資源簡介

秘密★啟用前
六盤水市2024-2025學年度第二學期期中考試試題卷
八年級語文
（第一單元至第三單元）
溫馨提示：
1.本試卷包括試題卷和答題卡，所有答案必須填涂或書寫在答題卡上規定的位置，否則無效，考試結束后，試題卷與答題卡一并交回；
2.答題前，請認真閱讀答題卡上的“注意事項”；
3.本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間為150分鐘。
一、書寫水平（5分）
1.請使用楷體字答題，書寫規范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。（5分）
二、基礎積累（共4道小題，20分）
人們常說，閱讀能滋養精神世界，涵養品格氣質，讓人掙脫欲望jī bàn ① ，擺脫思想束縛，使人生變得輕盈。閱讀，不是為了應付人情世故等外界需求，而是為了使自己成為一個目空一切的人，使生活多點樂趣不再枯zào ② 乏味。不論是感受地域文化理解民俗價值，還是傾聽大自然的語言培養科學精神，或是在古圣先賢的文字里暢游體會情思，都能méng ③ 發一股書卷氣，在冗雜的俗世紛擾中自成一方天地，在浸潤著書香的精神世界里怡然自樂。
1. 請根據上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。
2. 上面文段中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）
A. 束縛 B. 人情世故 C. 目空一切 D. 冗雜
3. 根據所給信息默寫相應內容。
①____________，白露未已。（《詩經 秦風 蒹葭》）
②微君之躬，____________？（《詩經 邶風 式微》）
③____________，悠悠我思。（《詩經 鄭風 子衿》）
④便要還家，____________。（陶淵明《桃花源記》）
⑤____________，影布石上。（柳宗元《小石潭記》）
⑥東山的糜子西山的谷，____________。（賀敬之《回延安》）
⑦《關雎》中以“琴瑟”來表達對戀人的親近和對美好生活的暢想的詩句是：____________，____________。
⑧孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中化用古語“臨淵羨魚，不如退而結網”的詩句是：____________，____________。
4. 下列文學、文化常識表述正確的一項是（ ）
A. 《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌現實主義傳統的源頭。
B. 社，在浙江嘉興是指一種居住區域，社戲就是社中每月所演“年規戲”。
C. 《送杜少府之任蜀州》的作者蘇軾，字幼安，絳州龍門（今山西萬榮）人。
D. 德國生態學家利奧波德的《大雁歸來》，選自侯文蕙譯的《封閉的循環》。
三、閱讀能力（共15道小題，50分）
（一）整本書閱讀
5. 下面這段話出自《經典常談》中朱自清之口，對句中的“忠臣”“節士”人物判斷正確的一項是（ ）
他是個忠臣，而且是個纏綿悱惻的忠臣；他是個節士，而且是個浮游塵外、清白不污的節士。“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。”他的身世是一個悲劇。可是他永生在我們的敬意尤其是我們的同情里。
