資源簡介

2024-2025學年度上學期八年級語文學情調研
題 號 一 二 三 總 分
（一） （二） （三） （四） （五）
得 分
2024.10
一、積累運用(28分)
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( 　　)(2分)
A．頒發(bān)　　 潰退(kuì)　　 剎那（chà） 悄然不驚(qiāo)
B．詰問(jié) 泄氣(xiè) 翹首（qiào） 一絲不茍（gǒu）
C．要塞(sài) 不遜 (xùn) 嫻熟（xián） 殫精竭慮(dān)
D．軌跡(guǐ) 澎湃(bài) 鐫刻（juān） 屏息斂聲（bǐng）
2．下列選項中，沒有錯別字的一組是(　 　)(2分)
A．督戰 吞食 催枯拉朽　 　震耳欲聾 B．仲裁 由衷 銳不可當　 　眼花繚亂
C．瀟灑 浩翰 白手起家 驚心動魄 D．桅竿 默契 杳無消息 夢想成真
3. 下列加點的詞語使用有誤的一項是（ ）(2分)
A. 軍樂團奏響《檢閱進行曲》，萬眾矚目的閱兵分列式開始了。
B. 輿論的力量就像排山倒海一般，令人無法抵擋。
C. 中國人每年“舌尖上浪費”銳不可當，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。
D. 一位市民收到中獎短信，喜沖沖跑去銀行匯錢，卻在見到銀行前一道防詐騙橫幅后如夢初醒。
4．下列表述不正確的一項是(　 　)(2分)
A．新聞的結構具體表現為：標題、導語、主體、結語，并在文中穿插背景。
B．新聞特寫是以描寫為主要表現手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的片段、剖面或細節。做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。課文《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫。
C．新聞是報刊上和廣播電視里詳細報道有新聞價值的人物、事件的一種新聞體裁。課文《一著驚海天》是一篇新聞消息不是通訊。
D．《藤野先生》選自散文集《朝花夕拾》，作者是魯迅先生，《從百草園到三味書屋》《社戲》都是出自該散文集。
5. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（14分）
( 1)自三峽七百里中， ， 。
（2）其間千二百里， ， 。
（3）懸泉瀑布， ， ，良多趣味。
（4）晴川歷歷漢陽樹， 。
（5）樹樹皆秋色 。 獵馬帶禽歸。
（6） ，歸雁入胡天。
（7）《渡荊門送別》中， ， 一句寫出了空間的轉換和流動感。
（8）《錢塘湖春行》中 ， 一句從動物的活動中寫出了春天的生機勃勃。
6. 閱讀下列材料，回答問題。(6分)
八年級某班正在開展主題為“誠信”的綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。
（1）請用簡潔的語言概括下列新聞的主要內容。（2分）
逃票、欠稅、欠費、闖紅燈……這些都將被記入你的“個人信用庫”。昨天，合肥晚報記者從合肥市發改委了解到，合肥即將出臺社會誠信體系實施方案，今后憑身份證號就能查到個人稅收欠繳、乘車欠繳費、交通違章等“失信記錄”。同時，企業欠薪、專利侵權、拖欠貸款等不良信用也將被記錄到“企業信用庫”中，可憑組織機構代碼自查。這兩個庫的信息將在市政府各部門共享，并接入省里的“誠信庫”，這意味著有失信記錄的企業和個人今后在合肥將“無處藏身”。
（2）在“講誠信與善意的謊言“辯論賽中，正方辯手為自己的發言寫了一段文字，請你幫她修改。
【A】西方有位哲人曾經說過：“這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深的震顫：一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則誠信”。顯而易見，沒有什么比心靈美更美麗無暇，而誠信恰恰是內心美的表現之一。
善意的謊言本身即是謊言，這一點是毋容置疑的。但是當我們給謊言加上“善意的”作修飾時，仿佛大家都可以接受了，這正是人性弱點的集中表現。馬克·吐溫曾說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到困奢，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。【B】謊言如果是善意的，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否出于好的目的，我認為所謂善意的謊言其實是有礙誠信的。
①A處畫線句中標點符號使用不當，請修改： 。 （2分）
②B處畫線句中關聯詞語使用不當，應將“ ”改為“ ”。（2分）
二、閱讀理解(42分)
（一）古詩鑒賞（4分）
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
蘇軾評價王維的詩：“詩中有畫”。請結合本詩“大漠孤煙直，長河落日圓”分析。（2分）
全詩表達了作者怎樣的情懷？（2分）
（二）、閱讀下面文言文，根據要求回答問題。(12分)
《三峽》對比閱讀
閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，完成練習。
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
【乙】江水又東，徑黃牛山，山下有灘，名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明；既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿②，猶望見此物，故行者謠曰：“朝發黃牛，暮宿黃牛；三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。【注釋】①成就：輪廓。②信宿：兩三日
9、解釋下列加點詞語的含義。（4分）
乘奔御風 屬引凄異
雖途逕信宿 故行者謠曰
10、翻譯下面的句子。（4分）
⑴自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
