資源簡介

2024—2025學年度下期期末考試四年級語文試題
親愛的同學們，一學期又要結束了。本學期，我們一起在書海里追尋知識，在生活中追尋快樂。你一定留下了很多深刻的記憶。我們一起來完成本學期的“記憶拼圖”吧！
第一部分 積累與運用
【在古人處汲取力量】
閱讀下面語段，完成1-6小題
①杜甫時常會想起那個xīng guāng shǎn shuò的夜晚。陣陣dù juān聲里，長安城樓沉浸在紫色的téng luó霧靄中。路邊桃花正紅。他們wú yōu wú lǜ地徜徉在灑滿月光的路上。李白xiāo sǎ地甩開寬大的袖子，把酒壺舉到他的眼前："看！我把澎湃的黃河水灌進這個銀壺啦！"杜甫跟著大笑，一抬gē bo便把一大口酒吞下肚，臉頰頓時泛起了紅暈。
②此時，繁華靜謐的長安城里仍是人來人往，車水馬龍。杜甫沒想到，平時彬彬有禮的李白還有如此豪放的一面。他更想不到的是，后來李白不愿做皇帝身邊的“應聲蟲”，辭官離開了長安城。
1. 請為文中加點字選擇正確的讀音在答題卡上涂黑。
①徜徉（A．xiáng B．yáng） ②澎湃（A．bài B．pài）
③臉頰（A．jiá B．xiá） ④紅暈（A．yùn B．yūn）
2. 請根據拼音在答題卡田字格里正確、美觀地書寫詞語。
3. 第②段中畫線詞語使用不當的一項是（　　）
A. 靜謐 B. 車水馬龍
C. 彬彬有禮 D. 應聲蟲
4. 第①段中“路邊桃花正紅。”想象一下，仿照其中一個例句改寫這個句子。（注意加點的部分）
例①：在我的窗前，有一株白樺，仿佛涂上銀霜，披上一身雪花。
例②：白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、清蒼，一碧萬頃。
原句：路邊桃花正紅。
改寫：______________
5. 慶慶寫了一段話表達自己向古人學習的決心，里面有兩處錯誤。請你用學過的修改符號，直接在答題卡原句中修改。
車胤“囊螢夜讀”的故事，讓我們明白再艱苦的環境也要堅持讀書；李白“鐵杵磨成針”的典故，告訴我們工夫不負有心人；王冕用墨梅“只留清氣滿乾坤”的品格，教我們做人保持高潔要像梅花一樣。這些寶貴的精神財富永遠值得我們傳承。
6. 李白、杜甫這些偉大的詩人為我們留下了太多優美的詩句，請把下列詩句補充完整，并根據示例為每句詩選擇對應的主題（填符號）。
A．明麗景色 B．閑適心境 C．勤學態度 D．純潔內心 E．高潔品格
①不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（E）
②_________，樹頭新綠未成陰。（ ）
③洛陽親友如相問，__________。（ ）
④__________，學海無涯苦作舟。（ ）
⑤眾鳥高飛盡，__________。（ ）
書寫提示： ◎字距要比行距小。 ◎字的大小要基本一致。 ◎兩邊留的空白大致相等。
第二部分 閱讀與鑒賞
【自然中獲得啟迪】
7. 快樂讀書吧
蘇聯作家米·伊琳的《十萬個為什么》提出了許多有意思的問題，并介紹了相關的科學知識，可以幫助我們解決生活中的難題。你讀了之后肯定有很多收獲想和大家分享。
你的收獲：_________________
可以解決的難題：______________
閱讀短文，完成下面小題。
包裹海洋生物的琥珀
①科學家發現了一枚包裹了一只史前海洋動物“菊石”的罕見琥珀。它為人類更好地了解琥珀形成以及過去的生態系統提供了寶貴證據。
②這枚形成于白堊（è）紀中期的緬甸琥珀重約6克，長33毫米、寬9.5毫米、高29毫米，包裹了至少40只動物個體。除菊石外，其中還存在多種海洋腹足動物、潮間帶足類動物，以及螨蟲、蜘蛛、蟑螂等陸生動物。
③琥珀常含有保存很好的陸生生物，但很少保存水生生物，海洋生物尤其罕見。那么，海洋中的菊石是如何遇上樹脂的呢？
④研究顯示，琥珀中菊石的軟體已丟失，且殼體有破損，內部充填有細砂粒和螺殼碎片，這表明菊石在被包裹前已經死亡。科研人員由此推測，這枚琥珀可能來自一片靠近海岸的森林。也許1億年前，海邊的風浪如同一個搬運工，將菊石帶到內陸樹林處的淡水池塘邊。樹木分泌的樹脂在下滴的過程中，一些飛舞的小昆蟲禁不住樹脂的“香味誘惑”而靠上來，首先被包裹進樹脂；樹脂沿樹干向下滾動的過程中，樹棲的甲蟲、蜘蛛等也被包裹進來；當它滴到地上后，將路過的蟑螂、千足蟲等以及被海浪卷來的菊石、螺類等的空殼，也包裹進來。這些來自海陸空的動物相聚于樹脂中，經歷了復雜的地質作用，便成了這枚琥珀。
