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三年級語文上冊期中測試情境卷
姓名：_________ 得分：________
小朋友們，歡迎來到語文的奇妙世界！在這個充滿樂趣的學期里，我們一起學習了許多有趣的知識。現在，就讓我們一起踏上這趟期中測試的冒險之旅，看看自己能收獲多少成果吧！
一、基礎大冒險（40 分）
（一）拼音小能手（10 分）
1.看拼音，寫詞語。（10 分）
pái liè guī zé chí dào yóu piào jiù mìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
là zhú liú lèi kě lián jiāo wài yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）字詞大闖關（15 分）
1.比一比，再組詞。（5 分）
扮（ ） 揚（ ） 猜（ ） 粗（ ） 飄（ ）
粉（ ） 楊（ ） 清（ ） 祖（ ） 漂（ ）
2.在括號里填上合適的量詞。（4 分）
一（ ）顏料 一（ ）扇子 一（ ）郵票 一（ ）秋雨
一（ ）鑰匙 一（ ）歌曲 一（ ）大樹 一（ ）谷粒
3.照樣子，寫詞語。（6 分）
（1）亮晶晶（ABB 式）：__________ __________ __________
（2）金黃金黃（ABAB 式）：__________ __________ __________
（3）秋高氣爽（描寫秋天的詞語）：_______ ______ ________
（三）句子魔法屋（10 分）
1.照樣子，把句子寫得更生動。（4 分）
例：小興安嶺是一座美麗的大花園。 小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
（1）秋天的雨，是一把鑰匙。
秋天的雨，是一把鑰匙，____________________。
（2）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
____ ____， 爭著_______！
2.用修改符號修改病句。（4 分）
（1）我斷定他可能生病了。
他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。
3.把句子換個說法，意思不變。（2 分）
孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？
孫中山想，這樣糊里糊涂地背，____________________。
（四）詩詞積累庫（5 分）
1.默寫古詩《山行》。（4 分）
__ ， ____________。
__ ， ____________。
（四）詩詞積累庫（5 分）
2. 一年好景君須記，____________________。（1 分）
二、閱讀小天地（30 分）
（一）課內閱讀（15 分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…… 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
1.這段話是圍繞哪句話寫的？用 “______” 畫出來。（2 分）
2.文中描寫了哪些景物？請寫下來。（4 分）
_____________ _______
3文中表示顏色的詞語有：____________________（3 分）
4.用 “﹏﹏” 畫出文中的一個比喻句，用 “△△△” 畫出文中的一個擬人句。（4 分）
5.你最喜歡秋天的哪種顏色？為什么？（2 分）
_____________ _______
（二）課外閱讀（15 分）
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？
小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”
麻雀說：“不對，春雨是紅色的。你們看，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅。”
1.給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2 分）
2.小鳥們爭論的問題是什么？（2 分）
_____________ _______
3.文中描寫春雨聲音的詞語是：____________________（2 分）
4.根據短文內容填空。（6 分）
小燕子認為春雨是（ ）色的，麻雀認為春雨是（ ）色的，小黃鶯認為春雨是（ ）色的，你認為春雨是（ ）色的，因為____________________。
5.春雨為什么說小鳥們的話 “都對，但都沒說全面”？（3 分）
_____________ _______
三、寫作大舞臺（30 分）
小朋友們，在我們的生活中，有許多可愛的小動物。你最喜歡哪種小動物呢？它長什么樣子？喜歡吃什么？喜歡做什么？請你以 “我最喜歡的小動物” 為題，寫一篇作文，把你喜歡的小動物介紹給大家吧！
要求：1. 語句通順，表達清楚。
2. 書寫工整，不寫錯別字。
3. 字數在 300 字左右。
答案
一、基礎大冒險
（一）拼音小能手
排列 規則 遲到 郵票 救命 蠟燭 流淚 可憐 郊外 演奏
（二）字詞大闖關
打扮 飄揚 猜測 粗壯 飄動 粉色 楊樹 清水 祖國 漂亮
盒 把 枚 場 把 首 棵 顆
（1）綠油油 白茫茫 黑乎乎 （2）火紅火紅 雪白雪白 烏黑烏黑 （3）天高云淡 層林盡染 五谷豐登
（三）句子魔法屋
（1）也是一盒五彩繽紛的顏料 （2）示例：花兒們你推我搡 要人們去欣賞呢
（1）去掉 “可能” （2）在 “一頂” 前加上 “戴著”
沒有什么用
（四）詩詞積累庫
《山行》 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
最是橙黃橘綠時
二、閱讀小天地
（一）課內閱讀
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花。
黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白
比喻句：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（或：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。或：田野像金色的海洋。） 擬人句：橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！（或：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。）
示例：我最喜歡秋天的紅色，因為秋天的楓葉紅得像火，非常美麗，給秋天增添了許多生機。
（二）課外閱讀
春雨的顏色
春雨到底是什么顏色？
沙沙沙
綠 紅 黃 示例：彩色 春雨落在不同的植物上，會讓植物呈現出不同的顏色，所以春雨是彩色的。
因為春雨本身是無色的，但它能滋潤萬物，讓各種植物生長，不同的植物在春雨的滋潤下會呈現出不同的顏色，所以小鳥們說的顏色都只是春雨滋潤后的部分結果，都不全面。
三、寫作大舞臺（略）根據學生作文實際情況給分，重點關注語句是否通順，表達是否清楚，書寫是否工整，是否有錯別字，字數是否達標等方面。

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