A. 宋玉 B. 靳尚 C. 屈原 D. 張儀
6. 選擇性閱讀也是閱讀的好方法，請你根據閱讀經驗向下面的兩位同學推薦閱讀《經典常談》的相關篇目。
《經典常談》目錄
《說文解字》第一 《戰國策》第八
《周易》第二 《史記》《漢書》第九
《尚書》第三 諸子第十
《詩經》第四 辭賦第十一
三禮第五 詩第十二
《春秋》三傳第六 文第十三
四書第七
（1）小文同學對自己姓名的用字寫法很是好奇，你可以告訴他去讀一讀_______。
（2）小語同學對先秦帝王將相有探究興趣，你可以推薦她先讀__________。
（二）現代文閱讀
小時候的年
錢紅莉
①在故鄉，過年自臘月開始，基本上掃塵漿洗后，余下的便是準備零食。貧瘠年月，無非炒米糖、山芋角子、麓谷泡子（吾鄉把玉米叫做麓谷泡子）……
②童年的記憶里，臘月總是晴天多，拆被洗被，是重頭戲。墊的毯子，蓋的棉布被里、緞子被面，都拿到河里洗，棒槌一聲疊一聲捶打。上海產的毯子，粉色底上繡牡丹花或梅花。梅枝上站三兩喜鵲，牡丹花邊幾只彩鳳。上世紀七八十年代的東西經用，現在幾乎絕跡了。大人在兩棵樹間拴一根尼龍繩，毯子、被里洗好，搭在上面曬，寒風巍巍峨峨，毯子啊被里啊在上面一蕩一悠，遠遠地看，那幾只彩鳳、喜鵲幾欲展翅高飛。頭頂鈷藍的天，我們在毯子與老布的被里間穿梭，聞著久違的米漿味道，是永生的記憶。
③每家門口都有大樹，臘月那幾天，家家大面積地曬毯子晾被里，掛電影幕布一樣地掛在日光里，更像天上大神揮舞的旗幟迎風唰唰作響。揮之不去的童年的天，藍得寂寞。有的主婦偷懶，直接把洗干凈的被里被面鋪在稻草堆上曬，一起大風，就被刮跑了，落在地上都是灰，只好重新洗一遍。
④膠靴、棉鞋、單鞋，都要洗一遍，家里能洗的東西都要拿到小河里洗干凈。
⑤洗完家里該洗的一切，接下來，要蒸米了，做炒米糖用。一個木砧子可蒸好幾斗米，一斗等于十升，一升米差不多一斤的重量。木砧子蒸出的米，香，熱氣騰空中，一股腦兒倒在簸箕里攤涼，拿到外面曬。鄉下冷得很，有時晚上蒸熟的米胚子，到了第二日都凍住了，需一點一點團在手心搓開，曬上十幾天，徹底干透，捧在手心里沙沙響。
⑥黑砂早已備好，倒在燒熱的大鐵鍋里，挖一葫蘆瓢米胚子入鍋，米遇熱瞬間膨脹，好大一粒，白生生的，迅速舀出來，放篩子里篩，黑砂漏下，繼續倒鍋里跟米胚子同炒……做小孩的，坐在灶間添火續柴。燒的是黃豆稈、棉花稈，火力猛。米胚子曬得越干，炒出來的顆粒膨脹得越大，做成的炒米糖，口感上就更酥脆些。等將秕角子、麓谷泡子、山芋角子依次炒好，可將家里壇壇罐罐全部裝滿，不僅過年吃，還可一直吃到春三月插秧時節。
⑦我最喜歡山芋角子，做法同樣繁瑣。媽媽講，她小時候吃山芋吃傷了。臨到她當家，再也不種山芋了。我是看別人家做山芋角子看會的：把山芋烀熟，去皮，揉透，一坨坨裹在紗布里，拿酒瓶搟至薄薄一層，曬在簸箕里，等半干時，收回來剪成一個個細長條或三角形，繼續晾曬，直至焦干，一樣放黑砂子里炒，炒好的山芋角子面色形黃，嚼在嘴里，那種甜香，余味裊裊。得不到的東西總是珍貴的。爸爸每年回鄉，帶些糖果，我拿糖果去跟別的孩子交換山芋角子，一把糖果換一把山芋角子。小孩的世界觀里，不存在虧不虧的。能吃到山芋角子，是最深刻的慰藉。