⑵色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。
11、下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.自三峽七百里中自非亭午夜分 B.絕巘多生怪柏既人跡所絕
C.雖乘奔御風雖途徑信宿 D.故漁者歌曰黃牛如故
12.【甲】【乙】兩文都抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）
閱讀下面文章，完成8～10題。(8分)
呦呦之蒿，中國神藥
① "呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩經》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯系起來——名字來自《詩經》的中國藥物學家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際 學術界公認為"青蒿素之母"，也因此獲得 2015年諾貝爾生理學或醫學獎。
②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、 死亡人數極高的疾病之一， 是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自 1878 年發現其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學家就發起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰” 。屠呦呦帶領她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫術《肘后備急方》中發現治療瘧疾的方法： ”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。 ”醫術中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經過 190 次的反復試驗，終于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。
③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內質網、并對核內染色質產生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當之無愧地成為瘧疾的“天然克星” 。
④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發現青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產生耐藥性，臨床使用后患者還出現了明顯的不良反應。 而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物， 瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。 中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威， 挽救了一大批瘧疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內外許多著名化學公司也進行了長達 30 多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。
⑥中國傳統中醫藥是一個偉大的寶庫。 青蒿素正是從這一寶庫中發掘出來的 “神藥是我國傳統中醫藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統中醫藥一定會有更廣闊的發展前景，更好地為人類造福。（作者：楊先碧 文章有刪改）
13．閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。 （3 分）
14．結合文章內容，說說第①段有什么作用。 （3 分）
15．閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。 （2 分）
國內外許多著名化學公司也進行了長達 30 多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。
（四）閱讀下面文章，完成17～20題。(12分）
母親養蝸牛 梁曉聲
父親去世后,母親來北京跟我住。我忙于寫作,實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形,令人感到凄楚。
樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西,只有小指甲的一半兒大,粉紅色,半透明,可愛極了。
母親非常喜歡這幾個小生命,將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里,還預先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養育的兒女了。她經常將那小鐵盒兒放在窗臺上,盒蓋兒敞開一半,讓那些小東西曬曬太陽,并且很久很久地守著,怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒,母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎,撒在盒兒內。
母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情,是與小生命的一種無言的心靈交流。有時,為了討母親歡心,我也停止寫作,與母親共同觀賞。
八歲的兒子也對它們產生了濃厚的興趣:“奶奶,它們能長多大啊 ”
“能長到你的拳頭那么大呢!”
“奶奶,你吃過蝸牛嗎 ”
“吃 ……”
“奶奶,我想吃蝸牛!我還想喝蝸牛湯!我同學就吃過,說可好吃了!”
