資源簡介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)
五年級(jí)語文
滿分：100分
時(shí)間：90分鐘
姓名：
得分：
【卷首語】本學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)來到“中點(diǎn)”，班級(jí)決定舉辦一場“巧用知識(shí)樂游園，歡樂
闖關(guān)贏徽章”活動(dòng)。現(xiàn)邀請(qǐng)你一起加入，挑戰(zhàn)自己
第一關(guān)：闖知識(shí)基礎(chǔ)關(guān)，贏“知識(shí)達(dá)人章”
一、請(qǐng)將本次活動(dòng)的啟動(dòng)語認(rèn)真抄寫在方框中。(5分)
1.卷面書寫：認(rèn)真書寫，字跡端正，卷面整潔。(3分)
2.書寫句子：請(qǐng)用楷書抄寫下面句子，注意行款整齊，布局合理。書寫要端正，字體要美觀。不出
現(xiàn)錯(cuò)別字或不規(guī)范用字的現(xiàn)象。(2分)
面對(duì)著姹紫嫣紅的春日，或月涼似水的秋夜，我想念的是故鄉(xiāng)矮墻外碧綠的稻田，與庭院
中淡雅的木樨花香。
一琦君
二、同學(xué)們搜集了許多資料，請(qǐng)你根據(jù)要求完成習(xí)題。(8分)
閱讀之于頭腦，猶如運(yùn)動(dòng)之于身體，有效的jIng dian(
)閱讀能帶來的知識(shí)是無法g如
liang(
)的。本學(xué)期我們徜徉在書海里，仿佛置身于畫中，體會(huì)一花一鳥帶給我們的美感
yun wei(
),有時(shí)也能漫步于圓明園中，bǎ0ldn(
)中外奇異的風(fēng)景名勝，更能體
會(huì)到我國自古流傳的生動(dòng)有趣又令人aitòng(
)的民間故事的美好。
1.根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出詞語。(5分)
2.文段中的“異”字有六種解釋，請(qǐng)給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）(3分)
異)：①有分別；不相同：~口同聲|大同小~日新月~|求同存~。
②奇異；特別：~香|~聞。③驚奇；奇怪：深以為~。④另外的：別的：
~日引~地。⑤分開：離~。⑥()圖姓。
(1)圓明園中有許多奇珍異寶。
(2)這兩部喜劇片有異曲同工之妙。
(3)他用驚異的目光打量著我。
三、同學(xué)們?cè)陉J關(guān)過程中遇到一些問題，請(qǐng)你幫他們解惑。(4分)
1.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是(1分)
A.白數(shù)(Iù)
堡壘(Iei)
B.依偎(wi)
執(zhí)拗(ni心)
C.玲瓏(nng)輪胎(tai)
D.鱗片(Iing)
筷子(kudi)
2.下列詞語依次填人句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)
(
我們現(xiàn)在雖然生活在
的太平盛世，人們
,但我們依然要發(fā)憤
圖強(qiáng).讓我們的國家更加強(qiáng)大。
八.內(nèi)憂外患多事之秋人壽年豐
B.國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)
C.內(nèi)憂外患豐衣足食路不拾遺
D.國泰民安政通人和流離失所
3.下列句子中，最能完整概括該語段的是(1分)
(
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，
統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，
10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北
京城。
A圓明園化為灰燼。
B.圓明園被八國聯(lián)軍洗劫一空。
C.英法聯(lián)軍侵入北京并劫掠、燒毀了圓明園。
D.英法聯(lián)軍掠奪、破壞、毀掉了圓明園的歷史文物。
4.同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中閱讀了許多優(yōu)美的文章，下列說法有誤的一項(xiàng)是(1分)
A.《牛郎織女》是我國古代四大民間故事之一。
B.閱讀時(shí)集中注意力，連詞成句地讀能加快閱讀速度。
C.《將相和》是按照“澠池會(huì)面一完璧歸趙一負(fù)荊請(qǐng)罪”的順序來寫的。
D.《白鷺》和《珍珠鳥》兩篇課文的作者分別表達(dá)了自己對(duì)白鷺和珍珠鳥的喜愛之情。
四、同學(xué)們進(jìn)入句子關(guān)啦，請(qǐng)你一起寫一寫吧！(5分)
1.照樣子，把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（2分)
左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕
他派兵來進(jìn)攻。
猶豫不決
喋喋不休
不計(jì)其數(shù)
2.根據(jù)要求分別用“驕傲”寫句子。(3分)
(1)指自高自大，看不起人：
(2)指自豪：
(3)指值得自豪的人或事物：
五、請(qǐng)你幫助同學(xué)們回憶課文內(nèi)容，一起完成默寫關(guān)吧！(8分)
1.「文中有畫面]“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺
,整個(gè)的田便成了一幅
畫。田的大小好像是
”描繪了一幅優(yōu)美的圖畫。
2.[詩中有真情]陸游在《示兒》一詩中寫道：“
。”這兩
句詩表現(xiàn)了詩人至死都盼望祖國統(tǒng)一的心愿。
3.[文中有壯志]
(填人名)在《少年中國說》（節(jié)選）里訴說著中國人的強(qiáng)國夢(mèng)想，我
中國少年肩負(fù)重任…-“故今日之責(zé)任，

展開更多......

收起↑