⑧差不多，臘月二十四小年過了以后，就要熬糖稀了。如同做豆腐需要石膏作引子一樣，熬糖稀同樣需要麥芽作引子。小麥早半月前就開始秧在淘米籮里，每日早晚溫水過一遍，已經長出半尺長的芽頭。將麥芽倒入地宕，拿石棰碾成糊狀待用。把山芋烀熟，去皮，摻進麥芽一齊揉爛，加水，猛火攻開，改中火慢慢熬，不要急，等所有的水分都蒸發干，鍋底便結了一層厚糖稀，金燦燦的黃，閃著光，食指勾一點放嘴巴里，無邊無際的甜——童年對于甜的貪戀渴慕占有，每當遇到糖稀的時候，便也痊愈了。這樣的世間，還有什么比糖稀更美味的東西呢？那種甜中夾雜著難言的香味，真是無與倫比——后來我吃到了蜂蜜，當猝不及防地聞到其間夾雜著的那種植物的腥氣時，促使我更加懷念童年的糖稀之味，它甜得是如此的純粹，不帶任何附加值，宛如外婆的懷抱，隨時都是敞開的，讓人放心的溫暖，一輩子不能忘懷。
⑨家里的塵都掃了，吃的也準備得差不多了，該買點年畫了。有一年，鄉下特別流行九大元帥，一個個騎在馬上，威武得很。我家里也有。客廳墻壁上掛的永遠是松鶴延年圖，老壽星左手托只壽桃，右手舉一根拐，他身后站著一只千年鶴，老者與鶴皆須發皓首，說不盡的慈祥吉瑞，畫紙上撒滿金箔……松鶴延年圖兩邊一副對聯，歷歷飽滿的字，一年都不掉色，烏漆麻黑的，談不上多喜歡。我要去街上買電影明星照片回來裝點臥房的墻壁……
⑩那些童年里的一個個年，它在如今的記憶里漸漸有了審美之效，那么樸素，又如此隆重，一種非如此不可的儀式感，比如要貼門對子，連豬圈的門上都要貼上……年三十晚上，每一間屋里都要點一只燈盞，長夜不滅。這就是儀式感，有人類的虔誠在里面。
過完年三十，一切都是新天新地。有舞獅子的人來村里，也可以去鄰村看雜耍……就這樣，忘情地玩，一直玩到正月十五。
（選自《貴陽日報》2024.2.9）
7. 下列是小時候過年情景的一項是（ ）
A. 彩鳳飛 B. 做豆腐 C. 大掃除 D. 做年畫
8. “那么樸素，又如此隆重，一種非如此不可的儀式感，比如要貼門對子，連豬圈的門上都要貼上……”從文中選一個內容，使用“比如……，……都要”的句式再添加一個例子。
9. 有人認為最后一段“過完年三十……一直玩到正月十五”有些多余，是否可刪除？
10. 下列哪篇課文，從內容、結構、情感、敘事角度上和本文最相似，請簡要說明理由。
A.《燈籠》 B《昆明的雨》 C.《故鄉》
紫禁城古建筑的采光方法①
①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代沒有當今高科技手段的照明系統，如何最大程度地引進自然界的外部光源，則成為紫禁城建造者需要解決的重要問題。我國古代工匠具有超群的智慧，他們采取多種科學的采光方法，滿足了建筑內部的采光需求。
②建筑的南立面通開門窗，北部則大部分為墻體，這種建筑布局為“坐北朝南”。紫禁城重要的宮殿均坐北朝南，這種布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11個開間，每個開間均設有隔扇門或窗。當隔扇門及窗開啟時，可使更多的太陽光線斜射到殿內。從地理學角度而言，我國位于北半球區域，北回歸線穿過了我國的南部地區。相應的，我國大部分區域處于北溫帶，該區域的日照特點為太陽從東偏南的方向升起，而又從西邊方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采光。
③紫禁城古建筑屋頂檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸，并略帶上翹的弧度，形成優美的曲線，稱為“挑檐”。這種曲線形屋面檐口上翹的做法，遮蔽陽光少，有利于建筑內部的采光。紫禁城古建筑挑檐做法與現代建筑挑檐有明顯區別。現代建筑一般沒有大的挑檐，太陽光透過窗玻璃直接進入室內，使室內明亮，但在夏季過量光線射入室內，會帶進大量熱量，導致空調能耗的上升，且因為窗口亮度較高，給室內的人們帶來直接眩光和反射眩光的煩擾。
