資源簡介

2025年春季學期學業質量監測四年級語文試題
（考試時間80分鐘，全卷滿分100分）
一、積累運用
1. 正確拼讀，按順序將詞語寫在下面的田字格里，做到規范、端正、整潔。
閱兵式開始了！指揮官（shuài lǐng）三軍方陣入場。士兵們踏著（xiāo sǎ）的正步列隊行進，（bà qì）的坦克像鋼鐵巨獸隆隆駛過。空軍戰機（jù jí）在藍天，（áng shǒu）沖向云霄，（hūxiào）聲震耳欲聾。（yǒng měng）的特種兵方陣手持鋼槍，眼神像獵豹一樣銳利！多么壯觀的閱兵儀式啊！我為祖國感到驕傲！
2. 給加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。
A．舅舅看起來文質彬彬（bīn bīng）的，性格卻很倔強（qiáng jiàng）。
B．他屏（píng bǐng）息凝視窗外，忽然感到一陣暈（yūn yùn）眩。
C．大自然真奇妙，有些動物像魚卻不是魚，譬（pì bì）如大海里的鯨（jīn jīng）。
3. 先將下面詞語補充完整，并完成后續練習。
描寫城鄉風貌：①高（ ）林立 ②依山（ ）水
述說求學故事：①（ ）不釋卷 ②鐵杵成（ ）
反映人物品質：①（ ）危不懼 ②彬彬有（ ）
（1）讀到“求學故事”中的詞語“②”，我想到了故事中的主人公（ ），正因為有著這樣的刻苦求學精神，他最終成了詩仙。
（2）讀到“人物品質”中的詞語“①”，我想到了本冊課文中的英雄人物（ ），他救出了一船的人，自己卻犧牲了，我還可以用一個四字詞語（ ）來形容他的高尚品質。
選擇符合要求的選項。
4. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　　）
A. 慷慨 渙發 焦燥不安 B. 掄拳 機械 吹煙裊裊
C. 調遣 和藹 城門立雪 D. 扭動 捆綁 心急如焚
5. 下列選項中加點詞語的意思相同的一項是（　　）
A. 三亞有很多海域可以潛水。/我喜歡在QQ群潛水。
B. 姚明一到現場，粉絲們激動揮舞著國旗。/媽媽在菜市場買了一把粉絲。
C. 洪崖洞是我們重慶的窗口。/干凈的街道是文明渝北的窗口。
6. 下列句子中，表達效果與另外兩句不同一句是（　　）
A. 鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！
B. 老鼠真可惡，不僅偷東西，還到處傳播病菌。
C. 媽媽真笨，總把好吃的留給我，自己卻舍不得吃。
7. 下列各組詞語中，感彩不一致一組是（　　）
A. 小蜜蜂 老黃牛 領頭羊
B. 千里馬 紙老虎 百靈鳥
C. 奮不顧身 鎮定自若 精益求精
8. 在本學期第六單元的學習中，我們學習了把握長文章主要內容的方法，下列說法不正確的一項是（　　）
A. 閱讀時，可以邊讀邊想，但不能停下來想前面寫了什么內容。
B. 列“小標題”既要能概括文章對應部分的主要內容，又要做到語言簡潔明了。
C. 把長文章每個部分主要意思連起來，就能把握文章的主要內容。
判斷正誤，正確的將[√]涂黑，錯誤的將[×]涂黑。
9. 閱讀時遇到不懂的問題，可以通過查資料來解決，但不能請教別人。（ ）
10. 寫景物時，可以把特別吸引你的景物作為重點來寫。（ ）
11. 我們可以抓住關鍵語句，體會課文表達的思想情感。（ ）
12. 在轉述事情時，要弄清要點，不要遺漏主要信息，人稱的轉換不用注意。（ ）
13. 按要求進行句段練習
重慶的夜空上演了精彩的無人機表演，大家在現場或在電視上都看得入了迷！
（1）張叔叔是操控高手：不僅能讓無人機整齊列隊，還能畫出美麗圖案。
李阿姨拍照技術特別好：_____。（體會冒號的用法，把句子補充完整。）
（2）用一組連續的動作（至少3個）寫一寫大家在看無人機表演時的樣子。
________________
（3）體會句子中加點部分表達的情感，再照樣子改寫句子。
看著無人機在夜空中排列出“重慶歡迎您”這幾個字，小明像小鳥一樣歡呼起來。
無人機飛舞在空中。
_______________
14. 請你用學過的修改符號，修改下面這段話。（共4處錯誤）
學習，最重要的是什么？有人認為是認真聽講上課時；有人認為是發現錯誤急時改正；有人認為是課前自主學習預習。你的看法是什么呢？其實，好的學習效果的取得，跟是否勤奮刻苦有很大的關系。
15. 根據積累填空。
