資源簡介

2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)評估
四年級語文
【工整書寫】（5分）
1. 卷面書寫：要求字跡端正，卷面整潔。（3分）
2. 請你規(guī)范、端正地把下列句子摘抄在方框里，注意標(biāo)點符號和字之間的距離。（2分）
心有所信，方能行遠；心有所悟，而后篤行。
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【積累與運用】（34分）
3. 根據(jù)語境把句子補充完整。（8分）
中華兒女多 háo jié（），他們或征戰(zhàn)沙場，奮力 bó shā（）；或心系科技，畢生 tàn suǒ（）；或 xiōng huái（）天下，不忘家國……在時代的洪流中，我們不能 suí yù ér ān（），應(yīng)該與世界 qí tóu bìng jìn（）！
4. 班級要開展“我愛華夏”故事會，同學(xué)們對“王二小哄騙敵人進入包圍圈，吹響號角，將士們一擁而上”這句話中加點字的讀音有分歧。正確的一項是（ ）（2分）
A. hōng jiǎo jiāng B. hōng jué jiàng
C. hǒng jué jiàng D. hǒng jiǎo jiàng
5. 我們從故事稿中搜集了一些容易寫錯的詞語，下列書寫完全正確的一組是（ ）（2分）
A. 欣欣： B. 華華：
C. 明明： D. 玲玲：
6. 小語在積累成語時，發(fā)現(xiàn)與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思最接近的一項是（ ）（2分）
A. 差之毫厘，謬以千里 B. 比上不足，比下有余
C. 尺有所短，寸有所長 D. 病從口入，禍從口出
7. 中國歷史人物數(shù)不勝數(shù)，以下人物與形象不相符的是（ ）（2分）
A. 西門豹 足智多謀 B. 王戎 秉公執(zhí)法
C. 周恩來 志存高遠 D. 李廣 英勇無畏
8. 講歷史人物故事時，我們可以用上一些好方法。下列方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）
A. 可以用上恰當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬槲牨姟?B. 可以把重要信息寫在小卡片上，提示講述內(nèi)容。
C. 講之前要好好讀一讀這個故事。 D. 對聽眾可能有疑問的地方盡量略過不講。
9. 為舉辦故事會，大隊部付出了很多努力。請你補充關(guān)于大隊部的頒獎詞。（ ）（2分）
頒獎詞 大隊部________，擔(dān)重任，在活動中________，當(dāng)領(lǐng)跑，為我們帶來了精彩紛呈的故事會。
A. 挑大梁 打頭陣 B. 打頭陣 占上風(fēng) C. 挑大梁 開綠燈 D. 打頭陣 碰釘子
10. 積累好句，能幫我們講好故事。（16分）
主題 名句
景色之妙 ①那聲音如同________，好像大地都被________顫動起來。《觀潮》 ②空山不見人，________。《鹿柴》
道理之明 ③不識廬山真面目，________。《題西林壁》 ④一場秋雨一場寒，________。（諺語）
人物之勇 ⑤精衛(wèi)“嘗銜________，以堙于東海。”《精衛(wèi)填海》 ⑥________，死亦為鬼雄。《夏日絕句》
（1）請補充完整表格中的名句。（6分）
（2）小語讀到第⑥句時，最有可能會聯(lián)想到以下（ ）的英雄形象（2分）
A. 威風(fēng)凜凜 B. 老態(tài)龍鐘 C. 亭亭玉立 D. 短小精悍
（3）小語想在“人物之勇”主題欄添加一位人物，與“精衛(wèi)”精神最接近的是（ ）（2分）
A. 梅蘭芳蓄須明志，絕不登臺為日本侵略者演出。 B. 周恩來立志為中華之崛起而讀書。
C. 大禹經(jīng)過十幾年不懈努力，完成治水大業(yè)。 D. 扁鵲三番五次地勸齊桓侯治病。
（4）小文由第⑤句想起了神話故事。請你連一連，填一填。（4分）
【閱讀與鑒賞】（31分）
11. 請你閱讀材料，回答問題。（13分）
故事一：王戎觀虎
魏明帝于宣武場上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看。虎承間①攀欄而吼，其聲震地，觀者無不辟易顛仆②，戎湛然③不動，了無恐色。
[注釋]①承間：趁著空隙。②辟易顛仆：神色慌張，躲避不迭，以致跌倒。③湛然：深沉穩(wěn)重的樣子。
故事二：王戎懷友
王戎任尚書令的時候，有一次身穿官服，乘輕便小馬車，從黃公酒壚經(jīng)過，回頭對后面車上的人說：“我從前對嵇（jī）叔頁、阮嗣（sì）宗一起在這家酒壚痛飲，在竹林之下游樂。自從嵇生早逝、阮公亡故以來，我就為此事所拘。現(xiàn)在看到這酒壚雖然很近，卻又像隔著山那③么遙遠。”
（1）故事一中“虎承間攀欄而吼，其聲震地”與哪個詞意思相近？（ ）（2分）