④相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻擋了大量直射光經由門窗直射入殿內，少部分直射光射入建筑地面，經由地面漫反射到殿內其他地方。外部直射光經過挑檐的過濾和遮擋變得柔和。不僅如此，紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免陽光在正午時間照入室內，而在冬天正午時分陽光則恰能照入建筑最深處，以獲得建筑內部最佳的采光效果。
⑤建筑材料對光照可產生明顯的影響，古人利用反射率較高的材料將光線更加有效地引入建筑內部空間。紫禁城宮殿建筑的采光離不開光線在建筑內部的反射，而這種反射作用主要通過墻體和地面材料進行。
⑥紫禁城建筑內部有光潤如玉的金磚地面、朱紅的立柱和淺黃色的墻壁，其表面均有光澤，反射率較高；而建筑內部的青綠色的頂棚表面沒有光澤，反射率低。前者經光斜向照射時，給人們以質感強烈的 感覺，增加了建筑內部的亮度，且由于光影效果，構件表面會出現明暗變化，顯出輪廓；后者當陽光照射 到其表面上時，則給人們以質感平淡的感覺，表面會反射出較淺的漫射光。另外，光線射入建筑內部后，由于頂棚的反射率低于地面和墻面的反射率，所以投入建筑內部的光線方向是由下向上的，因而建筑內部的下方有著清晰的光影，便于帝王在其中活動，而建筑內部的上方給人以柔和之感。這些來自地面的自下而上的光與來自其表面的漫射光，使得紫禁城建筑內部光線亮度適宜，達到視覺與感覺的完美相融。
⑦門窗是建筑內部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的門窗都是用紙裱糊的。宮廷里所用窗戶紙質量上乘，透光及防風御寒效果好。從清代康熙朝開始，隨著社會的穩定，經濟的發展，海關的開放，海上貿易得到發展，平板玻璃也隨之輸入我國，并開始使用于紫禁城建筑門窗上。玻璃的應用，大大地改善了紫禁城內的采光條件。
⑧紫禁城古代建筑的采光方法簡易科學，反映了古代工匠的智慧，對現代建筑的內部采光亦可提供有效參考。
【注釋】①選自新華社，有刪改。
11. 下列有關建筑采光介紹與文章不符的一項是（ ）
A. 最大程度進行自然采光是紫禁城建筑采光設計的重要特點。
B. 紫禁城建筑在南立面開門窗的設計考慮了我國的地理位置。
C. 現代建筑一般沒有挑檐，太陽光可直接進入室內，便于采光
D. 紫禁城建筑的采光方法對現代建筑的內部采光有借鑒意義。
12. 下列紫禁城建筑內部設計的要素中，不利于反光的一項是（ ）
A. 光潤如玉的地面 B. 淺黃色的墻壁
C. 質感強烈的立柱 D. 青綠色的頂棚
13. 讀完本文，小語覺得紫禁城建筑的采光設計很巧妙，于是梳理了具體設計及其效果，請你幫她補充完成下面表格。
設計 效果
坐北朝南 最大限度接受光照，利于采光
① 使光線變柔和，夏季避免陽光正午照入室內，并在冬季獲得最佳采光效果
建筑物表面光澤不一 ②
③ 增加采光通道，提高采光效果
14. 明代散文家歸有光的書齋“項脊軒”坐南朝北，陽光無法照射進屋內，導致屋內采光很差。于是他在 北墻上開了四扇窗子，又修了幾面白色矮墻圍起庭院。 一番改造后，屋內變得明亮起來。請觀察示意圖，結合文章及小貼士，說明“項脊軒”內變明亮的原因。
“項脊軒”改造示意
【小貼士】
白色具有極強的反光能力。
