資源簡介

寧德市小學語文三年級下冊結果性評價測試卷
時間：90分鐘
一、積累與運用。
1. 讀句子，根據拼音寫詞語。
經過雨水的，山中的被施了魔法，過來。它們用不同的從土里探出頭來，著迷人的世界。
2. 下列詞語中，加點字讀音不正確的是哪一項？（　　）
A. 嬰兒（yīng） B. 希冀（yì） C. 詩篇（piān） D. 拱橋（gǒng）
3. 下列哪一組詞語中加點字的讀音是相同的？（　　）
A. 模樣 模范 B. 差異 差錯 C. 輕便 便宜 D. 溜達 一溜煙
4. 下列詞語書寫不正確的是哪一項？（　　）
A. 謙虛 B. 分辨 C. 儒弱 D. 釣竿
5. “蜾”字的意思可能與下面的哪一項相近？（　　）
A. 果 B. 蜂 C. 棵 D. 裹
6. 下列與“葡萄灰”“梨黃”構詞方式相同是哪一項？（　　）
A. 深藍 B. 金燦燦 C. 茄子紫 D. 半灰半黃
7. “編程、機器人等社團，讓同學們感到很新鮮。”這句話中“新鮮”的意思是哪一項？（　　）
A. 食物沒有變質 B. 事物出現不久
C. 新奇的，稀罕的 D. 空氣經常流通
8. 下列句子中畫橫線的詞語使用不正確的是哪一項？（　　）
A. 葉子挨挨擠擠的，像給螞蟻撐開的小傘。
B. 下過雨后，林間小路也變得坑坑洼洼。
C. 花園里各種花兒爭奇斗艷，讓人看得跟都花了。
D. 他在學校繪畫比賽中獲獎了，這幅作品名揚中外。
9. 下面句子中有語病的是哪一項？（　　）
A. 我斷定明天不會下雨。
B. 我對這本書產生了興趣。
C. 小燕子有一雙剪刀似的尾巴。
D. 參加比賽的同學基本上都到齊了。
10. 寧寧善于向班上的三好學生學習，不斷改正缺點。可以用以下哪一句話來夸寧寧？（　　）
A. 近朱者赤，近墨者黑。
B. 過而不改，是謂過矣。
C. 見善則遷，有過則改。
D. 兵來將擋，水來土掩。
11. 下列詩句所描寫的主題與其他不是一類的是哪一項呢？（　　）
A. 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
B. 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
C. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
D. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
12. 請你把老師的話轉述給同學們聽，正確的是哪一項？（　　）
老師說：“下課后，我會把作業(yè)本發(fā)給同學們。”
A. 老師說，下課后，你會把作業(yè)本發(fā)給同學們。
B. 老師說，下課后，我會把作業(yè)本發(fā)給同學們。
C. 老師說，下課后，他會把作業(yè)本發(fā)給同學們。
D. 老師說：“下課后，他會把作業(yè)本發(fā)給同學們。”
13. 根據課文內容填空。
（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，___________。
（2）_________，春江水暖鴨先知。
（3）泥融飛燕子，_________。
（4）每當犯錯誤時，他都會用《左傳》中“_______？____________，善莫大焉。”來為自己辯解。
（5）火燒云變化極多，又來了一頭大獅子，跟________的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很______很_______地蹲著。
二、梳理與探究。
①同學們，中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，每個節(jié)日都有獨特的習俗和美好的寓意。春節(jié)時，大家會貼紅紅的春聯(lián)，這代表著對新一年的祝福與期盼，希望生活幸福、吉祥平安；放鞭炮則是為了驅趕年獸，嚇跑壞運氣；一家人圍坐吃年夜飯，寓意團團圓圓、和和美美。端午節(jié)，人們包粽子投入江中，是為了紀念偉大的詩人屈原，讓魚蝦吃飽，不去傷害屈原；賽龍舟時，大家齊心協(xié)力、奮勇向前，展現團結拼搏的精神，也寓意著生活勇往直前。
