資源簡介

2025年小學畢業水平測試
語文試題
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
注意事項：
1．試題的答案書寫在答題卡的相應位置上，將選擇題對應題目的答案方框涂黑，不得在試卷上直接作答；
2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項；
3．考試結束，由監考人員將答題卡收回。
卷首語：親愛的同學們，六年的小學時光如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我們的成長旅程中徐徐展開。曾經，我們在míng mèi的春光里追逐fēng zheng的身影；在柵欄的角落里qīng tīng蟲鳴的心聲，雖然有些yòu zhì，卻有無限的快樂；在彩虹的七色光里找尋天空的秘密；在一次次激烈的爭辯中完成bù kě sī yì的挑戰……。如今，這段美好的時光即將畫上句號，讓我們一起精心制作一本屬于自己的《小學時光紀念冊》，將那些難忘的瞬間、珍貴的回憶以及在語文學習中積累的成果都珍藏其中，為我們的小學生活留下最圓滿、最美好的印記！
在這本紀念冊里，每一個任務都像是一顆閃耀的星星。完成這些任務，不僅能讓我們再次回味那些歡樂與感動交織的時刻，還能展示大家在語文知識海洋中收獲的寶藏。這將是我們到達知識彼岸的美好之旅！
一、時光扉頁一字詞記憶寶盒
卷首語：親愛的同學們，六年的小學時光如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我們的成長旅程中徐徐展開。曾經，我們在míng mèi的春光里追逐fēng zheng的身影；在柵欄的角落里qīng tīng蟲鳴的心聲，雖然有些yòu zhì，卻有無限的快樂；在彩虹的七色光里找尋天空的秘密；在一次次激烈的爭辯中完成bù kě sī yì的挑戰……。如今，這段美好的時光即將畫上句號，讓我們一起精心制作一本屬于自己的《小學時光紀念冊》，將那些難忘的瞬間、珍貴的回憶以及在語文學習中積累的成果都珍藏其中，為我們的小學生活留下最圓滿、最美好的印記！
在這本紀念冊里，每一個任務都像是一顆閃耀的星星。完成這些任務，不僅能讓我們再次回味那些歡樂與感動交織的時刻，還能展示大家在語文知識海洋中收獲的寶藏。這將是我們到達知識彼岸的美好之旅！
1. 請你把卷首語中的拼音寫成詞語。
míng mèi fēng zheng qīng tīng yòu zhì bù kě sī yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 請你仿照例子寫出卷首語中幾個字的形近字并組詞，不能寫卷首語中的詞語哦。
例：顆（顆粒）棵（一棵樹）
欄（ ）_____（ ） 虹（ ）_____（ ）
辯（ ）_____（ ） 彼（ ）______（ ）
3. 下列大小寫字母對應完全正確的一組是（ ）
A. F-f H-h Q-P L-l Y-y B. W-w D-b M-m J-j X-x
C. H-h G-g F-f S-s B-d D. W-w E-e R-r T-t K-k
4. 下列加點字讀音完全正確的一組是（ ）
A. 幽（yōu）雅 檢閱（yù） 肅（shù）靜 慷慨（gǎi）
B. 熱（rè）情 親（qīng）戚 浪漫（màn） 僻（bì）靜
C. 搖籃（lán） 和藹（ǎi） 喜悅（yù） 靈（lín）感
D. 沸（fèi）騰 可靠（kào） 責（zé）任 敏銳（ruì）
5. 下列詞語沒有錯別字的一組是（ ）
A. 高山流水 天賴之音 余音繞粱 黃鐘大呂
B. 輕歌慢舞 行云流水 惟妙惟消 畫龍點睛
C. 巧奪天工 筆走龍蛇 妙筆生花 栩栩如生
D. 司空見貫 見微知箸 五湖四海 萬像更新
6. 下列對詞語理解有誤的一項是（ ）
A. 走馬觀花：大略地觀察一下。
B. 赴湯蹈火：什么都敢做，形容不知好歹。
C. 聲淚俱下：邊哭邊說，形容非常悲痛。
D. 自愧弗如：自己感到慚愧，覺得自己比不上別人。
7. 六年時光里，我們玩了很多游戲，再一起玩玩成語接龍的游戲吧。
心平氣和——（ ）——（ ）
8. 請你用“嚴”組詞填空。
（1）老師對我們的要求十分（ ），作業中的每一個小錯誤都不能放過。
（2）面對（ ）的考驗，他毫不退縮，憑借頑強的毅力堅持了下來。
（3）（ ）的冬天，老師帶領我們在操場上跑步御寒。
