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統(tǒng)編版語(yǔ)文 三年級(jí)上冊(cè)(2024)第五單元 綜合素養(yǎng)培優(yōu)卷(含答案)

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統(tǒng)編版語(yǔ)文 三年級(jí)上冊(cè)(2024)第五單元 綜合素養(yǎng)培優(yōu)卷(含答案)

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第五單元 綜合素養(yǎng)培優(yōu)卷
一、看拼音,寫字詞。(14 分)
周圍jìng qiāo qiāo的,溫暖的陽(yáng)光灑在土樓前cuì lǜ的cǎo dì上,
pú gōng yīng正星星點(diǎn)點(diǎn)地shèng kāi著。幾個(gè)穿著客家服飾的小朋友,
唱著客家山歌,liǎn帶笑意地cháo我們揮手。
二、選擇題。(24 分)
1. 下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是( )(2 分)
A. 鸚鵡(yīng) B. 沙啦(lā) C. 茸毛(róng) D. 機(jī)艙(chāng)
2. 三年級(jí)(1)班舉辦了一場(chǎng)漢字聽寫大賽,下面是小明參賽時(shí)書寫的詞語(yǔ),其中書寫有誤的一項(xiàng)是( )(2 分)
3. 根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律,下列與“菽(shū)”字的意思最接近的是哪一項(xiàng)?( )(2 分)
A. 豆類 B. 叔叔 C. 寂靜 D. 拾取
4.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(6 分)
(1)游客們游覽完土樓后,搭船沿九龍江而下,欣賞沿途美景。 ( )
(2)小明在介紹福建茶文化時(shí),前言不搭后語(yǔ),讓人摸不著頭腦。( )
(3) 露營(yíng)愛(ài)好者們?cè)趰I綅u的沙灘上搭起了遮陽(yáng)棚。 ( )
5. 將動(dòng)詞依次填入下面語(yǔ)段中的橫線處,最合適的一項(xiàng)是( ) (2 分)
可愛(ài)的小松鼠_______著光滑的紅棕色皮毛,靈活地從樹上跳下來(lái)。它輕輕_______著尾巴,用爪子_______起一顆飽滿的堅(jiān)果,迅速送到嘴邊,滿足地_______了起來(lái)。
A. 披 搖 抱 嚼 B. 披 拉 銜 吞C. 長(zhǎng) 搖 嚼 銜 D. 長(zhǎng) 拉 抓 抱
6.“典典一本正經(jīng)地給弟弟講著故事。”下列詞語(yǔ)中,和句中的“一本正經(jīng)”意思相近的是哪一項(xiàng)?( )(2 分)
A. 嬉皮笑臉 B. 滿不在乎 C. 鄭重其事 D. 若無(wú)其事
7. 在作文課“同桌互看”的環(huán)節(jié)中,紅紅發(fā)現(xiàn)同桌小慧的習(xí)作中有幾處錯(cuò)誤,并對(duì)其進(jìn)行了改正(如下圖)。她的修改有誤的是( )(2 分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8. 對(duì)下列句子使用的觀察方法判斷有誤的是( )(2 分)
A. 秋天到了,桂花開了,好香啊!(用眼睛看,用鼻子聞)
B. 好辣啊!這道菜是用小米椒做的嗎?(用鼻子聞)
C. 從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣清脆的鳥鳴聲。(用耳朵聽)
D. 草地好柔軟啊!摸上去軟綿綿的,像地毯一樣。(用手摸)
9.“它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色。”句中,作者觀察的是( )(2分)
A. 形狀 B. 顏色 C. 大小 D. 動(dòng)作
10. “你瞧,它玩得多開心啊!”將這個(gè)句子插入下面的語(yǔ)段中,哪個(gè)位置最合適?( )(2 分)
①小白鵝戲水最有意思,它像小帆船似的浮在碧綠的河面上,一雙橘紅色的小腳輕輕地?fù)苤"陬D時(shí),一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。③它有時(shí)伸著脖頸對(duì)著天唱歌,有時(shí)把脖子伸入水中覓食,有時(shí)向后背灑水,還時(shí)不時(shí)地清理身子哩。
A. ①之前 B. ①②之間 C. ②③之間 D. ③之后
三、閱讀下面的材料和短文,完成練習(xí)。(32 分)
(一) (17 分)
1. 記錄表中的①、②、③分別觀察了哪方面的內(nèi)容?選一選。(填序號(hào))(3 分)
A. 進(jìn)食情況 B. 活動(dòng)情況 C. 生長(zhǎng)天數(shù)
①________ ② ________ ③ ________
2. 根據(jù)材料選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空。(填序號(hào))(5 分)
(1) 下面圖片分別是蠶的哪個(gè)生長(zhǎng)階段?根據(jù)材料選一選。
(2)我知道《養(yǎng)蠶觀察日記》中寫的是蠶的( )階段。
3. 閱讀材料,下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2 分)
A. 畫“___”的部分把蠶外表的改變說(shuō)成是換衣服,生動(dòng)形象。
