資源簡介

2024-2025學年下期四年級語文學業質量檢測
童心看世界·發明與創造
輕觸創造之奇、探索靈感火花。尋發明、探奧秘、寫妙想……同學們，今天的“童心看世界”，讓我們一起去感受人類的“發明與創造”吧！
第一篇章 尋·發明創造
人類文明的長河中，無數發現、發明如①fán星一樣閃②shuò著燦③làn的光芒。在中國，畢昇發明了活字印④shuā術，張衡設計出地動儀；在西方，愛迪生發明電燈，牛頓發現地心引力……這些發現和【hè hé】發明，⑤yuán于人類對未知事物的探索，如永不熄⑥miè的火種，⑦jì托著人類的⑧qín勞與智慧，⑨gòu成強【jiàng qiáng】大的動力，驅動著人類文明的波⑩tāo滾滾向前。
1. 結合句子，借助拼音，寫出文段中①-⑩處的漢字。
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
⑥________ ⑦________ ⑧________ ⑨________ ⑩________
2. 請給【 】里正確的讀音打“√”
3. 請結合語境，為下面的加點詞選擇正確的意思。
A．計算機用語——驅動程序 B．推動、發動
（1）這些發明與發現匯聚成強大動力，驅動人類文明向前發展。（ ）
（2）要使用最新的畫圖工具，就要在電腦中安裝驅動。（ ）
4. 很多科學家都有著優秀品質，下列關于優秀品質的詞語運用正確的一項是（ ）
A. 科學家以剛正不阿的態度，研究某些恐龍演化成鳥類的歷史進程。
B. 科學家們面對大家的懷疑視死如歸，他們用數據和實驗證實真理。
C. 李四光持之以恒地進行研究，為我國地質學發展做出了巨大貢獻。
科學家受到青蛙的啟發，發明了電子蛙眼。電子蛙眼像活潑的小機靈鬼，眼珠滴溜溜轉個不停，靈活得讓人心生喜歡。電子蛙眼比誰都警惕專注：在________的城市建筑群中，它追查著可疑人員的身影；在________的街道，它識別著違反交通規則的車輛；即便是________的鄉村，它也能實現對農田的保護。無論白天晚上，電子蛙眼都盯著指定范圍，一旦發現目標，立即轉動角度，牢牢追蹤目標，就像是默不作聲、踏實工作的【 】。
5. 將下列詞語填入文中的橫線上。（只寫序號）
A．炊煙裊裊 B．車水馬龍 C．高樓林立
6. 下列選項中，適合填寫在文中【 】處的是（ ）
A. 小蜜蜂 B. 老黃牛 C. 千里馬
7. 下列句子中，冒號的用法與其它兩項不同的是（ ）
A. 電子蛙眼比誰都警惕專注：在城市中追查可疑人員，在鄉村對農田進行保護。
B. 奶奶個熱心腸：看見垃圾會主動清理，看到小孩迷路會幫著送回家里。
C. 老師提醒我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以要懂得珍惜時間。
8. 體會畫波浪線的句子的感彩，并照樣子，改寫下面的句子。
她的歌聲非常好聽。
_______________
9. 觀察文中加點的詞語，照樣子，用一組連續動作描寫一種動物活動時的樣子。（至少用上3個動詞）
___________________
10. 小語查閱了更多關于電子蛙眼的資料，但是在他的記錄中有三處語病，請你用修改符號幫他改正。
電子蛙眼是科學家模仿青蛙的眼睛發明的。這種僅器不僅能在機場幫助飛機安全起飛和降落，所以能在馬路上監測交通。電子蛙眼在軍事領域使用廣泛，很多大量的先進武器都安裝了它。
11. 熱愛鉆研的科學家們深知每日都要讀書、學習，而且讀書是一個連續的過程，正如名言所說“________________，________________”。他們還牢記“________________，________________”，時刻提醒自己不斷奮發上進，才可能獲得成功。
12. 照樣子，寫一寫。
電子蛙眼—— 怎樣的厲害呢！ 樓宇的縫隙， 街道的車影， 農田的麥浪。 科學家們—— 怎樣的堅持呢！ ________________ ________________ ________________
第二篇章 探·靈感奧秘
光明里的科學密碼
①夜幕降臨，只需輕輕按下開關，我便化身驅散黑暗的精靈，將明亮與溫暖灑滿人間。這看似尋常的瞬間，藏著跨越百年的科學密碼，也是我最想向世界訴說的故事。
②我的誕生之路，凝聚了眾多科學家的心血。在我出現前，油燈和蠟燭是人類夜晚的伙伴，但是它們亮度低，容易引發火災。1801年，科學家戴維用鉑絲通電發光，造出“電燭”，這算是我的“遠古祖先”。這束光打開了尋找光明密碼的大門。1854年，亨利·戈培爾將碳化竹絲放入沒有空氣的玻璃容器中，我以電燈泡的樣子首次亮相，還能持續發光400小時，在當時是個不小的突破。
③不過，真正讓大家熟知我的是愛迪生。1879年，他用碳化棉線做燈絲，讓我穩定發光45小時。但他沒有止步，又進行6000多次植物纖維試驗。1880年，他最終找到合適的竹絲做燈絲材料，制成碳化竹絲燈絲，讓我的壽命延長到1200小時，從那以后，我才算真正“走入尋常百姓家”