（4）課間操時，老師總會耐心地引導我們有序地上下樓梯，不然一旦發生樓道踩踏事件，后果會很（ ）的。
二、班級合影墻——句子留聲機
9．按要求寫句子。
9. 例句：孔子說：“敏而好學，不恥下問。”所以我們應該勤學多問。
請你引用名言仿寫一個句子，用來說明我們要像老師一樣博學多才，并且以后比老師更優秀：__________________________________________。
10. 例句：親愛的小伙伴，是你，陪我在操場上揮灑汗水；是你，與我分享生活的喜怒哀樂；是你，和我一起書寫童年的美好回憶。
請仿寫句子，表達對老師的感激之情：__________________________________________
11. 畢業聯歡會上，老師對我們說：“同學們，畢業不是終點，而是新征程的起點。無論何時，都要記得小學時光里，我們一起奮斗、歡笑的日子，老師永遠為你們加油！”請你把老師說的話轉述給媽媽聽：__________________________________________。
12. 例：運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。
仿照例句，用上四個表示快樂成語寫一寫“六·一”兒童節游園活動的場景。
“六·一”兒童節游園活動中，我們在夾彈珠游戲里____________，在盲人摸象中__________，在趣味釣魚處__________，于套圈攤位前___________。
三、文海拾貝站——墨香積累書簽
13. 中國文化博大精深，比如文言文，雖然形式簡潔，但卻表意深刻。《伯牙鼓琴》讓我們明白：__________，《學弈》告訴我們：__________。
14. 過年時，很多習俗都有吉祥的寓意。在門上把“福”字倒著貼寓意著幸福來到了，我還知道___________（習俗）寓意著__________。
15. 詩人王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人盡望，__________。”委婉地表達了思念之情，請你再寫出一句表達思念之情的詩句：“__________，__________。”
四、書韻留香閣——閱讀感悟集錦
（一）
讀書分享會
學校開展“書香校園”讀書月活動，以下是活動相關材料，請閱讀后完成下列各小題。
材料一：讀書月活動海報
“書香浸潤心靈，閱讀點亮人生”讀書月活動即將開啟！本次活動包含好書推薦會、讀書心得分享、經典誦讀比賽等精彩環節。希望同學們積極參與，在書籍中汲取智慧與力量。
材料二：學生推薦書單
《西游記》——書中奇幻情節令人著迷，師徒四人的冒險故事蘊含著深刻哲理，書中的人名和數字都有著特殊的含義，仔細研讀才能領悟其中深意哦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》——主人公保爾堅韌不拔的精神激勵著我們，讓我們明白在成長道路上，只有不斷學習知識，積累經驗，才能戰勝困難。
材料三：讀書心得摘錄
以前總覺得讀書枯燥，參加讀書月活動后，我認真閱讀了《朝花夕拾》。通過品味書中的一字一句，我感受到魯迅筆下獨特的童年記憶和對社會的深刻思考，真正體會到“讀書須用意，一字值千金”。在撰寫讀后感時，我才發現自己語言表達能力不足，后悔平時沒有多讀書積累，深刻理解了“__________”的道理。
16. 本次“書香校園”讀書月活動有哪些主要環節？
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17. 在《西游記》中，你喜歡哪個人物？簡單說說你喜歡的理由。
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18. 如果讓你向同學們推薦《水滸傳》，你將如何推薦？請寫下你的推薦語。
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19. 你認為材料三的橫線上引用哪句俗語恰當，請寫出來。
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（二）
課內閱讀感悟