（選文來自網絡，有刪改）
（資料袋：潮間帶足類動物是指在潮間帶環境中生活的各種足類動物，主要包括螺類、蟹類和蝦類）
8. 文中提到的琥珀中有兩類主要海洋生物是_________和_________。
9. 文中“科研人員”為什么推測“這枚琥珀可能來自一片靠近海岸的森林。”推測的依據主要是哪兩項？（　　）（多選題）
A. 琥珀尺寸較小。
B. 發現多種陸生動物。
C. 菊石殼體破損有細砂。
D. 同時存在潮間帶足類動物碎片。
閱讀短文，完成下面小題。
母親的蒲公英
①我永遠忘不了發生在四年級時的那件事。在學校演出中，我被選為劇中的公主。母親煞費苦心地陪著我練習臺詞。但無論我在家里念得多么自如，一上臺，臺詞全都從腦海中消失了。
②老師終于把我擱在一邊。她解釋說，這出戲需要一個敘述者，要我擔任。她的語氣親切婉轉，但仍然刺痛了我，尤其是當我看到另一個姑娘扮演了公主。
③那天回到家，我沒告訴母親這件事。但她很快察覺到了我的不安，她沒有像往常一樣提議我們練臺詞，而是問我想不想到院子里走走。
④那是一個明媚的春日，高大的榆樹下，一叢叢黃色的蒲公英盛開，宛如一個畫家用金色的染料在風景畫上涂抹過。母親漫不經心地在一叢蒲公英旁彎下腰。“我打算挖掉這些草。”她邊說邊連根拔起一株蒲公英，“從現在起，我們只在這個院子里留薔薇花。”
⑤“但是我喜歡蒲公英！”我表示抗議，“一切花都是美麗的——蒲公英也是如此。”
⑥“是的，每一朵花都以自己的方式給人以愉快，對嗎？”我點點頭。“不可能每個人都是公主，這并不羞恥。對花來說是這樣，對人來說，也是如此。”她補充說。
⑦相信她已經猜到了我的痛處，我傷心極了，哭著講述了事情的經過。她聽著，放心地笑了：“你將是一個可愛的敘述者。”她提醒我，敘述者角色同公主角色同樣重要。后來的幾個星期里，她不斷鼓勵我，我逐漸為自己擔任這個角色感到自豪。
⑧演出那天，我很緊張。開演前幾分鐘，老師走到我面前：“你母親要我給你這個。”那是一朵蒲公英，已經有點兒蔫了。只看一眼，我就知道母親正在外邊，我情不自禁地想起那天的談話，重拾自信完成了演出。
⑨演出結束，我把那朵花帶回家。母親把它小心地夾在一本詞典中，笑著說：“我們也許是唯一夾留這樣花草的人。”
（選文來自網絡，有刪改）
10. 聯系上下文，推想短文中加點詞語的意思。
煞費苦心：_______________
羞恥：___________
11. 請借助提示，用小標題的形式概括本文的主要內容。
起因： 角色被換我很傷心
經過： 母親__________
結果：____________
12. 讀短文第⑤⑥自然段，聯系上下文理解，人物對話中的兩個“如此”分別指的是什么意思呢？
（1）“蒲公英也是如此”指是_____________
（2）“對人來說，也是如此”指的是___________
13. 請結合文章中的關鍵信息和描寫母親語言、動作的語句，說說你從中感受到母親怎樣的品質？____
14. 回憶一下，你在生活中遇到類似的挫折時，你的家人是怎樣開導你的？用幾句話簡要地寫一寫___。
【在發展中傳承精神】
閱讀材料，回答以下問題。
材料一：“五一”假期，在重慶“兩江四岸”，“魅力重慶”無人機燈光秀吸引不少游客駐（zhù）足欣賞。熊貓“莽燦燦”駕駛著飛行器化身“導游”，通過燈光秀形式向游客展示重慶美食與旅游，展現城市的煙火氣與科技感。從今年4月19日開始，這樣的場景每個周六以及重要節假日都會在山城夜空上演。
材料二：“五一”數據看燈光秀
類別 內容 數據
游客數據 “五一”期間累計觀看人數 120萬人次
5月1日當晚觀看人數 30萬人
網絡熱度 社交平臺相關話題瀏覽量 10.2億次
重慶“無人機燈光秀”搜索量 增長50倍。
經濟效益 兩江四岸酒店搜索量 上漲40%
假期旅游收入 151.71億元
材料三：重慶無人機燈光秀充滿創意：每月更新30余幅動態畫面，其中包括“開往春天的地鐵”“長江索道”“山茶花”“重慶火鍋”等由網友投票選出的特色圖案。