（三）古代詩文閱讀
新安谷記①
[唐]穆員
①北山陽，有崖谷豁洞之勝。我公懸車②之三年，探得其最。連岡疊磴③，中斷夾斗，為其拱跱④，如狀如意；翠竹茂樹，縈環森羅，為其緣飾。泉出山腹，釀而為池，釃⑤而為派，帶于竹樹蔥籠之間。
②春之日，百花流鶯，笑語滿谷，迭相為主，待人為賓。夏之日，清風入林，徘徊不散。若為繁署，與之竟夕。而流泉娛客，亦奏雅音。秋之日，霜凄氣肅，萬象畢清。而片云行雁，又似與賞心遠目，相期于前。冬之日，木落天迥，遙山入戶。可愛之景，照于陽坡。
③凡四時暇日，公與大夫從甥侄子孫，游于斯，宴于斯。中外具慶，如塤如篪⑥。公曰：“人生知足為富。當時為貴，奚俟外獎。則此地足以忘年，何必陸賈擊鮮，疏廣散金⑦，然后為適與？王氏⑧之少長咸集，潘家⑨之兒童稚齒，吾之適也，爾群子識之。”
[注釋]①選自《全唐文》，有刪減。②懸車：指辭官居家。③磴dèng：石級。④跱zhì：聳立。⑤釃shī：疏導，分流。⑥如塤如篪chí：如同塤與篪合奏（一樣和諧）。⑦陸賈擊鮮，疏廣散金：像陸賈那樣要兒子們供給他新鮮肉食，像疏廣那樣為故舊散盡千金。⑧王氏：指王羲之。⑨潘家；指潘岳。
15. 下列選項沒有體現文中“吾之適”的一項是（ ）
A. 自然之適 B. 四季之美 C. 主客共樂 D. 子孫供養
16. 本文表達了作者怎樣的人生感悟？請結合文章內容進行分析。
17. 下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是（ ）
A. 為其緣飾 緣溪行（陶淵明《桃花源記》）
B. 相期于前 與人期行（《世說新語 陳太丘與友期行》）
C. 凡四時暇日 春冬之時（酈道元《三峽》）
D. 王氏之少長咸集 謝太傅寒雪日內集（《世說新語 詠雪》）
18. 閱讀回答問題。
農家
【唐】顏仁郁
夜半呼兒趁曉耕，羸①牛無力漸艱行。
時人不識農家□，將謂②田中谷自生。
【注釋】①羸（léi）牛：瘦弱的牛。②將謂：就認為。
（1）下列選項中哪一項不是出現在詩歌中的情景 （ ）
A. 夜半呼兒 B. 稻谷自生 C. 耕牛無力 D. 趁曉耕地
（2）詩歌□處，有人推測是“苦”字，有人推測是“閑”字，你贊同哪種觀點？請聯系全詩內容闡述理由。
四、綜合運用（共3道小題，15分）
某中學準備開展以“倡導低碳生活”為主題的實踐活動。
19. 為營造活動氛圍，小貴同學從網上搜集了下面幾條標語，請你從中選出最合適的一條（ ）
A. 生命無止境，運動無極限 B. 安靜益無盡，讀書樂無窮
C. 創無煙校園，造健康環境 D. 節能美德，環保是時尚
20. 為引導同學們踐行低碳生活理念，學校正式啟用“碳易行”小程序，小州在使用中想獲取更多的碳積分為低碳生活助力。請你結合下圖，向他介紹你整理的攢分攻略。
小州，積攢碳積分分為______和______兩種方式。你可以通過掃碼乘公交、地鐵、騎共享單車或步行等低碳行為來______；也可以通過參與援建青少年生態文明圖書角公益慈善、低碳知識競答、每日簽到等______活動積攢碳積分。最后，你還可以______一起參與，從而領取碳積分。其實，所有這些攢積分的方式都是為了讓我們______。
21. 為做好此次活動的宣傳工作，班長計劃在班級開展演講活動，以下是他準備的開場白，其中有兩處表達不妥，請找出并修改。
