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20　蘇 州 園 林
15min
1. 給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
對稱(　　)　　　　　 相間(　　)
鏤空(　　) 丘壑(　　)
重巒疊zhàng(　　) 自出心cái(　　)
翻了一fān(　　) 斟zhuó(　　)
2. 下面語段中畫線句都有語病，請按要求修改。
蘇州園林是指中國蘇州城內的園林建筑，以私家園林為主。①起始于春秋時期的吳國建都姑蘇時(前514)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，興旺于明代。②到清末，蘇州已有各色園林近一百七十多處，其中對外開放的園林有十九處。蘇州園林占地面積不大，但以意境見長，以獨具匠心的藝術手法在有限的空間內點綴安排，移步換景，變化無窮。1997年，③蘇州古典園林作為中國園林的榜樣被列入《世界遺產名錄》。
(1) 第①句語序混亂，應調整為：______________________________________
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(2) 第②句存在語義矛盾的現象，應刪去______________。
(3) 第③句存在詞語使用不當的現象，應把“________”改為“________”。
3★. 下列句子中，屬于生動說明的一項是(　　)
A. 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。
B. 蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。
C. 池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
D. 梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。
4. 下列依次填入文中橫線處的語句，最恰當的一項是(　　)
不同的文學作品可以讓我們產生不同的情感體驗：讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒；讀“子”宜伴月，以寄遠神；讀山水小品，宜________；讀忠烈傳，宜________；讀奸佞傳，宜________。
①倚疏花瘦竹、冷石寒苔，以收無垠之游
②擊劍捉酒以銷憤
③吹笙鼓瑟以揚芳
A. ③①②　　　　B. ③②①
C. ①③②　　　　D. ①②③
5. 用關聯詞語“雖然……但是……”把下面三句內容排列組合成一段話。要求著重肯定小雪在學習方面的優點，語言要簡明。
①小雪在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。
②小雪集體觀念也比較淡薄。
③小雪性格孤僻，不愛接近同學。
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28min
【課內品讀】
1★. 對于蘇州園林“圖畫美”的總體特征，文章主要是從亭臺軒榭的布局→__________________→花草樹木的映襯→_________________這四個方面進行說明的。(2分)
2. 說說下面加點的詞語在句中的含義。(2分)
總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
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3★. 蘇州園林栽種和修剪樹木的畫意體現在哪些方面？請簡要概括。(4分)
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【拓展閱讀】
窗，中國園林的眼睛
張玉梅
①春和景明，綠蔭滿窗，透過一扇扇花窗，春天有了萬般風致。
②詩有詩眼，畫有醒畫，而窗恰是園林空間變換中的點睛之筆。中國園林對窗的設計極為重視，園林至精至微處往往體現在窗的安排上。李漁在《閑情偶寄》中說“吾觀今世之人，能變古法為今制者，其惟窗欄二事乎……但造房建宅，與置立窗軒同是一理，明于此而暗于彼，何其有聰明而不善擴乎”。李漁推窗欄之理為園林建筑之基，而整個園林建筑只是窗欄之“擴”而已。
③園林是一門綜合藝術，將建筑、書法、繪畫，甚至文學、戲劇、音樂等藝術集于一體，為精神生活提供了特殊的情境，與中國獨有的生活美學一脈相通。而窗在滿足流通光與風的基本功能之外，更在園林造景中衍生出以下用途：一是借景；二是框景；三是對景；四是漏景，形成別樣豐富的趣味。漢代劉熙在《釋名》中解釋“窗，聰也，于內窺見外為聰明也”。可見，除了功能之用，“窗”更是中國人觀看方式和審美趣味的巧妙外化。
④欲露還藏是中國園林的游戲，那種開門見山的方式顯然不適合中國園林的意境創造。抑是為了放，障是在于開。柳暗花明處，曲徑通幽處，別有洞天處，讓游覽者的心中掀起波瀾，窗是園林優美曲線運動中的節點，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于變化。中國繪畫與中國園林異構同心，異曲同工。古代書畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中的實景、小像等均會以窗為畫面背景。
⑤中國古代及近代的花窗，冰梅紋窗欞、花卉人物故事紋窗欞、花鳥紋窗欞等，無不顯示了工匠的精巧技藝。從花窗的物理結構考察，雖然花窗的制作工藝是對幾何原理的應用，但是其中依然能印證中國文化一脈相承的思維方式，“六冪”之美，盡在其中。在規矩中，盡含世間的千變萬化。“六冪”是古代花窗制作中應用非常廣泛的一種圖案，它以兩個頂心相對的等邊三角形形成的交叉線為基線，有規律地增減損益，形成變化無窮的樣式。常見的萬字格、龜背錦、蜂窩式等圖案都是六冪圖案的衍生。
⑥相對于含納萬景而言，中國園林是局促而狹小的，園林建筑及花草布置，假山設立，一亭一橋一廊，都不是純然的外在設置，它為人心而設。在園林中，可以看出中國人的宇宙觀，看出其中所蘊含的人生旨趣。白居易說：“天供閑日月，人借好園林。”中國園林除了實用和審美，強調的是安頓人心，伸展性靈。而窗的存在，讓園中有園，景外有景，將大千世界的趣味收攝其中，盡收眼底，這也是中國人由近及遠、由小見大的哲學思想。
