資源簡介

2024－2025學年第二學期三年級學業質量檢測試卷語文
（100分鐘完成）
同學們，提筆就是練字哦，只要你書寫工整，就能得卷面分5分哦！
一、積累與運用
學校即將開展“閱讀啟童心，書香伴成長”讀書活動，下面是明明在活動中的發言稿。請你讀一讀，完成后面的練習。
書籍是打開世界大門的鑰匙：趙州橋設計的偉大chuàng jǔ藏著古人的zhì huì；各種fēn fāng迷人的鮮花竟然可以組成花的“時鐘”；那脆薄的féi zào泡像一串美麗的夢。帶給我們快樂與xī wàng……字里行間的qí miào旅行，帶著我們fēi yuè高山，觸摸yǔ zhòu群星，欣賞無限風景。書籍如同一位導師，引領我們走向知識的殿堂，幫助我們（　　）視野，陶冶情操。
1. 讀拼音，正確書寫詞語。
2. 下列選項中，加點字讀音完全正確的一項是（　　）
A. 脆薄（bó） 欣賞（xīn） B. 脆薄（báo） 欣賞（xīn）
C. 脆薄（bó） 欣賞（xīng） D. 脆薄（báo） 欣賞（xīng）
3. 在文中括號內填入詞語，最恰當的一項是（　　）
A 開放 B. 廣闊 C. 開闊 D. 寬闊
4. “陶”在字典中有多種解釋，語段中加點詞語“陶冶”的“陶”的意思是（　　）
A. 用黏土燒制的器物 B. 制造陶器
C. 快樂的樣子 D. 比喻教育或培養
三年級要舉辦“弘揚傳統文化”綜合性學習活動。請你一起來參加。
5. 蘭蘭的爺爺想為社區的中醫館寫一幅書法作品。你認為以下哪一幅作品最適合（　　）
A. B.
C. D.
6. 同學們為傳統節日設計了不同的插畫，請將下列圖畫與對應的節日連一連。
春節 端午節 中秋節 重陽節
7. 活動中有一個互贈書簽的環節，如圖的書簽你認為送給下列選項中哪位同學最合適？（　　）。
A. 小美做手工時把花瓣粘歪了，她氣鼓鼓地說：“太難了，我不做了。”
B. 小樂是“魔方高手”，打亂的魔方一下子就復原了。
C. 小林課間抱著《昆蟲記》看得入迷，連上課鈴響了都沒聽見。
D. 朵朵把同桌的蠟筆折斷了卻不承認，老師問她，她還噘著嘴不說話。
8. 古詩詞是中華傳統文化的瑰寶，請根據提示補充詩句。
詩中有節日：每到重陽節，漂泊在異鄉游子，就會想起王維《九月九日憶山東兄弟》中的詩句“____________，每逢佳節倍思親”；王安石《元日》中“爆竹聲中____________，____________入屠蘇”為我們描繪了春節除舊迎新的景象。
詩中有美景：杜甫的《絕句》中“____________，春風花草香”為我們勾勒出明媚的春日；曾幾《三衢道中》中“梅子黃時____________，小溪泛盡____________”讓我們仿佛看到江南梅子成熟時的風光。
老師帶同學們來到植物園開展研學活動。根據要求，完成下面的練習
9. 植物園里色彩繽紛，照樣子寫一寫表示顏色的詞。
紅彤彤____________ 葡萄灰____________ 半紫半黃____________
10. 各種鮮花競相開放，千姿百態。請你寫一寫鮮花開放時的樣子。
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
向日葵__________。
11. 讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。
小雨瞪大眼睛，指著一片葉子喊道：“快看。葉子下藏著一只小蝸牛。”
樂樂____________：“我怎么沒看到呢？”
12. 下面是小明寫的一篇觀察日記，其中有四處錯誤，請你幫助他用修改符號改一改。（2處語病，2處錯別字）
蒲公英的樣子真是趣味級了。它的葉子是鋸齒形壯的，就像一把把小小的鋸子；它的花朵是金黃色的，像小太陽一個個閃閃發光。
二、閱讀與理解
課內閱讀。
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。
13. 讀一讀，句子停頓劃分正確的一項是（　　）
A. 宋/人有耕者 B. 因/釋其耒/而守株
C. 冀復/得兔 D. 而身/為宋國笑
14. 為加點字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號中。
（1）兔走觸株，折頸而死。（ ）
A．步行 B．跑 C．移動 D．往來
（2）兔不可復得，而身宋國笑。（ ）
A．回去，返 B．回答、回報 C．再，重來 D．還原
15. 那位宋國人看到“兔走觸株，折頸而死”，他想：__________（用自己的話填寫），所以他“釋其耒而守株”。
整本書閱讀。
16. 在閱讀《中國古代寓言》這本書時，蘭蘭給自己喜歡的寓言故事配上了插圖，請選擇圖片序號填在對應的方框里。
17. 讀下面生活中的例子，你會用哪個寓言故事勸誡他們，連一連。
《葉公好龍》
《濫竽充數》
《南轅北轍》
早讀時，小軍總是捧著書假裝賣力地讀書，老師讓他一個人朗讀時，他卻結結巴巴，不是讀錯字就是漏字，急得滿臉通紅。
小剛想去公園，卻往菜市場方向騎車。媽媽說：“方向反啦！”他卻越騎越快，結果離公園越來越遠。
小志說他特別喜歡烏龜，他穿的衣服要有烏龜圖案的，吃飯的碗也要烏龜造型的。爸爸送他一只小烏龜給他作伴，他卻害怕得要命，根本不敢靠近小烏龜。
課外閱讀。
麥哨
①“嗚卟（bū），嗚卟，嗚……”
②田野里，什么聲響和（hè）著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應，此起彼落，那么歡快，那么柔美。
③湖畔，到處是割草的孩子。白竹布村杉小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
④前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉眼間，到處都是濃蔭。金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎（qíng）起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