沒有請求，父親就主動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，在我的面前立即呈現出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不住地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上，可是過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
20. 上面的文段選自課文《____》。
21. “我看得入神，唯恐父親再把這美麗世界蓋上”，“美麗的世界”指的是什么？從這句話能看出“我”怎樣的心理？
____________________________________________________________
22. “我高興極了，同時我的心也加速跳動”，這句話是通過__________描寫方式展現了“我”當時____________________的心情。
23. 你曾經對什么事物或事情充滿了好奇？請寫下來與大家分享吧！
____________________________________________________________
（三）
課外閱讀探秘
梁啟超的童年趣事
①童年的梁啟超聰慧過人，才思敏捷，其祖父對他寵愛有加。五歲時，梁啟超便開啟了《四書》《五經》的誦讀之旅，展現出非凡的學習天賦，“八歲學為文，九歲能綴千言”，十二歲時更是考中首榜第一名秀才，自此“神童”之名在家鄉不脛而走，民間也流傳著諸多關于他的趣味故事。
②一日，年幼的梁啟超望著那架靠墻而立的竹梯，眼中閃爍著好奇的光芒。他如同一只敏捷的小猴子，手腳并用地爬上了竹梯。祖父看見了，急切地朝著梁啟超喊道：“快下來，快下來！會跌死你的……”梁啟超正玩得興起，他緊緊抓住竹梯的橫桿，身體微微后仰，臉上洋溢著自信的笑容，沖口念出兩句：“有人在平地，看我上云梯。”祖父忍不住開懷大笑。
③十歲那年，梁啟超跟父親入城，住在秀才李兆鏡家。次日早晨，他到杏花園玩耍，摘了幾朵杏花藏于袖中。父親看到他鼓鼓的袖口，礙于在朋友面前，不便直接斥責兒子，決定以對對聯的方式來教導他。父親緩緩吟出上聯：“袖里籠花，小子暗藏春色。”梁啟超聽到父親的上聯，心中先是一緊，隨即仰頭凝思。此時，陽光灑在對面廳檐掛著的“擋煞”大鏡上，反射出耀眼的光芒，吸引了他的目光。他靈機一動，立刻對出下聯：“堂前懸鏡，大人明察秋毫。”李兆鏡聽聞，眼中閃過一絲驚嘆，忍不住拍掌叫絕：“妙啊，此下聯對得工整巧妙，賢侄果然聰慧過人！”接著，李兆鏡興致勃勃地說道：“讓老夫也來考考賢侄，‘推車出小陌’，你如何應對？”梁啟超幾乎不假思索，脫口而出：“策馬入長安。”“好，好！”李兆鏡連聲稱贊。父親原本嚴肅的神情也漸漸緩和，最終饒過了梁啟超的過錯。
④夏日的午后，驕陽似火，熾熱的陽光烤得大地發燙。梁啟超滿頭大汗地從外面玩耍歸來，伸手提起茶壺，正準備一飲而盡，客人叫住他，考他認字，在紙上狂草一個“龍”字，他搖頭不認識。客人哈哈大笑，他不理會，喝完水。客人調侃道：“飲茶龍上水”，梁啟超用右衫袖抹了抹嘴角，眼中閃過一絲狡黠，不緊不慢地回應道：“寫字狗耙田。”他的聲音清脆響亮，話語一出，客廳里瞬間安靜了下來，父親的臉色微微一變，覺得兒子的回答有些失了禮數，正準備懲罰他。客人卻連忙擺手，笑著說道：“令公子對答工整，才思敏捷，實在令人驚異，小小年紀，有此等才學，將來必成大器啊！”父親聽了客人的話，心中的怒氣也漸漸消散。
⑤這些童年趣事，如同一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在梁啟超的成長道路上。
24. 短文介紹了梁啟超的三件童年趣事，請用小標題的形式概括每件趣事。
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25. 還記得我們曾經在語文書里學過梁啟超的課文是《____》，課文里的“___”，詮釋了少年的責任與擔當。
26. 請聯系上下文談談你對“八歲學為文，九歲能綴千言”的理解。
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27. 請聯系上下文談談“有人在平地，看我上云梯。”中的“有人”指的是誰？“看我上云梯”中的“我”指的是誰？
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28. 短文第④段寫到：梁啟超用右衫袖抹了抹嘴角，眼中閃過一絲狡黠，不緊不慢地回應道：“寫字狗耙田。”他的聲音清脆響亮，話語一出，客廳里瞬間安靜了下來。請你說說為什么客廳里瞬間安靜了下來。