④我發光的秘密，還藏在電流產生的熱量里。當電流通過燈絲，燈絲就會發熱升溫，達到一定溫度便會發光。為了讓我更耐用，人們還把燈泡里的氧氣抽出來。這就是我發光的原理，是不是很有趣？
⑤我不僅照亮夜晚，方便人們學習、工作和娛樂，還推動了電力產業的發展。未來，我將解鎖更多“密碼”，為世界帶來更多的驚喜！
（本文選自網絡，有改動。）
13. 讀②-③自然段，按順序填寫“我”的誕生之路。
1801年 1854年 1879年 1880年
碳化棉線燈絲
14. 通過短文，可以得知在“我”出現之前，人們晚上照明用的是________________，但它們的缺點是________、________。
15. 從下邊兩道題中任選一道進行解答。
（1）讀了這篇短文，我能從這三個問題中選擇一個進行解答。
提出的問題 解決的方法
①“電燭”通過什么發光？ ②電燈為什么有的使用壽命長，有的短？ ③現代電燈有什么功能比文中提到的更先進？ A．聯系上下文 B．結合生活經驗
選擇的問題：________ 選用的方法：________（填序號）
解答：_______________
（2）我能從寫法、內容或得到啟示的角度提出其他問題，并解答。
問題：_______________
解答：_____________
鐳的“追光者”
①19世紀末，在放射性元素的研究熱潮中，年輕而勇敢的女科學家——瑪麗·居里【敏捷 敏銳】地察覺到，除了大家已經發現的鈾元素，也許還有其它擁有放射性的未知元素。
②于是，她和丈夫皮埃爾·居里投身到尋找新放射性元素的研究中。居里夫人雙手緊握工具，擊打礦石，將礦石碎塊溶在液體里。經過過濾、蒸發，從瀝青鈾礦中分離出可能含有新元素的物質。即便實驗結果總是不太理想，但她的眼神卻始終堅定【執著 固執】。
③實驗室是一個破舊的棚屋。夏日，棚屋酷熱難耐；冬日，寒風刺骨，更糟糕的是，他們連基本防護設施都沒有，刺鼻的化學氣味終日彌【慢 漫】。可她從未退縮，總是鼓勵自己和丈夫：“我相信，我們離成功不遠了！”她的聲音雖然輕柔，卻充滿了力量。
④經過無數個日夜的努力，居里夫婦終于迎來了激動人心的時刻——發現了一種比鈾的放射性強得多的新元素，并將其命名為“鐳”。“鐳”的發現，不僅為科學界帶來了新的放射性元素，更為放射性研究開【辟 譬】了新路徑，推動了科學的發展。
⑤居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提純方法，他們放棄了鐳的專利權，就意味著放棄了巨大的財富。他們站在造福人類的基礎上做出了這樣的選擇，希望“鐳”能為全人類的健康服務。
（本文選自網絡，有改動。）
16. 在文中【 】處用“√”選出正確字或者合適的詞語。
17. 列出③-⑤自然段的主要意思，再說說短文寫了什么。
②居里夫婦探索未知的放射性元素。③__________。④___________。 ⑤___________。
這篇短文主要寫了______________。
18. 讀第②③段，完成下表。
相關語句 人物描寫方法 人物品質
居里夫人雙手緊握工具，擊打礦石，將礦石碎塊溶在液體里。
語言描寫
19. 對文中畫橫線句子理解不正確的選項是（ ）
A. “聲音輕柔”是指居里夫人的性格很溫柔，“充滿力量”指她的話語給丈夫精神鼓舞。
B. “聲音輕柔”體現居里夫人女性特點，“充滿力量”表明她內心堅定、對研究有信心。
C. “聲音輕柔”指居里夫人身體虛弱，“充滿力量”指她虛弱下仍堅持工作、很堅強。
20. 讀第④段，居里夫婦發現的“鐳”，產生了哪些重要影響？用波浪線畫出來。
21. 居里夫婦為了造福人類，放棄了巨大的財富；宋慶齡為了守信，放棄了去伯伯家玩。你覺得這些“放棄”是否有意義？結合短文，談談你對這種“放棄”的理解。
_________________。
第三篇章 寫·奇思妙想
22. 如果你來發明一件東西，你想發明什么？它是什么樣子的？有什么功能？當你的神奇發明闖入寓言故事里，原來的故事又會發生怎樣的變化？請以《神奇發明闖入寓言世界》為題，寫一篇習作。
要求：1．從樣子、功能等方面將自己想發明的東西介紹清楚。
2．將你的發明放進寓言故事里，展開豐富的想象，創編新故事。
2024-2025學年下期四年級語文學業質量檢測
童心看世界·發明與創造
輕觸創造之奇、探索靈感火花。尋發明、探奧秘、寫妙想……同學們，今天的“童心看世界”，讓我們一起去感受人類的“發明與創造”吧！
第一篇章 尋·發明創造
【1~4題答案】
【答案】1. ①. 繁 ②. 爍 ③. 爛 ④. 刷 ⑤. 源 ⑥. 滅 ⑦. 寄 ⑧. 勤 ⑨. 構 ⑩. 濤
2. hé qiáng
3. ①. B ②. A 4. C
【5~11題答案】
【答案】5. CBA 6. B 7. C
8. 她的歌聲像林間歡唱的百靈鳥，清脆的旋律鉆進心里，惹得花兒都探出了頭。
9. 小花貓豎起耳朵，弓起身子，猛地撲向晃動的毛線球。
10.