②這些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗是不是很有意思呢？它們承載著中華民族的文化和情感，讓我們一起傳承下去吧！
14. 以下哪一項不是春節(jié)的習俗？（　　）
A. 放鞭炮 B. 插艾草 C. 貼春聯(lián) D. 吃年夜飯
15. 寧寧正在看舞龍舞獅表演呢，你猜猜她可能在過以下的哪個傳統(tǒng)節(jié)日？（　　）
A. 元宵節(jié) B. 清明節(jié) C. 端午節(jié) D. 重陽節(jié)
16. 中秋節(jié)有吃月餅的習俗，你猜猜這個習俗可能有什么寓意？
_____________
三、閱讀與欣賞。
閱讀短文，完成下面小題。
胡楊，大自然塑造的英雄樹
高端芳 賈培信
①胡楊具有會走路的根，對水分特別敏感的感知響應。胡楊能嗅到水，能跟著水走，自然而然地向著有水的地方生長。胡楊有超強的根系網，主根可深扎于10米以下。胡楊的倒根及水平根向四周擴伸，其根構成密集的根網，方圓可達幾十米之廣。胡楊的根系，簡直是一架找水機器。
②胡楊的樹干樹枝能夠適應水分的豐欠，水分豐則枝繁葉茂，水分欠則斷枝脫干。當水分充足時，枝繁葉茂，健旺蓬勃，水源貧乏時，胡楊就少長枝葉，以減少蒸發(fā)，水分增多時，恢復生長活力，又一派生機。樹齡開始老化時為了集中用水，胡楊會逐漸自行斷脫樹頂的枝杈和樹干，最后降低到三四米高，依然綠意盎然。
③最奇特的是多種形態(tài)的葉片集中于同一棵樹上。為減少水分的蒸發(fā)，在幼樹時嫩枝上的葉片狹長像彎彎的眉毛如柳葉，大樹老枝條上的葉橢圓潤澤如楊葉，老枝條上的葉子卻邊緣多缺口有點像楓葉。故胡楊又稱三葉樹、變葉楊、異葉楊。其實胡楊的葉子變異很大，甚至一棵樹上可長出五六種不同形狀。
④胡楊之所以能在極其干旱的沙漠中生存而沒有消亡，還因為在與大自然的抗爭與適應中，具備了超凡的繁殖能力。胡楊從自己的根部直接萌生幼苗。它的幼苗是在隨水而走的根所到之處不斷生出。胡楊的水平根有很強的萌生力，樹長根，根生樹，形成一片一片的樹林。正因為這樣，胡楊的根被稱為“生命的航母”。
⑤胡楊因其特有的生物特征成為唯一能在大漠成林的落葉高大喬木，驗證著“適者生存”的永恒真理。
（選自《中國綠色時報》，有刪改）
17. 胡楊樹的主根可以深扎于多少米以下？（　　）
A. 8米 B. 10米 C. 12米 D. 20米
18. 胡楊樹的哪個位置被稱為“生命的航母”？（　　）
A. 樹干 B. 樹根 C. 樹葉 D. 幼苗
19. 為什么胡楊的葉子會有不同的形狀？（　　）
A. 為了能找到水 B. 為了儲存葉子水分
C. 為了更好繁殖 D. 為了減少水分蒸發(fā)
20. 下列哪一項不是胡楊在沙漠中生存的原因？（　　）
A. 它具有會走路的根 B. 它的葉子能儲存水分
C. 它是落葉高大喬木 D. 它具備與大自然抗爭的能力
21. 胡楊的樹干樹枝是如何幫助胡楊在沙漠中生存的？
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閱讀短文，完成下面小題。
啄木鳥與大樹
①在一片茂密的森林里，有一棵枝繁葉茂的大樹，它高大粗壯，一直以來都十分驕傲。
②一只啄木鳥飛來了，它在大樹上這兒鼓敲，那兒啄啄。大樹生氣地說：“你這只討厭的小鳥，在我身上亂啄什么！把我的樹皮都弄破了，快走開！”啄木鳥溫和地說：“大樹先生，您身上有許多害蟲，我是在幫您把它們捉出來，這樣您才能健康生長。”大樹不屑地哼了一聲：“我這么強壯，怎么可能有害蟲？你就是想故意破壞我！”啄木鳥無奈地飛走了。
③日子一天天過去，大樹漸漸感覺身體不舒服，樹葉開始發(fā)黃掉落，樹干也沒了往日的光澤。這時，一只喜鵲飛過來，大樹連忙向它求助。喜鵲看了看說：“大樹，你身上有很多害蟲，之前啄木鳥是在幫你，你卻趕走了它。”大樹聽了，后悔不已，它知道自己錯怪了啄木鳥。
④沒過多久，啄木鳥又飛回來了，大樹羞愧地說：“啄木鳥醫(yī)生，我錯了，您快幫我把害蟲除掉吧。”啄木鳥沒有計較之前的事，立刻開始認真地為大樹捉蟲。在啄木鳥的幫助下，大樹慢慢恢復了生機，又變得郁郁蔥蔥。
