資源簡介

2025年七年級新生分班考試
語文試卷
第一部分：積累運用（29分)
和
1.下面是小文同學制作的成長紀念冊，請你協助她完成部分欄目。(11分)
(1)請根據拼音完成“成長足跡欄目序言。(7分)
深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時間的齒li如轉動如飛。從2018年到2024
年，每一段（歷厲）程都分(fnf)外珍貴。剛人學時的純真you稚，（帶戴）上
紅領巾時的驕傲自豪，學習時的全神guan zhi心，拓展訓練時的心jing dan
擬
han..我們在跌(di運sh)跌撞撞中遇見更好的自己。
獸
lun
you
guan
zhu
jing dan zhan
齒
稚
全神
派
需
(2)請你讀讀序言，用“√選出括號里正確的讀音或漢字。(4分)
①（歷
厲)程
②分(fen fer)外③（帶戴）上紅領巾
④跌(diē
sh)跌撞撞
2.閱讀下面的材料，完成第5~11題。(8分)
六年級某班為慶祝中國第九個航天日到來，召開了“仰望星空，追逐星辰大海”
主題讀書分會，同學們講述了不同時期航天人的故事。中國航天人就了協同
本
醫
攻堅、不斷超越的中國航天神，推動了航天事業不斷向前發展，取得了舉世矚且的
偉大成就。
(4).下列詞語中的加點字與“攻堅”的“堅”意思相同的一項是(
)2分)
A堅不可破B堅持不懈
C堅如磐石.
D無堅不摧
(5)材料中把“推動換個詞，意思保持不變，下面最合適的一項是(
)2分)
輪
A推移
B.推行
C推進
D.推廣
(6).與材料中“舉世矚目”的“舉”字意思相同的一項是(
)2分)
A航天事業在國家發展中有著舉足輕重的地位。
B.中國航天員乘組完成首次在軌交接，這一歷史性時刻值得舉國歡慶
C.2024年“中國航天日”主場活動在武漢舉辦，本次主場活動包括“航天科普
系列展覽"等活動。
D為營造安全文明的參觀環境，中國航天博物館實施實名預約參觀的舉措。
(7).材料中有“zhù就”.…詞，其中“zhù”字小明不確定怎么寫，小明查《現代漢語詞
典》后，根據意思應該選擇的一項是(
2分)
A.注：灌人
B.筑，建筑：修建
C鑄：鑄造
D助：幫助：協助
3.同學們準備在畢業晚會上表演一個朗誦節目。請根據提示把句子補充完整。(10
分)
小紅：“過去的日子如①
被微風吹散了，如薄霧，被初陽②
了“，站在小學列車的終點站，當你抬頭仰望星空，你看到了什么？
小明：我看到了一群人的閃光精神。“何當金絡腦，③
",那是
李賀的遠大抱負：“④
要留清白在人間”，那是于謙的高尚氣
節；“⑤
任爾東西南北風"，那是鄭燮的堅定信念：“誰道人生
無再少？⑥
”,那是蘇軾的自強不息…。
小蘭：我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書，“⑦
一字值千金”，我們珍惜時間，“⑧
,老大徒傷悲！，我們不斷創新，
“荷日新，⑨
,又日新"：我們直面缺點，“我們如果有缺點，就
⑩
n
小華：星光不負趕路人，歲月不負有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去
奮斗，開啟星辰大海的新征途！
第二部分：現代文閱讀(20分)
賠償
①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉身就走。年輕的店主喊住我，要找補我錢。我大方
地一笑：“泥人曾'的泥塑，值這個價。”說完，揮一渾手，就急匆匆地離開了。
②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠處。
墻頭不時冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠
綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。
③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊
聲：“先生.請停一下。"我側耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉過身。
原來是一個六士歲左右的老人渾身上下透著一種儒雅的氣韻。
④“是叫我嗎？”老人點點頭，快步來到我面前：“先生剛才在泥人軒'買了一尊泥
塑？我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是啊！”
⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點點頭叢
我手里拿過紙盒，慢慢打開。只見關公身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹（ǔ）
長須迎風飄飛，倒提著青龍偃y)月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，
鬃毛獵獵飛揚，幾欲騰空而去。簡直是極品！
⑥老人舉起泥塑“噗”的二聲扔在地上泥塑頓時碎了一地。我一驚，氣紅了臉：
“你...…要干什么
C③掃描全能王
3經人票存用內得場河南省新鄉市原陽縣第二初級中學2025-2026學年
七年級上學期開學考試語文試題參考答案
第一部分 積累運用
1. （1）
齒輪
幼稚
全神貫注
心驚膽戰
（2）
①歷程
②fèn外
③戴上紅領巾
④diē跌撞撞
2. （4）D（2分）（5）C（2分）（6）B（2分）（7）C（2分）
3. ①輕煙 ②蒸融 ③千磨萬擊還堅勁 ④粉骨碎身渾不怕 ⑤休將白發唱黃雞 ⑥快走踏清秋 ⑦讀書須用意 ⑧少壯不努力 ⑨日日新 （每空1分，共10分）
第二部分 現代文閱讀
4. ①大方付款（2分） ②指出問題（2分） ③心生不滿（2分） ④加倍賠償（2分） ⑤心懷愧疚（2分）
5. 第⑤自然段：被老人指出買了“泥人軒”的泥塑，自己起初還想否認（2分）；尷尬（2分）
第⑥自然段：老人突然將自己買的泥塑摔碎（2分）；憤怒（2分）
第 自然段：自己用假鈔買泥塑，卻得到老人真誠的賠償（2分）；愧疚（2分）
6. 老人儒雅正直、誠信經營、技藝精湛。從“渾身上下透著一種儒雅的氣韻”可見其儒雅；發現兒子將次品賣出后，主動追趕買主并加倍賠償，體現其誠信；他制作的泥塑細節生動、形象逼真，足見其技藝精湛。（每點1分，共4分）
第三部分 文言文閱讀
7. 起因：魯公想要治園鑿池（2分）
經過：父親以“無地置土”勸阻，魯公止；有人建議“土可壘山”，魯公欲行，妻以“畏小兒女顛”勸阻，魯公復止；有人提議“筑徑通之，設欄護之”，魯公從之，欲行，家人以“園成必添仆婦，下房不足”勸阻（4分）
結果：魯公猶豫不決，治園之事擱置（2分）
8. 做事情要果斷，不能因他人的過多顧慮而猶豫不決，錯失良機；同時，面對他人的建議，要學會甄別，明確自己的目標并堅持下去。（3分）

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