11. ①. 一日讀書一日功 ②. 一日不讀十日空 ③. 少年易老學難成 ④. 一寸光陰不可輕
【12題答案】
【答案】 ①. 實驗室的燈光 ②. 野外的風霜 ③. 數據的海洋
第二篇章 探·靈感奧秘
【13~15題答案】
【答案】13. ①. 鉑絲通電發光 ②. 碳化竹絲 ③. 碳化竹絲燈絲
14. ①. 油燈和蠟燭 ②. 亮度低 ③. 容易引發火災
15. ①. ① ②. A ③. 聯系第②自然段“1801 年，科學家戴維用鉑絲通電發光，造出‘電燭’”，可知 “電燭” 通過鉑絲通電發光。 ④. 從寫法角度，文章開頭把電燈比作“驅散黑暗的精靈”，有什么好處？ ⑤. 運用比喻修辭，把電燈比作精靈，生動形象寫出電燈驅散黑暗、帶來光明溫暖的特點，讓開頭更有趣，吸引讀者讀下去，也體現作者對電燈的喜愛。
【16~21題答案】
【答案】16. 敏銳 執著 漫 辟
17. ①. 居里夫婦在艱苦環境中堅持研究，始終充滿信心 ②. 居里夫婦成功發現鐳元素，并推動放射性研究的發展 ③. 居里夫婦放棄鐳的專利權，希望鐳能為全人類健康服務 ④. 居里夫婦在艱苦條件下發現鐳元素的過程，以及他們無私奉獻、造福人類的科學精神
18. ①. 動作描寫 ②. 勤奮、專注、堅持不懈、樂觀、充滿信心 ③. 我相信，我們離成功不遠了！ 19. C
20. “鐳”的發現，不僅為科學界帶來了新的放射性元素，更為放射性研究開辟新路徑，推動了科學的發展。
21.
這些“放棄”非常有意義。居里夫婦放棄鐳的專利權，體現了科學家無私奉獻的精神，他們的選擇推動了科學進步并造福全人類；宋慶齡的放棄則展現了誠信的可貴。這種“放棄”并非損失，而是對更高價值的堅守——比如科學精神、誠信、社會責任等。短文中的居里夫婦用行動證明，真正的偉大不在于個人利益，而在于為人類作出貢獻。
第三篇章 寫·奇思妙想
【22題答案】
【答案】例：
神奇發明聞入寓言世界
我想發明一件“萬能翻譯手表”。它的樣子像一塊小巧的電子手表，表帶是柔軟的藍色硅膠，表盤上有一個小小的屏幕和幾個按鈕。輕輕一按，它就能發出柔和的光芒。它的功能可神奇了：能翻譯任何語言，包括動物的叫聲！只要對著它說話，屏幕上就會顯示出翻譯后的文字，這樣我就能聽懂小鳥唱歌、小狗汪汪，甚至和樹上的小松鼠聊天了。
一天，我把這塊手表帶進了《龜兔賽跑》的寓言故事里。原來的故事中，兔子驕傲自大，比賽時睡覺輸給了烏龜。但這次，當兔子吹噓自己跑得快時，烏龜悄悄地戴上了我的手表。兔子得意地說：“哼，你爬得那么慢，肯定輸定了！”手表立刻翻譯出兔子的話，烏龜聽到了，心想：“兔子太輕敵了，我得用智慧贏他。”于是，烏龜一邊爬一邊用手表聽著兔子的心思。兔子跑到半路，果然又呼呼大睡，手表翻譯出他的夢話：“我跑這么快，睡一覺也沒事。”烏龜趁機加快腳步，還用手表呼叫森林里的小鳥幫忙加油。小鳥們嘰嘰喳喳地鼓勵烏龜，烏龜信心大增，最終先沖過終點。兔子醒來，發現烏龜贏了，驚訝得張大了嘴。烏龜用手表說：“驕傲會讓你輸掉一切，堅持和智慧才能成功。”兔子羞愧地低下頭，從此改掉了驕傲的毛病。
這個新故事告訴我，科技可以幫我們解決問題，但謙虛和努力才是真本領。

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