（1）古詩內容豐富，意境深遠。“_______，飛入菜花無處尋”是兒童天真可愛的童趣：“____________，只留清氣滿乾坤”是王冕高風亮節的風骨：“采得百花成蜜后，________是羅隱耐人尋味的深思：“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，________”是毛主席對高尚品格的贊美。
（2）人應該奮發圖強，與時俱進，正如《周易》里所說：“天行健，_______。”作小學生，我們更應該勤奮刻苦，因為“________，學海無涯苦作舟。”如果我們虛度光陰，等我們老了才會真真切切地明白“少年不知勤學苦，____________。”
（3）生活中的很多事物和現象都蘊藏著科學的奧秘。本學期我們讀了許多科普作品，你最喜愛的是《_________》，這本書里最吸引你的科學問題是________。
二、閱讀欣賞
閱讀材料
天窗（節選）
①晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從被子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。
16. 閱讀選文的第②自然段，完成下列練習。
看到的景物 想到的景物
一顆星 _____
一朵云 _____
一條黑影 _____
17. 為什么說天窗成了孩子們“唯一的慰藉”？請結合選段內容說一說，寫一寫。
________________
18. 天窗給孩子們帶來了快樂，但這份快樂的真正根源其實在于孩子們的生動想象，請結合自己的經歷，把句子補充完整。
看著______________，讓我想到了_________。
課外閱讀
開在心里的橘子花
①小時候，故鄉很多人都會栽種橘樹，母親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，母親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊！”她仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
②橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。
③一次放學回家路上，我和同伴路過一片別人家的橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。
④晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的母親發現。她沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看母親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“媽，我，我錯了！”
⑤“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人不能偷偷摸摸。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。母親的聲音不大，卻（A重重 B很重）地敲打在我的心上，讓我（A記住 B牢記）一生。
⑥橘子花開了一年又一年，我身處他鄉多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？對于我來說，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
——摘自《中國電視報》（有刪改）
19. 聯系上下文，理解下列詞語的意思并寫下來。
環顧四周：____________
支支吾吾：___________
20. 意思相近的詞語，卻有著不同的表達效果，請認真閱讀第⑤自然段，選擇合適的詞語按順序把序號寫在橫線上 __________，___________。
21. 短文圍繞“橘子”寫了哪幾件事，列出小標題寫在橫線上。
①故鄉人栽種橘樹 ②橘子成熟了 ③____________
④______________ ⑤___________ ⑥看花開懷念母親
22. 第⑤自然段中畫橫線的句子是關于母親的______描寫，我從中體會到了母親_________的品質。
23. 讀了短文，你一定有很多很多的感受，請你聯系生活體驗嘗試著續寫短詩。
母親啊！ ________________
這些是美好的回憶： ________________
您教我牙牙學語， ________________
