資源簡介

第一學期第三次鞏固練習
三年級語文
滿分：100分)時間：90分鐘
姓名：
得分：小
【卷首語】山川湖海、花鳥魚蟲；四季更迭、風霜雨雪…每一處景物都是自然
之美，每一種變化都有自然之趣，讓我們攜手走進大自然，一起品味“自然之趣”！
活動一：尋自然之趣
一、走進大自然，找尋自然之趣。讀語段，完成練習。（11分)
清晨，我們坐在湖邊覆著一層青苔(táitai)的石階上，抬頭看g0(
)獨的
老鷹以優雅的姿(zT zhT)態飛過藍天，低頭看螞蟻井然有序(xdù)地bānjiā
)。閉上眼睛，凝神傾聽大自然yin yue jicā(
)演奏(zòuzhòu)
měi miao(
)的yueqǔ(
),微風呢喃(lan nan),沙沙竹葉聲、嗒
嗒滴水聲…放慢呼吸，用鼻子gǎnshu(
)充(cong chong)滿泥土芬芳
的空氣。這種體驗，讓人瞬間領悟自然之趣。
1.用“√”給加點字選擇正確的讀音。(3分)
2.根據拼音寫出正確的字詞。(6分)
3.語段中“沙沙竹葉聲、嗒嗒滴水聲”通過
(填“視覺”或“聽覺”)描寫，凸顯
了自然的生動細節。(2分)
二、學以致用，探索自然之趣。(10分)
1.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是(2分)
A.她用輕輕柔柔的聲音安慰我，讓我感到無比溫暖和安心。
B.他們正在墻角處大聲地呢喃細語。
C.山川湖海，云霧繚繞，大自然的鬼斧神工，造就了千姿百態的奇觀。
D.這不是自我陶醉，而是一種超凡脫俗的人生境界。
2.結合加點部分，填人下面句子橫線處最恰當的一項是(2分)
晴朗的天空中有一輪圓圓的太陽，圓圓的太陽下面是那高高的山，
A.圓圓的太陽照耀著河
B.山下有一條美麗的河
C.高高的山下是那清清的河
D.清清的河在那高高的山下
3.下列說法有誤的一項是(2分)
()
A.《望天門山》寫出了天門山雄偉壯麗的景色和長江水奔騰浩蕩的氣勢。
B.《大自然的聲音》一文中“滴滴答答”“叮叮咚咚”等擬聲詞，生動地描墓了各種
雨聲，寫出了聲音的豐富性。
C.《讀不完的大書》中，“我”很喜歡閱讀有關大自然的故事書，“我”認為讀書可
以讓“我”更了解大自然。
D.學了本單元的課文，我懂得了要熱愛大自然，要學會和大自然和諧相處的道理。
4.小語想通過摘抄的方法來積累語句，下列做法不合適的一項是(2分)
()
A.每學完一課，就摘抄好詞佳句。B.摘抄的本子一個學期之后就不用了。
C.將語句分類摘抄下來。
D.在合適的地方給摘抄的內容注明出處。
5.下列行為中，不值得贊揚的一項是(2分)
A
B
D
活動二：揭自然之謎
三、豐富積累，收獲自然中的道理。按要求完成練習。（11分)
1.學習課文生動的語言，完成練習。(5分)
不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。
(1)句中出現了
個“不一樣”，強調了樹葉不同、季節不同，
和
也不同。（3分)
(2)我也能用這樣的句式寫一句話。(2分)
2.讓我們跟隨詩人來一場旅行吧！根據課文內容填空。(6分)
跟隨“詩佛”王維，我們可以看到“
,復照青苔上”的清寂幽
邃的山林；跟隨“詩仙”李白到天門山，可以看到“
”的長江水奔騰浩蕩的氣勢；跟隨宋代大文豪蘇軾的腳步，我們能欣賞
西湖晴天、雨天的不同風姿，那可真是“水光瀲滟晴方好，
”;跟
隨“七絕圣手”王昌齡一起觀賞“
”的蓮
花池畔，采蓮少女和美麗的大自然融為一體，若隱若現的美景。

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