⑦園林是一個鮮活的系統，窗前的風景因時而變，因地而變，時光流轉中，窗也成就了每個人的風景，“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。
⑧小窗中藏有世界的大觀。
(選自《光明日報》，2021年5月2日，有刪改)
1★. 【解文·把握說明特征】請找出本文中點明窗的整體特征的句子，并分析在文中是如何具體體現的。(4分)
　
(1) ______________________________________________________________
(2) ______________________________________________________________
2★. 【析文·探究說明方法】有人認為文中第⑤段畫線句較為復雜，請從說明方法的角度，發表你的看法。(4分)
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3★. 【品文·品味說明語言】從語言特點的角度，品味下面加點詞的妙處。(4分)
中國園林對窗的設計極為重視，園林至精至微處往往體現在窗的安排上。
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4★. 【賞文·理解關鍵語句】第⑦段引用了卞之琳《斷章》中的詩句“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，試結合文章內容分析其作用。(4分)
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5★. 【鑒文·感悟文章標題】文章以《窗，中國園林的眼睛》為題有什么妙處？(4分)
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15min
1. 學習完《蘇州園林》一課后，同學們意猶未盡。所以語文老師指導同學們開展了主題為“蘇州園林”的綜合性學習活動，請你參與。(4分)
(1) 班級通過暢游星APP“云”游蘇州園林。下面是暢游星APP的登錄流程圖，請你用一段文字完整、清晰、連貫地向班級同學介紹此APP的登錄流程。(2分)
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(2) 同桌要朗誦課文《蘇州園林》，為獲得最佳的朗誦效果，請你為朗誦配上古典樂曲，下列樂曲中你認為最合適的一項是(2分)(　　)
A. 凄涼婉轉的《琵琶語》
B. 文雅幽靜的《林雨心情》
C. 深情悲壯的《梁祝》
D. 奔放激昂的《十面埋伏》
2. 舉例子、作比較的運用。(5分)
《蘇州園林》一文中舉例子、作比較的說明方法用得較多，請你也采用這兩種說明方法來介紹你家鄉的一處旅游景點。(150字左右)
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20　蘇 州 園 林
基礎積累
1. chèn　jiàn　lòu　hè　嶂　裁　番　酌
2. (1) 起始于春秋時期的吳國建都姑蘇時(前514)，形成于五代，成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代　(2) “近”或“多”　(3) 榜樣　標本
3. C(“生動說明”指說明文語言生動形象，即或運用打比方的說明方法，或引用古詩文，或運用一些描寫的手法對事物進行說明。C項，運用了引用的說明方法，引用詩句，使得說明語言生動形象)
4. C(這是一組排比句，除了結構上要做到前后一致，還要保證內容上必須和諧統一。“山水小品”對應的內容應與“山水”有關，“忠烈傳”讀來應使人振奮，“奸佞傳”讀來應使人激憤)
5. [示例]小雪雖然性格孤僻，不愛接近同學，集體觀念也比較淡薄，但是她在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。
閱讀鑒賞
【課內品讀】
1. 假山池沼的配合　近景遠景的層次(每處1分)
2. “敗筆”本指繪畫中畫得不好的部分，這里指影響園林美觀的設計上的缺憾，與“圖畫”相照應。(2分)
3. 栽種方面：高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。(2分)修剪方面：不講求整齊劃一。(2分)
【拓展閱讀】
1. (1) 詩有詩眼，畫有醒畫，而窗恰是園林空間變換中的點睛之筆(1分)
(2) 窗，還可以讓園林曲中增加含蓄，富于變化(3分)
2. 畫線句并不復雜，運用了舉例子(或：作詮釋)的說明方法，舉了“六冪”圖案及其在花窗制作中的衍生運用，說明了中國古代花窗處處顯示著古代工匠的精巧技藝以及能印證中國文化一脈相承的思維方式，使說明更具體。(4分)
3. “往往”是“通常”的意思，在這里指園林至精至微處通常體現在窗的安排上，但不排除特殊情況，體現了說明文語言的準確性。(4分)
4. ①突出了窗的點綴作用，體現了“窗也成就了每個人的風景”的特點。②使文章更有韻味和哲思，體現了說明文語言生動、形象的特點，增強了文章的可讀性。(每點2分)
5. ①這個標題生動地寫出了窗對中國園林建造的重要性、點睛作用，暗含了說明對象的特點；②用比喻的手法，形象生動，更能引起讀者的閱讀興趣。(每點2分)
素養提升
1. (1) [示例]同學們，暢游星APP僅限本班同學登錄，如果是首次登錄，先點擊“注冊”并填寫用戶信息，然后輸入用戶名和密碼即可登錄，如果不是首次登錄，直接輸入用戶名和密碼即可登錄。(2分)
(2) B
2. [示例]鹽城的旅游景點有很多，比如大縱湖旅游度假區、九龍口風景區、大豐麋鹿保護區等等，但是我覺得大洋灣景區是最美的。鹽城大洋灣，以其得天獨厚的自然風光吸引著四方游客。湖面波光粼粼，一片寧靜，與周邊城市的喧囂形成鮮明對比。這里的空氣質量明顯優于周邊工業區，清新宜人。此外，相較于其他景點單一的娛樂設施，大洋灣的生態旅游項目豐富多樣，如生態農場、濕地探險等，能使游客獲得更加親近自然、放松身心的旅游體驗。(5分)

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