24. 結合短文內容和自己的生活經驗說說你對下列句子的理解。
對于我來說，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
_____________
三、習作樂園
25. 我們每個人都各有各的優點。比如有的人愛動腦筋，有的人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅強，有的人在美術、音樂、體育等方面有特長……請你拿起手中的筆，以“夸夸我自己”為題，寫一篇習作。（不出現真實的姓名和學校名稱，用化名代替。）
要求：用具體事例寫出自己的特點，寫完后用修改符號修改習作。
2025年春季學期學業質量監測四年級語文試題
（考試時間80分鐘，全卷滿分100分）
一、積累運用
【1題答案】
【答案】
【2題答案】
【答案】A．bīn jiàng
B．bǐng yùn
C．pì jīng
【3題答案】
【答案】 ①. 樓 ②. 傍 ③. 手 ④. 針 ⑤. 臨 ⑥. 禮 ⑦. 李白 ⑧. 哈爾威船長 ⑨. 舍己救人
選擇符合要求的選項。
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】A
判斷正誤，正確的將[√]涂黑，錯誤的將[×]涂黑。
【9題答案】
【答案】×
【10題答案】
【答案】√
【11題答案】
【答案】√
【12題答案】
【答案】×
【13題答案】
【答案】 ①. 不僅能抓拍到無人機的隊形變換，還能用長曝光拍出絢爛的光軌 ②. 觀眾們仰著頭緊盯夜空，時而舉起手機錄像，時而指著變幻的圖案驚呼，還有人跟著無人機的節奏輕輕搖擺。 ③. 無人機飛舞在空中，像一群閃耀的螢火蟲在跳集體舞。
【14題答案】
【答案】
【15題答案】
【答案】 ①. 兒童急走追黃蝶 ②. 不要人夸好顏色 ③. 為誰辛苦為誰甜 ④. 她在叢中笑 ⑤. 君子以自強不息 ⑥. 書山有路勤為徑 ⑦. 老來方知讀書遲 ⑧. 十萬個為什么 ⑨. 為什么星星會眨眼睛
二、閱讀欣賞
【16~18題答案】
【答案】16. ①. 無數閃閃爍爍可愛的星 ②. 無數像山、馬、巨人似的云彩 ③. 蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹
17. 因為孩子們被迫休息時，只能透過天窗看到外面的景物，并由此展開想象，忘記被關在屋內的寂寞，感受到夜晚的美麗神奇。
18. ①. 窗外的雨滴從玻璃上滑落 ②. 一群透明的小精靈在賽跑
【19~24題答案】
【答案】19. ①. 向四周觀察，查看周圍有沒有人。 ②. 說話含糊不清、吞吞吐吐。
20. ①. A ②. B
21. ①. 偷摘橘子 ②. 被母親發現 ③. 母親教導
22. ①. 語言描寫 ②. 正直善良
23. ①. 您的橘子花香，時刻提醒我做人要正直。 ②. 您為我縫補衣衫 ③. 您陪我夜讀故事
24. “它們”既指 老屋后的橘子花，也象征 母親的教誨。橘子花“開在心里”，是說母親教“我”正直做人的道理，如同花香般扎根心底，永遠影響“我”，讓生命充滿正能量。
三、習作樂園
【25題答案】
【答案】例文：
夸夸我自己
爸爸媽媽常說我愛發脾氣、做事慢吞吞，但提到我的優點時，他們的眼睛總是亮晶晶的——因為我特別愛看書。
暑假制定計劃時，我總把讀書排在作業前面。通過《中華上下五千年》和《明朝那些事兒》，我知道了孫中山建立中華民國的辛苦，明白了朱元璋從放牛娃到皇帝的傳奇。現在學校里上歷史課，老師總夸我回答問題最積極。
我的書架上還擺著《夏洛的網》和《安妮日記》。讀夏洛用蛛網救小豬時，我把枕頭都哭濕了；看安妮一家躲藏時的生活記錄，我又紅著眼睛發了好久的呆。但故事里也有溫暖，就像上周讀《窗邊的小豆豆》，我對著書本笑出聲時，把爸爸嚇了一大跳。
記得有天晚上，我捧著新買的《小王子》舍不得放下。媽媽在餐廳喊了三次“吃飯啦”，我嘴里應著“馬上來”，眼睛卻粘在書上。直到媽媽假裝生氣地說：“我們家小書蟲要是再不吃飯，明天就改吃紙頁配墨汁吧！”全家人笑得像撒了滿地的爆米花。
高爾基爺爺說過，書籍是人類的階梯。我覺得讀書就像坐魔法電梯，可以上天入地看世界。現在我的書柜有整整三排啦！更開心的是，爸爸媽媽還經常和我玩“讀書接龍”游戲——我們輪流念同一個故事，就像傳遞著一罐甜甜的蜂蜜。
這就是愛看書的小姑娘，你們愿意和我交朋友嗎？我們可以交換有趣的故事書呀！

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