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第一學期第四次鞏固練習
五年級語文
，滿分：100分
時間：90分鐘
姓名：
得分：
【卷首語】五年級(1)班的班主任策劃了一場以“四季之美，觸手可及”為主題的觀賞活動。
讓我們跟隨大家的腳步，一同觀賞這美景吧！
活動一繪四季之美
一、書寫。(5分)
1.卷面書寫：認真書寫，字跡端正，卷面整潔。(3分)
2.默寫張繼的《楓橋夜泊》，書寫正確、結構勻稱、行款整齊。(2分)
楓橋夜泊
二、鄉村四季美景也是別有風味。請閱讀語段，完成練習。(10分)
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白萊花稀。”大家都見過鄉村生活吧？是那樣悠然、閑逸。
當清晨的第一縷陽光zhà0yào(
)在田野上，小草就像被鍍了一層金邊似的，伴隨著
早晨的陣陣微風翩翩起舞，幾顆豆大的、晶瑩別透的水珠在葉子上顫顫巍巍地搖動著，似乎一碰
就會破碎一樣。
沿著húpan(
)慢行，來到了隱藏在山水之間的古寺(sisi),古寺的周圍山巒重
重，林木蔥蘢，shùshāo(
)上棲息著許多鳥兒，隨著鐘聲的響起，鳥兒們瞬間騰空而起，向
遠處飛去，令人ying ji詎bùxia(
)。鐘聲之后，古寺顯得更(genggeng)加寂靜深
遠。再往前走有一個小村落，碼頭上錯落地ting b6(
)著安靜的船只，看似散亂卻充滿詩
意。岸邊還有幾只船槳(jiang jiang),大概是很久沒有被使用了，上面已經沾滿了泥土。
1.根據拼音，在括號內寫詞語。用“√”選出加點字的正確讀音。(8分)
2.語段中的畫“”句子屬于
(填“動態”或“靜態”)描寫，主要運用了
的修辭
手法。(2分)
活動二賞四季風景
三、美景需要一雙善于發現美的眼睛來觀賞。(10分)
1.下列句子中，加點詞使用錯誤的一項是(2分)
A.他昨天在商場里買了不可計數的東西，購物車都裝滿了。
B.無邊無際的草原上，牛羊歡快地奔跑著。
C.天空中的鳥兒越來越多，游客月不暇接。
).聽了老師提出的這個問題，我們小組的同學面而相覷，不知該怎么可答。
2.下列句子屬門靜態描寫的一項是(2分)
A.那么多的綠葉，一簇堆在另…簇上面，不留一點兒縫隙。
B.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
C.原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是-…個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣
鏡上的圓便滿盈了。
D.鳥兒有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
3.將下面的句子插人語段中，位置最恰當的一項是(2分)
置身此地，你仿佛感到整個世界都在震顫，整個大地都在崩塌。同時你也會感到熱血沸
騰，豪情滿懷，一股對人生的激情油然而生。
①我們下到瀑底，穿過一座九曲橋，來到了“魔鬼喉”，這是伊瓜蘇瀑布的中心，也是最驚
險、最壯觀之處。②頭上是數百米寬的瀑流，以雷霆萬鈞之勢鋪天蓋地地咆哮而下。③腳邊
是深不見底的潭水，翻滾著洶涌巨浪。④四周是瀑布激起的幾十米高的水花形成的重重水
霧，真可謂是飛瀑穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。⑤是啊，人生有時不就像一道轟然飛落的瀑
布嗎？⑥落差越大，所激起的生命浪花就越高，所釋放的生命能量就越強，人生也就由此變得
格外轟轟烈烈，變得格外壯麗輝煌。
A.①②之間
B.③④之間
C.④⑤之間
D.⑥以后
4.下列說法有誤的一項是(2分)
()
A.《長相思》表達了作者對邊塞軍旅生活的厭煩情緒。
B.《楓橋夜泊》這首詩在寫法上運用了寓情于景的表現手法。
C.《鳥的天堂》突出了榕樹的確是鳥棲息的好地方，表達了作者由衷的贊嘆。
D.《月跡》寫的是兒童追月跡的故事，作者通過細膩的感受和動人的描寫，主要表現了孩童奇
特敏銳的觀察力和豐富的想象力。
5.同學們為“浙江風景”制作海報，宣傳語中成語使用不恰當的一項是(2分)
(
A.人民安居樂業，幸福永居浙江。
B.多事之秋，在浙江看最美四季。
C.豐衣足食，在浙江享品質生活。
D.國泰民安，看我幸福浙江。
四、下面的兩幅畫面，請你任選其一，把畫面寫具體。(3分)
①西溪濕地公園白鷺棲息
②靜謐寧靜的周莊
我選第
幅：
五、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。觀賞景色時，不同人有不同的角度。一起來看看古人筆
下的美景吧！(8分)
詩詞中有風景：王維的《山居秋暝》中“
”讓人
心馳神往；納蘭性德的《長相思》中“
”透著艱難曲折；張志和的《漁歌子》中“青箬笠、
”是一種閑適狀態。

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