資源簡介

3　首屆諾貝爾獎頒發
10min
1. 閱讀下面的文字，完成題目。
諾貝爾獎是根據瑞典化學家諾貝爾的遺矚設立的，包括和平、物理、化學、生理學或醫學、文學五個獎項(1968年起增設第六個獎項，即經濟學獎)，bān發給在各領域卓有成就的人。仲裁委員會確保評選公正，jù’é獎金滲透著諾貝爾對科學、文學與和平事業的崇高敬意與推動。
2024年共有12名獲獎者，所有獲獎者都獲得了他們的獎項——一枚金牌、一張文憑和資金獎厲。
(1) 給加點的字注音或根據拼音寫漢字。
卓有成就(　　)　　仲裁(　　)
bān(　　)發　　 　jù’é(　　)
(2) 文中有兩個錯別字，請找出并訂正。
①“________”改為“________”
②“________”改為“________”
2. 下列各項中，加點的詞語使用有誤的一項是(　　)
A. 實現祖國的繁榮富強，我們每個人都責無旁貸。
B. 德國的貝林(生理學或醫學獎)，他在血清療法的研究方面卓有成效。
C. 袁隆平院士將一生奉獻給雜交水稻科學事業，他的豐功偉績感動了每個中國人。
D. 法國的普呂多姆(文學獎)，他在詩歌創作方面頗有建樹。
3. 閱讀文段，下列各項表述有誤的一項是(　　)
1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
A. “諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會”提取句子主干為：評議權屬于評委會。
B. 文段中，“巨款”是名詞，“投資”是動詞。
C. “這”是代詞，“但”是連詞。
D. “設立諾貝爾獎金”是動賓短語，“合法擁有者”是偏正短語。
4. 下列對病句的修改不正確的一項是(　　)
A. 作為一座有著超過2 000年以上悠久歷史的文化名城，鹽城的很多地名都蘊含著豐富的歷史文化信息。(刪去“超過”)
B. 如今國貨品質全面升高，國潮品牌物美價廉，國貨贏得了廣大消費者的信任。(將“升高”改為“提升”)
C. 空間站建設和運營過程中，“天宮課堂”將持續太空授課活動，進行形式多樣、內容豐富的航天科普教育。(在句首加上“在”)
D. 由于活動有序、準備充分，杭州第19屆亞運會秉持“綠色、智能、節儉、文明”的辦賽理念，以一流的場館設施、出色的組織服務，贏得了亞奧理事會大家庭和國際社會的廣泛好評。(語序不當，把“活動有序、準備充分”改為“準備充分、活動有序”)
25min
【課內品讀】
1★. 文中“諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個，挪威1個)頒發”一句中，括號內的文字體現了新聞語言怎樣的特點？(2分)
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2★. 文章第二段一一列舉獲獎者的情況是什么用意？(3分)
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3★. 文章第四段是補敘，這樣寫有什么作用？(4分)
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【拓展閱讀】
兩名科學家因機器學習方面的貢獻
分享2024年諾貝爾物理學獎
郭　爽
①新華社斯德哥爾摩10月8日電　瑞典皇家科學院8日宣布，將2024年諾貝爾物理學獎授予美國科學家約翰·霍普菲爾德和英國裔加拿大科學家杰弗里·欣頓，以表彰他們在使用人工神經網絡的機器學習方面的基礎性發現和發明。
②瑞典皇家科學院當天發表公報說，今年的兩位諾貝爾物理學獎得主使用物理學工具，為當今強大的機器學習技術奠定了基礎。約翰·霍普菲爾德創建了一種聯想記憶方法，可以存儲和重構圖像或其他類型的數據模式。杰弗里·欣頓發明了一種可以自動發現數據中屬性的方法，可用于識別圖片中的特定元素等任務。
③約翰·霍普菲爾德1933年出生于美國芝加哥，1958年獲得美國康奈爾大學博士學位，現任美國普林斯頓大學教授。杰弗里·欣頓1947年出生于英國倫敦，1978年獲得英國愛丁堡大學博士學位，現任加拿大多倫多大學教授。
④諾貝爾物理學委員會主席埃倫·穆恩斯在當天的新聞發布會上表示，兩名獲獎者利用統計物理的基本概念設計了人工神經網絡，構建了機器學習的基礎。相關技術已被用于推動多個領域的研究，包括粒子物理、材料科學和天體物理等，也已用于日常生活中的人臉識別和語言翻譯等。她同時警告說，機器學習的快速發展也引發了人們對未來的擔憂，人類有責任以安全且道德的方式使用這項新技術。
⑤欣頓當天在接受電話連線時表示，獲得諾獎對他來說“完全沒想到”。他指出，相關技術將對社會產生巨大影響，但也必須警惕技術可能造成的威脅。
⑥對于今年的諾貝爾物理學獎結果，不少人認為有些出乎意料。諾貝爾物理學委員會秘書烏爾夫·丹尼爾松當天在接受新華社記者采訪時表示，物理學獎可以授予理論上、實驗上或者觀測上的發現，也可以授予發明，今年的獲獎成果從某種意義上講也是一種發明，一種可以多種方式應用的發明。
⑦兩位獲獎者將平分1 100萬瑞典克朗獎金。
(摘編自“新華網”，2024年10月8日)
1★. “瑞典皇家科學院當天發表公報說……”中，“當天”一詞體現了消息的什么特點？(3分)
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2★. 閱讀新聞內容，請簡要概括②～④段主要講述了哪幾件事。(3分)