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29. 讀了短文，你一定更喜歡童年的梁啟超了吧，請談談你喜歡梁啟超的理由。
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30. 少年梁啟超才智過人，對對聯特別棒。咱們也來回憶自己的童年趣事，學學梁啟超對對聯吧。比如：上聯——夏日捕螢裝小瓶。下聯——冬時堆雪塑萌娃。請你對出“溪中捉蟹衣沾泥，”的下聯：__________
五、畢業留言冊——真情傾訴樂園
31. 畢業在即，回想起小學六年的那些人，那些事……你一定會有道不盡的真情實感想傾訴吧！那就從下面的選題中任選一個用文字表達你的真情吧！
（1）以《老師我想對您說》為題寫一封信給最難忘的老師，回憶師生間的感人故事，表達感激之情。
（2）同學友誼地久天長，以《我的好朋友》為題，通過具體事例描寫一位同學，展現你們之間的深厚友誼。
習作提示：①書信格式正確，署名為：您的學生×××；②具體事例寫清楚事情的經過及自己的感受；③字數400字左右；④文中不得出現真實的人名或校名。
2025年小學畢業水平測試
語文試題
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
注意事項：
1．試題的答案書寫在答題卡的相應位置上，將選擇題對應題目的答案方框涂黑，不得在試卷上直接作答；
2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項；
3．考試結束，由監考人員將答題卡收回。
卷首語：親愛的同學們，六年的小學時光如同一幅絢麗多彩的畫卷，在我們的成長旅程中徐徐展開。曾經，我們在míng mèi的春光里追逐fēng zheng的身影；在柵欄的角落里qīng tīng蟲鳴的心聲，雖然有些yòu zhì，卻有無限的快樂；在彩虹的七色光里找尋天空的秘密；在一次次激烈的爭辯中完成bù kě sī yì的挑戰……。如今，這段美好的時光即將畫上句號，讓我們一起精心制作一本屬于自己的《小學時光紀念冊》，將那些難忘的瞬間、珍貴的回憶以及在語文學習中積累的成果都珍藏其中，為我們的小學生活留下最圓滿、最美好的印記！
在這本紀念冊里，每一個任務都像是一顆閃耀的星星。完成這些任務，不僅能讓我們再次回味那些歡樂與感動交織的時刻，還能展示大家在語文知識海洋中收獲的寶藏。這將是我們到達知識彼岸的美好之旅！
一、時光扉頁一字詞記憶寶盒
【1~2題答案】
【答案】1. ①. 明媚 ②. 風箏 ③. 傾聽 ④. 幼稚 ⑤. 不可思議
2. ①. 欄桿 ②. 爛 ③. 燦爛 ④. 虹膜 ⑤. 江 ⑥. 長江 ⑦. 辯論 ⑧. 辨 ⑨. 分辨 ⑩. 彼此 . 疲 . 疲憊
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】 ①. 和風細雨 ②. 雨過天晴
【8題答案】
【答案】 ①. 嚴格 ②. 嚴峻 ③. 嚴寒 ④. 嚴重
二、班級合影墻——句子留聲機
9．按要求寫句子
【9題答案】
【答案】荀子云：“青，取之于藍，而青于藍。”所以我們當以師者為梯，博采眾長，終成超越之才。
【10題答案】
【答案】敬愛的老師，是您，在講臺上播撒知識的種子；是您，為我點亮求知的明燈；是您，用溫暖的手掌托起我成長的天空。
【11題答案】
【答案】媽媽，畢業聯歡會上老師對我們說，畢業不是終點，而是新征程的起點。無論何時，都要記得小學時光里，我們一起奮斗、歡笑的日子，老師永遠為我們加油。
【12題答案】
【答案】 ①. 歡天喜地 ②. 其樂無窮 ③. 喜笑顏開 ④. 興高采烈
三、文海拾貝站——墨香積累書簽
【13題答案】
【答案】 ①. 知音難覓，真摯友誼需要心靈的契合。 ②. 學習必須專心致志，不可三心二意。
【14題答案】
【答案】 ①. 放鞭炮 ②. 驅邪避災、迎接祥瑞，借聲響趕走不好的事物，迎來新一年的平安順遂
【15題答案】
【答案】 ①. 不知秋思落誰家 ②. 舉頭望明月 ③. 低頭思故鄉
四、書韻留香閣——閱讀感悟集錦
（一）
【16~19題答案】
【答案】16. 好書推薦會、讀書心得分享、經典誦讀比賽。
17. 我喜歡孫悟空。理由：他勇敢、聰明，面對妖魔鬼怪從不退縮，還保護師父和師弟，他的故事教會我們遇到困難要勇敢堅持。