⑤從那日后，大樹再也不驕傲自大了，它明白了每個人都有自己的長處，應該虛心接受別人的幫助，而且要學會感恩。
22. 啄木鳥一開始在大樹上做什么？（　　）
A. 在休息 B. 捉蟲子 C. 撓癢癢 D. 破壞樹
23. 大樹葉子為什么開始發(fā)黃掉落？（　　）
A. 秋天到了 B. 被啄木鳥破壞了 C. 太驕傲了 D. 身上有很多害蟲
24. 對故事發(fā)展的順序，以下概括正確的是哪一項？（　　）
A. 趕走啄木鳥——求助啄木鳥——感恩啄木鳥
B. 求助啄木鳥——啄木鳥幫忙——感恩啄木鳥
C. 趕走啄木鳥——感恩啄木鳥——求助啄木鳥
D. 求助啄木鳥——感恩啄木鳥——趕走啄木鳥
25. 故事中，大樹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？
_________________
26. 如果你是大樹，恢復生機后，你會對森林里其他樹木說些什么？
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四、交流與表達。
27. 請展開合理想象，根據開頭續(xù)寫童話故事，注意題目自擬，做到語句通順，書寫工整，不寫錯別字字數300字左右。
開頭：森林小木屋里，小熊樂樂正在準備午餐，忽然，聽到一陣敲門
寧德市小學語文三年級下冊結果性評價測試卷
時間：90分鐘
一、積累與運用。
【1題答案】
【答案】
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】C
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】 ①. 每逢佳節(jié)倍思親 ②. 竹外桃花三兩枝 ③. 沙暖睡鴛鴦 ④. 人誰無過 ⑤. 過而能改 ⑥. 廟門前 ⑦. 威武 ⑧. 鎮(zhèn)靜
二、梳理與探究。
【14~16題答案】
【答案】14. B 15. A
16. 中秋節(jié)的習俗吃月餅寓意著團圓和美滿。月餅圓圓的形狀象征著團圓，寄托了人們對家人團聚、生活幸福的美好愿望。同時，中秋節(jié)是農歷八月十五，正值秋季中期，月亮最圓最亮，吃月餅也表達了人們對圓滿、和諧生活的向往。
三、閱讀與欣賞。
【17~21題答案】
【答案】17. B 18. B 19. D 20. B
21. 根據水分豐欠調整生長：水分充足時枝繁葉茂，水分貧乏時斷枝脫干以減少蒸發(fā)。
【22~26題答案】
【答案】22. B 23. D 24. A
25. 大樹一開始驕傲自大，覺得自己不需要啄木鳥的幫助，還把啄木鳥趕走。后來因為身上有蟲，葉子發(fā)黃掉落，認識到錯誤，變得謙虛，并且懂得了感恩。
26. 示例：朋友們，我以前太驕傲了，覺得自己很厲害不需要別人幫忙。可后來我身上長了好多蟲，葉子都快掉光了，是啄木鳥幫我捉了蟲，我才恢復健康。所以啊，我們可不能驕傲，要知道每個人都有長處，也得學會接受別人的幫助，懂得感恩。
四、交流與表達。
【27題答案】
【答案】例文：
雨中的朋友
森林小木屋里，小熊樂樂正在準備午餐，忽然，聽到一陣敲門聲。“咚咚咚！”聲音輕輕的，好像有點著急。
樂樂放下手里熱騰騰的蜂蜜餅，好奇地問：“是誰呀？”門外傳來一個微弱的聲音：“是我，小刺猬點點。雨太大了，我找不到回家的路了，能讓我進來躲躲雨嗎？”
樂樂趕緊打開門，只見小刺猬點點渾身濕漉漉的，小刺都沾滿了水珠，冷得直發(fā)抖。樂樂連忙說：“快進來，快進來！別著涼了。”它把點點帶到溫暖的壁爐邊，用干毛巾幫它擦干身體，又拿來熱乎乎的蜂蜜水給點點喝。
點點捧著杯子，暖和多了，感激地說：“謝謝你，樂樂！你真是太好了。”樂樂笑著說：“不用謝！正好我的蜂蜜餅烤好了，我們一起吃午餐吧！”兩個好朋友圍坐在小桌旁，分享著香甜的蜂蜜餅。外面的雨還在下，但小木屋里充滿了溫暖和快樂的笑聲。
雨漸漸停了，太陽露出了笑臉。點點告別了樂樂，開心地回家了。樂樂看著遠去的點點，心里也甜滋滋的：幫助朋友，自己也收獲了雙倍的快樂！

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