15. 閱讀材料，以下描述不正確的一項是（　　）
A. 重慶無人機燈光秀從2025年4月19日開始每周六及重要節假日上演。
B. “五一”期間無人機燈光秀累計吸引游客120萬人次，其中5月1日單晚達30萬人。
C. 燈光秀圖案每月更新，但“長江索道”“開往春天的地鐵”等圖案由設計師直接決定。
D. 熊貓“莽燦燦”在表演中駕駛飛行器展示重慶美食文化。
16. 作為重慶小市民，你會設計什么新的動態畫面來展示重慶特色和魅力呢？請說明理由_____。
第三部分 表達與交流
17. 成長是一段漫長而又精彩的旅程。在這段旅程中，我們會經歷風雨，也會收獲許多美好的瞬間。正如上文《母親的蒲公英》中，母親獨特的處理方式，讓“我”感受到愛與美好。請以《一件美好的事》為題，寫一寫你的成長過程中那次美好的經歷吧。
要求：語句通順，用詞準確；條理清晰，寫清事情的過程；寫出自己的體會和感受。（注意：文中不出現真實的校名和人名，可以另編姓名代替）
2024—2025學年度下期期末考試四年級語文試題
親愛的同學們，一學期又要結束了。本學期，我們一起在書海里追尋知識，在生活中追尋快樂。你一定留下了很多深刻的記憶。我們一起來完成本學期的“記憶拼圖”吧！
第一部分 積累與運用
【在古人處汲取力量】
【1~6題答案】
【答案】1. ①B ②B
③A ④A 2.
3. A 4. 路邊桃花正紅，嫣紅里泛著柔粉、明麗，爛漫一方天地。
5. 6. ①. 籬落疏疏一徑深 ②. A ③. 一片冰心在玉壺 ④. D ⑤. 書山有路勤為徑 ⑥. C ⑦. 孤云獨去閑 ⑧. B
第二部分 閱讀與鑒賞
【在自然中獲得啟迪】
【7題答案】
【答案】 ①. 學到了許多有趣科學知識，比如天空為什么是藍色的（因為太陽光中的藍光被大氣散射）。 ②. 可以幫助防止鐵制品生銹（比如給自行車鏈條涂油或油漆）。
【8~9題答案】
【答案】8. ①. 菊石 ②. 海洋腹足動物 9. CD
【10~14題答案】
【答案】10. ①. 非常用心，費了很多心思。文中指母親非常用心，花了很大功夫。 ②. 丟人，不光彩。文中指做不成公主并不是一件丟臉、不光彩的事情。
11. 用蒲公英開導我
我重拾自信完成演出 12. ①. 蒲公英也是美麗的。 ②. 就像花各有各的美一樣，人也各有各的價值和角色。
13. 善于教育和細心體貼
14. 當我比賽沒得獎難過時，媽媽會抱住我說：“沒關系，努力了就是好樣的！下次我們再試試，找出不足一定能進步。”
【在發展中傳承精神】
【15~16題答案】
【答案】15. C 16. 我會設計長江索道纜車穿梭于兩岸高樓之間，車窗外動態浮現洪崖洞夜景和熱氣騰騰的火鍋圖案。
理由：長江索道和洪崖洞是重慶標志性景觀，突出“山城”獨特地形。火鍋圖案直接關聯重慶“美食之都”稱號，呼應材料中“展現煙火氣”。纜車移動搭配光影變化，能動態呈現“立體城市”魅力，吸引游客關注。
第三部分 表達與交流
【17題答案】
【答案】例文：
一件美好事
成長路上總有些事像星星一樣閃閃發光，讓我難忘。記得四年級一個下雨的下午，放學鈴聲響了，我才發現沒帶傘。看著窗外豆大的雨點，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這時，我的同桌小云走了過來，她輕輕拍了拍我的肩膀說：“別擔心，我的傘大，我們一起走吧！”她的笑容像陽光一樣暖。我們一起走進雨幕，她小心地把傘往我這邊傾斜。雨點打在傘面上噼啪作響，我的肩膀卻干干的。我偷偷瞄了一眼，發現她的半邊肩膀都被雨水淋濕了，衣服顏色都變深了。我心里涌起一股暖流，小聲說：“謝謝小云，你衣服濕了……”她只是搖搖頭，笑著說：“沒關系，很快就到家啦！”
雖然只是短短一段路，但那一刻，我感覺雨聲都變得好聽了。小云那把傾斜的傘，不僅為我擋住了雨水，更讓我體會到同學間互相幫助的溫暖。這份善意像一顆小小的種子，種在了我的心里，讓我明白了分享和關心帶來的美好。原來，美好的事不一定驚天動地，它就藏在這樣溫暖的細節里。

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