18. 我推薦《水滸傳》！這本書講述了108位英雄好漢的故事，他們正義、勇敢，互相幫助，讀起來激動人心，能讓我們學到團結和勇氣的精神。
19. 書到用時方恨少
（二）
【20~23題答案】
【答案】20. 表里的生物
21. “美麗的世界”指的是父親表內藍色、紅色的小寶石，金黃色的齒輪以及那個小尾巴似的擺來擺去的東西。從這句話能看出“我”對表內世界充滿好奇，非常著迷，害怕父親把表蓋上再也看不到的緊張與不舍心理。
22. ①. 心理 ②. 激動、興奮又好奇
23. 小時候，我對蠶寶寶充滿了好奇。看著它們小小的身體，一點點地吃著桑葉，還會不斷地蛻皮，最后竟然能吐出絲來把自己包裹起來。我每天都會蹲在蠶寶寶的盒子前，觀察它們的一舉一動，想知道它們是怎么做到這些神奇的事情的。
（三）
【24~30題答案】
【答案】24. 爬梯吟詩顯才思；袖藏杏花巧對對聯；機智應對客人調侃
25. ①. 少年中國說 ②. 今日之責任，不在他人，而全在我少年
26. “八歲學為文，九歲能綴千言”意思是梁啟超八歲時就開始學習寫文章，九歲時就能連綴成上千字的文章。從這句話可以看出梁啟超在童年時期就展現出了超出常人的學習能力和文學天賦，學習速度快，文采出眾，為他后來的成就奠定了基礎。
27. “有人”指的是在平地上的祖父等其他人；“我”指的是梁啟超自己。這句話體現了梁啟超爬上竹梯時的得意與自信，他以一種充滿童趣又略帶驕傲的口吻，展現出自己的活潑與聰慧。
28. 梁啟超用“寫字狗耙田”來回應客人，這句話既對客人考他認字（寫的狂草“龍”字他不認識）進行了巧妙應對，又體現出他的才思敏捷和機智。大家被他這種快速且有趣的回應所震撼，所以客廳里瞬間安靜了下來。
29. 我喜歡童年的梁啟超，因為他聰慧過人，才思敏捷。無論是爬竹梯時即興吟詩，還是面對父親和客人的對聯、問答時都能迅速應對，表現出非凡的智慧。同時他又充滿童真童趣，活潑可愛，這些特點都十分吸引人。
30. 院里追蝶袖染香
五、畢業留言冊——真情傾訴樂園
【31題答案】
【答案】
例文：
老師我想對您說
親愛的王老師：
您好！轉眼間，六年的小學生活就要結束了。在這畢業的時刻，我心中涌動著無盡的感激，想對您說說心里話。
記得那是我五年級時，一次語文考試，我因為緊張只得了70分。看著試卷上的紅叉叉，我羞愧地低下頭，眼淚在眼眶里打轉。放學后，您把我叫到辦公室，沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，我們一起找問題。”您拿出一張白紙，一題一題地幫我分析錯誤原因，還畫圖解釋難懂的詞語。您的耐心和鼓勵，讓我慢慢放松下來。那天放學，我重拾信心，決心努力。
之后，我每天認真復習，遇到不懂的問題就去問您。您總是不厭其煩地解答，還說：“失敗是成長的階梯。”一個月后，我終于考了90分！拿到試卷時，我興奮地跑到您面前，您笑著拍拍我的肩膀：“真棒，堅持就有收獲！”那一刻，我心里暖暖的，不僅為成績高興，更感動于您的付出。
老師，您像一盞明燈，照亮了我的成長路。您教會我的不僅是知識，還有勇敢和堅持。畢業在即，我想真誠地說：謝謝您，王老師！愿您永遠健康、快樂！
您的學生 ×××
2025年6月20日
我的好朋友
小學六年里，和我最要好的就是小航。他個子高高的，笑起來會露出一對小小的梨渦，不管遇到什么困難，他總像小太陽一樣給我力量。
四年級運動會時，我報名參加了800米跑步。比賽前一天，我因為緊張一直拉肚子，到了賽場更是腿軟得站不穩。小航看出了我的不安，拉著我的手說：“別害怕，我陪你熱身，跑不動的時候，你就看我在跑道邊給你加油！”
比賽開始后，我果然沒跑多久就氣喘吁吁，眼看就要落在最后，突然聽到小航在觀眾席上大喊我的名字，他舉著親手畫的“加油牌”，跟著跑道一路跑，聲音都喊得有些沙啞。那一刻，我好像突然有了力氣，咬著牙堅持跑到了終點。沖過線的瞬間，小航立刻跑過來扶住我，遞上溫水說：“你真棒，堅持下來就贏了！”
還有一次，我不小心把媽媽給我買的新鋼筆弄丟了，急得趴在桌子上哭。小航看到后，沒有多說什么，第二天一早就把一支和我丟失的那支款式很像的鋼筆放在了我的桌角。他撓著頭說：“這是我用攢了好久的零花錢買的，你別再難過啦。”后來我才知道，那支筆花光了他準備買漫畫書的錢。
現在要畢業了，我把我們一起拍的合照貼在筆記本里，上面寫著“永遠的好朋友”。我知道，不管以后我們去了哪所中學，這份友誼都會一直陪著我。

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