A. 震耳欲聾 B. 低聲細(xì)語 C. 人聲鼎沸 D. 龍騰虎躍
（2）故事二有“酒壚”一詞，“壚”的讀音可能是______。字典中“壚”的意思如右圖，聯(lián)系上下文可以猜測“酒壚”的“壚”的意思是（ ）（3分）
A. 黑色的硬土 B. 就是酒店里放酒甕的酒臺子 C. 酒店
（3）王戎為什么說“現(xiàn)在看到這酒壚雖然很近，卻又像隔著山那么遙遠”？（ ）（2分）
A. 酒壚離王戎非常遠。 B. 王戎好友早已去世，再也不能陪他痛飲了。
C. 王戎工作繁忙不能與好友團聚。 D. 古代交通不便，看似很近卻要花費很久才能到達。
（4）通過閱讀《王戎不取道旁李》和以上兩則故事，完成表格。（6分）
《王戎不取道旁李》 《王戎觀虎》 《王戎懷友》
人物品質(zhì) 善于思考
類似人物 晏子
觀點依據(jù) 《晏子使楚》中面對楚王的嘲諷臨危不亂。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
12. 閱讀短文，回答問題。（18分）
大宗南渡
①1127年，金兵長驅(qū)直入攻入開封，宋徽宗、宋欽宗父子都被金兵擄走，北宋王朝宣告滅亡。不久，趙構(gòu)在應(yīng)天府稱帝，建立了南宋王朝。
②不久，宋高宗害怕金兵南下而逃到江蘇揚州。1128年冬至，宋高宗在揚州舉行祭天大典，祈求國泰民安。孔子第四十八世嫡長孫、衍圣公孔端友和叔叔孔傳奉詔前往揚州陪祭。
③祭天大典結(jié)束之后，孔端友和孔傳懷著對家鄉(xiāng)的眷戀，告別宋高宗和各位大臣，由揚州返回曲阜。金兵再次大舉南下，前鋒逼近了兗州，曲阜處于朝不保夕的危急時刻。
④一天，孔端友緊急召集族人，共商對策。孔端友憂心忡忡地說：“眼看曲阜就要陷入戰(zhàn)火，我等豈能坐視不管家族的安危，不顧儒家文化面臨毀滅的危機？”為了家族的生存、儒家文化的傳承和國家的安危，他們決定南下，向宋高宗所在的揚州進發(fā)。
批注①：通過對孔瑞友的_____________描寫，我感受到_________________________________________.
⑤可是，當(dāng)他們好不容易到達揚州的時候，這座江南名城已被金兵占領(lǐng)，皇帝和大臣們早已倉皇逃離，渡江南下。孔端友一行也只得租船渡江，踏上了漫長而艱辛的南渡之旅。
⑥一路上，他們經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻。金兵的追擊、糧食的匱乏……每一步都充滿了未知和危險。然而，他們并沒有放棄，相互鼓勵，相互扶持，共同面對。
批注②：我獲得了這樣的啟示：_______________________________________________________________.
⑦終于，他們抵達了杭州，追上了皇帝的腳步。宋高宗感念孔端友等人護駕有功，下詔將他們賜居于衢州。孔端友感恩戴德，率領(lǐng)眾人，沿錢塘江逆流西上，于1129年年底抵達衢州。
⑧就這樣，孔端友等人開啟了南孔的歷史篇章。孔子后裔在以衢州為中心的江南地區(qū)生息繁衍，傳承發(fā)展儒家文化。衢州就成為孔氏家族的第二圣地，人們心目之中的“東南闕里”。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
①宋高宗下詔將孔端友等孔氏族人賜居于衢州，他們便由曲阜遷往衢州。（ ）
②南渡路上，孔端友等人經(jīng)歷了金兵追擊、糧食匱乏等多方面的艱難險阻。（ ）
③孔子后裔在以衢州為中心的江南地區(qū)生息繁衍，這里成為了孔氏家族的第二圣地。（ ）
（2）根據(jù)示意圖，梳理大宗南渡的過程和孔氏后人的心路歷程。（4分）
（3）根據(jù)提示，在文中的方框內(nèi)做批注。（4分）
（4）讀完短文后，選擇以下一個角度（打√），試著提出自己閱讀時產(chǎn)生的問題。（3分）
□從課文寫法 □針對短文內(nèi)容 □聯(lián)系生活經(jīng)驗
我的問題：________________________________________________________
（5）結(jié)合短文，文創(chuàng)團隊為南孔家廟設(shè)計了宣傳板，以下不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2分）
A. B. C. D.
（6）元朝時期，元世祖詔令南孔子孫回到家鄉(xiāng)曲阜，但是南孔子孫以打理祖廟、照顧家人為由謝絕了。同學(xué)們對此展開了辯論，請你寫一寫你的想法。（3分）
【創(chuàng)意表達】（30分）
我們的生活精彩紛呈，每天會發(fā)生各種各樣的事情，有的帶給你歡喜，有的令你煩惱，有的令你失落……我們也去過各個地方領(lǐng)略過那里的風(fēng)光。請你選擇一個任務(wù)（在□打√）進行分享，題目自擬，字?jǐn)?shù)在350字左右。

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