⑤湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！
⑥玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹（guǒ）在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼（jiáo）嚼，吮（shǔn）吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁（qìn）肺腑！
18. 結合語境理解下面詞語的意思。
（1）此起彼落：_____________
（2）擎起：_____________
19. 讀選文，想一想孩子們在田野里做了些什么，根據文章內容填一填。
20. 幾位同學運用多種方法理解了文中難懂的句子，請你判斷他們的說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。
（1）聯系下文，我知道“嗚卟，嗚卟，嗚……”是麥哨的聲響，和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過。（ ）
（2）“那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花”這句話中，作者把臉蛋比作月季花，可見割草的孩子都是女生。（ ）
（3）“麥田換上了耀眼的淺黃色新裝”是指田野里的油菜花盛開了（ ）
（4）讀到“一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑”時，我想起了夏天吃西瓜的經歷，可見“茅茅針”味道甘甜。（ ）
21. 讀第4自然段，想象畫面，并為這幅畫面選擇一個合適的標題。（　　）
A. 芽苞初放圖 B. 豐收在望圖 C. 風吹麥浪圖
22. 張文同學準備選這篇短文參加朗讀比賽，你建議他用怎樣的語氣朗讀？（　　）
A. 莊重嚴肅 B. 輕快愉悅 C. 沉重哀傷 D. 溫暖深情
三、習作與表達
23. 習作與表達。
在想象的世界里，什么都可能發生，一切都變得那么奇妙。大膽想象，寫一個有趣的故事，創造屬于自己的想象世界。答案題目自擬。
2024－2025學年第二學期三年級學業質量檢測試卷語文
（100分鐘完成）
同學們，提筆就是練字哦，只要你書寫工整，就能得卷面分5分哦！
一、積累與運用
【1~4題答案】
【答案】1.
2. B 3. C 4. D
三年級要舉辦“弘揚傳統文化”綜合性學習活動。請你一起來參加。
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】 ①. 獨在異鄉為異客 ②. 一歲除 ③. 春風送暖 ④. 遲日江山麗 ⑤. 日日晴 ⑥. 卻山行
老師帶同學們來到植物園開展研學活動。根據要求，完成下面的練習
【9題答案】
【答案】 ①. 金燦燦 ②. 茄子紫 ③. 半紅半綠
【10題答案】
【答案】從夢中醒來，綻開了笑臉。
【11題答案】
【答案】揉了揉眼睛，皺著眉頭說
【12題答案】
【答案】
二、閱讀與理解
【13~15題答案】
【答案】13. B 14. ①. B ②. C
15. 要我每天守在這里，不就每天都能撿到兔子嗎，那就不用干活了。
整本書閱讀。
【16題答案】
【答案】
① ③ ②
【17題答案】
【答案】
【18~22題答案】
【答案】18. ①. 這里起那里落，在文中是指麥哨聲這邊響起，那邊落下，不斷的交替。 ②. 將物體托起，在文中是指麥稈托起（撐起）穗兒。
19. 割草 翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽 采集“茅茅針”
20. ①. √ ②. × ③. × ④. √ 21. B 22. B
三、習作與表達
【23題答案】
【答案】例文：
會說話的星星燈
傍晚，米粒像往常一樣趴在窗臺寫作業，目光忽然被舊玻璃罐里的星星燈吸引——它原本黯淡的光，正忽明忽暗地閃爍，還傳出細細的聲音：“米粒，米粒，我想去銀河洗澡！”
米粒驚得差點碰倒鉛筆，揉了揉眼睛，確定是星星燈在說話。這盞星星燈是她在郊外撿到，一直安安靜靜，沒想到藏著秘密！沒等米粒回應，星星燈飄出玻璃罐，晃了晃發著微光的身子，拉住米粒的衣角：“快呀，錯過今晚，銀河的水就變涼啦！”
米粒的雙腳不受控制地跟著飄起來，穿過窗戶，飛向夜空。風在耳邊呼呼響，云朵像棉花糖給他們讓路，月亮船慢悠悠晃過，船頭的小兔子朝他們揮揮手。
到了銀河，星星燈歡快地跳進銀色河流，濺起亮晶晶的水花。可沒一會兒，遠處突然卷來黑色漩渦，像只大怪獸的嘴，一下把星星燈吞了進去！“不許欺負我的朋友！”米粒大喊著追過去，一頭扎進漩渦。
漩渦里黑咕隆咚，無數星塵繞著米粒轉，突然聚成會變形的怪物！星塵怪一會兒變成數學試卷上的難題，一會兒變成黑暗深淵，想把米粒嚇回去。可米粒想起星星燈的求救，咬著牙往前沖，大喊：“我不怕你！”
星塵怪晃了晃，突然笑出聲：“哈哈，終于遇到勇敢的小孩啦！”原來，它是銀河的“清潔工”，把搗亂的星星燈當垃圾抓了。誤會解開，星塵怪帶著米粒和平安歸來的星星燈，參觀銀河深處的 “星星工廠”——星云泥咕嘟咕嘟冒著泡，新星星從泥里鉆出來，小仙子們拿著羽毛筆給星星畫光芒，米粒的眼睛都看直了！
等米粒再睜開眼，已經回到自家窗臺，玻璃罐里的星星燈亮閃閃的。從那以后，每個夜晚，星星燈都會輕輕晃，給米粒講銀河里小仙子吵架、星塵怪扮鬼臉的新故事，米粒知道，自己的想象世界大門，永遠為奇妙敞開啦……

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