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小學二年級語文（上）《快樂的小河》練習題
我能寫好字。
拼一拼，寫一寫。
小河嘩啦啦地流著，像是在wèi（ ）大家唱歌。岸邊金黃的shā（ ）灘上，小魚
tiào（ ）出江面說：“誰能jiǎng（ ）個故事給我聽ne（ ）？”小青蛙也跳過來：
“zán（ ）們一起玩吧，這里真xiáng（ ）和呀！”小河zhēn（ ）快樂!
請用“”選擇加點字的正確讀音。
慈祥（xáng xiáng） 咱們（zá zán） 抱怨（yàn yuàn）
擦手（cā chā） 堅硬（yìn yìng） 力量（liàng liáng）
給下旬多音字組詞。
好 （ ） 奔 （ ） 沖 （ ） 興 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
形近字組詞。
沙（ ） 為（ ） 祥（ ） 真（ ）
紗（ ） 辦（ ） 樣（ ） 直（ ）
查字典 。
照樣子，寫一寫。
例：（松軟）的泥土
（ ）的泥土 （ ）的泥土 （ ）的泥土
例：（堅硬）的石頭
（ ）的石頭 （ ）的石頭 （ ）的石頭
（慈祥）地說
（ ）地說 （ ）地說 （ ）地說
按要求寫句子。
例：請你帶我流向很遠很遠的地方 ，流過田野，給大地穿上美麗的衣裳。
請你帶我流向很遠很遠的地方， ， 。
例：“我流過松軟的沙土，流過滑溜的泥地。
我流過 ，流過 。
按課文內容填空。
學了 《快樂的小河》這一課，我知道了：一條快樂的小河在山谷里唱著歌奔跑 ，它遇到慈
祥的 爺爺，大山為它指路，路上，它又遇到勇敢的 妹妹，鼓勵它一直向前，
它們還遇到更加勇敢的瀑布哥哥，大家匯合后力量更大，跳著，笑著奔向大海。小河明白了，
。
閱讀理解。
課內閱讀、
一條小河唱著歌向遠處流著，他太著急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊！”
小河中流出淚花，揚起一片水花，他抱怨 說：“我流過松軟的沙土，流赤滑溜的泥地，野花為我歌唱，青草跟我游戲，大家都跟我好。只有你，又高又大的山，撞疼了我，嗚嗚嗚 ……”
大山笑了，慈祥的說：“別哭了，可愛的小河，聽我對你講，不雇個人水才有力量，跌幾個跟頭怕什么》還可以讓你更有勁呢！你看之山上的泉水，從山上跳下來，一路上跌了多少跟頭啊，可是他唱著快樂的歌，勇敢 地向前奔跑，從來不叫苦。”
小河擦了擦眼淚，告別大山，來到泉水旁邊。他對泉水說：“咱們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流。”
泉水說：“好啊！請你帶我流向很遠很遠的地方 ，流過田野，給大地穿上美麗的衣裳；流進大海，推著船兒右鍵向前方……”
這篇選文共有 處自然段，第 段寫大山對小河說的話，
小河撞到大山后做了什么？用“ ”畫出描寫小河動作的句子，
大山為什么說“跌幾個跟頭怕什么”？（ ）
因為大山 不怕疼 B、因為小河哭得太大聲
C、因為跌倒能讓小可更有力量
山里的泉水為什么要被大山稱贊？（ ）（多選）
泉水從來不叫苦 B、泉水從山上跳下來。
泉水唱著歡樂的歌永遠向前 D、泉水一路上摔了多少跟頭。
如果你是小河，聽到大山的鼓勵后，你儈對大山說什么》寫一寫吧！
閱讀短文，回答問題。
小水滴和大浪
從山崖上滴下來的小水珠。正好滴在一塊堅硬的石頭上，它決心 要把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈俁大笑，對小水珠說：“嘿 ，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后看看怎樣的結果？”“容易，容易。”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九士在肯定不會滴穿，而自己的力氣大著哩，別說把石頭打個洞，就是把石湖摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠比賽。
從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀，滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著，而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下同，不高興時就懶洋洋地……
九百九士天過去了，水水珠便來找大浪：“你快樂 來看吧，我已經把這塊石頭滴穿 了，銀色的小圓洞還透著光呢！”
大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
寫出下列詞語的反義詞。
堅持——（ ） 可憐——（ ）
這 篇短文是按 的順序寫的。
說一說小水珠和大浪比賽時，各自的態度是怎樣的？
附參考答案
一、我能寫好字。略
二、拼一拼，寫一寫。為，沙，跳，講，呢，咱，祥，真
三、選正確讀音。 xiáng， zán，yuàn， chā，yìng，liàng
四、多音字注意、組詞。
hǎo（好壞）。hào（愛好） bēn（奔跑）bèn（投奔 ）
chōng（沖刷）chòng（沖勁） xing（高興）xīng（興奮）
五、形近字組詞。沙灘，紗布，因為，辦事，祥和，樣子，真好，直接
六、查字典。礻，6畫，xiáng，吉祥， 足，6畫，tiào，跳高， 目，4畫，zhēn，真正
丶3畫，wèi 因為。口，5畫，zàn，咱們
七、照樣子寫一寫。1、堅硬 ，黃色 ，粘稠，
2、高聳，圓圓。高低不平，
3、和藹，溫和 ，喜悅
八、按要求寫句子。1、請你帶我流向很遠很遠的地方，流過草地，給草原披上綠的衣裳。
2、我流過高山峻嶺。流過平原草地。
九、按課文內容填空。大山，山泉，告訴我們不怕挫折失敗，永遠直前，不氣餒不肖極。
健康快樂的成長！
十、閱讀理解，（一）1、四個自然段，二自然段，2、擦了擦眼淚，告別大山，來到泉水旁邊。
他對泉水說：“咱們做好朋友吧！手拉著手，一塊兒向前流。”3、C
4、A，B,C，5、 略
（二）1、放棄，幸福。2、事情發展的先后順序，3、小水滴滿懷信心，大浪認為容易得很。

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