①人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、保護自然、順應自然。②今年全國節能宣傳周期間，國家發展改革委將會同有關部門和單位圍繞活動主題，積極開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。③加強生態優先、節約集約、綠色低碳發展等理念和技術知識的科普宣傳，提升全社會節能降碳意識。④作為中學生，我們應該走出校園，積極行動，盡自己的一份微薄力量，共建美麗中國。
五、寫作能力（60分）
22. 截圖，用特定的技術手段保存圖像，通常是為展示特定的動作、表情、場景等，以表達特殊的意義和作用。迅哥兒截取了月夜吃豆的場景仔細珍藏；劉成章截取了安塞腰鼓激越豪放的場面無限回味……生活中，總有許多畫面值得截取并珍藏。
請以“為美好截圖”為標題，寫一篇不少于600字的作文。
寫作提示及要求：
（1）明確“美好”的內涵，并且要交代清楚截圖美好的原因；
（2）詳略得當，要充分表現“美好”的過程，畫面或情感等；
（3）要有邏輯地表達自己從中獲得的發現、感悟、思考等；
（4）要求符合生活常理，內容健康，文體明確，傳遞正能量；
（5）勿抄襲、勿套作，勿泄漏考生姓名、校名等相關的信息。
秘密★啟用前
六盤水市2024-2025學年度第二學期期中考試試題卷
八年級語文
（第一單元至第三單元）
溫馨提示：
1.本試卷包括試題卷和答題卡，所有答案必須填涂或書寫在答題卡上規定的位置，否則無效，考試結束后，試題卷與答題卡一并交回；
2.答題前，請認真閱讀答題卡上的“注意事項”；
3.本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間為150分鐘。
一、書寫水平（5分）
1.請使用楷體字答題，書寫規范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。（5分）
二、基礎積累（共4道小題，20分）
【1~2題答案】
【答案】1 ①羈絆 ②燥 ③萌 2. C
【3題答案】
【答案】 ①. 蒹葭采采 ②. 胡為乎泥中 ③. 青青子佩 ④. 設酒殺雞作食 ⑤. 日光下澈 ⑥. 肩膀上的紅旗手中的書 ⑦. 窈窕淑女 ⑧. 琴瑟友之 ⑨. 坐觀垂釣者 ⑩. 徒有羨魚情
【4題答案】
【答案】A
三、閱讀能力（共15道小題，50分）
（一）整本書閱讀
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】（1）《說文解字》第一
（2）《史記》《漢書》第九
（二）現代文閱讀
【7~10題答案】
【答案】7. C 8. 示例一：比如大掃除，膠靴、棉鞋、單鞋都要洗一遍。
示例二：比如炒米、炒山芋角子、麓谷泡子，家里的壇壇罐罐都要全部裝滿。
9. 示例一：不可以，因為最后一段承接上一段的“年三十晚上，每一間屋里都要點一只燈盞，長夜不滅。這就是儀式感，有人類的虔誠在里面”，同時，過年對于中國人來說，要一直玩到正月十五，即是習俗，也是表達一種過年的快樂并沒有在年三十就結束，而是會一直延續下去，也表達了對新一年的新盼望。
示例二：可以，因為文章叫“小時候的年”，上一段已經對童年的年做了總結和評價，最后一段可以不要。
10. 示例一：A，從內容上看，兩文都有對食物的細致描寫，對過去多件事情的回憶；從結構上，兩文前半部分都是大量的回憶，在結尾處抒發情感；從情感上，兩文都表達了過去生活的想念；在敘事角度上，兩文中都有過去和現在的我。
示例二：B，從內容上，都有對童年生活的回憶；結構上，都是前文大篇幅回憶多件事，結尾抒情；敘事角度上都有兩個“我”。
