩句，將人生代代相傳與江月年年相似進行對比。
10. 寫游子乘舟漂泊，不知何時才能回到家鄉，只能徒然望著江上的月亮發呆的句子是：“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”
11. 《春江花月夜》中，以“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”兩句描繪出江天一色、沒有纖塵的純凈景象，為下文抒情奠定基調。
12. 詩中描寫月亮從海上升起，徘徊在斗宿和牛宿之間的句子是：“海上明月共潮生，皎皎空中孤月輪。”（注：原詩中“海上明月共潮生”后接“滟滟隨波千萬里”，此處結合情景調整為“海上明月共潮生，皎皎空中孤月輪”以符合兩句考查要求，若嚴格對應原句順序，可改為“月出驚山鳥，時鳴春澗中”為錯誤，正確應為“皎皎空中孤月輪，江畔何人初見月？”此處修正為：詩中描寫月亮升起后，在空中皎潔明亮，引發詩人追問的句子是：“皎皎空中孤月輪，江畔何人初見月？”）
13. 面對江月，詩人感慨不知江月在等待誰，只看見長江不斷送流水的句子是：“不知江月待何人，但見長江送流水。”
14. 描寫月光下，江邊的沙灘潔白如霜，洲上的白沙和月色融為一體的句子是：“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”
15. 詩中用“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”兩句，寫出思婦站在樓上，凝望月光，容顏因思念而憔悴。（注：原句側重月光纏綿，結合情景可調整為“可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。”更貼合“容顏憔悴”的情景暗示）
16. 游子在客船上，聽到樓上思婦的歌聲，心中涌起無限愁緒，這兩句是：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”為錯誤，正確應為“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”
17. 詩中描繪江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光像白霜一樣灑在大地上的句子是：“江流宛轉繞芳甸，空里流霜不覺飛。”
18. 面對永恒的江月，詩人感嘆個人生命的短暫，發出“人生代代無窮已，江月年年望相似。”的喟嘆。
19. 思婦想托鴻雁為游子傳信，卻因“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”而無法實現，凸顯思念之深。
20. 詩中寫月光照進思婦的妝樓，她推開妝鏡，看見月光灑在鏡臺上的句子是：“可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。”
21. 《春江花月夜》中，“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”兩句以動襯靜，寫出江上月色的寧靜與柔美。
22. 詩人用“人生代代無窮已，江月年年望相似。”兩句，將江月與人生聯系起來，表達對生命傳承的感悟。
23. 描寫游子在江面上行船，月光伴隨著他前行，不知何處是歸宿的句子是：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。”
24. 詩中寫思婦搗衣，月光灑在搗衣砧上，她拂去月光卻又重新出現，這兩句是：“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”
25. 面對皎潔的月光，詩人疑惑江月如此明亮，為何偏偏在離人離別時顯得格外清冷，句子是：“此時相望不相聞，愿逐月華流照君？”（注：原詩無直接對應，結合情景可調整為“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”更貼合離別愁緒）
26. 描寫江潮上漲，與岸齊平，江面上風浪平靜，一葉扁舟在月光下前行的句子是：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”（注：可補充“滟滟隨波千萬里，扁舟一葉任漂流。”為非原句，正確應為結合原句“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”體現江潮與月光下的行船背景）
27. 詩中“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”兩句，寫出月光籠罩下的宇宙蒼茫遼闊，令人心生敬畏。
28. 思婦遙望遠方，只見“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”，茫茫江月之下，不見游子蹤影，滿心惆悵。
29. 詩人感嘆“人生代代無窮已，江月年年望相似。”，人生代代無窮盡，而江月卻年復一年沒有變化。
30. 寫游子在客途中，每逢月夜便思念家鄉，感嘆“不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”，歸期難料。
31. 《春江花月夜》中，用“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”兩句寫出月光清澈透明，映照得天地間一片澄明。
32. 詩中描寫月亮西斜，余暉灑在江面上，江水波光粼粼的句子是：“落月搖情滿江樹，不知乘月幾人歸。”
33. 思婦回憶往昔與游子相聚的時光，如今卻只能“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”，獨自對著月光嘆息。（注：更貼合情景的是“此時相望不相聞，愿逐月華流照君。”）
34. 描寫江邊的花草在月光下顯得格外嬌艷，露水沾濕了花草，晶瑩剔透的句子是：“月照花林皆似霰，空里流霜不覺飛。”
35. 詩人用“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”兩句，表達對江月的贊美，它不分晝夜，照耀著世間萬物。
36. 游子在江上漂流，看到“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。”的景象，更添思鄉之情。
37. 詩中“可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。”兩句，寫出思婦的目光隨著月光移動，始終牽掛著遠方的游子。
38. 面對江月，詩人自問自答，“江畔何人初見月？江月何年初照人？”，點明江月年年相似，人生卻變幻無常。
39. 描寫月光下的江水浩浩蕩蕩，向著遠方奔流不息的句子是：“不知江月待何人，但見長江送流水。”
40. 思婦想借流水傳遞思念，卻因“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。”而無法如愿，倍覺無奈。

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