資源簡介

2025-2026九年級上學期期初學情監測
語文試卷
時間150分鐘
滿分120分
一、積累與運用(17分)
1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是(
)2分)
A.鮮妍(yn》
蒼勁〔1如)
流(1ii)盼
根深帝〔d)固
B.汲(1)取
暸(tioo)望
搖曳(yè)
輕歌慢(man)舞
C.嘻(xi)鬧
緬(min)懷
矗(zù)立
川(chuan)流不息
D.抉(jue)擇
潮汛〔xùn)
端詳(xi
相得益彰〔zhang】
2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是(
)(2分)
今天的中國，既有
的中華優秀傳統文化，也有高效便捷的現代科技：既有」
的
自然資源，也有熱情好客的質樸人民：既有忙碌緊湊的發展的步伐，也有細致周到的安全保障。中
國式現代化結出累累碩果：
造福人民，
讓“中國游”持續不斷釋放魅力。
A.源遠流長
獨具特色
一面
一面
B.源源不斷
得天獨厚
一面
一面
C,源遠流長
得天獨厚
不僅
也
D.源源不斷
獨具特色
不僅
也
3.下列各項中分析正確的一項是(
)〔2分
①人生是一個不斷取舍、不斷超越的過程。②接納此刻，無論好與壞、悲與喜，坦然面對世間
的千變萬化，讓自己在歲月的洗禮中，變得溫柔強大。③有句話說得好：“水的清激，不是因為它不
含雜質，而是在于它懂得沉淀。”④沉淀自己，是人生最好的升華，更是一種生活態度。
A.“接納此刻”“坦然面對”“溫柔強大”三個短語類型完全相同。
B.句③用“不是…，而是…”連接前后兩個分句，分句之間是轉折關系。
C.句①的主干是“人生是過程”。
D.句④是病句。修改方法是將句子中的詞語“更”換成“也”一詞。
4.文學、文化常識與名著閱讀。(5分)
(1)下列各項中表述不正確的一項是〔)(2分)
.很多文人雅士在“名”和“字”之外，還有“號”，如歐陽修自號“醉翁”，蘇軾號“六一居士”。
B.雨果，法因作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等：
C.風騷，本指《詩經》里的黛國風》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。
D.艾青在堅定的草命理想指引下，通過《向太陽》《火把》等詩歌，表達對于爭取勝利的不解追求。
(2)名普閱讀(3分)
《水滸》中塑造了眾多個性鮮明的人物形象，請從下面的人物中選擇一位，結合其相關經歷，談
談對他的認識。〔3分)
魯智深
武松
宋江
1
5.古詩文默寫(6分)
(1)長風破浪會有時，
(李白《行路難》)
(2)
蠟炬成灰淚始干。
(李商隱《無題》)
(3)大雪三日，
(張岱《湖心亭看雪》)
(4)
,在乎山水之間也。
(歐陽修《醉翁亭記》）
(5)“月”是中國古代詩歌中的常見意象，蘇軾《水詞歌頭》中“
。”兩句，借美好的月光，表達出對親人美好的祝愿。
二、古詩文閱讀(17分)
(一)閱讀下面兩首詩，完成6題。(3分)
【甲】酬樂天揚州初逢席上見贈
[唐]劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木眷。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【乙】東軒花時將過感懷
[宋]陸游
小軒風月得婆娑 ，盡付流年與嘯歌。
細數一春今過半，正令百歲亦無多。
還家常恐難全壁①，閱世深疑已爛柯。
只欲閉門者倦枕，晚風無奈落花何！
【注釋】①本詩寫于嘉泰三年(1203)，作者時年78歲，上書告老還鄉，此時親舊多已戰去。②婆娑：
盤桓，逗留。③正令：即使，假使。④全璧：完好無損。⑤清(zh1)：同“支”，支撐，支起
6.下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是()(3分)
A.甲詩頸聯景、情、理融合，感嘆身世之余，包含著新陳代謝的自然規律，充滿哲理。
B.乙詩領聯由春己過半，聯想到自身年事已高、時日無多的晚境，表達了悵閥之情。
C.甲乙兩詩都使用了“爛柯”這個典故，表達了作者襯歲月流逝，人事變遷的慨嘆。
D。甲乙兩詩都以悲傷為基調。甲詩作者因長期遭貶而愁，乙詩作者則因年華老去而悲。
(二)閱讀下面選文，完成7-10題。(14分)
【甲】
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，
處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之
樂而壓”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
(節遠自《岳陽樓記》)
【乙】
慶歷三年，軾始總角入鄉校，嘉祐二年，始舉進土至京師，則范公歿。既莽，而菜碑出，讀之
至流涕，曰：“吾得其為人。”蓋十有五年而不一見其面，豈非命也軟？
鳴呼，公之功德蓋不待文而顯其文亦不待敘面傳。然不政辭者，自以八歲知敬愛公，今四十亡
年矣。

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