“可……它們現在還小啊……”
“我等它們長大了再吃。不,我要等它們生出小蝸牛以后再吃,這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是 ”
母親愕然。
我阻止他:“不許存這份念頭!不許再跟奶奶說這種話!”兒子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模樣。
母親便說:“好,好,等它們長大了,奶奶一定做給你吃。”
從此,母親觀看那些小生命的時候,兒子肯定也湊過去觀看。
先是,兒子問它們為什么還沒長大,而母親肯定地回答——它們分明已經長大了。
后來是,兒子確定地說,它們已經長大了,不是長大了一些,而是長大了許多。而母親總是搖頭——根本就沒長。
然而,不管母親和兒子怎么想、怎么說,那些小生命的確是一天天長大了。殼兒開始變黑變硬了,它們的頭和柔軟的身軀,從背著的“房屋”內探出時,憨態可掬,很有妙趣了。
母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶,它們就是長大了吧 它們再長大一倍,就該吃它們了吧 ”
“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎 ”
“奶奶,我不想等了,現在就要吃,只吃一次,嘗嘗什么味兒就行了。”
母親默不作答。
我認為有必要和兒子進行一次嚴肅的談話了。趁母親不在家,我將兒子拉至跟前,對他講奶奶一生多么不容易;講自爺爺去世后,奶奶內心的孤獨和寂寞;講那些小蝸牛對于奶奶的意義……兒子低下頭說:“爸爸,我明白了,如果我吃了蝸牛,便是吃了奶奶的那一點兒歡悅。”從此,兒子再不盼著吃蝸牛了。
一天晚飯時,母親端上一盆兒湯,對兒子說:“你不是要喝蝸牛湯嗎 我給你做了,快喝吧。”我狠狠瞪兒子一眼。兒子辯白:“不是我讓奶奶做的!”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口,鮮極了!但那不是蝸牛湯,而是蛤蜊湯。
其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了,放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將蔬菜最鮮嫩的部分,細細剁碎,撒于那棵樹下……
一天,母親說:“我又看到它們了!它們好像認識我似的,往我手上爬。”我望著母親,見母親滿面異彩。那一刻,我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望,令我肅然,令我震顫,令我沉思……
16.“母親養蝸牛”的故事可謂波瀾起伏。請將相關情節填寫在下面橫線處。(2分)
(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,波瀾頓起。
(2)蝸牛逐漸長大,母親剛將蝸牛移入新居,兒子卻說現在就要吃蝸牛。波瀾再起。
(3) 　,波瀾又起。
17.結合具體內容,說說第三段在文中的作用。(3分)
18.細讀文中畫橫線的句子,任選一個角度分析作者是怎樣表現人物心理的。(3分)
19.本文的主題是什么 請寫出兩個方面,并結合具體內容簡要分析。(4分)
（五）讀名著，回答問題(6分)。
20.（當他和我沿著安靜的小路，經過芝麻田和小麥田，走回百家坪的時候，任何關于“紅色土匪”的那些形容詞，都不適合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀，像神氣活現地跟在他旁邊的“紅小鬼”一樣，他的手臂正靠著“紅小鬼”的肩膀。他在南開讀書的時候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風度。
（1）以上文段選自名著《 》，文中“他”是 （人名）。（2分）
（2）從文段中你體會到了他的哪些可貴品質或精神 （4分）
三．寫作（50分）
21我家的財富
要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名、地名、人名；③不少于600字。2024-2025學年度上學期八年級語文學情調研答題紙
2024.10
題號 一 二 三 總 分
（一） （二） （三） （四） （五）
得分
一、積累運用(28分)
1、 2、 3、 4、 （每題2分）
( 1) ， 。
， 。
， 。
。
。
。
， 。
， 。（每空1分）
（1）請用簡潔的語言概括下列新聞的主要內容。（2分）
①A處畫線句中標點符號使用不當，請修改： 。 （2分）
②B處畫線句中關聯詞語使用不當，應將“ ”改為“ ”。（2分）
二、閱讀理解(42分)
（一）古詩鑒賞（4分）
7.
（2分）
（2分）
（二）、閱讀下面文言文，根據要求回答問題。(12分)
9、解釋下列加點詞語的含義。（4分）
乘奔御風 屬引凄異
雖途逕信宿 故行者謠曰
10、翻譯下面的句子。（4分）
⑴自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
⑵色如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。
11、（ ）（2分）
12.【甲】【乙】兩文都抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）
閱讀下面文章，完成8～10題。(8分)
13．
（3 分）
14．
（3 分）
15．
（2 分）
（四）閱讀下面文章，完成17～20題。(12分）
16.“母親養蝸牛”的故事可謂波瀾起伏。請將相關情節填寫在下面橫線處。(2分)
(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,波瀾頓起。
(3) 　,波瀾又起。
17.
(3分)
18.
(3分)
19.
(4 分)
（五）讀名著，回答問題(6分)。
（1）《 》，文中“他”是 （人名）。（2分）
（2）
（4分）
寫作
100
100

展開更多......

收起↑