B. 讀養(yǎng)蠶觀察記錄表可知,在蠶的四個(gè)生長(zhǎng)階段中,卵和蛹的階段都不會(huì)動(dòng)。
C. 日記的作者觀察得非常仔細(xì),不僅用眼睛看,還用耳朵聽,所以能把蠶寶寶的變化寫得細(xì)致生動(dòng)。
4. 根據(jù)養(yǎng)蠶觀察記錄表及養(yǎng)蠶觀察日記的內(nèi)容,為蠶制作一張名片吧!(7 分)
名字:蠶
總生長(zhǎng)周期:_______天左右
喜歡的食物:_______
顏色的變化:淺黃色→_____→黑色或褐色→_____→褐色→_______
形狀的變化:_______→圓筒形,有節(jié)→________________ _________________________→有翅膀
(二)喜鵲搭窩(15 分)
我親眼看過(guò)喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹飛來(lái)飛去,這是在反復(fù)比較,選擇恰當(dāng)?shù)奈恢茫坏┱覝?zhǔn)了“地形”,便開始施工。
喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先銜來(lái)一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲Γ暤綐渖议g,搭起框架;再叼來(lái)濕潤(rùn)的泥土加以粘連,中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
筑好一個(gè)窩,大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里,喜鵲一趟又一趟地銜起材料飛回搭窩的地方,有時(shí),為了找到合適的材料,常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑,從不停歇。據(jù)說(shuō),由于不停地忙碌,十天下來(lái),喜鵲的身子會(huì)瘦很多。這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
一個(gè)新窩造好了,周圍的喜鵲紛紛飛來(lái),熱鬧地叫喚一番,像是前來(lái)向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
喜鵲筑造的窩精細(xì)舒適,非常堅(jiān)固,有良好的抗震性,任憑風(fēng)吹雨打,很少有塌落的。要是遇到特大的風(fēng)雨,喜鵲的窩遭到破壞,喜鵲們會(huì)很快在原地重新修筑,重建家園。
1. 喜鵲搭窩前圍繞著高大的樹飛來(lái)飛去是因?yàn)? )(3 分)
A. 猶豫不決,不知道選哪棵樹。
B. 反復(fù)比較,選擇恰當(dāng)?shù)奈恢谩?br/>C. 迷惑敵人,不讓別人發(fā)現(xiàn)。
D. 仔細(xì)觀察,看哪里更好施工。
2.下列關(guān)于喜鵲搭窩的順序,正確的一項(xiàng)是( )(3 分)
A. 叼土粘連—放上荊條—鋪枯草、羽毛等—搭起框架
B. 放上荊條—鋪枯草、羽毛等—搭起框架—叼土粘連
C. 搭起框架—叼土粘連—放上荊條—鋪枯草、羽毛等
D. 鋪枯草、羽毛等—搭起框架—叼土粘連—放上荊條
3. 下列選項(xiàng)中,不屬于喜鵲筑的窩的特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(3 分)
A. 精細(xì)舒適 B. 美觀大方 C. 非常堅(jiān)固 D. 抗震性強(qiáng)
4. 第2 自然段是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)用“___”在文中畫出來(lái)。(2 分)
5. 為什么說(shuō)喜鵲筑窩是一項(xiàng)“艱巨的勞動(dòng)”?(結(jié)合短文寫一寫,至少兩點(diǎn))(4 分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、習(xí)作。(30 分)
題目:美麗的_______
提示:只有留心觀察周圍的事物,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。在生活中,有哪種事物深深吸引了你?請(qǐng)以“美麗的______”為題,寫一篇作文。
要求:①先把題目補(bǔ)充完整,再寫作;②語(yǔ)句通順,要寫出所選事物“美麗”的特點(diǎn);③盡量用上本學(xué)期你積累的有新鮮感的詞語(yǔ)和句子;④正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于300 字。
參考答案
一、靜悄悄 翠綠 草地 蒲公英 盛開 臉 朝
二、1.D 2.C 3.A 4.(1)③(2)②(3)①5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.C
(一)1.BAC
2.(1)②①④③(2)②
3.B
4.
(二)1.B
2.C
3.B
4.喜鵲搭窩很精細(xì)。
5.①喜鵲需要一趟又一趟地銜起材料飛回搭窩的地方;②喜鵲常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去找合適的材料。
四、思路:先選熟悉的事物把題目補(bǔ)充完整,如公園、花朵等,寫清你認(rèn)為它“美”的原因。寫作時(shí),運(yùn)用有新鮮感的詞語(yǔ)和句子可以給作文增添文采。例文略。

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