【11~14題答案】
【答案】11. C 12. D
13. ①挑檐 ②建筑內部光線亮度適宜，達到視覺與感覺的完美相融 ③門窗采光
14. 示例：歸有光修了白色矮墻，白色墻體的反射率高，能更好地引入日光；開了四扇窗子，利用門窗將白色矮墻反射的日光引入屋內。因此，“項脊軒”內變得十分明亮。
（三）古代詩文閱讀
【15~17題答案】
【答案】15. D 16. 示例：①知足常樂：文中提到“人生知足為富”，作者通過描述父親在退休后遠離塵囂、親近自然的生活，展現了父親對簡單生活的滿足和珍惜。②珍惜當下：父親認為“當時為貴”，即珍惜眼前的時光和所擁有的一切。 17. A
【18題答案】
【答案】（1）B （2）示例：贊同“苦”字。理由：前兩句描繪了農家半夜就喊孩子起來趁曉耕地，以及耕牛瘦弱無力艱難前行的辛苦場景。“苦”字能使后兩句“時人不識農家苦，將謂田中谷自生”與前文緊密相連，強調了農家勞作的艱辛不被時人理解，從而表達對農民的同情和對時人無知的批判，符合全詩主旨。
四、綜合運用（共3道小題，15分）
【19~21題答案】
【答案】19. D 20. ①. 個人參與 ②. 團隊參與 ③. 積攢碳積分 ④. 低碳生活推廣 ⑤. 將小程序分享給好友，邀請好友 ⑥. 踐行低碳生活理念
21. 示例：第①句，修改為：人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。
第③句，修改為：加強生態優先、節約集約、綠色低碳發展等理念和技術知識的科普宣傳，增強全社會節能降碳意識。
五、寫作能力（60分）
【22題答案】
【答案】例文：
為美好截圖
那是一個尋常的傍晚，我卻在記憶里截取了一幀不尋常的畫面。夕陽西下，父親蹲在小區花壇邊，小心翼翼地給一株剛栽下的月季培土。他的背影被金色的余暉包裹著，額頭上沁出的汗珠折射著細碎的光。
這株月季是父親從單位帶回來的。那天他興沖沖地捧著沾著泥土的花苗回家，像個得了寶貝的孩子。“單位綠化換新，這株差點被扔掉。”父親邊說邊找來鐵鍬，非要趁著天光還亮把花種下。我站在陽臺上，看著他笨拙卻認真的動作，突然意識到父親平日里嚴肅的外表下，原來藏著這樣柔軟的一面。
接下來的日子里，父親每天下班都要去看看他的月季。有時只是簡單地澆澆水，有時會蹲下來撥弄幾下泥土。最讓我難忘的是暴雨過后的清晨，父親連傘都顧不上打就跑去看花。我透過雨簾，看見他輕輕扶起被雨水打歪的花枝，用布條細心固定。雨水順著他的臉頰流下，他卻渾然不覺，全神貫注地呵護著那抹脆弱的紅。
這株月季在父親的照料下漸漸茁壯。當第一個花苞綻放時，父親臉上的笑容比盛開的月季還要燦爛。他像個炫耀成績單的小學生，拉著鄰居們來欣賞。我這才明白，父親珍視的不只是一株花，更是生命成長的過程，是用心培育的美好。
如今每當我看見盛開的月季，就會想起父親蹲在花壇邊的背影。這個畫面永遠定格在我的記憶里，它讓我懂得：生活中最動人的風景，往往藏在最平凡的細節里；最深沉的愛，常常以最樸素的方式呈現。就像父親用粗糙的雙手培育出的那抹嫣紅，不張揚卻溫暖了整個世界。
在這個快節奏的時代，我們更需要學會為這樣的美好截圖。它們或許不夠驚艷，卻能在時光里發酵，成為滋潤心靈的甘露。當我學會用發現美的眼睛看待世界，才發現生活處處都有值得珍藏的瞬間，就像父親種下的那株月季，在記憶的花園里永遠綻放。

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