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3. “欣頓當天在接受電話連線時表示，獲得諾獎對他來說‘完全沒想到’。”這里的“沒想到”指的是什么？(2分)
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4. 請你結合選文和“鏈接材料”，圍繞科學技術與生活，談談你的感想。(3分)
【鏈接材料】
2023年世界人工智能大會開幕式的開場曲與往年一樣炫酷。絢麗的燈光、舞動的3D機械手、生動的視頻畫面，配合著二胡演奏家的演奏，為觀眾帶來了一場融合各類民族樂器、國風濃郁的視聽盛宴。直到曲終主持人“揭秘”，觀眾才恍然大悟：開場曲的作曲、其他民族樂器的演奏，甚至視頻和燈光的制作，都是由人工智能生成的。在不知不覺中，生成式人工智能已經走進了人們的日常生活。
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15min
1. (2025晉中介休期末)班級組織“與榜樣看齊　向優秀而行”主題活動。請閱讀下面的材料并完成題目。(6分)
人民網北京10月31日電(記者李乃妍)　當地時間10月30日，國家和地區奧林匹克委員會協會第27屆代表大會在葡萄牙卡斯凱什開幕。會上，六枚奧運金牌獲得者、中國乒乓球運動員馬龍獲得杰出運動生涯獎。
在獲獎感言中，馬龍提到：“這是一個巨大的榮譽。站在這里，不僅代表我自己，也代表中國乒乓球隊。
“過去21年的職業生涯確實是一段漫長的旅程。我很幸運，因為我在很小的時候就找到了我對乒乓球的熱愛，夢想著有一天能在奧運舞臺上競爭。因為我一直有這個夢想，我愿意為這項運動付出我的一切，從來沒有放棄過。
“代表中國乒乓球隊21年是我最大的成就。”
他表示，乒乓球在國際體育界還不是一個大項目，希望在他和世界乒乓球大家庭的共同努力下，讓乒乓球這項運動比以往任何時候都更加強大。
(摘編自“人民網”，2024年10月31日)
(1) 請為上面這則新聞擬寫一個合適的標題，不超過16個字。(2分)
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(2) 假如你是頒獎現場的小記者，聽了馬龍的獲獎感言，你會向他提出什么問題？(2分)
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(3) 班長組織同學們在寄語墻書寫心聲。請你圍繞活動主題，用感嘆句或祈使句寫一句自己的心聲。(2分)
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2. 倒金字塔結構。(5分)
《首屆諾貝爾獎頒發》采用新聞寫作的常用形式“倒金字塔結構”行文，重點突出，層次分明。你身邊每天一定也有各種新聞，請你試著運用“倒金字塔結構”寫一則新聞，記錄身邊發生的事件。(150字左右)
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3　首屆諾貝爾獎頒發
基礎積累
1. (1) zhuó　zhòng　頒　巨額
(2) ①“矚”改為“囑”　②“厲”改為“勵”
2. B
3. B(“投資”是名詞)
4. C(成分殘缺，應在“持續”后面加上“開展”)
閱讀鑒賞
【課內品讀】
1. 括號內的文字是對“4個機構”的說明，體現了新聞語言準確的特點。(2分)
2. 一一列舉獲獎者的情況不僅體現了新聞內容的真實準確，而且介紹得全面、細致，易于讀者更為直接地了解獲獎者的情況。(3分)
3. ①交代了新聞背景，進一步介紹了諾貝爾獎金的來源；②補充說明資金管理權與獎項評議權的分離，更有利于讀者了解和認識諾貝爾獎，從而增強了新聞內容的真實性。(每點2分)
【拓展閱讀】
1. “當天”點明時間，(1分)體現了消息的時效性和新聞語言的嚴謹與準確。(2分)
2. ①獲獎者的研究成果；②獲獎者的基本信息；③研究成果的應用范圍。(每點1分)
3. 諾貝爾物理學獎旨在獎勵那些在人類物理學領域里作出突出貢獻的科學家；(1分)該獎竟然頒給了計算機科學家，說明人工智能獲得了更廣泛的認可。(1分)
4. [示例]科學技術與生活息息相關。我們被諾貝爾獎獲獎者的精神感動，正是他們多年如一日的默默耕耘，才使得科學技術像今天這樣迅猛發展。作為當代中學生，我們應該專注于自己的學習，培養自己的創新思維以及發現問題、解決問題的能力，樹立遠大理想，為建設祖國的未來而不懈努力。(3分)
素養提升
1. (1) [示例]馬龍獲得國際奧協杰出運動生涯獎(2分)
(2) [示例]馬龍叔叔，您好！您在21年的職業生涯中除了堅持夢想、永不放棄的精神，還有哪些成功的秘訣？(2分)
(3) [示例一]馬龍之光，吾輩追芒！
[示例二]嘆馬龍成就，追其而奮斗！贊馬龍輝煌，吾輩速啟航！(2分)
2. [示例]
學校防震應急演練：以“實戰”筑牢校園安全屏障
本報訊　為進一步強化師生防震減災意識，提升應急避險能力，2025年2月26日上午，鹽城亭湖新區初級中學組織八年級全體師生開展防震應急疏散演練。通過模擬真實地震場景、檢驗預案流程、優化應急響應機制，為校園安全筑起堅固防線。
演練結束后，吳昊楠主任作講話。吳主任強調：“防災無小事，演練即實戰。我們要以‘時時放心不下’的責任感，將安全意識融入日常教育。”(5分)

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